三年级写景作文(通用15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的三年级写景作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三年级写景作文1
我的家乡在庆元，这里的天最蓝，空气最新鲜，其是生态公园，风景优美。
生态公园在石龙街，它的对面有一条河，叫松源河。隔着江滨路走进大门，就能闻到一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要裂开似的。荷花池旁是长廊，长廊的尽头都是石桌石凳，有许多老人在石桌石凳上打扑克、喝茶，一副悠然自得的样子。长廊的上面有许多健身器材，压腿器、跑步器、臂力器等。不管是大人还是小孩路过，都会过来运动运动，不仅健身还很有趣味。健身器材的右边是香菇博物馆，那里面可好玩了。有一个多媒体照到地上，我们脚踩到哪里，蘑菇就会从哪里冒出来。我们仿佛是春姑娘，走到哪里，那儿就万物复苏。
庆元风景优美，除了生态公园，还有水上公园、巾子峰森林公园、百山祖……欢迎大家来我的家乡游玩！
三年级写景作文2
大森林是我最喜欢的地方了，因为哪里鸟语花香、鲜花怒放。我很想去看一看，由于爸爸、妈妈工作太忙了，所以我从来也没去过大森林，不过一天晚上我梦见过。
那是一个炎热的夏天，我不知不觉走到了大森林，听见小鸟在树上唱歌，青蛙在小溪里呱呱的叫着，小猴在林间悠来荡去。
我走着走着，突然我听见了一个声音，把我吓了一大跳，我向后看，原来是一只小地鼠在打洞。我又走了一会儿，突然看见前面没树了，只看见了一片绿茸茸的东西，我走近看了一下原来是一片大草地，草地上盛开着各种各样的野花，蝴蝶一群群的在草地上翩翩起舞，然后我又看见了一群白白的东西，我跑过去看了看，原来是一群小白兔，我抱了一只最小的小兔，突然一只狮子吼叫着向我们跑来，原来它把这群小兔子当成它的午餐，我赶快把小兔们抱到了我后面，只见那只狮子张大嘴向我扑来，我大叫了一声“啊”，我从梦中惊醒，原来只是一个梦。
梦中的大森林旅行真是既好玩又刺激，我真想再去一次。
三年级写景作文3
进入六月以来，这惹人的雨一直断断续续地下个不停。阳光明媚的日子真是少得可怜。偶见太阳出来露个笑脸，那也是弥足珍贵的，人们会趁机把握机会，把晾在阳台里的衣服拿到外面晒晒干。
这雨时而大，“哗啦哗啦”地落到地上的坑里，溅起一朵朵水花，溅到窗户上，发出“噼里啪啦”地响声，仿佛玻璃都要被敲破似的，落到人们的雨伞上，又是发出一阵“噼噼啪啪”地响声，那气势，真够吓人的。雨水挡住了人们的视线，尤其是在街上的人们，根本看不清前面，只能小心翼翼地往前走着。至于司机朋友们，那更是糟糕了，他们的视野更是模糊，需要缓慢地行驶，以免发生事故。可有时就洒落几滴雨水在地上，水面上就会荡开几个波纹，一圈一圈地荡漾开去，直至消失为止。有时又会像春天那样，下着蒙蒙细雨，烟雾迷蒙，像是进入了仙境一般，那样的迷人！
六月的雨是那么惹人厌，似乎这整个月人们都浸泡在这雨水中，心情也跟着这雨水一般，感觉潮潮的。
三年级写景作文4
我们小区有许多月桂树，我每次散步时，都能欣赏月桂。
