乞丐阅读理解
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乞丐阅读理解

时间:2022-09-21 00:07:39 语文百科 我要投稿
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乞丐阅读理解

乞丐阅读理解1

  《乞丐》阅读理解

乞丐阅读理解

  我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

  红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊!

  他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍。

  我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。

  但乞丐在等待着……他伸出来的手,无力地摆动着和发着颤。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手:“请原谅,兄弟!”

  乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的`嘴唇笑了笑——而且,他也紧紧地握了握我(③)的手指。

  “哪儿的话,兄弟!”他嘟哝着说,“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!”

  我明白,我也从我的 那儿得到了 。

  13.考考你的判断:“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的,请将它们分别填入文中标序号处。

  ①_________②_________③_________

  14.仔细揣摩,你能给文中的空白处填上合适的词语么?

  我明白,我也从我的 那儿得到了 。

  15.今天看来一个稍微有点地位的人与乞丐握手几乎是不可能的,但文章的描写给人以真实之感,为什么?

  ________________________________

  ________________________________

  16.“我”和乞丐握手的基础是什么?

  ________________________________

  17.“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?

  ________________________________

  18.结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。

  ________________________________

  13.①红肿 ②战栗 ③冰冷

  14.兄弟 恩惠

  15.我和老人有着相同的遭遇,都是一个一无所有的人。体现了人与人之间的一种真情,一种理解,一种关爱。他们之间的对话尤能反映这种真情。

  16.彼此都是能理解对方的人。

  17.“我”的言行所体现的同情心。

  18.老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。

乞丐阅读理解2

  我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。

  红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊!

  他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍。

  我伸手搜索自己所有的口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。

  但乞丐在等待着……他伸出来的手,无力地摆动着和发着颤。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手:“请原谅,兄弟!”

  乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑——而且,他也紧紧地握了握我(③)的手指。

  “哪儿的话,兄弟!”他嘟哝着说,“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!”

  我明白,我也从我的那儿得到了。

  1.考考你的判断:“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的,请将它们分别填入文中标序号处。

  ①_________②_________③_________

  2.仔细揣摩,你能给文中的空白处填上合适的词语么?

  我明白,我也从我的那儿得到了。

  3.今天看来一个稍微有点地位的人与乞丐握手几乎是不可能的',但文章的描写给人以真实之感,为什么?

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  4.“我”和乞丐握手的基础是什么?

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  5.“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?

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  6.结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。

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  参考答案

  1.①红肿②战栗③冰冷

  2.兄弟恩惠

  3.我和老人有着相同的遭遇,都是一个一无所有的人。体现了人与人之间的一种真情,一种理解,一种关爱。他们之间的对话尤能反映这种真情。

  4.彼此都是能理解对方的人。

  5.“我”的言行所体现的同情心。

  6.老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量。

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