【推荐】六年级感恩作文汇编五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级感恩作文5篇，欢迎大家分享。
六年级感恩作文 篇1
爷爷奶奶你们还好吗？我想你们了。自从爷爷住院，你们怕医院的环境不好，影响我的身体健康，你们就不让我去医院，可心心的心里哪能放的下，我在夜里经常会梦到你们。
爷爷，我想你了，想你陪我在公园里奔跑、跳绳、玩滑板的情景。爷爷，您还记的吗？我有一次发烧39度7，你和奶奶一次次的给我淘毛巾冰敷我的额头，半夜您还起来，给我的手心脚心不断地擦拭酒精，期望我能尽快退烧。爷爷，您在我生病时日日夜夜地守在我身边，我多想在您现在生病时也守在您的身边，为您讲讲学校里有趣的事，给您说说我最近的收获，在您病床边给您讲笑话，古人不是说“笑一笑，十年少”嘛？虽然，现在我不能到您身边去逗您开心，但我会用我的实际行动来让您来陪我一起开心。我上课认真听讲，字努力写得漂亮，每天放学去舞校排练六一上电台的节目，你很快就能看到心心在电视中的精彩表演了。我还因为在舞校表现出色，被老师挑选登上了最新一期的《尚舞》杂志。爷爷，听到这些，你是否开心了许多，病也好了许多呢？
爷爷，等您出院了，我又能在双休日回爷爷奶奶家住上片刻，多陪陪您跟奶奶一会呢，哪怕是为你们捶捶肩膀，洗洗碗筷，给你们唱首歌，跳段舞，陪你们唠叨唠叨，散散步，我也会感到心情舒畅，心里安慰。我知道我现在只有用心学习，好好排练，不让爷爷为我分心，等爷爷病好了，看到舞台上的我，电视上的我，让你们开心，让你们骄傲，这是我目前唯一能做的。
爷爷，心心想你了。你抓紧养好身体，出院回家，那样我每个双休又能回家陪伴你们了。
六年级:曹明宇
六年级感恩作文 篇2
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了期望的光芒。感谢您，我的英语郑老师！
感谢您——郑老师，您让我成为自信的，能超越自我的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和职责，一把通向我们从未知到达天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！
感谢您——郑老师，您是一个我们能永远信赖的人，你让我们明白：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——郑老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，你为成长的我们做到了！或许你讲课的每个细节随着时光的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也能够像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们务必自我做出选取。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，其中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最后，再次祝您教师节快乐！
六年级感恩作文 篇3
光阴似箭光阴似箭，六年的时间一下子就过去了。我知道，再过几个月，我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内，我要对您说一声：母校，我感谢您，我永远不会忘记您！
站在教室的窗口前眺望，校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀！它们保存了我的许多回忆：那宽阔的篮球场上，经常有我们朝气蓬勃的身影；那绿色的跑道，记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里，那现代化的教学设备，让我们学到更好的文化知识，老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现，我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门，看门上的“沁阳市实验小学”这七字，总感到非常骄傲……母校，带给了我无限的回忆，同时我要感谢母校带给我的一切。
