爱的教育小学生读后感(精选3篇)
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爱的教育小学生读后感

时间:2021-02-09 11:45:02 读后感 我要投稿

爱的教育小学生读后感(精选3篇)

  当细细地品读完一本名著后,你有什么体会呢?这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么读后感到底应该怎么写呢?以下是小编整理的爱的教育小学生读后感(精选3篇),希望对大家有所帮助。

爱的教育小学生读后感(精选3篇)

  爱的教育小学生读后感1

  去年暑假,我买了《爱的教育》这本书,可是由于我的懒惰,一直没细读,它就置身于书架的一个角落里,今年,我偶然发现并阅读了这本书。

  我早就听说过了《爱的教育》这本书,原先我以为是本小说,于是想要将它看个究竟。

  这本书居然与我想象的完全不一样,它并不像一些小说,讲明了事理却一点也不生动。让人没办法再往下看,而它却是以日记的形式来说明道理,引人入胜。这本书的主角是安利柯,他也是一个乐于助人的好孩子,他的朋友都是一些品德很好的人,比如说卡隆,因为班上有一个驼背的孩子,一个叫弗兰迪的孩子与一些坏孩子欺负他,卡隆便出手相救,以他的拳头保护了他,并且痛打了弗兰迪,弗兰迪居然恶人先告状,但当老师质问是谁打的弗兰迪时,卡隆却一点也不胆怯,毫不犹豫地站了起来,说明了真相,老师非但没有惩罚卡隆,还批评了弗兰迪,这说明了好心有好报,正义终将得到褒奖的道理。还有“小泥瓦匠”,因为他的爸爸是个瓦匠,所以安利柯他们就给他起了这么个外号,他家的经济条件很差,他每次来到安利柯家时,都会依旧披着他爸爸留给他的大衣,弄得安利柯家满是尘土,但是安利柯却毫不歧视他,而是将它当作亲人一样对待,记得有一次,“小泥瓦匠”来到安利柯家里,十分喜欢安利柯家里的玩具小火车,安利柯见了便立刻将小火车送给他。“小泥瓦匠”的欣喜若狂让安利柯也开心极了,他们的友谊也加深了。这个故事告诉我们:不要歧视那些贫苦或者残疾的人,因为人的尊严都是平等的,人世间,多一点同情和帮助,就会多一点快乐和幸福。

  有一次,考试的成绩下来了,班上的好学生代洛西依然是满分,因此一位叫做瓦梯尼的孩子十分嫉妒他,因此处处都挖苦他,但是代洛西却对他很好,最终使他羞愧难当,代洛西的宽容和瓦梯尼的狭隘形成了鲜明的对比。这个故事告诉我们:妒忌只会让人心胸狭隘,遮蔽人的眼睛,自私自利,有百害而无一利。

  《爱的教育》这本书里每个故事都蕴含着一个道理,激励着我不断前进,当我做了错事时,我就想起了我应该做一个品德优秀的孩子,因此我便就此罢手并且承认错误,《爱的教育》这本书就像是一位天使,每次我做好事都会鼓励我,每次我做了坏事都来规劝我,所以《爱的教育》是本很好的书。

  爱的教育小学生读后感2

  今天,我在家里看了一本叫《爱的教育》的书。这本书是一个孩子的日记,写出了他一年来领悟到的爱。

  书中写了一个叫安利柯的意大利孩子,他对家乡的热爱,对朋友的同情、友谊,对生活的热情已经沸腾了,他的伙伴有的非常弱小,还有的残疾,这位充满爱心的孩子就会像母亲一样地帮助他们,使他们不受欺负。这样一年过去了,安利柯身边有了许许多多的朋友。

  爱是我们的翅膀,带着我们飞向成就,爱是我们的垫脚石,使我们走向美好的明天。爱在我们的生活中帮助实在是太大了,无论是一张纸、一瓶水,还是一元钱,都可以看到爱的足迹。同学之间的爱、朋友之间的`爱、师生之间的爱、家庭之间的爱等,那种浓厚真诚的爱,已慢慢渗透到了人们的心田。

  在生活中,爱也经常伴随着我。有一次,我晚上发高烧,妈妈、爸爸一夜没睡守在我的床边,为我换冰毛巾,扇扇子,直到我烧有一点点退了,睡得香了,才坐在我的床边闭起眼睛,但只要我动一下,他们就会立刻睁开眼睛,无微不至地照顾我。如此小的事情,里面却蕴藏着浓浓的爱。生活处处皆是爱,爱的力量是最强大的。

  世界如果是一个热气球,那里面将会充满了爱。

  爱的教育小学生读后感3

  《爱的教育》这本书讲述了主人公安利珂与他的小伙伴,亲人以及教师的爱,有关爱,友爱,情爱。

  我读了这本书后,又重复看了好几遍,我从每一个字,每一句话中都读出了这种爱。

  《爱的教育》讲了很多关于爱的故事,每个都有爱的存在,爱就在身边,爱就在我们大家的心中。就像前几天南方的冰雪,只要大家众志成城,万众一心,就没有困难而言,因为大家的心中充满着爱。

  就像十月的《侠义行为》,四个同学在那里戏弄一个右手残疾的克洛西,有的用尺子捅他,有的学他手残疾的样子,发出可耻的狂笑。克洛西气愤级了,用墨水瓶砸向一个男孩,那男孩躲闪开了,墨水瓶则砸到了刚进教室的教师身上。教师问道:“是谁”卡隆站起来说是他,这是一个美丽的谎言。教师最终也知道了是那四个男孩。

  爱还有许多个故事讲述了,有每月故事可爱的《爱国少年》,勇敢的《士兵》,正义《班长》,令人敬佩《少年侦探》等很多很多。

  爱有很多很多,这里讲的只有它的一点。我想说:“大爱无边!”

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