有关植树二年级作文锦集6篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的植树二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
植树二年级作文 篇1
3月12日为我国的植树节。星期天，妈妈带我去黄河边植树。
走在母亲河畔，感觉春天来了，东风轻轻的吹拂着大地，小草也钻出了地面，大雁飞回了北方，柳树鼓出新芽。我们手中拿着：树苗、铁锨、水桶等植树工具，在欢声笑语之中一蹦一跳地来到了一片空 地。放眼望去，那个场面真是相当的壮观。只见人山人海的，都干得热火朝天，一会儿，我们都累得气喘吁吁，汗流浃背了。不过望着我们辛勤劳动过的树林，每个人的脸上都浮现出开心的笑容……
书上说，地球正在沙化，沙漠的覆盖面积正在逐年的增加，所以，植树是全人类的大事，是造福子孙万代的伟业。
第二天，我发烧了，星期一一天都昏昏沉沉的，我也像一颗娇弱的小树，啥时候才能茁壮成长为参天大树啊!
植树二年级作文 篇2
春天到了，它吹了声口哨，唤醒了万物，你看：小河唱着歌儿开始跑步，小草钻出了地面，柳树睁开了黄绿色的细眼，桃花张开了圆脸……植树节到了。
这天，天气晴朗，我和妈妈来到社区小花园去种树，我和妈妈带着铁锹和水桶，扛着小树苗来到小花园种树。我先用自己的玩具铁锹把土松了一下，妈妈再用大的铁锹轻松的一挖，就挖出了一个大洞，然后，我从背后拿出一根小树苗，小心翼翼的把它插进土里，再用土把小树苗的根部埋起来，我拿了一桶水，慢慢地浇小树苗的四周，我一边浇一边轻轻地说：“小树苗，快喝吧，喝饱了，快生根，快发芽，快快长大吧！”小树苗听懂了我的`话，一会儿就喝完了一桶水。
我和妈妈整整种了半天，小花园出现了一排一排的小树苗，我仿佛看见了一片树林。
植树二年级作文 篇3
在我的童年里有许多有趣的事情。记得有年植树节，我和妈妈买了两棵树苗去植树。来到植物园，我学着妈妈的样子，先把树苗放进挖好的坑里，然后添土，最后浇水。看着自己亲手栽下的小树苗，心里别提多高兴了。
星期天，我嚷着妈妈去看小树苗，来到植物园，发现我栽下的树苗长得好像没有妈妈长得高。于是，灵机一动，趁妈妈不注意，两手抓住树干，使出吃奶的力气往上拔，树苗被一点一点地拔高了，而且已经超过了妈妈栽的树苗。当离开植物园时，我心里那个乐啊！下次再来时一定比妈妈栽的高些了吧。哈哈
过了几天再来时我大吃一惊，我的树苗还是那么高，小树叶已经开始枯萎了。于是我只好说出了事情真相。妈妈摸这我的头说：“你这孩子，你这就是典型的拔苗助长啊！”赶忙找到园艺工人重新载种了小树苗。
通过这次植树，我明白无论做什么事都要遵循事物的发展规律，不能急于求成。
植树二年级作文 篇4
今年植树节那天，天气晴朗，天空万里无云。
小明和小红带上工具和小树苗，来到山坡上种树。他们先找准位置，然后小明对小红说：“我来挖坑，你去提水吧。”说完，小明就拿起锄头开始挖坑，过了一会儿，坑就挖好了。这时，小红刚好提着水回来了。小明把树苗放进坑里，对小红说：“你把树苗扶正，我来培土。”小红走过来双手扶正树苗，小明拿起铁锹往坑里培土。没过多久，土也培好了，小红提起水壶给小树苗浇水。她一边浇水一边说：“小树苗啊小树苗，喝了水你就快快长大吧!”这时，天空飞过几只小鸟，叽叽喳喳叫个不停，好像在对他们说：“谢谢你们又给我们了一个新家。”
植树二年级作文 篇5
3月12日，植树节到了。
三个小男孩提着四个水桶，拿着一把铲子，带了七棵树苗上山种树去了。他们走了不远的山路，终于爬到了山顶，这里还有四棵他们去年种下的树。去年的树，叶子都长得很茂盛了，很绿很绿，绿出来的有两种颜色，一种深绿，一种浅绿，山坡上的小草也有这两种颜色。
他们开始种树了，一个来挖坑，两个去提水。不一会儿，坑挖好了，水也提来了。一个把小树苗轻轻地放进去，然后用手扶着，挖坑的小朋友把泥土一铲子一铲子地填回去，还有一个则把水倒在小树苗的周围。一棵小树苗这样就种好了，接着第二棵、第三棵，……七棵小树苗全种好了。
一阵微风吹过，小树苗轻轻地跳起舞来，去年的树也“沙沙沙”地唱起歌来，仿佛在感谢三个小朋友呢！
植树二年级作文 篇6
今天是植树节，老师带着二年级三班的同学去郊外植树。我先把土给挖开，把树苗放到坑里，用铁锨把土给埋到坑里，再让王梦雪给树苗浇水。
天气很晴朗，白云在蓝蓝的天上飘着，小树苗就慢慢地长大了。
今天植树，同学们累得满头大汗，但是同学们很开心。
老师看见了，脸上也露出了满意的笑容。
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