高中语文小说阅读题的答题方法有哪些?
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高中语文小说阅读题的答题方法有哪些?

回答
语文迷问答

2016-08-29

类型一:分析景物 题型:请探究文中自然景物叙写的深刻寓意以及对表现人物的作用。 答题步骤:1.分析景物特点:景+特点+意境 2.作用:社会环境:交代故事背景,揭示社会关系,交代人物性格等。自然环境:渲染气氛,烘托表现人物的心理性格,暗示人物命运 可参考09年浙江的《魔盒》第12题 类型二:分析情节 题型:概括小说情节,小说的情节有何特点,小说是如何展开故事情节的 答题步骤:内容分析+文章本身含义+社会意义 09年辽宁《遗璞》第2题 第4题 类型三:分析人物形象 题型:分析人物形象;分析刻画人物的手法 答题步骤:以总分形式答: ---的人,内容阐释为什么是这样的人 08年浙江《乌米》21题,08年广东《河的第三条岸》17题,09年辽宁《遗璞》3题 类型四:探究评价文章主题 题型:分析感情,探究评价观点,态度,主旨等 答题步骤:1.通过内容(阐释)+反映(表层含义)2.有文章反映出---(深层,找中心思想) 09四川《想象》17题,09福建《阿庆》13题 类型五:分析写作技巧 题型:描写作用,人称运用,行文构思,表现手法,开头结尾标题作用 答题步骤:结合内容分析+技巧作用(技巧的作用你在网上查一下,太多了,不好打) 09四川《想象》17题,09浙江《魔盒》15题 类型六:品味语言特色 题型:赏析句子,分析语言特色 答题步骤:阐释句子的本身意义+表达的深层含义 09四川《想象》14题.09浙江《魔盒》13题 以上是我做小说阅读总结的方法,请采纳

扩展资料

〈一〉整体感知类题型及答题要点。

1.用短语或句子概括情节,写在空格内。

2.局部内容的理解

〈二〉人物形象分析的题型及答题要点

1.你认为主要人物是一个怎样的人?

2.结合内容具体分析人物的性格特征。

这类题的答题步骤:

①.答出描写人物的方法。(肖像、语言、动作、心理;侧面描写)

②答出这些方法的具体内容(找最能表现人物特点的重点词语和句子。)

③针对具体内容分析人物特点,注意从外在的.肖像特点到内在的心里想法,再到精神品质。要分析全面,具体,不可泛泛而谈。

3.发挥想象,补写人物心理活动。

①心理活动的作用:揭示人物的内心世界,表现人物的思想感情,刻画人物性格,深化作品主题。

出现问题:

①.缺要素

②.心理活动不符合人物性格。

原因分析:

①.答题时随意,说的话不符合人物性格。

②不注意联系上下文,忽略了文中人物的潜台词。

这类题的答题方法:.通过语言、神态、动作分析人物的心理过程。

4.体会人物感情的变化。

〈三〉环境描写的题型及答题要点

(节气、天气、气候、风物、景色)

环境描写的作用1.交代背景。2.推动情节。3.渲染气氛。4.刻画人物形象,衬托人物的性格、情绪。5.使故事情节更为生动、真实。6.使主题更为突出、深刻。7要表现一定的新鲜感受或微妙情绪,做到情景交融,能够给人以感染、启发和美的享受。

〈四〉理解标题的含义。

1.以主要内容或主要事件拟题。

2. 以贯穿全文的线索拟题。

3. 以有象征意义又暗含中心的的实物为题。

4. 以主要人物为题。

5. 以特定环境为题

分析标题的答题注意事项

①注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义:一是内容概括,二是主题概括。

②.如果小说标题就揭示了中心,那就结合小说结尾答出文章中心。

〈五〉关于评价、体验、感悟、启示的问题。

这类题往往是考查学生们对文学作品内涵的把握。并结合自身经历谈体验、感悟等。

启示——领悟的道理。(结合人物、主题答)

体验——亲身经历或通过实践对周围事物的认识。

感悟——有所感触而领悟。

评价——对人、事的看法。

〈六〉关于写法的问题。

1.题材与主题的关系。

题材——表现主题的材料:人物、环境、事件

丰富人物性格,增强情节发展的真实性,艺术形象的可感性以及整个作品的艺术感染力。