外国阅读理解一则
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外国阅读理解

时间:2022-09-21 06:57:16 语文百科 我要投稿
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外国阅读理解一则

  程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍,想鼓励更多的人举手,可是仍然只有一个李京京,这个声音沙哑的李京京。她只好说了声:“李京京,请你接下去读。”

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  “亲爱的爷爷康司坦丁.玛卡里奇!”京京大声地、充满感情地念着,“我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节,求上帝保佑您……”

  要是他真给爷爷写了信,爷爷一定高兴得要命吧?爷爷的水烟袋还是那么光亮吗?他现在给谁讲“长工和财主的故事”呢?还有妮儿,黑眼睛的、会爬树的妮儿,她跟谁坐在一块儿吃桑果?他真想念他们,他愿意离开城里的家,回到乡下爷爷那儿去,一辈子不回来。一辈子!

  “‘……亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家去,回到我们村子里去吧,我再也受不了啦……我给你跪下了,我会永远为您祷告上帝,带我离开这儿吧……’凡卡嘴角撇下来,拿赃手背揉揉眼睛,抽噎了一下。”

  两颗晶莹的泪珠从京京眼睛里涌出来,“叭嗒”一声落在手里的讲义上,声音那么响,把他自己都吓了一跳。他立刻停止了朗读,惊慌地往四下里看了看,还好,没有人在笑话他,大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气,这才发现,自己早已经念过了赵小桢的那一段,几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉,请老师原谅,可是心里难受得要命,什么话也说不出来。这个小小的可怜的“凡卡”,不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷,写故事的人真有本事!

  他叹了口气,悄悄地坐了下来。教室里一片寂静,静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音。过了好一会儿,程老师从讲台上走下来,走到他面前,声音发颤地说:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”

  小题1: 为什么李京京在读课文《凡卡》时那么投入,以至于眼泪滚下来都不知道?(3分)

  答:

  小题2:“教室里一片寂静”属于什么描写?作用是什么?(3分)

  答:

  小题3:“李京京,请你……把课文全部读完吧。”请合理想像省略号省略的内容。(2分)

  答:

  小题4:选段第三段属于什么描写?有什么作用?(3分)

  答:

  小题5:由李京京读课文一事,你认为朗读好课文最重要的因素是什么?(3分)

  答:

  参考答案:

  小题1: 因为李京京的命运和凡卡非常相似,都是远离最亲近的人,忍受着孤独寂寞,希望回到爷爷身边。正是这种相似命运使李京京感情产生共鸣,也使李京京被深深打动,以至于读课文时涌出了泪水而不知。

  小题1: 侧面描写 衬托李京京课文读得动情,以至于打动了在场所有的人。

  小题1:示例:请你原谅,我没想到你会读得这么好,老师错怪了你。

  小题1: 心理描写 写出了李京京远离爷爷和妮儿的孤独和寂寞,迫切地希望能回到他们的身边。

  小题1: 投入自己的感情,用心去读,这样才能把文章读好。

  小题1: 为什么李京京在读课文《凡卡》时那么投入,以至于眼泪滚下来都不知道?

  本题相对比较容易,所考查内容读完文章就能回答。

  小题1:“教室里一片寂静”属于什么描写?作用是什么?

  此题考查描写的方法。具体作用。

  小题1:由李京京读课文一事,你认为朗读好课文最重要的因素是什么?

  此题相对较容易,看了“李京京读课文后”就能解析。

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