实用的四年级启示作文六篇
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四年级启示作文

时间:2021-12-09 16:12:16 四年级 我要投稿

实用的四年级启示作文六篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的四年级启示作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的四年级启示作文六篇

四年级启示作文 篇1

  说起幼物,你自然会搀起凶猛的老虎,暴烈的獅子,温順的大象,一切鸟类,昆虫^他们是自然界物质能量循环的一步阶梯;但是,你是否想过,我们对动物了解的程度直接关系到四化建设的步伐。

  就拿你最熟悉的未西^腕上的手表来说吧,你注意到没有,表盘上那些表示1、2、3、6、9的小方块,并不是由一个平面构成的’而是由四或六个不同方向的小平面拼成的,这样,在黑暗中只要一令才向射来光,它就有所反映,这是人们从蚂蚱的眼晴上俘到的启发:蚂蚱头部不能转动,然而不论从哪个方命射来的光都能引起蚂蚱敏惑的视觉,这是因为蚂蚱的眼是评多在不同平而上的小眼所构成,形成了一个大的复眼。这就是为什么要把表盘上那四小点突起制成多个平面的原因。可见动物給人的启发是多么巨大而又深入。

  过去.人们由于羡慕鸟的自由翱翔而发明了球翼飞机;同理,受蝙蝠寻食的启发而发明了雷达;受海豚自由游动的开导,而发明了减低水对船的阻乃的人違海柊皮等等。这些事例不胜枚举。这种启发不仅应用于科学上,而且应甩于、们的徤身和生活中;人们受幼物的启示发明了各种兽拳:狗参、蛇拳、呜拳、狼拳……为增进人民的徤康发挥着枳极的作用。于是,产生种模仿生物的科学--访生学,这是1960年9月13日斯蒂尔在美国的第一次仿生学会议上提出的-从此一项重要任务摆在我1门面荊:了斛幼物,了解它的生理结构和功能从而獏仿它。由可見,我们現為中学生正在学习的…生物学”是多么重要。

四年级启示作文 篇2

  记忆,就像一张网,有些事从网中穿过,忘了,有些却紧紧地贴在网上,永远不会忘掉。一次,妈妈带我去外婆家玩。

  刚到外婆家,我马上就飞奔到鸡窝旁,想“守鸡待蛋”,鸡没有,蛋倒有一个,我拿起来,想放到桶子里去。咦?怎么这么轻?我仔细一看,原来是一个用透明胶严丝密缝地粘起来的蛋壳。怎么会有一个蛋壳呢?哦,对了,听妈妈说好像是用来告诉鸡在这儿下蛋用的。我扫兴地把“蛋”放回了鸡窝。过了一个多小时,一只趾高气昂的母鸡经过这儿,看见了这只“蛋”,马上跳过去,坐到窝里。我看见了这只母鸡,以为它是要下蛋,又接着去玩。过了一个多小时,我又来看,它还是坐在那儿,我明白了,它是在孵“蛋”。我觉得很好笑,它居然连真蛋和假蛋都分不清。我想把它赶走,可我刚靠近它一点,它那尖尖的嘴马上啄了过来,吓得我倒退了好几步。霎时,我感到了母爱的伟大:这只母鸡明明知道这只“蛋”不是它下的,却坚持要孵,赶也赶不走,这充分地体现出了母爱的伟大!

  这时,表弟也来了。听我说了这件事后,告诉我有个地方也有一个鸡窝,运气好的话可以看到小鸡破壳而出的场面。我一听,三步并做两步跑过去,果然也有一只母鸡在孵蛋。忽然,母鸡身下的蛋发出了“嗒,嗒嗒……”的生命之声——小鸡要破壳而出了!母鸡马上走出了窝。我马上叫妈妈来看。“嗒,嗒嗒……”几个鸡蛋上露出了米粒大小的孔,随着小鸡的敲击,孔变成了黄豆大小,另外几个蛋也有米粒大小的孔了,接着,几个湿漉漉的小脑袋从蛋里探了出来,可还剩一个蛋上只有米粒大小的孔。“嗒,嗒嗒……”透过小孔,隐约看到小鸡正用力地敲击着蛋壳。过了好几分钟,蛋上还是只有米粒大小。这时表弟看见了,实在看不下去了,伸手就要去剥蛋壳。妈妈一把拉住他,说:“如果你现在帮它剥了壳,看似救了它,实际是害了它。还记得你上个学期的〈〈自然之道〉〉那篇课文吗?我们不能违反自然之道啊!”

  母鸡爱孩子,但却不能帮孩子啄开蛋壳,因为如果连出生第一关都过不了的话,那么就很容易夭折,这才是真正的爱!

四年级启示作文 篇3

  我的作文成绩一向很差,三十分的作文只能拿二十分左右。每次考试,我就害怕作文把我的成绩拉下来。每次考试,我最厌恶作文,也厌恶出题的老师:为什么作文的分值那么高,害的我分数上不去。渐渐地,我想:这也不能逃避呀,干脆就应对现实吧!

  在此后,我想尽办法提高我的作文水平,可作文分就是上不去,难道就这样放下吗?我去请教妈妈,她只说了一句话:读书破万卷,下笔如有神。对呀!我能够透过阅读来提高我的作文水平呀!

