【推荐】六年级感恩作文汇编五篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的六年级感恩作文5篇,欢迎大家分享。
六年级感恩作文 篇1
爷爷奶奶你们还好吗?我想你们了。自从爷爷住院,你们怕医院的环境不好,影响我的身体健康,你们就不让我去医院,可心心的心里哪能放的下,我在夜里经常会梦到你们。
爷爷,我想你了,想你陪我在公园里奔跑、跳绳、玩滑板的情景。爷爷,您还记的吗?我有一次发烧39度7,你和奶奶一次次的给我淘毛巾冰敷我的额头,半夜您还起来,给我的手心脚心不断地擦拭酒精,期望我能尽快退烧。爷爷,您在我生病时日日夜夜地守在我身边,我多想在您现在生病时也守在您的身边,为您讲讲学校里有趣的事,给您说说我最近的收获,在您病床边给您讲笑话,古人不是说“笑一笑,十年少”嘛?虽然,现在我不能到您身边去逗您开心,但我会用我的实际行动来让您来陪我一起开心。我上课认真听讲,字努力写得漂亮,每天放学去舞校排练六一上电台的节目,你很快就能看到心心在电视中的精彩表演了。我还因为在舞校表现出色,被老师挑选登上了最新一期的《尚舞》杂志。爷爷,听到这些,你是否开心了许多,病也好了许多呢?
爷爷,等您出院了,我又能在双休日回爷爷奶奶家住上片刻,多陪陪您跟奶奶一会呢,哪怕是为你们捶捶肩膀,洗洗碗筷,给你们唱首歌,跳段舞,陪你们唠叨唠叨,散散步,我也会感到心情舒畅,心里安慰。我知道我现在只有用心学习,好好排练,不让爷爷为我分心,等爷爷病好了,看到舞台上的我,电视上的我,让你们开心,让你们骄傲,这是我目前唯一能做的。
爷爷,心心想你了。你抓紧养好身体,出院回家,那样我每个双休又能回家陪伴你们了。
六年级:曹明宇
六年级感恩作文 篇2
人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了期望的光芒。感谢您,我的英语郑老师!
感谢您——郑老师,您让我成为自信的,能超越自我的人。你用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐和职责,一把通向我们从未知到达天地的钥匙。您教会我们用自我的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
感谢您——郑老师,您是一个我们能永远信赖的人,你让我们明白:只要我们愿意,能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——郑老师,是您让我明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋,同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中,给我们教诲、见识和想象,你为成长的我们做到了!或许你讲课的每个细节随着时光的流逝会被我们淡忘,但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也能够像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们务必自我做出选取。您带领我们所经历的每个问题,每个发现,其中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
最后,再次祝您教师节快乐!
六年级感恩作文 篇3
光阴似箭光阴似箭,六年的时间一下子就过去了。我知道,再过几个月,我们就会离开母校升入中学。在这短短的时间内,我要对您说一声:母校,我感谢您,我永远不会忘记您!
站在教室的窗口前眺望,校园的一草一木都映在我眼前。它们对我而言是多么熟悉的呀!它们保存了我的许多回忆:那宽阔的篮球场上,经常有我们朝气蓬勃的身影;那绿色的跑道,记录着我们奔跑跳跃的姿态。我坐在宽敞明亮的教室里,那现代化的教学设备,让我们学到更好的文化知识,老师那慈祥的笑容总在我眼前浮现,我们朗朗的读书声总在我耳边回荡。每当我走到那敞开着迎接着我们的大门,看门上的“沁阳市实验小学”这七字,总感到非常骄傲……母校,带给了我无限的回忆,同时我要感谢母校带给我的一切。
坐在书桌旁,我有了一种从未有过的幻想:假如我以后取得了成绩,我一定饱含感激之情重返我的'母校,捐出一笔钱,让母校焕然一新,以此表达对母校辛勤培育的感谢之情;即使我没有钱,我也会把母校牢牢地记在心里,我会回到母校看望我的老师们,同他们聊聊天、叙叙旧。
