关于八年级作文300字汇编5篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的八年级作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
八年级作文300字 篇1
‘虚伪’我不知道该怎么样去形容，我也不理解，只是默默地知道它，让每一个人都变了，包括我自己，变得不知道应该去选择相信，还是选择去欺骗对方，身边有好多‘虚伪’的人，他们【她】总是当面一套，背后一套，我认真想过，自己也有虚伪的时候，或许世界上每一个人都有过被‘虚伪’带走过，这样真的好累，好累，每一天伴随着阳光醒来，第一件事情，却是去选择今天要以什么样子的面容去面对亲人，朋友，而我‘虚伪’表情却是‘微笑’，我不想让任何一个人，看出我心里的殇，揭开殇痕，真的好痛，他们【她】则是像墙头草一样，去巴结，求人，呵，见别人得势了，就去靠拢，失势了，就会选择抛弃，我真的好想问一句话，包括自己，每天这样活着自己真的感觉到快乐了吗？
‘虚伪’，我真的好想好想把你从我身边抛弃，可是，我终于发现自己根本做不到。但我任然选择相信我可以做到，因为，我就是我，无法改变，永远。
八年级作文300字 篇2
下了一天的雪终于停了，可我的泪还在不停地流着！
正在教室彷徨的我思索着回去该怎么和父母报告这次期中考试结果？是这样：“爸，考试成绩出来了！”不行，等老爸来问我成绩，不是找抽吗？那，还是这样：“爸，这次考试考得不太好！”哎呀，也不行，这么直接地说出来，让我怎么好意思说出口！
唉！考这么差，该怎么面对老师呢？见到老师，表现出满脸悲伤的样子？这对喜欢笑的我可是个高难度的动作，我无时无刻不把笑脸挂在脸上，尽管有时碰到伤心的事，也会把伤心藏在心里。那我见到老师就展现出我灿烂的.笑容？也不行，老师肯定又要批评我：考这么差还那么开心！
“喂，考的怎么样？”一位同学拍着我的肩膀问我，望着她满脸笑容，不用问就知道，她肯定考得很好。我又犹豫了，我又该怎样面对同学，是不予理睬？这也太伤友谊了，考试考得不好，这和友谊又有什么关系，何必把气撒在她身上！还是笑着和她说我考得还不错？可这又违背了事实和良心，我也说不出口。我只好对她皮笑肉不笑了一下，便匆匆的离开了，也不知道那位同学是谁呢么反应。
考试考差的感觉怎么那么不好？真恨不得找个地缝钻进去，永远也不要出来，让我那充满犯罪感的心在黑暗里好好地休息休息！
八年级作文300字 篇3
伟人曾说：“人类因梦想而伟大。”每个人从小到大多多少少会有些梦寐以求的愿望或梦想，或许这些梦想遥不可及，但是只要你肯努力，一定可以如愿达成梦想。
从小，我就喜欢拿着玩具听诊器，帮家人假装看病，我也喜欢拿着塑胶针筒，帮妹妹打针，所以，我从小的梦想就是--考上医学院，并当一位悬壶济世的医生。直到现在，每当我生病去看医生时，我都会仔细的看着医生们的一举一动，学习他们的动作及谈吐，我还会自己在家模拟医生帮病人看诊时的动作，作为我的职前准备。
而李时珍是我最崇拜的伟人，也是影响我最深的人。他为了不让我们因为吃药中毒，而做了很大的努力，他翻山越岭，尝过一百种以上的药材，甚至编着了一本《本草纲目》，让后人了解更多的药材及使用方法，而这也让他成为后人赞颂的伟人。看过了李时珍的故事后，让我了解到“天下无难事，只怕有心人”，只要用心去做，任何难事都能迎刃而解。
胡适先生曾说：“一分耕耘，一分收获。”是勉励我们做事要努力，才会成功，不能光说不练，而是要身体力行。我相信“涓涓滴水石能穿，铁杵磨成绣花针”，虽然我的梦想还很遥远，但是我坚信，只要我努力去做，一定能达成目标，迈向成功之路。
八年级作文300字 篇4
我的性格是活泼开朗的男生，做什么事决不半途而废，因为我很有耐心。爱好可多了，有打兵兵、看漫话书、下军棋等等。
我个头不高，只有1米52厘米，但我有乌黑的头发，明亮的眼睛，灵敏的耳朵，高高的鼻梁，一张表答能力不强的嘴，但在老师得鼓舞下，我开始说话不结巴了，这都是老师的培养和教育。
开头说到我是一个有耐心的人，从不半途而废。有一次，我和弟弟在家里写作业，弟弟和我都写完作业了。弟弟有一辆汽车，但是玩坏了，我们也不会修，我和弟弟都很好奇，车子倒底哪里坏了，里面会有哪些零件?因为我和弟弟的好奇心，把车子拆开了，车上有很多零件，密密麻麻一大堆，车上有很多螺丝，我和弟弟卸了一大堆，弟弟没有耐心出去玩了，我在家里琢磨着，一个又一个的卸下来，最后我发现，有一根线断了，我想：只要有耐心就会成功。我把线用胶布缠了起来。哇!车子又恢复原来那样运动自如，我把弟弟叫来，满心欢喜的说：“车被我修好了。”“我们把镙丝安上吧!”我又说，我们安完后，弟弟说：“你可真行!”“没有什么，全部靠耐心。”我说，弟弟说：“我要向你学习。”
这就是我，一个很普通的男孩子，但也很善良。
八年级作文300字 篇5
时间，给了我经验，更给了我压力。不知不觉初二也驻足在我身边，而压力也在我身边“安居乐业”。
初二功课较多，压力在无形中加在我身上，面对对自己辛苦栽培的老师，面对日日夜夜工作的父母亲……隐约间，觉得生活像一杯咖啡，加了冰糖、牛奶，甜中带着苦涩，苦涩中带着淡淡的苦恼。
记得妈妈常说“压力就是动力”，但是，当自己被压得喘不过期的时候，又怎么把压力转化为动力呢？“拜不完的师，考不完的试！”似乎已经成为一种生活的模式，定格在那里。每一次面对新面孔，总要怀着担忧：这个老师严格吗？教学的水平怎么样？我能和他处好师生关系吗？一个一个的问号勾住了我的心。
每天念着英文单词，日日想着数学题目，常常看着语文课本。这些知识不断的在给我压力。在学海中航行，若一遇到压力就收起船帆，那我就永远到不了成功的彼岸。
所以，站起来，做压力下的钻石~！
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