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关于小学语文缩句的方法
在语文练习和考试中，缩写句子的题目经常会出现，这也是一个难点，很多学生不能够把句子缩写到最简导致不正确。对于刚接触缩写句子的小学生来说，不适合从主、谓、宾等句子成分学习缩写句子，只能从他们的认知来学习，练习。下面是小编精心整理的关于小学语文缩句的方法，欢迎阅读与收藏。
小学语文缩句的方法
《跳水》一课学完后，张老师出了一道缩句题：“气极的孩子在横木上差点跌到甲板上。”王跃同学的答案是：“孩子跌到甲板上。”李辉同学的答案是：“孩子差点跌到甲板上。”他们两位同学的答案谁的正确呢？张老师并没有直接说出谁对谁错，而是先介绍了一下缩句的基本方法，然后让同学们展开讨论。
张老师说：“缩句是把一个句子的修饰词语统统地删去，使原句变得更简洁、更扼要。做缩句练习要掌握以下要领：首先要读懂句子，分清句子的‘主干’和‘枝叶’，保留‘主干’，删去‘枝叶’；其次要注意分析与句子意思关系密切的重要词语，有些词语虽然是用来限制、修饰行为动作的，但它在句子中起重要作用，是表达句意的重点词语，在缩句时就不能删去；最后认真检查缩写后的句子是否与原句意思相符。”
同学们展开了热烈的讨论，一致认为李辉同学的答案符合缩句要求。王跃同学把所有的“枝叶”删干净，为什么不对呢？原来他把“差点儿”删去了。因为“差点儿”是限制“跌”的，说明孩子还没有掉下来，缩写成“孩子跌到甲板上”句子的原来意思就改变了。
张教师充分肯定了同学们的见解，接着又布置了两题让同学们练习缩句。
①那翠绿的颜色明亮地照耀着我们的眼睛。
②故乡的人们爱吃熟透的杨梅。
同学们愉快地拿起笔做了起来。
小学语文缩写句子方法技巧
一、了解缩写句子
1、什么是缩写句子？缩句就是把长句子缩短为只留主干的短句子，并且不能改变原句的主要意思。主干也就是主语、谓语-宾语。换句话说，就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
2、缩句的要求：一要尽量缩简，去除所有修饰的部分，比原句精炼、简洁；二要保持原句的结构和基本意思不能改变；三缩完之后要是个完整的句子，而且没有语病。
3、缩句的“六删”，“六留”。
“六删”：
1、“的”字和前面的修饰限制词语
2、“地”字和前面的修饰限制词语；
3、“得”字和后面的补充说明词语
4、句中表示特定条件、方位、地点、环境、方向的词句。如句 中的“在……上（下、里、外、中、内、边、旁）”“给……“”向……”；
5、句中的量词、数字；
6、句中表示程度、时间的词句。
“六留”：
1、“着”、“了”、“过”“差点儿”、“几乎”、“即将”、“快要”、“将”要保留；
2、复指成分应完整地保留；
3、句子中的“不、无、没有”等否定词缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意；
4、把字句、被字句中的“把”字和被”字要保留；
5、句后面的“呀、啊、吗、呢”要保留；
6、保留必要成份不能使句子含糊不清。
二、缩句方法
1、分辨句式，提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
2、进行词语比较，找出主要词语。有些句子修饰的部分较多，要在几个词语中选出主要的。
3、如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意。
4、将形容词，修饰词删去。
三、缩句技巧
1、找出句子主谓宾。
“快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。”可以先找出主语”女孩“，谓语是”购物“。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。此句缩句为：女孩购物。
2、比较主要词语，找出中心词语。
“我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。”先找出主要词语，主语有”公园里“、”苹果树上“。谓语是”结满了“，宾语是”苹果“。中心词语是苹果树。此句的缩句为：苹果树上结满了苹果。
四、例句引路
1、燕子停在电线竿上，像一个个音符。缩句：燕子像音符。
2、群众的目光齐刷刷地望着看台。缩句：目光望着看台。
3、王老师关心学习落后的同学。缩句：老师关心同学。
4、比赛后，获奖的运动员兴奋得满街跑。缩句：运动员跑。
5、雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。缩句：发现是结果。
6、他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。缩句：他上学去了。
7、邱少云像千斤巨石一般趴在火堆里一动也不动。缩句：邱少云一动不动
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