常见中小学修辞手法
在中小学的同学掌握修辞手法是十分重要的,那么相关的'修辞手法是怎样的呢?下面是小编分享给大家的常见中小学修辞手法,欢迎阅读。
1.比喻
化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。
2.借代
使形象突出,特点鲜明,引人联想,具体生动。
3.比拟
色彩鲜明,描绘形象,启人想象。
4.夸张
态度鲜明,引起共鸣;揭示本质,给人启示;烘托气氛,增强感染力;增强联想,创造气氛。
5.对偶
句式整齐,节奏鲜明;便于吟诵,易于记忆;表意凝炼,抒情酣畅。
6.排比
前后联结,结构紧凑;文意通,语气强劲;说理透辟,条分缕析;节奏鲜明,抒情淋漓尽致。
7.设问
引人注意,启发思考。
8.反问
语气强烈,加重语势,激发读者的感情,给读者造成深刻的印象。
9.反复
突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感,增强旋律美。
10.衬托
突现正面或反面事物,表达强烈的思想感情,深化文章的中心思想。
11.对比
总的说来,能使语言色彩鲜明。
具体地说:两物对比——揭示好同坏,善同恶,美同丑的对立,使人们在比较中得到鉴别。一物对比——揭示事物的对立面,反映事物内部既矛盾又统一的辩证关系,使人们全面地看问题。
12.双关
使语言幽默,饶有风趣。使表达含蓄曲折,生动活泼,增强文章的表现力。
13.顶真
总的说来,环环紧扣,引人入胜。
具体地说:议事说理,准确、谨严、周密。抒情写意,格调清新。状物叙事,条理清晰。
14.反语
表示人与人之间的亲昵感情;
揭露批判,辛辣讽刺,幽默有趣,使文章富有战斗性。
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