月桂的花很香。有一次，我在小路上悠闲地走着，时不时地往路边看看，想看一些新奇的东西，根本没注意到月桂，突然闻到了一股清香。咦？是什么花儿开了？它在哪儿？我带着疑问走过去一看，啊！是月桂！月桂全开了！那米黄的、米粒大小的月桂，配上墨绿的叶子，多么像墨绿色的丝绸上缀着一颗颗带着清香的珍珠呀！诗歌写得好：桂树花开十里香。还真是，还没见到月桂呢，就闻到月桂的香味，这很正常呀！
如果你细看月桂花，每一朵花都有四个小花瓣儿，几朵桂花“串”在一起，簇拥着，争先恐后地散发出香味来，清香一阵一阵地散发出来，那味儿，闭上眼睛，我仿佛尝到了甜甜的桂花糕了。下雨的时候，它们不怕风吹雨打，紧紧地团结在一起，“同舟共济”是对它最好的描述！
雨后天晴，每一朵桂花瓣上都好像缀了一两颗“水晶球”。一束阳光透过密密的树叶，照射到了“水晶球”上，一下子变得闪亮无比，“水晶球”反射出了五彩缤纷的光芒，多迷人啊！雨后的桂花仿佛把人们带进了仙境。
我喜欢月桂。不光是因为它有美丽的小小的花瓣，芳香的气味，更因为它那种同舟共济，团结一致的精神。
三年级写景作文5
寒冷的冬婆婆刚走，春姑娘就提着百花蓝，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了我们身边。
春天是彩色的。你瞧，原本光秃秃的草坪上冒出了嫩绿色的新芽，一夜春雨过后，更是长高了不少，一眼望去，多像一条绿色的地毯呀！春天的花儿也不甘落后，争先恐后地穿上了自己漂亮的春衣，有金灿灿的迎春花、黄澄澄的油菜花、粉红色的桃花、还有很多不知名的彩色野花，真像一台美轮美奂的时装表演秀。
春天是动听的。淅淅沥沥的春雨下了好几天，小河里原本平静的水也变得活跃起来。一群群小蝌蚪出现了，那些冬眠的小动物也都苏醒过来，“叽叽咕咕”的诉说着自己的故事。树上的小鸟也亮出自己清脆的嗓音，一边唱歌，一边筑巢，快乐极了！“春之歌演唱会”就这样开幕了……
春天是芳香的。路边的香樟树已经退去了旧叶，翠绿的新叶在春风的吹拂下长得格外茂盛，空气中到处弥漫着香樟树特有的气味，让人心旷神怡。公园里、马路边，各种各样盛开的花朵给春天潮湿的空气增添了一种独特的芳香，甜甜的，犹如加了蜂蜜般，让人回味无穷。
春天真是一副美丽的画卷，我喜爱春天！
三年级写景作文6
我爱看日出时的辉煌，也爱看日落的美丽。
一放学，我就去欣赏日落时那绚丽的情景。
我倚靠着栏杆，只见那淡蓝色的万里晴空，像平静的大海一望无际。极目远眺，太阳发出的光线已经不那么刺眼了，远远看去像一颗亮闪闪的夜明珠。
活跃了一整天的太阳，依旧像个快乐的孩童，潇潇洒洒，把身上的夺目光点，溅到天空上。天空被它的笑颜感染了，变得金黄一色。
在微弱的阳光的照射下，满天的云霞仿佛要把世界溶化。它一会儿像百合一般洁白，转眼间变成了翻滚在海上的金色波涛，一瞬间又变成了从远处翩翩飞来的紫蝴蝶，那蝴蝶一点一点地扩大，慢慢的模糊了，模糊了，成了一片紫色的云霞。
过了几分钟，太阳变的得通红通红的了，慢慢地向山下走去，像位害羞的小姑娘，找了片云遮脸。
又过了一会儿，只剩下天幕上暗淡的光。这时，夜幕徐徐的降临了。
啊！我见到了日落，它一点也不比日出逊色。
作文评语：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空被它的笑颜感染了，变得金黄一色”、“慢慢地向山下走去，像位害羞的小姑娘”不仅突出了日落的特点，也使文章的表达更具文采。
三年级写景作文7