母校,马上就要和您说再见了,我真舍不得离开您。我想和您说的话,是永远说不完的。那就再让我对您说:“母校,我感谢您。”
六年级感恩作文 篇4
以前在一本课本上曾经看过一幅这样的插图,图上画的是——一位年过花甲的母亲看见自已的儿子给自己端水洗脚,万分欢喜。但是,儿子的话让她心冷如冰。下面,大家看看以下几个观点吧。
凉凉(抱歉,这不是真名惹,她不让我写出真名的,这只是一个别名哈~):儿子要母亲等到记者开始采访的时候才开始洗的,儿子帮母亲洗脚并不是出自于真心的,而是为了出名罢了。儿子只是在表演,是为了给别人看的……
莎莎:孝敬父母只做表面文章,做给别人看的,那有何用?人的面前是一个样,人的身后又是一个样,那又有何用?让孝敬成为一个博取名利的工具来欺骗别人,那又有何用?这种人就是文明社会的败类!留在这个世界上,又有何用?(莎莎就是这样,喜欢说“那有何用?”,请各位不要嫌弃。)
谢瞳贞(瞳贞是宝典上的人,她也是我的徒弟):母亲的爱,是春天里的一缕温暖的阳光,和煦地照耀在我们的身上;父亲的爱,是冬天里的一把火,消融了我们那颗冰冷冰冷的心;父母的爱,无处不在,我们应该学会知恩、感恩、报恩。就算那个儿子成了什么什么名人、大孝子,那也是浪得虚名的。这个儿子真“孝顺”呀!(讽刺/讽刺)
看完这三个人的观点,你们会不会感到有一丝丝的难过,平日不懂得关心一下父母,不懂得感恩父母,父母一点一点地把我们拉大,是他们给了我们生命。到时候,父母老了,不要嫌弃他们,不要不理他们,他们是我们唯一的父母……
六年级感恩作文 篇5
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己,感恩的心,感谢命运……”我们唱着这首《感恩的心》留下了我们真诚的、感恩的、悔恨的……眼泪。
王立国老师给我们上了一节价值连城的课。让我们学会感恩,学会立志。
有一个上四年级的小男孩,在一堂课上,居然坐在地上号啕大哭起来。这是怎么一回事呢?让我们一起去寻找答案吧。
原来这个小男孩的母亲因患癌症而死亡。在这位母亲临终前,她把自己最放心不下的小儿子叫到床前,奄奄一息的说:“妈妈要到一个很远很远的地方去‘出差’,那个地方叫——天堂!你要好好照顾自己,要是想妈妈,你就看看天上的星星,总会有一颗是妈妈的眼睛!”说完,这位妈妈就去世了!因此小男孩每天晚上都会数星星,在不知不觉中总会睡着。他不会,也不敢哭!因为他听说:向南天堂里的人,如果哭了,在天堂里的人就会痛、难受的。
而在这一天,老师让他们写一份信给自己的妈妈。当这个孩子听到“妈妈”这种亲切的称呼时,想起了远在天堂里的妈妈,眼泪不由自主的掉下来了。他给妈妈写了这样的一封信:
妈妈,你在那里过得好吗?吃的好吗?睡得好吗?
妈妈!我想你了!我真的真的好想你啊!
每次晚上做梦我都会梦见您,您说:“您永远都不会离开我的!”早上醒来,我都会跑到学校里,兴高采烈的对同学们说:“我也有妈妈了!妈妈说了‘他永远都不会离开我的!’”可是,每当我晚上放学回家的时候,我只能看见你的遗照。我会抱着你的遗照躲在被窝里偷偷的小声的哭,我不能大声哭,我不想让你难受啊!
当老师将这封信读给全班同学的时候,班里的同学鸦雀无声,可以听到每个人的心跳。
还有一个小女孩,她是5。12汶川大地震中的幸存者。
在救生人员在废墟中徘徊的时候,“救命!救命啊!”一个微弱的声音在呼唤着,“救我,救救我啊!……”救生人员追随者声音倒了一地废墟面前,扒开废墟,发现了一个不到三岁的孩子,她的生命已经危在旦夕了!她吃力的说着:“救救我的爸爸妈妈——”救生人员将这个孩子送往去急救,又一次扒开了废墟,看到了令在场的人流下眼泪的一幕:一位爸爸趴在地上,似于做俯卧撑的动作,在爸爸的背上扛着一些石头;而一位妈妈在蹲着,用手举起一堆石头。在他们中间也就是最安全的地方,那里躺着他们的女儿。那个女孩得救了,而他们的爸爸妈妈却……
这个女孩是不幸的,也是幸运的,因为她有一个爱她的爸爸妈妈。他的父母愿意用自己的生命来把护自己的孩子。
天下的每对父母都是爱自己的孩子的。想想我们在玩耍的时候,父母在干什么;想想我们要买东西的时候,是谁给我们的钱;想想你在和家人赌气不吃饭的时候,你的父母得多么伤心啊!
我们应该学会感恩!
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