有关四年级叙事作文七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的四年级叙事作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级叙事作文 篇1
今天，我和爸爸妈妈一起来到诸葛亮广场放风筝。
我们到了广场，却发现天空已经被许多风筝“占领”了，有老鹰形的、毛毛虫形的、大熊猫形的……各式各样，有趣极了！我是个急性子，一看见别人的风筝已经放飞了，拿起风筝就跑，风筝却懒洋洋地躺在地面上就是不肯起来，急得我满头大汗。妈妈说：“别着急呀！”只见爸爸捡起风筝，举过头顶，我还在纳闷呢，爸爸说：“儿子，向前跑吧。”我转过头向前跑去，等我再回头看风筝时，它已飞得有两层楼那么高了。我高兴地跳了起来，我的笑脸风筝越飞越高，它轻轻地把我向上拉了拉，我想你不怕高还要往上飞吗？我放开了绳子，任凭它向上飞，飞呀，飞呀，终于飞到了最顶端。我的笑脸风筝在一群风筝中格外引人注目，它好像在说：“大家下午好！”
晚上，我做了个梦，梦见自己变成了一只风筝，风把我越托越高，我对主人说：“再高一点，再高一点！”
四年级叙事作文 篇2
昨晚下了一晚上鹅毛大雪，早上听到一个特大好消息，妈妈要带我去沁河大堤滑雪。
经过长途跋涉，终于到了目的地——沁河大堤。映入我眼帘的是漫天白茫茫的雪，好像一片汪洋大海，又好像一个巨大的白色棉被，场景非常壮观。真是大自然馈赠人类最好的景色。
经过精心的准备，开始滑雪了。原本非常开心，非常期待的我，在真正开始滑雪的时候，心里竟然犹豫起来，突然迷茫了，不知道该不该滑下去。我坐上自制的滑雪板上，其实就是个塑料袋，心跳加速，呼吸急促，似乎我的心脏就要跳出来了。滑下去的时候，滑雪板就像一个不听话的小孩子非要乱跑，很快就偏离了轨道。我的身体眼看就要被摔出去了，我赶紧用手死死抓住滑雪板的两边，努力让身体前倾，不让重心偏离轨道，这样才顺利滑到了底下。
站起来的时候，我好似静止了一般，心脏都要跳出来了。但是很奇怪，明明自己很害怕，却忍不住还想再来一次。第二次滑的时候，我做好心里准备，双手抓稳，飞也似的滑了下来，不再像小足球一样滚下去。
时间的脚步总是匆匆，属于我们的美好时光很快被冷空气吹散，我们依依不舍回了家。如果再下一场大雪，我一定会让妈妈再带我来滑雪。
四年级叙事作文 篇3
“把螺丝钉放上面，螺母放下面，按紧螺丝钉·····”咦，这是什么声音呀?原来，是我们小记者在参加活动，做机器人呢!我带你们去看看吧!
寒假的一天，我到乐博机器人活动中心参加小记者活动。教做机器人的老师在简单地讲解了螺丝钉、螺母、支架、马达这些做机器人的零件后，就发给我们做机器人第一步的图纸。我按照图纸上的要求，第一次做机器人了。
做机器人首先要把垫片和马达装起来。这一步，就花了我不少时间。要把垫片按在马达上，再用起子把螺丝钉将两者连接起来。一开始，螺丝钉总是掉，后来，我想了一个办法：先把螺丝钉插在起子上，再旋转起子，把螺丝钉装上去。我试了一下，果然快多了。不一会儿，垫片就装在了马达上。
我依次安装了机器人的“大脑”、电池、轮胎、灯等等。在一次次旋转螺丝、拼接零件的过程中，一辆“永不撞墙”的机器人小车就装好了。
我请老师把机器小车程序调好，输入机器人内存卡后，就来到室外没有太阳的地方，按下开关，玩了起来。机器人小车很聪明，根据事先设定好的程序，前进时，它亮绿灯;后退时，它亮红灯，并自动拐弯;拐弯时，它亮黄灯。机器人小车不停地行驶着，遇到障碍物总会自动避让，还真不撞墙呢!
体验活动结束了，我要回家了。我可真想把它带回去呀!做机器人不但给我带来了乐趣，还培养了我的耐心、手脑协调性。我真是太开心了!