家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，此时而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自我呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们带给阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。此时大树上飘下了已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中然不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
三年级写景作文8
我的学校其实很美丽，也很值得欣赏一番。
从北门进入校园，宽广的中央大道便映入眼帘。中央大道笔直笔直，直接从大门连到了体育馆，把操场和教学楼隔开。中央大道旁边竖立着一棵一棵的大树，每当学生老师进校，它们就会弯腰，欢迎我们到校。相对两棵树之间挂着绳子，绳子上面又拴着小风车，大风吹起，绳子上的风车便像一只只蝴蝶一样随风飘扬。我们都喜欢在大夏天坐在大树底下乘凉
从中央大道向左一拐就来到了操场。操场也很大，二百米红色跑到里面包着绿色场地足球场，再往左看看，就是篮球场，篮球场又接着乒乓球场。我们经常可以在那里看见同学辛苦运动的场景。
走出操场，向右一拐，又到了金黄的教学楼下。进入长廊，可以看见同学们在教室里认真学习的样子，还可以听到琅琅的读书声。下课铃响了，同学们就像小鸟奔出鸟笼一般，在长廊里活蹦乱跳。
继续沿着教学楼的长廊走，就进入了小竹林。小竹林里，大大小小的竹子沙沙作响。小笋芽儿成群地在地上看来看去，仿佛像一个小孩子在欣赏这新奇地世界。如果雨过天晴来到小竹林里，那里高大挺拔的竹子就会显得更加翠绿，苍翠欲滴。一二年级，我们天天一下就在那里乱跑乱跳，就连现在，那里也是我们天天向往的地方。
三年级写景作文9
蓝蓝的天空，清澈的湖水、白云、绿树、泳池、沙滩……这个美丽的地方在哪里呢?告诉你这就是阳光半岛。芜湖市部分小记者以及家长们将跟随小记者工作室的老师在这里进行一次奇妙之旅。我们欢呼雀跃，坐着大巴来到了阳光半岛。
一下车，我就被眼前秀丽的风光给吸引住了。近处是林立的欧式小别墅，远处则是清山绿水，看起来十分清新。到了酒店我们把行礼放下。迫不及待地来到了室内游泳池，开始了第一项比赛活动——泳池圈圈行。游戏规则是大人和小孩同时套上游泳圈，大人在后面推小孩，谁第一个用手碰到终点的.池壁，谁就获胜。到我们这小组了，一声哨响，游泳池里刹那间沸腾起来，水里的人用尽了各种游泳姿势向前方扑腾而去。爸爸在后面使劲推我，我也拼命地往前划水，结果我们家庭得了小组第二名。
第二天早晨，我们坐上巴士来到阳光半岛的人造海滩。湖面可真辽阔啊，我们赤脚踩在细细的沙子上，感觉软软的，舒服极了!在这景色宜人的地方，我们首先进行了“沙滩寻宝”活动，大家要在沙滩上找到工作人员埋起来的宝藏——扑克牌，虽然在火辣辣的太阳下人们晒的汗如雨下，但是都没有放弃寻宝。我们家庭一共找到了两张牌，找到这些扑克牌还可以兑换学习用品哦!接着我们又进行了绑腿锵锵行等一些有趣的活动。
活动结束后，小记者们纷纷留言。这次阳光半岛之行不仅让我感受到了阳光半岛的风景美，还感受到了亲子运动会的趣味。阳光半岛，我爱你!
