关于水的六年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的关于水的六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于水的六年级作文1
水，生活中的必需品；水，最平凡而宝贵的东西；水，我们最大的财富之一。如果没有水，我们还在吗？
在全国660座城市中，有440座城市缺水，三分之二的城市还供水不足。全国城市缺水量为60亿左右，在湖南，江西……那些缺水的地区，一条条数以万计的裂痕把大地千刀万剐，还有逐渐减少的水源和湖泊，看着如此惊人的数目，我的心里就直冒冷汗。要是人人都不做起节约用水的职责，最后一滴水就会是人类的眼泪！ 不过，国家已采取了措施，水龙头已全部换成节水型水龙头。并使水重复使用，不将废水排进河道，大力种植树木……看着国家对此已逐渐重视起来，心里也安慰了许多。 水是人类赖以生存，必不可少的自然资源．它具有不可替代性。水资源作为整个生态环境的一个重要组成部分，既是影响经济文化生活、城市兴旺发达的制约因素，又与天气、气候的关系十分密切。
爱生活的人，一定也爱水。因为她们知道：水是生活中不可缺少的一部分。是水给予了大自然生命，是水让生物生机勃勃，是水使祖国得以繁华。如果没有水，大自然将枯竭；如果没有水，生灵都会死亡；如果没有水，一切的一切都将不会存在，这是多么可怕的蝴蝶效应啊。所以，我们不能离开水，我们不能离开生命的支撑！
水是纯洁的，她清澈、甘甜，她是世上最美好的事物！
不要再污染水了，它们受不起，它们虽然纯洁，但是它们很脆弱；不要再伤害它们了，它们已经伤痕累累了。看见那些白色的，面目全非的水，我想：我们应该保留这份纯净，珍惜水资源。我们不能浪费水，失去水，我们，也将不复存在……
水是纯洁的，美好的，是平凡而宝贵的。
珍惜吧，不要为此而后悔，别让仅有的这些随风而去！
关于水的六年级作文2
有魔力的水？一看到题目，相信大家一定会有疑问“水怎么可能会有魔力呢”今天老师让我们真切地领略了这有魔力的水。
只见周老师拿出一只放满水的杯子，神秘兮兮地问：“把这枚回形针放入水中，这水会溢出来吗？”一听到这问题，大家议论纷纷，有的认为会溢出来，因为这水已经装满了杯子，在放入任何一样小东西总会溢出一星点儿的。有的认为不会漏，因为回形针比水轻能浮在水面上。
到底真相如何呢？见证奇迹的时刻到了，我们把整个身止从座位上探出，伸出脖子，目不转睛地盯着水面。老师缓慢地拿起一玫回形针放到杯品上面，轻轻一松手，回形针一刹那就掉到了水底，水面只是抖动了一下，丝毫没有要溢出来的意向。真的没溢出来，是不是放太小了？于是我们继续放，老师给每位同学自己放的机会均等，大家一个个把回形针放进去，都17玫了可水照样没溢。我感到不可思议：“怎么可以放这么多回形针呢？这水难道真有魔力吗？”老师说还可以继续放，就这样越放越多，越放越多，水面渐渐鼓起来，但水就是没溢出来。我的疑惑也越来越大。
之后老师提示了真相：“刚开始，已经成为将杯子法度满了水，回形针要占据空间，于是水就往上排，水被挤到了杯口，所以水面慢慢变鼓了。水是由很多很多看不见的`水分子组成，水分子这间有相互作用叫张力，这种张力避免了水的溢出。
科学真奇妙呀！
关于水的六年级作文3
站在家乡的河畔上，凉风习习，望着大河之水向东流，我思绪万千……
这时的河水，平静如镜，我沿着台阶慢慢下走，水面上立刻映出了我的脸庞。为人处世，就应像这河水，静一静才能呈现出万物真正的面目。当危险来临之际，不要慌，应心平如水，才能更好的抉择；比赛时，不能紧张，心平气和，态度端正，加上平时刻苦的练习，才能获得成功……反之，当一阵狂风来袭时，水面波涛滚滚，呈现出的是万物曲折的一面。当人愤怒时，往往会做出令自己事后后悔莫及的事情，这时，不妨静一静，才能做出令自己满意的“答卷”所谓“宁静以致远”，“静，以修身”就是这个道理。
我慢慢往西走，来到我小时候最爱看的瀑布边，家乡的瀑布会让人觉得是“地上白云飘”，瀑布大致分为上中下三层，不是那么的湍急。而我觉得，人生的成败得失就像这瀑布，当最上层的水一落千丈，来到最下层时，就像人一样，本来中了五百万，彩票却因自己的疏忽大意而不见了；本来自己就要买到梦寐以求的物品，却因为自己的马虎把钱丢失了……总之，人生最失意的事莫过于一落千丈，但瀑布却告诉我们：生命就是因为有这么多传奇的经历而精彩！即使是人生一帆风顺，没有半个绊脚石的人也比不上他们，因为，瀑布正是因为有这么多个失意的水滴而美丽！而被古今文人墨客所赞颂！许多河流没有瀑布会黯然失色。所以当自己失意的时候不要灰心，天无绝人之路，祸兮福所倚，福兮祸所伏，谁能断言，你不会成为下一个“瀑布”？要活的精彩，活的快乐！