四年级叙事作文 篇4
一天下午妈妈带我去牙科医院拔牙，出发前我对拔牙充满了好奇心，以为我没拔过牙，所以以为拔牙是一个很好玩的事情，但到了医院前我却不敢走进去了。
到了医院，医生问了我一大堆问题。我显得有些不耐烦了。我心想：这牙医也真是的，老是问我的问题，我是来拔牙的，不是来解题的。过了一会儿，开始拔 牙了。我忐忑不安地坐上了“手术台”。医生先用消毒好的棉花球塞到我两颗牙的旁边，然后打一针麻药把我的牙神经麻痹了。就在这时，我摸摸嘴唇，觉得麻麻 的、胖胖的，根本就不像是自己的嘴唇一样。医生把大钳子轻轻地放在我的牙上，然后稍稍一用力，牙就被拔下来了。不知是麻药的功效，还是我的心思放在电视节 目上，在拔牙时我根本没有一点疼痛。这下悬着的心总算放下来了。最后医生再拿棉花球让我咬着，并笑了笑对我说：“好了，拔完了。不过你要两小时咬紧棉花 球，否则会流血的。”
走出医院，我忽然间感到没了那颗牙齿，什么事情都轻松多了，一只小鸟站在树上对我唱着一首首优美动听的歌，一朵朵白云在天空上慢悠悠的飘着……仿佛世间上的万物都显得那么的美好。
四年级叙事作文 篇5
星期一下午第一节课上课时，只见老师笑着说：“同学们，明天早晨开始带一个鸡蛋放在身上，你们要好好保护它，不让它受到伤害，到晚上看谁能成功。随时可能会破，大家要小心。”话音刚落，同学们议论纷纷，你一言，我一语。
当天晚上，我偷偷地打开冰箱将一个很大的鸡蛋拿了出来，把它洗干净后，就放到盒子里，然后我就去睡觉了。
早晨，我把鸡蛋放入了我的口袋，手里握着它感到一股生命的力量在我手中跃动！那样强烈！那样鲜明！来到学校，只看见同学们有的拿着鸡蛋在炫耀，有的在鸡蛋上画上了五官像，有的同学一不小心将鸡蛋摔碎了。我想，今天我一定不能弄破它，更要好好地保护它，让这个“小生命”活下来。
我最担心的时刻来到了——做早操。我想，去吧怕打碎鸡蛋；不去吧又怕老师责备。哎！去吧，只要小心点就行了。广播响了，同学们踌躇不前，这样也不是，那样也不是。同学们只好用一只手马马虎虎的做早操，我悄悄地把鸡蛋放在地上，然后才放下心来认真的做操。老师一反常态，平时总要我们认真做，可今天却笑眯眯地看着我们，什么也没说。
下午，一节突如其来的体育课夺走了一些同学鸡蛋的生命，我的鸡蛋幸运地活了下来。当时老师让我们在操场上跑几圈，有的同学用手摸着盒子，跑起来左右摇晃；有的同学手紧握着鸡蛋，一刻不松手；有的同学用手捂在胸前跑着；我把鸡蛋放在口袋里拉上拉链，用手护着它，我就像断臂大侠。可不少同学的鸡蛋遭遇了不幸，极少数的鸡蛋活了下来——其中就有我的鸡蛋。
晚上，我抱着鸡蛋热泪盈眶，想今天可真不容易呀！而爸爸妈妈养我这么大，象爱护一只鸡蛋那样抚育着我成长，又是多么不容易啊！
四年级叙事作文 篇6
国庆长假期间,妈妈带我乘长途汽车回老家，汽车超载的那一幕令我气愤至极。
早晨我们拎着大包小包从起点站巢湖汽车站出发，好不容易挤上车找到两个位子。七点半，车子开始启动了，一路上不断有乘客被挤上车，车子还没驶到一半路程，车上早已是人满为患，坐着的、站着的、挤得歪歪挤挤的，售票员不断的说：“行李不要放在地下占场子呀！放在上面呀！放在上面呀！”而我也被吆喝做到妈妈的腿上。乘客们不时都提出不能再载客了，可司机不顾乘客要求，只要一见到路口有人，便停下来，售票员就不停叫唤着：“黄麓，黄麓，去黄麓的`赶快上车哟！不管别人愿不愿意时不时有几个人被硬拽上车。我憋在座位上，只感觉闷得喘不过气来，可面对满脸横肉的司机，以及能说会道的售票员，我却一声也不敢吭。
这时，前面正好有一个检查站，我不禁暗自庆幸，这下，这个司机一定会受到处罚了。车子进站了执勤民警示意汽车停下来。不料，售票员却“随机应变”，迅速将把窗帘拉上，并且让站着的人全体蹲下来，并用身体挡住车门挤出满脸笑容：“大哥，要不要上来看看？”并且讨好的送上一支烟，民警接过烟，大度的挥挥手，就这样，我们侥幸逃过了检查。我的肺快气炸了！司机不顾乘客安危，超载行驶，而检查人员竟也玩而职守，你们的任到哪里去了？
到了老家，虽然“顺利”的见到了奶奶，但我却一点也不开心。因为回老家超载的那一幕深深的使我愤怒。
四年级叙事作文 篇7
小西和小明是班上的淘气鬼，他俩被组长批评了，心里不痛快，于是两个人凑在一起，开始策划一个“阴谋”。
小西凑近小明的耳朵，鬼鬼祟祟地说：“小明，组长那样狠心地批评我们，我们应该采取报复行动。”小明听了，使劲地点点头说：“对，组长还以为自己是老大呢，我一定也要让他尝尝被批评的滋味。”小西低声问：“什么时候行动啊？”小明说：“今天放学。不过要等组长走了以后。”
放学以后，小西和小明躲在厕所里面等着组长回家。终于看见组长回家了。小西和小明飞快地跑进教室，开始搞破坏。
他们先去拿废纸，然后回到了教室。他们把废纸撒的满地都是，再打开教室的电风扇，还把桌椅给翻过来，最后在黑板上用粉笔写“组长不扫地，就跑回家去了。”他们办完这些事以后就回家了。他们一边走，一边得意洋洋地说：“我们明天等着看好戏吧。”
第二天早晨，大家进了教室，看见教室里乱七八糟，都非常吃惊，就去叫老师。老师进来一看，生气地说：“是谁干的好事？”小西对老师说：“是组长做的，因为我们昨天看见是他做的。”小明也帮腔说：“是的，你看黑板上的字。”老师扭头一看黑板的字，就提高嗓门问：“组长人呢？”
正在这时，组长背着书包走进教室。老师生气地瞪着组长问：“你有没有干什么好事？”组长觉得很奇怪，说：“没有啊，怎么教室会这样乱呢？一定是有人在搞破坏。哦，我想起来了，昨天我批评了小明和小西，一定是他们冤枉我的。”老师一听，知道事情的真相。
于是老师就叫小明和小西过来说：“你们两个人要诚实一点，把真相说出来。”小明和小西低着头说：“对不起老师，我们知错了，请您处罚我们吧。”老师说；“你能主动认错，好，下次不要这样了。要虚心接受意见，不能采取不正当的报复行动。要和同学团结友爱。
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