三年级写景作文10
秋天是什么颜色？秋天是金黄色的。瞧，那金黄的玉米娃娃脱了绿衣，露出了那珍珠般的脸蛋。还有那金黄色的大柿子对我微笑，馋的我口水都快流下来了。
秋天是什么颜色？秋天是火红色的。看，枫树爷爷的枫叶们纷纷扬扬的飘落下来，给大地妈妈铺上了火红色的棉被。
秋天是什么颜色？秋天是透明的。雨娃娃争先恐后的跑出来玩耍，它们落在蜘蛛网上，滚动着透明的身子，好像在玩跳跳床，开心极了！雨娃娃尤其在太阳光的照射下，它们闪烁着透明的身子，美丽极了！
秋天是什么颜色？秋天是五颜六色，多彩多姿的。那万紫千红的喇叭花开了，向你吹着优美，动听的音乐，草儿也随着秋风摇动着身子，为它伴舞
啊----秋天是丰富多彩的，是迷人的，我喜欢秋天！
秋天是什么颜色的呢？我不知道用什么样的词汇来描绘她才好。
乘着早晨凉爽的秋风，踏着轻快的脚步，我去田野里寻找秋天的色彩。我远远望见一片片金黄的稻谷在秋阳下闪着金色的光，秋风吹过稻浪翻滚着，波涛起起伏伏就好像是金色的大海；我情不自禁地走近稻田，一串串谷穗又像列队歌唱的孩子，一个个鼓起了腮，胀红了脸，精神抖擞，随着音乐的节奏深情地唱起哦！秋天，是金色深情的秋天。
三年级写景作文11
“家乡来”，这个词在我们每一个自人的心目中，是非常熟悉的。每当我们提起自己的家乡，我们都会自豪的赞扬起来。
我的家乡是在兴平，那里风景优美，四季可爱。在我的家乡，也有许多景物：菜园、果园。每当我回到家乡时，我第一时间都会跑到果园里，高高兴兴地玩起来。你们一定想知道，我的家乡长什么样子呢？”那就让我来告诉你们吧！
每当春天的到来，果园里都是一片生机的样子：小鸟快乐的在果树唱歌；小草小花都在兴奋的摇着头；溪水里的的小鱼儿在自由自在地游着；果园都长出枝条。
每当夏天的到来，人们都会在果园里乘凉，调皮可爱的小孩子在果园里奔跑、玩耍，玩累了，可以摘在自己家的园子的东西吃。
每当秋天的到来，人们又开始忙碌起来了。看，红彤彤的苹果像个小女孩的脸红了起来；桃子都穿着粉红衣服，人们个个都在果园里忙得不亦乐乎，摘的摘，捧的捧，搬的搬。每个人都有自己的工作，又忙有开心。
到了冬天的时候，小朋友们会玩打雪仗、堆雪人。虽然果园没有花和果，但这里仍然有欢乐声。
听了我的介绍，你一定想来看看吧。我欢迎你们的到来！
三年级写景作文12
姥姥家有许多美丽的景物：茂密的树林、高耸的大山、各种各样的菜园……，而我却对姥姥家门前那条小溪“情有独钟”。
这条小溪一年四季都有变化，而每一种变化，都很漂亮、美丽。有一种农村质朴、纯洁无暇的味道。
春天，家乡的水很清很清，一低头，便能清楚地看见水中大大小小，形状不一的鹅卵石，有的像兔子的耳朵；有的像乌龟的躯壳；有的像夜幕中的星星；还有的像一片片叶子……总之，我喜爱家乡春天的小溪。
夏天，家乡的水里有很多小蝌蚪，它们不时地在水里游来游去，沐浴着阳光，夏天的天气很热，小朋友们到小溪里游泳、捉蝌蚪，很快乐。我喜爱家乡夏天的小溪。
秋天，大地都被秋姑娘染成了金色，枫树柳树的叶子被风吹落，落到了小河里，像一艘艘随风远去的小船，小溪也变成了金黄色。田地里，农民伯伯们忙得不可开交，累了时，就到小溪里洗洗脸，顿时神清气爽。我喜爱家乡秋天的小溪。
冬天，小溪被冻成了冰。这下，小朋友们可高兴了，他们在冰上滑着冰，玩得不亦乐乎。从远处望去，好像一只只小黑蚂蚁。小溪变成了“白色的世界”。我爱家乡冬天的小溪。
小溪，包含着我对家乡的情谊，它有着独一无二，质朴的美丽。
三年级写景作文13
人教版三年级下册第一单元作文是写景的，一般认为这类作文容易写，但是，对于学生来说，却很难写。我分析了学生习作，大致有以下几类问题：
一、文章干巴巴，毫无文采；
二、文章太短，不会具体写一处景物(一种景物)；
