初中语文教师研修学习教学反思
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初中语文教师研修学习教学反思

时间:2021-02-14 08:34:19 语文百科 我要投稿

初中语文教师研修学习教学反思

  寓教于乐,转变观念

初中语文教师研修学习教学反思

  在几年的语文教学中,我领悟到语文教材、教学的研究很重要。精心设计每一节课,用富有激情的语言引导学生深入学习,并逐步形成自己的教学风格那才是语文教学的重点。

  一本教科书、一本教参、一支粉笔上课堂的时代已经成为过去。然而也有语文教师的备课要么参考或照搬现成的教案,千篇一律地延用“教参说法”。也正是这个缘故,本来十分精彩的对文学作品中人物形象的`分析,便变得索然无味了。

  新课程的理念更是要求,教师首先是学生的学习伙伴,其次才是学习的指导者,教学就是教师和学生的平等对话。

  长期以来形成的旧的教育观念制约着人们的思想。当我们认真反思过去的行为,就会发现“师道尊严”已经不适应新的要求和形势的需要,应走到学生中间去,建立良好和谐的新型的师生关系。

  力求语文课堂做到“趣、活、实”,使学生在潜移默化中接受老师所传授的知识,并受到美的,陶和感染。坚持以学生为主体,力求使课堂总是充满激情,富有生气和活力。

  教研相随,以研促教

  语文教师必须具备一定的语文教研能力。新课标下的语文教师不仅要研究教材和教法,还要注意研究我们的学校,研究我们的学生,研究我们的课堂,研究我们的课程。总之,我们的语文教学要立足于语文自己真实的教学问题,做到“以研促教”。

  我认为,语文教研应立足于语文教育教学此文转自实践,以语文课堂为基地,面向学生,从具体的教学实践中归纳、汇集、反思实际的教学问题,把教学经验理论化、系统化。

  课堂教学历来是“遗憾的艺术”,语文教学更是一门艺术,要想成为一名优秀的语文老师,必须经常对自己的教学进行自我反思,把教学实践与教学反思紧密结合起来,在反思中成长。这些我都还没怎么做到,希望在以后的教学中多多注意!

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