精选五年级优秀作文汇总6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的五年级优秀作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级优秀作文 篇1
今天是星期六，下午爸爸带我去了恐龙园。
我们到了恐龙园的门口，爸爸先买了两张票，又领了两枚恐龙蛋玩具，就进恐龙园了。
我第一眼看到的是一只巨大的，脖子很长的腕龙。它是绿色的，是吃草的，所以它的牙齿不是尖的，而是圆的。
我和爸爸继续走，又看见了异特龙。它的嘴巴大大的，牙齿尖尖的，好像要吃我们似的。
接着，我又看见我最喜欢的翼龙。翼龙是一种手龙类，生存于晚白垩纪。风神翼龙展开估计有12米长，它睁着眼睛，摇着尾巴，好像在欢迎小朋友。
翼龙旁边就是剑龙。剑龙为一种巨大的恐龙，生存于侏罗纪晚期和白垩纪早期的食草性动物。它的背上有一个个桔红的小峰，好像用它来保护自己。
我好像在恐龙的世界里，和恐龙和平相处，开心地过每一天。眼看太阳就要落山了，我恋恋不舍地回家了。
五年级优秀作文 篇2
他，就坐在我后边，是我邻桌，一个聪明、善解人意、乐于助人、爱读书的男孩，人称“学霸”。
他长着大大的眼睛，眼球是棕色的，当我第一眼看到他的眼睛时已经被迷倒了，他那一眨一眨的眼睛让我联想到童话里异国的王子。还有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走来时，我都有一些紧张，还有一丝害羞；他对我一笑，我就感到措手不及。
他家虽然很富有，但他始终很低调，从来都没有炫耀。美术课素描全班第一，数学课他第一个回答问题，英语课读单词他是全班最大声，作文一丝不苟，我们说他是天才，他却始终微笑，没有拒绝也没有承认。
那天，我们上着体育课，我下楼的时候，脚一滑，踩空了，他就在我后面，当我快要掉下去的时候，他伸出了手拉住了我，我才没有掉下去。下了楼梯后，我手里一滑，杯子跌落了下去，他去伸手接，可是没有接住，我的杯子哗啦一声在不到三秒的时间跌落了。
我看到了事实的悲惨，眼泪不由自主的流了下来，我的杯子跌成了一些毫无用处的废品，同学们看到了我的遭遇，不但没有安慰我，而是一个个地围过来当吃瓜群众，一味地嘲笑我，骂我笨蛋。是他冲出来为我解围，并且安慰我。我很狼狈，很伤心。
第二天，我的课桌上多了一个崭新的杯子。回头看见他，他脸上露出一丝淡淡的微笑。
五年级优秀作文 篇3
夜，悄无声息的到来了。它静静地、轻轻的。一阵清凉的风吹来划过我的脸，使我感到了久违的惬意······我走在星空下，观赏着夜晚的星空，群星多美，多闪耀。在这静谧的夜晚，唯独星星与月亮镶嵌在这黑盘里，让我仰望天穹又开始了无尽的遐想。
今天晚上的月夜，是那样的宁静，那样的美。空中，一轮美轮美奂的月亮挂在那，无数颗闪闪发光的小星星围绕在月亮身边。在这么安详的夜空下，望着看不到边的浩瀚夜空，不禁浮想联翩······
瞧，南天上那三颗不太亮的星星整齐地排列着，我仔细的搜寻着，又有两颗闪亮的星星进入了我的视线。它们组成了有趣的画面宁静的夜晚，由那点点繁星来点缀；空洞的`夜晚由那好比宇宙之眼的星星来望穿大地。 数不胜数的关于星座的传说，成为了艺术的瑰宝，许多美妙的故事，展现给人们一个神奇的世界，一颗颗闪亮的星星，引起了人们的无限遐想，许多描写星空的灿烂的文字，组成一篇篇优美的文章。我想着我独自一人漫步在太空，许多星星围绕在我身边，跳着优美的舞步。
啊，夜空真如一只变化莫测的万花筒，布满神奇，让人遐想，给人启迪。一颗小星，虽光亮有限，却毫无保留地将光亮献给星空，将夜空点缀得如此漂亮。假如，我们每一个人都能像星星一样把一切都奉献给别人，那么我们这个世界也会变得更加美好。
冬天的夜空让我浮想联翩。
五年级优秀作文 篇4
