有阅读《秋思》的练习题和答案吗?
我要投稿 投诉建议

有阅读《秋思》的练习题和答案吗?

回答
语文迷问答

2016-02-19

  1.作者是抓住十吕梁山秋景的什么特征来描写的?

  2.第②段“坡坡洼洼,全都让红墨浸了个透”和“点缀这红色世界的还有黄和绿”,两种说法不矛盾么?

  3.找出第②段中运用的修辞方法,试举一例分析他的表达效果.

  4.第③段“这其中浓缩了造物者多少心血”,其中“造物者”指的是什么?

  5.本文对“大自然的秋色”展开了生动的描绘,请根据你的积累写出一句与“秋”相关的古诗词.

  答案

  1热烈、浓艳

  2不矛盾,作者写的黄和绿,采用的是衬托的的方法,突出秋色的热烈、浓艳

  3山坡上偶有几株大杨树矗立着,像把金色的大扫帚,把蓝天扫得洁净如镜用了比喻,将大杨树比作金色的大扫帚

  4、辛勤的劳动者及大自然的风雨、阳光、蜂蝶

  5、自古逢秋悲寂寥

  我言秋日胜春朝

  晴空一鹤排云上

  便引诗情到碧霄


扩展资料

  19.①这首诗的体裁是 ,唐代另一种著名的诗歌体裁是 。(2分)

  ②三、四两句分别运用了什么描写手法?表达了诗人什么样的思想感情?(5分)

  20.(1)秋风无形,何以用“见”?谈谈你的理解。(3分)

  (2)王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”,本诗有一处成功的细节描写,正体现了王安石的评价。请你找出来,并作简要的分析。(4分)

  秋思阅读答案

  19.(1)绝句 律诗

  (2)三、四句用了细节描写的手法,担心自己要说的话没能在信中一一表达,在行人快要出发的时候又把信件打开,通过这个细节,表达了诗人对家乡的无尽思念。(意思对即可)

  诗歌鉴赏

  20(l)秋风本无形,但它可使本叶黄落,百花凋零,给自然界带来秋光秋色,因而虽无形可见,却又处处可见。用“见”就将秋风与秋风所带来的肃杀的秋景联系起来,给读者以暗示和联想。(3分) (2)“行人临发又开封”,既照应了“意万重”,又紧承“复恐”,刻画出心有千言万语惟恐言之不尽的复杂微妙的心理,让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。(4分)


  8.《碛砂唐诗》云:“一倍笔墨便写出十倍精彩。”秋风无形,何以“见”得?请谈谈你的理解。(5分)

  _____________________________________________________________________

  9.王安石评张籍的诗云:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”请鉴赏诗的三四句。(6分)

  _____________________________________________________________________

  答案:

  8. 第一句说客居洛阳,又见秋风。平平叙事,不事渲染,却有含蕴。(1分)秋风无形,可闻、可触、可感,而仿佛不可见。但正如春风可以染绿大地一样,秋风可使木叶黄落,百卉凋零,它无形可见,却处处可见。(2分)作客他乡的游子,见凄凉摇落之景,生羁旅、凄寂、思乡之情。这平淡而富于含蕴的.“见”字,给予读者的暗示和联想,是很丰富的。(2分)

  9. 三、四两句突出心理和细节描写——“复恐”,“又开封”。 “行人临发又开封”既照应了“意万重”,又紧承“复恐”和“匆匆”。 “复恐”二字 ,细致入微地刻画出似有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理;“ 临发又开封”的细节,让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的思乡之情。与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容,不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。作品寓情于事,极本色、极平淡,像生活本身一样自然而又高于生活,这正印证了王安石精到的评论。(心理描写和细节描写分析各3分)