坐在书桌旁，我有了一种从未有过的幻想：假如我以后取得了成绩，我一定饱含感激之情重返我的'母校，捐出一笔钱，让母校焕然一新，以此表达对母校辛勤培育的感谢之情；即使我没有钱，我也会把母校牢牢地记在心里，我会回到母校看望我的老师们，同他们聊聊天、叙叙旧。
母校，马上就要和您说再见了，我真舍不得离开您。我想和您说的话，是永远说不完的。那就再让我对您说：“母校，我感谢您。”
六年级感恩作文 篇4
以前在一本课本上曾经看过一幅这样的插图，图上画的是——一位年过花甲的母亲看见自已的儿子给自己端水洗脚，万分欢喜。但是，儿子的话让她心冷如冰。下面，大家看看以下几个观点吧。
凉凉（抱歉，这不是真名惹，她不让我写出真名的，这只是一个别名哈～）：儿子要母亲等到记者开始采访的时候才开始洗的，儿子帮母亲洗脚并不是出自于真心的，而是为了出名罢了。儿子只是在表演，是为了给别人看的……
莎莎：孝敬父母只做表面文章，做给别人看的，那有何用？人的面前是一个样，人的身后又是一个样，那又有何用？让孝敬成为一个博取名利的工具来欺骗别人，那又有何用？这种人就是文明社会的败类！留在这个世界上，又有何用？（莎莎就是这样，喜欢说“那有何用？”，请各位不要嫌弃。）
谢瞳贞（瞳贞是宝典上的人，她也是我的徒弟）：母亲的爱，是春天里的一缕温暖的阳光，和煦地照耀在我们的身上；父亲的爱，是冬天里的一把火，消融了我们那颗冰冷冰冷的心；父母的爱，无处不在，我们应该学会知恩、感恩、报恩。就算那个儿子成了什么什么名人、大孝子，那也是浪得虚名的。这个儿子真“孝顺”呀！（讽刺/讽刺）
看完这三个人的观点，你们会不会感到有一丝丝的难过，平日不懂得关心一下父母，不懂得感恩父母，父母一点一点地把我们拉大，是他们给了我们生命。到时候，父母老了，不要嫌弃他们，不要不理他们，他们是我们唯一的父母……
六年级感恩作文 篇5
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运……”我们唱着这首《感恩的心》留下了我们真诚的、感恩的、悔恨的……眼泪。
王立国老师给我们上了一节价值连城的课。让我们学会感恩，学会立志。
有一个上四年级的小男孩，在一堂课上，居然坐在地上号啕大哭起来。这是怎么一回事呢？让我们一起去寻找答案吧。
原来这个小男孩的母亲因患癌症而死亡。在这位母亲临终前，她把自己最放心不下的小儿子叫到床前，奄奄一息的说：“妈妈要到一个很远很远的地方去‘出差’，那个地方叫——天堂！你要好好照顾自己，要是想妈妈，你就看看天上的星星，总会有一颗是妈妈的眼睛！”说完，这位妈妈就去世了！因此小男孩每天晚上都会数星星，在不知不觉中总会睡着。他不会，也不敢哭！因为他听说：向南天堂里的人，如果哭了，在天堂里的人就会痛、难受的。
而在这一天，老师让他们写一份信给自己的妈妈。当这个孩子听到“妈妈”这种亲切的称呼时，想起了远在天堂里的妈妈，眼泪不由自主的掉下来了。他给妈妈写了这样的一封信：
妈妈，你在那里过得好吗？吃的好吗？睡得好吗？
妈妈！我想你了！我真的真的好想你啊！
每次晚上做梦我都会梦见您，您说：“您永远都不会离开我的！”早上醒来，我都会跑到学校里，兴高采烈的对同学们说：“我也有妈妈了！妈妈说了‘他永远都不会离开我的！’”可是，每当我晚上放学回家的时候，我只能看见你的遗照。我会抱着你的遗照躲在被窝里偷偷的小声的哭，我不能大声哭，我不想让你难受啊！
当老师将这封信读给全班同学的时候，班里的同学鸦雀无声，可以听到每个人的心跳。
还有一个小女孩，她是5。12汶川大地震中的幸存者。
在救生人员在废墟中徘徊的时候，“救命！救命啊！”一个微弱的声音在呼唤着，“救我，救救我啊！……”救生人员追随者声音倒了一地废墟面前，扒开废墟，发现了一个不到三岁的孩子，她的生命已经危在旦夕了！她吃力的说着：“救救我的爸爸妈妈——”救生人员将这个孩子送往去急救，又一次扒开了废墟，看到了令在场的人流下眼泪的一幕：一位爸爸趴在地上，似于做俯卧撑的动作，在爸爸的背上扛着一些石头；而一位妈妈在蹲着，用手举起一堆石头。在他们中间也就是最安全的地方，那里躺着他们的女儿。那个女孩得救了，而他们的爸爸妈妈却……
这个女孩是不幸的，也是幸运的，因为她有一个爱她的爸爸妈妈。他的父母愿意用自己的生命来把护自己的孩子。
天下的每对父母都是爱自己的孩子的。想想我们在玩耍的时候，父母在干什么；想想我们要买东西的时候，是谁给我们的钱；想想你在和家人赌气不吃饭的时候，你的父母得多么伤心啊！
我们应该学会感恩！
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