三、写景中，写事占的篇幅还太多，还夹杂着一些与内容无关的事情；
四、段落的衔接不好，段落中间的逻辑顺序也有些乱，如写了花，又写其它，再接着写花。
针对以上问题，我认为可以教师采取以下策略：
一、广泛阅读，摘抄好词好句。每天建议学生看半小时书，分门别类的摘抄好此好句，可按花、草、树、山、水等分类摘抄，教师采用鼓励的方法，让学生坚持一段时间做好此项工作。
二、仔细观察，学会观察的方法。带领学生多次观察学校的花、树等景物，指导学生按一定顺序观察，有特色的地方，重点地观察。
三、言之有序，注意段落内部的逻辑顺序、段落之间的衔接。读优秀范文，让学生明白用先总后分、先分后总段的基本构造方法；找出范文每段之间的衔接语，让学生领会段落之间可以按时间推移、按地点转换来衔接段落。
四、点评习作，懂得如何修改。读学生有典型性错误的文章，教师和学生一起说说文章不好的地方，大家一起来当场说说自己是怎样改的。
三年级写景作文14
我的老家住在三官的小山包上，那里风景优美、景色迷人，特别美丽。
春天，小燕子从南方赶来，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“伙伴们，我们要劳动喽！各盖各的房子。”
树上的叶子又绿又嫩，像一只只绿色的蝴蝶，有的叶子落下来时，左飘飘，右飘飘，像一只蝴蝶在空中飞舞。地上的花朵姐姐和小弟弟冒出来了，像是为春光增添生机，它们说说笑笑，一起游戏。瞧，它们玩的多开心呀！
夏天很热，不过有大树在，你就不用担心啦！那棵大树特别大，像巨伞一样，人们都在树下乘凉，有的看书，有的聊天，有的静静的坐那儿欣赏风景，而我和伙伴们在做游戏呢！
秋天，是个丰收的季节，人们都会来摘水果，我也去摘了。我来到苹果树前，来摘苹果，可是这么高的树怎么摘呢？哦，树前面有竹杆呀！我打下来了很多个红红的苹果，吃赶来又香又脆，我突然变成了一个苹果，不过我想挂在最高处，因为我不想被吃掉，还可以欣赏风景呢！小鸟告诉我它们盖的新房子，叶子告诉我清早有小鸟清脆的歌声。不一会儿，我才记起我不是苹果，我是在吃苹果呢！
冬天，我们玩的很开心，如堆雪人、打雪仗……房顶上、树上、山上到处一片雪白，好像是好心的冬姑娘送它们了一件银装呢！
你们认为我老家美吗？
三年级写景作文15
在这个世界上，有无尽的风景，高耸的山脉和流动的水.但是今天我发现了另一个风景。
早上，当你背着书包来到学校时，你经过一个又一个教室，他们都在读课文。听到这里，我觉得很舒服。今天早上的阅读声音是如此愉快，阅读是如此整洁。书的声音在校园里荡漾。教学楼旁边，树上的小鸟站在手指上唱歌。教学楼里，每节课都在读甜甜的课文，真是一道美丽的风景线。
紧张的考试期间，同学们一整天都不敢放松，不停的答题。所有的学生都埋下头，静静地写下问题。甚至可以听到钢笔落下的声音。正是这个安静的时刻体现了学生们的努力。这不是又一个风景吗？
晨跑的时候，学校里放着音乐，每节课马上排好队，一节课接着一节课下去。跑步是那么的洒脱，有说有跑，充满了童年的快乐。回到教室，已经满头大汗。这也是一道美丽的风景。
有一次，学校操场上有一张餐巾纸，一直放在地上。没人捡。人们越过他的头顶，根本没有注意到他。即使他们做了，他们也不理他。直到有人注意到这张纸，他才弯下腰，伸手捡起来，放进裤兜里。他一弯腰，就用自己微薄的力量捡起了那张纸。这是一个美丽的灵魂。这种精神使校园更加美丽灿烂。虽然只是一个简单的弯，但是伸手检查一下垃圾。那只是一种品德，是很高尚的品德。这是最美的风景之一。
在这个校园里，还有另外一种风景。这种景观使校园更加辉煌和美丽。
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