……
五行之水，高深玄妙，变化多端，诡异多变，蕴含着许许多多人生哲理。试问水为何物，答曰：“只可意会不可言传。”
关于水的六年级作文4
水是人类的生命之源，人类没有了水就不能生活，地球上的人、动物、植物都会焦渴而死。在21世纪的今天，我们不能不再重视水了！
在以前的时候，水的家族总是清澈新鲜，她是第一个来到地球的，许多动物和植物喝了它，生长得很茂盛。就这样，由古老的生物变成猴子，猴子又变成猿猴，最后进化成人。可是当时的人很爱惜这珍贵的，水生活得很快乐，自由……
但到了二十一世纪的今天，水的家族面临着枯竭的命运，可恶的人类已经不加节制地用水；不断地望江河湖海里排放着又脏又臭的污水；不要的垃圾，随手就丢进水里，使原来的干净、新鲜的水令人厌恶，令水的家族很是烦恼呢！但是他们有什么办法呢？只能够无奈地承受着这些废水和垃圾。
但是希望的曙光来了！——《中华人民共和国水法》已经诞生了！水的家族有救了！
人类啊！你们终于都醒悟了！我太高兴了！欣喜之余，我向你们进言：“你们是智慧的！征服宇宙的梦想你们一定会实现！但不要忘记，在月球上，就是因为没有我，那里始终是一个死寂、恐怖的世界，请珍惜我吧！我这个担心不是假的，一定是会实现的：你们虽然有了这部法律，但是你们自己应该检点一些，不要在给我一个非常难受的世界吧！你们应该提高自己的环境意识，保护大自然，给下一代留下一个良好的生活环境吧！
水，是生命之源，让你们和我共同携手，保护大自然，保护地球吧！
关于水的六年级作文5
小时候，去外公家玩，我总喜欢去那条小溪边玩一会儿。
小溪的水清澈而明亮，宛若九天上挂下的银河之水。微风清清一吹，小河的水面漾起轻柔的涟漪，就像有人在悄悄地抖动着碧绿的绸缎。软泥上的青苔，柔柔的在水底招摇。波光中清明的艳影，是那么的清晰，倒映出那河畔的金柳，如一位亭亭玉立的新娘。鱼儿在溪底的卵石边欢快地游着，几条颜色各异的鱼鱼尾相互交织在一起，煞是好看。
那个时候，我总喜欢拿一个小鱼钩，不求鱼多，只求过个新鲜，每次一旦钓上一条顶多手指大小的小鱼儿，也能让我开心半天。
后来因为外公有了新居，这处老房子也不常来了。有一次回来看看，那溪水早已不见了当初“素湍绿潭，回清倒影”的模样。
许多垃圾和油花漂浮在小溪的溪面上，溪水淡淡地有了一些臭味，偶尔还能看见死鱼浮在水面上。住在溪边的人家经常把垃圾或者是脏水倒在小溪里。那溪水的模样好像在诉说着什么，它在抱怨着，人们把我清澈的身体污染，让我的孩子们，可爱的小鱼死去，在诉说着人类的种种罪行。
面最近回外公家的时候，溪水焕然一新的新相貌让人眼前一亮。
许许多多的清理船来来往往，它们经过的地方，垃圾消失得无影无踪。随着溪水渐渐清澈起来，人们也不象从前那样向水里扔垃圾了。溪水重新变得像原来那样那么清澈如许了，一幅“水皆缥碧，千丈见底。游水细石，直视无碍”的样子。
短短几年的时间，五水共治使水资源从肮脏到清澈，是群众和国家齐心协力努力的结果。我希望，留一席春水在人间。
关于水的六年级作文6
大家好，我是水，是你们形影不离的好朋友。我无色无味，在地球上随处可见，生物们都需要我，生活中，也总是少不了我娇小的身影。
不仅生物们需要我，就是你们——最高极的人类也离不开我，工业、农业、居家生活都不能没有我……最最重要的，就是用我做成各种食物，送进你们的肚子里。
我生来为你们服务，可是你们并没有好好地回报我，总是在无情地浪费我！什么？没有吗？俗话说”耳听为虚，眼见为实“，请看吧：学校里，一个同学正捧着我的兄弟姐妹泼着玩，把它们洒在地上；那户人家，女主人正”刷刷“的把我的同伴倒在地上……没有一户人家好好的利用我，珍惜我。瞧，那个水龙头！经过那儿的人们川流不息，却没有一个人上前去把它关掉，让我的同伴们白白地浪费了这一生！再说说江、河、湖、海吧，有多少废弃物、工业污水被你们投进它们的身躯，令它们变得丑陋不堪……
每次我们为你们无私奉献，换来的却是你们无情的浪费！要知道，虽然我的足迹遍布五湖四海，但并不是取之不尽、用之不竭的！如果再这样无情的浪费我，你们见到的最后一滴水，将不会是我，而是你们自己的眼泪！
如果没有我，工业、农业不能发展；如果没有我，你们不能洗脸洗澡，每天都脏兮兮的；如果没有我，你们将饥渴难忍，不能生存！
请认真地想一想，并好好地珍惜我吧！我愿意做你们最忠实的朋友！
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