  此后,我的零花钱大都买了书,可买来的没有一本我爱看的,我又去请教妈妈,她说:阅读,先要培养兴趣。这样一说,我可还真明白了。我就先读杂志,例如:《儿童文学》、《课堂内外》、《故事作文》之类的书。可这些书的花费压的我喘但是起来,作文水平是提高了,可我连日常花费都没了。难道就再次放下吗?我正要再次去请教妈妈,可一想:事但是三,我已经去了两次,这次就就应自我找了。

  就这样,我熬过了一个月,最后在书上发现:书非借不能读也。我就与同学互换图书。这样,作文成绩提高了,花费也少了。这不是一举两得吗?

  如今,我的作文水平大大提高。读书破万卷,下笔如有神。这句话让我受用不尽!

四年级启示作文 篇4

  在生活中,我们常常会听到“滴水穿石”这四个字,今天,我对“滴水穿石”这四个字又有了更加透彻的了解。

  我们知道,一滴水的力量是微不足道的,但是如果把一个石头放在水滴的下面,水滴连续不断的滴打石头的一个地方,就可以把石头穿破!一个人,无论做什么事情,都要先水滴那样的话,就可以成功。俗话说得好:“有志者事竟成!”张海迪是一位知识渊博的人,虽然它下半身失去只觉,连大、小便都不能控制,但她并没有因为自己是残疾人而放弃学习,放弃人生的追求!相反,她虽然没有上过一天学,但自己学完了中、小学的全部课程,而且自己还自学了英语、德语、世界语等语言。她为了减少上厕所的次数,便少喝水、少进食,有时甚至不进水,长期下来,她的身体忍受着巨大的痛苦,即使坐在轮椅上她也坚持学习。她也坚持不懈的努力学习,终于成了一个知识渊博、见多识广的.人。另外,她还学习了修理电器和一些医学知识!

  是啊,连一位残疾人都能够成为一位学士渊博、见多识广的人;连小小的水滴都可以穿破坚硬的石头,难道我们能退缩吗?我们不但不能退缩,反而要努力学习知识,也像张海迪那样坚持不懈,也像水滴那样目标专一、持之以恒的去学习。

四年级启示作文 篇5

  诶!又是那盆兰花,你是比玫瑰鲜艳无比;你是比仙人掌坚韧不拔;你也比菊花婀娜多姿!你是个有性格的兰花;又是一个有脾气的兰花;还是一个可爱的兰花,你给我们家带来了勃勃生机,阵阵清香,你的成长,给我了无限动力,你让你自己的成长来表现我对你的细心栽培。可是……

  可是,为何有一天我想让你更努力成长的时候,你却…。叶子黄了呢?这究竟是为什么?你的鲜艳无比丢了;坚韧不拔丢了;婀娜多姿也丢了,这些到底是为了什么?你原本的样子呢?

  我决定去查“百度”,一看,原来兰花不是浇太多水才会茁壮成长的,还要许多东西,再说了我每天浇两次水,不“黄”才怪呢!我一看,兰花每三天浇一次水,我顿时吓了一跳,最瞬间成为了O字型!许久,我才缓过神来。结果,我连续几周没看兰花了,因为当时我收到了重大的打击,所以也不知道兰花枯了还是没枯。

  几周后,我注意到了那个兰花,一看,兰花面如土色,叶子上添加了一道道“黄疤”。我一下子后悔死了,后悔没照顾好它。然后,我汲取教训,每三天浇一次水,果然,“功夫不负有心人”我终于把兰花从“鬼门关”里拉了出来。

  小朋友!你也有这样的经历吗?你有一盆这样的兰花吗?你会像我一样做错了会弥补吗?我希望你能做到,但我更希望你能一直按大自然的植物的生长规律来做事,我希望你会更棒!兰花可以作为“中国十大名花之一”的珍惜花种哦!我们一定要爱护它。包括其他的植物。

四年级启示作文 篇6

  在多姿多彩的大千世界里,科学家们根据根据蜻蜓的翅膀发明了飞机,根据鸟的飞行发明了滑翔机,根据鲸鱼的外形发明了轮船……我想:科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西,那么我们同样也可以发明某种东西。于是,我陷入了沉思……

  萤火虫为什么会发光?主要原因是:萤火虫的发光器是由发光细胞和荧光素等所组成。当氧气充足时,荧光素在发光细胞的激发下就可以与氧气产生化合反应,合成氧化荧光素。这个过程释放的能量便转化为荧光。

  我们可以把这种荧光素移植到植物体上,让植物也象动物一样吸氧吐气,这样,即可以减少空气污染又可以节约照明用电,还可以美化环境。真是一举三得!

  壁虎为什么能在墙壁上自如地爬行呢?那是因为壁虎的脚掌上长有细毛,就是像钩子一样可以牢牢地抓住墙壁。我想要设计出一种像壁虎的脚掌那样的鞋,送给工人叔叔们。它的吸附力极强,即使是倒着刷墙、干活也不会摔下来。我还要在鞋上安两个按钮,按一下绿色的按钮,人就可以在墙上上下移动,按一下红色的按钮就可以轻松下来了,这样就确保了人身安全。

  大自然的启示真多啊!

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