上课铃响了，我们端端正正地坐着等语文老师来上课。其他班的老师都匆匆地经过我们班，陆陆续续听见“噔噔噔”的声音。不一会儿，走廊上再也没有听见老师的脚步声，其他班已不时地传出琅琅书声，可我们班的老师久久不见踪影。有些同学不耐烦了，着急的神情尽显脸庞：“是不是老师有事到外公干了啦？”“可能老师忘记了上课吧？”有些干脆说：“老师见我们调皮，辞职不干了！”……顿时，话声四起，喋喋不休。
目之所及，班长站起来维持秩序，大吼一声：“请安静！老师可能因什么事一下子来不了，稍安勿躁！”并快速走上离他座位不远的黑板上挥笔写下一个大大的“静”字。同学们也“识趣”地安静下来，但满脑问号仍萦绕其中。大概又过了十分钟，同学们又嚷了起来，一个同学喊着：“科代表去叫老师来上课呀！”又有同学嘟着嘴：“这样与其坐着，不如玩个痛快！”话音没落便有同学嬉耍了起来。目睹情景，科代表才动身去找老师。但是，老师找不着，却连他自己也玩起了“失踪”。
这下子，整个班都像炸开了锅，哗声四起“老师来啦！”不知谁喊了一声，霎时，鸦雀无声。只见老师手搭着科代表的肩膀进了教室，笑吟吟地对我们说：“今天这节课，请同学们就以‘老师不在时’为主题，写一篇习作，把你们刚才的反应、感受表述出来。”一下子，同学们你看着我，我看着你，再看看老师，我们都低头不语，但心里明白……
就这么一节平凡的课，却让我学到了不少知识，至今难忘。
五年级优秀作文 篇5
有人说90后是软弱的，有人说90后是聪明的，有人说90后是叛逆的，有人说90后是飞扬的。我说90后是多彩的
软弱：我在书上看过一篇文章，写的是日本和中国90后学生的一次登山之旅，途中因为中国学生的软弱不得不一个个放弃登山，以至最后只有2个中国学生完成了这次的登山之旅，而日本学生却恰恰相反——每个学生都完成了这次登山之旅。最后大家一起召开记者会谈谈这次登山之旅的心得。末了，一位日本学生说：
我们下次一定还会再来，来抢夺你们的土地
这篇文章看着让人气愤，但又不得不佩服日本学生的勇气和毅力。
聪明：在学校，在班级，在电视上，我们随处可见90后的聪慧——他们用手制作出一件件创新的艺术品；用脑写下一个个惊人的符号；
叛逆：上初中了，相信每个人班上都会有几个叛逆学生，她们自信快乐，她们嚣张跋肄，她们追求自己喜欢的时尚却不知在别人眼中她们的行为有多让人不解。
飞扬：90后是活跃的，她们常常把自己的美在世界各地留下，把自己活泼的一面展现在世人面前，飞扬的度过人生最美的时期
而然总结起来90后不是多彩的吗？不是具有以上特征的？
我是90后，一个多彩的90后，让我们一起为90后喝彩吧！
五年级优秀作文 篇6
昨天，我观看了一部教育影片，题目是《珍爱生命，注意安全》。这部影片很有教育意义，它让我懂得：生命是很脆弱的，我们要时刻保护自己不受到伤害。
影片一开始就介绍，全球每天几乎有一个班的学生在减少，他们有的溺水身亡，有的丧命于交通事故。这是一件多么可怕、悲痛的事情呀！看着失去孩子的亲人们失声大哭、痛不欲生的场景，我禁不住鼻子一酸，泪眼模糊。
后来，我看到一个小女孩睁着一双忧愁的眼睛，身下美丽的双腿不见了，替代的是一个圆圆的篮球，真叫人触目寒心。怎么会是这样的呢？一天，她去给在田间干活的父母送药，经过马路时，被一辆突如其来的汽车撞到，车轮无情地从她双腿上轧过。从此，她失去了灵活的双腿，不能再像以前那样又蹦又跳了，只能眼睁睁地看着小伙伴们追逐嬉戏，只能用双手撑着地面，靠篮球弹跳走路。小女孩本该如花般的生命从此黯然失色，这怎不叫人心痛惋惜呢？
我多想对司机叔叔大声说：“叔叔，请您安全驾车，开车时不要东张西望，不要超速超载，更不要酒后驾车。叔叔，请您把自己和别人的幸福挂在心间！”
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