《半月谈》阅读理解
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《半月谈》阅读理解

时间:2022-09-21 01:28:43 语文百科 我要投稿
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《半月谈》阅读理解

  阅读下面文章,回答下列各题。(共8分)

《半月谈》阅读理解

  ①每年“世界读书日”前后,“阅读”都会成为一个热门话题。近年来,“阅读”领域内的一些新变化,如迅速流行开来的“浅阅读”现象,越来越引起人们的关注。

  ②所谓“浅阅读”,是指一种浅层次的,以简单轻松、实用性甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。“浅阅读”的出现与社会竞争加剧,人们工作、学习节奏快,压力大有关;同时也与信息爆炸带来的多样选择有关。近年来,网络阅读、手机阅读并存的多元化阅读方式,带来了铺天盖地的资讯。这在拓展人们知识面的同时,也使得以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”取代了“深阅读”。

  ③对于这一现象,一些专家认为不必视同洪水猛兽。著名文化批评家王晓渔说:“30年前,大家都读‘走向未来’丛书,都读李泽厚的书,而发展到后来,特别是近10年,阅读的分野出现了。‘浅阅读’时代最大的进步,就是选择的自由。有人喜欢读通俗小说,有人热衷励志类、财经类的书籍,也有人青睐哲学、文史类的书籍。每个人都有自己的阅读喜好,于是阅读也就呈现出了多样性。”

  ④然而,面对“浅阅读”迅猛的攻城掠地,“深阅读”越来越式微,许多专家还是感到忧虑。事实上,近年来,世界各国学者都意识到“浅阅读”带来的负面影响,开始强调传统式“深阅读”,如西方一些学者倡议“关掉一周电视”,反对阅读“浅表化”、“快餐化”,呼吁“深阅读”、“深呼吸”等。

  ⑤“‘浅阅读’这种阅读态度导致了阅读的工具性质,加深了整个社会的浮躁。”上海大学社会学教授邓志伟认为,思想使人进步,思考又往往是沉重的。那些读来显得沉重的文字,往往能够使人更好地了解社会,激发起读者的感悟和思考。不能仅仅因为“浅阅读”的轻松、愉快,而放弃学习积累的机会。

  ⑥“无论现代人多么功利,总得给攸关心灵的阅读留出空间。”接受采访时,著名文学评论家雷达这样说,他很怀念这样的自己:“在书店的一角斜倚着,默默地读着,不觉天已黄昏;在图书馆坐了一整天,闭馆的电铃声响了,周围的人都走了,我满足地伸了个懒腰;午睡时看书,书掉到地上了,我也沉沉睡去……”

  (摘自2010年《半月谈》,有改动)

  小题1:阅读全文,给文章拟一个标题。(1分)

  小题2:文段⑤中划线句的论证方法是       ,作用                                   。(2分)

  小题3:你赞成文中哪种阅读方式?谈谈你的理由。(2分)

  小题4:在文段⑥中,评论家雷达谈到了读书时投入忘我的经历,请把你的阅读经历写出来,

  与我们一起分享。(3分)

  参考答案:

  小题1:示例1:“浅阅读”时代呼唤“深阅读”

  示例2:“浅阅读”与“深阅读”

  评分标准:(2分)符合文章内容即可。

  小题1:示例:道理论证,论证“深阅读”的重要性,增强文章说服力。

  评分标准:(2分)论证方法1分,作用1分。

  小题1:示例1:赞成“浅阅读”,因为它使人有选择的自由,使人轻松愉快。

  示例2:赞成“深阅读”,因为它能够使人更好地了解社会,激发起读者的感悟和思考,更好地学习积累。

  评分标准:(2分)观点1分,理由1分。

  小题1:示例:我在读《红楼梦》的时候,为黛玉的香消玉殒伤心落泪;为晴雯的不屈风骨拍手叫好;为迎春的胆小懦弱愤怒不已……感到书中的这些人物不再是陌生人,而是生命中陪我一路前行的朋友。

  评分标准:(3分)经历2分,语言流畅1分。

  小题1:文章的标题是文章内容和主体的概括,它涉及到文章的整体布局,关系到能否给读者以新鲜的感觉,吸引读者,从而自然地引出下文。

  小题2:常见的论证方法有:1、举例论证。用具体事例,真实可信,增强文章说服力。 2、道理论证。引用名言,具有权威性,论证有力。3、对比论证。正确错误分明,是非曲直明确,给人印象深刻。4、比喻论证。道理讲得通俗易懂,语言生动形象,容易被人接受。

  文段⑤中划线句的论证方法是:道理论证。论证“深阅读”的重要性,增强文章说服力。

  小题3:先表明观点,再说明理由。赞成哪种阅读方式都可以,只要言之有理即可。

  小题4:要写出读了什么书,有怎样的忘我的经历。

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