三年级荷花作文5篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的三年级荷花作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级荷花作文 篇1
你看过朱自清的《荷塘月色》吗?你看过周敦颐的《爱莲说》吗?如果你没看过，没关系，让我来给你介绍一下这两篇文章中的主角-------荷花吧。
荷花的花有粉红、白、红这三种颜色，各有各的特点，每到夏天----荷花开放之时，各种荷花便争相开放：红的似红霞;白的如白雪;粉的更是像闺中美人涂抹了胭脂，亭亭立在池塘里顾影自怜一样······荷花不仅美丽，而且它全身都是宝!荷花产的藕既能生吃，又可做菜;藕结的莲子，既是甜香爽口的水果，又是清热解毒的药材，就连荷叶都可以泡茶喝! 哦!我喜欢荷花!
三年级荷花作文 篇2
早晨的荷花塘十分寂静，偶尔从不远处传来一两声鸡鸣。浅雾笼罩在荷花塘上，荷花塘好像在帐篷里睡觉。不一会儿，周围陆续有人经过，塘上的雾也不见了。荷花塘好像刚从美梦中醒来，换上一件白里透蓝的衣服。荷花天塘边的一棵树，这时也撑开一把绿伞。
太阳慢慢升起，露出了红红的半边脸，阳光照在荷叶上的一颗颗小珠子，水珠被照得闪闪发光，像坐在荷叶上的宝石，显得格外耀眼。岸上的几颗“珍珠”滑下来，渗进泥土里。中午，微风一吹，水面上泛起了波光，就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了舞台，青蛙从水里跳了出来，蹲在荷叶上摆着舞蹈的姿势“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地唱着歌，它们多快乐呀！
落日的余辉照在荷塘上，河塘显得更加美丽。
三年级荷花作文 篇3
傍晚，我们去禅心居看“花中仙子”——荷花，当然也是我最喜欢的花，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。我可是第一次见到这样的美景。
呀，荷花已经开了不少了，碧绿碧绿的大圆盘在晚风的吹拂下翩翩起舞，而那一朵朵荷花更是格外引人注目，有粉红的，有雪白的，还有玫红的。有点荷花已经完全开放，绽放开她所有的绚丽；有的才展开两，三片花瓣，像娇羞的小姑娘；有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。“多美啊！”我情不自禁地说。
瞧，连青蛙都来凑热闹了，我刚想靠近它，它就跳走了，消失在一片碧绿当中。还有许多可爱的小蜻蜓，犹如小精灵一般在荷花上飞来飞去。
一阵阵微风吹得荷花摇曳，一股股清香迎面扑来，西边的晚霞在荷叶洒下一片金黄，在这美景中我多想变成一位小仙女坐在荷叶中弹着琴；躺在荷花的花蕊中闻着花香入眠。
我喜欢荷花，更喜欢它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”的品质。
三年级荷花作文 篇4
到了湘湖荷花庄，我带上相机，下了车。
进入荷花庄景点，眼前一片沧桑，干枯的'荷叶低着脑袋，杂乱地堆在一块儿，边缘上，几株漆黑瘦小的莲蓬靠着岸。一阵冬风吹过，金黄色的树叶飘落水中，为死气沉沉的湖面带来了一丝生机。回头看，草长得昌盛，几块大石头也屹立在冷风中，湖边的垂柳迎风摆动，为到来的小记者们送来了特别的祝福。
过了许久，老师来了，孩子们一窝蜂挤到老师面前，老师先教我们拍对角线，我找了一条曲折的长椅，目光透过长椅，又与远处的拱桥成一线，大片的枯莲在碧蓝天空地映衬下，似乎又有了生机，它们随风有节奏地摆动着，成了湘湖有名的一道风景线。
来拍照的小记者越来越多了，大家各取所长，不相上下。怎样才能拍出与众不同的照片呢？看着那片绿油油的草地，一粒希望的种子在我心底萌发了。
趴在泥与草中间，举着照相机，我觉得自己越来越像一个摄影师了。高光、背景虚拟、放大，我一边量着一边调位置，左一点、右一点。好了，“咔嚓”一声，一张令我满意的照片出现了：绿油油的草地上衬托着几块青石板，远处有一片枫树和银杏树，中间处还有一张深色的长椅。看着照片，满满的成就感！
老师对我的照片表扬许久。抬头，是同学的敬佩和老师的认可；低头，是一双满是泥巴的鞋子和灰扑扑的裤子。
这个活动，不仅让我学习了摄影技术，还让我感受到摄影师的艰辛，一张优秀照片的背后，是辛勤地付出与努力地坚持。
三年级荷花作文 篇5
听妈妈说公园里的人工湖里长着一大片荷花，现在已经开放了。我非常喜欢的荷花，就让妈妈陪我去公园里看荷花呢。
星期天，妈妈今天不上班，我们去公园里面看荷花，公园里赏荷花的人有很多呢。看到小荷叶从水里钻出来，漏出了尖尖的小叶子，不仅让我想起杨万里的一首诗 ：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小荷叶渐渐地长大了，变得圆圆的，就像一个个圆盘，又像一把把小绿伞，它们挨挨挤挤的，在水面上面围成了一大圈呢。微风吹来发出沙沙的声音，似乎在窃窃私语。特别是雨过天晴，荷叶上沾满了水珠，像一颗颗珍珠，水珠在荷叶上滚动，就像一个孩子在滑旱冰。
荷花开了，散发出淡淡的清香，盛开的荷花有着各种各样的形态，完全绽放的就像绿毯中镶嵌的宝莲灯，有的才展开两三片花瓣，就像害羞的小姑娘捂着自己的脸，有的还是花骨朵，花瓣紧紧地和拢着，像一个粉红色的大桃子，有的荷花已经凋谢了，长出了个个绿色的莲蓬，里面就藏着莲子呢。
荷花真美呀，我喜欢它。
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