《陪孩子走过高中三年》读后感
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时间:2021-05-15 08:44:57 读后感 我要投稿
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《陪孩子走过高中三年》读后感

  看完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,写一份读后感,记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编整理的《陪孩子走过高中三年》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《陪孩子走过高中三年》读后感

《陪孩子走过高中三年》读后感1

  听老师介绍《陪孩子走过高中三年》这本书非常好,我赶紧从书店买了一本。吃过饭后就拿书阅读,里面的知识点非常重要,写出来与大家共同分享。书还没有看完,这只是其一。

  我在想,她能够想法设法为孩子打造一个书香门第,我们就不妨借鉴下一他们的经验,说不定会有好的效果。孩子都是喜欢阅读的,只是条件还不成熟。有的是想让孩子多读一些有益的书,可孩子只会读一些他感兴趣的图书,我也遇到过这样的情况。我的建议是:适当看些漫画类的,尽量多看一些知识面丰富的书籍。例如:国际大奖小说,法布尔昆虫记系列安徒生童话选等等。家里的各个角落里都可以有书,只要孩子随手能拿到,他就会翻看。慢慢的,就会有了一定的兴趣。时间久了,就发现孩子说话的时候,词语就多了起来。问他:“哪来的词?”儿子自豪地说:“看书看的呗!”不错,有进步。

  起初,我们可以和孩子一起来读书。在读书的时间,都在看各自的图书,可以培养孩子的学习兴趣。两个人相互交流书的内容。谁看得仔细认真,谁讲的就会多一些。读书,让孩子学到了课本上学不到的知识;读书让孩子懂得了老师、父母所不能教到的做人的道理;读书,让孩子提高了情商,学会正确处理学习和生活中各种问题的方法。

  所以,为了孩子的将来。我们必须从小抓起,为孩子创造一个好的“书香环境”,正确引导孩子阅读的兴趣,使孩子慢慢的爱上阅读,为自己积累更多的知识。

《陪孩子走过高中三年》读后感2

  三年前,为了帮助孩子更好的渡过青春期,我阅读了《陪孩子走过初中三年》。三年后的今天,我再次拿起刘称莲的家庭教育指导书《陪孩子走过高中三年》,目的是帮助孩子顺利渡过高中三年。与其说帮助孩子成长,不如说我们作为家长,这么大孩子的家长,没经验的家长,我们要与孩子一起成长,当彷徨的时候,我们就要学习,就要读书。

  这本书记叙了刘老师及爱人,在女儿高中时期的一些做法。因为与初中时间间隔上比较接近,有些做法和初中时一脉相承,是贯穿整个六年的。比如给孩子提供随手可取的读物,学习提前制定计划,提高学习效率;与孩子有效的沟通,促进亲子关系的和谐;每周一次的亲子家庭日等等。每个家庭是不一样的,我所需要的是从这些做法里选取我所需要的,为我的孩子所能提供的养分。那么我主要写出四点,写到纸上,贴到冰箱的侧壁上。既可以提醒自己,加深记忆,又可以给女儿一些方法的指导。

  一、英语学习,听力是关键

  女儿的文科比较好。按刘老师的话来说,文科好,语言能力应该比较强,英语应该学习起来不吃力。可是我的女儿语文成绩好,英语分数总是提不上来。所以特别关注了刘老师说的两种学习英语的'好方法,一是阅读英文原著;二是看英文电影,多听多练。

  二、偏科当作*才来培养

  正确看待“偏科”现象,偏科当作*才来培养,加以适当鼓励,“*才”是可以变成“全才”的。加德纳提出的“多元智能理论”,指出人的智力是由语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、人际关系智能、音乐旋律智能、自我认知智能、自然观察智能组成,每种智能都是孩子在应对实际生活时所需要习得的。那么每个孩子不可能八项智能都那么卓越,一定有长有短,不必苛求。让孩子从特长的方面做好,表现突出,提高自信心,继而带动短板也跟着慢慢提高,尽量应付高考的不瘸腿。到了大学或者社会上工作,再扬长避短吧。

  三、试着发表文章

  刘老师的女儿曾经多次在《北京青年报》上发表文章,因为英文水平高,通过笔试和面试,最后被香港大学录取。我也听说很多高校提前自主招生,是需要有这样的硬件作为招生必要条件的。为此,我将这点与女儿分享。当然,孩子能否接受,对她是否有启发,我就不得而知了。

  四、关于成人礼

  刘老师女儿18岁的成人礼,是一本书,一本她从小到到的文字集,这给了我很大的启发。前几天,朋友的女儿成人礼,她的爸爸妈妈将我们这些亲朋好友组织到一起,开了个生日patty,这是孩子的心愿。其实,我也收集了孩子从小到大的很多“作品”,比如作文、照片、亲亲卡、贺卡......,那我从现在开始有意识的将这些东西整理,汇编,到女儿18岁的时候,我们也可以为她准备这样一份礼物。这是爱,也可以亲子关系的纽带。

  特别喜欢这本书封面上那句特别不起眼的一行小字:“人生就是为了笑起来,其他都是细枝末叶”。对于孩子来说,对于我们来说,对于每个人来说,都是。

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