【精选】四年级读书作文合集5篇
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四年级读书作文

时间:2021-11-21 17:02:30 四年级 我要投稿

【精选】四年级读书作文合集5篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的四年级读书作文5篇,希望能够帮助到大家。

【精选】四年级读书作文合集5篇

四年级读书作文 篇1

  在金色的童年里,一个个妙趣横生的故事伴随着我们的成长;在人生的道路上,一篇篇励志的文章激励着我们前进,让我们展开想象的翅膀,明白了很多人生的道理……由此,我想设立一个节日——读书节。

  高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”从书中我学到了许多知识,放佛看到了辽阔的大海,又好像看到了金灿灿的田野,一篇篇富有生命力的文章,比梦幻里的仙境都要美,把我们的眼睛紧紧地抓住,不放手,我们的眼睛眨也不眨地看着,就如身在其中。

  我想把这个节日定在9月29日——我的生日。这样我就可以在自己的生日这天享受书籍中的知识与乐趣。在读书节那天里,人们纷纷把自己最喜欢的书,带到图书馆里分享,当然我也不例外。全世界的人,这天不用工作也不用学习,全部停下手中的工作,来到图书馆看书。图书馆李人山人海,队伍都排成了一条长龙。我小心翼翼地穿过了人群,向“少儿阅览室”奔去。我借了几本书到一个安静的地方坐下。这里鸦雀无声,人们都在细细品味着自己的读物,就好像一个个如饥似渴的孩子一样,一本书接着一本书地看,大口的咀嚼书中的知识,直到暂时填饱自己的肚子。

  希望大家都能在读书节里,喜欢上阅读,找到属于自己的那一份知识的空间,静静地享受。

四年级读书作文 篇2

  “书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷,下笔如有神。”书就像一个不会说话的老师,默默教给你知识,让你更有智慧。

  我的妈妈是个老师,在我两岁的时候,妈妈就开始教我读书,当时只是一些小小的'图画书,那时候的我不认识字,但图片我看得懂,从那些图片中,我了解到世界是多么的五彩缤纷。

  七岁的时候,我开始看一些故事书,这些书配有插图和拼音,读到精彩处,我就用红笔画上波浪线,新书常让我爱不释手,吃饭的时候看,睡觉前看,甚至上厕所也看。当时读得囫囵吞枣,但也知道大慨的意思。

  我九岁的时候,也就是上三年级时喜欢上了一些名人故事书,我每看到一本书都会发现很多问题,我就把问题一一列出来,多看几遍,直到把答案找出来,并回味一下我所学到的知识,这种读书方法使我受益匪浅,有时写作文还能派上用场,第一次写作文就得了95分。这就是读书的好处。

四年级读书作文 篇3

  “书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”书陪伴我度过了十个春秋,它让我变得更加优秀,也让我懂得了许多生活中的道理。每当读起书来,我都废寝忘食,如痴如醉。

  我喜欢读唐宋诗词。我喜欢李白潇洒飘逸的文采,喜欢杜甫爱国忧民的情怀,喜欢苏轼豪放旷达的性格,喜欢李清照婉约优美的词风。我也喜欢把诗词运用到生活,在爸爸妈妈带我去旅游时,我的嘴里常常会蹦出一些诗句。登上高山,我满怀豪情,不禁会吟诵起“会当凌绝顶,一览众山小”。遥望瀑布,不禁想起了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。当我考试失利时候,我不禁想起了苏轼的“归去,也无风雨也无晴”,我的心态变得平和。当我看到亭亭玉立的荷花,我想起了李清照的“兴尽晚回舟,误入藕花深处”的美好词句。看到河边婀娜多姿的垂柳,我会想起贺知章的“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。走在蜿蜒曲折的小路上,我会想起陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”。幼儿园毕业时,我对好朋友说:“海内存知己,天涯若比邻”。离开家乡时,我对妈妈说:“露从今夜白,月是故乡明。”这些优美的诗词,伴我成长,让我感受到了生活中的诗意。

  我喜欢读《淘气包马小跳》。妈妈给我买了全套《淘气包马小跳》,每一本我都爱不释手,为了赶快读完,我早上五点早早起来,晚上十点还不舍得睡觉。马小跳是一个富有正义感,非常善良,有些顽皮的孩子,他的生活是非常丰富多彩的,他竞选过模拟城市的超级市长,创办过跳跳电视台,还在奶奶家度过了一个奇特梦幻的暑假,他还和朋友一起去藏龙山寻找大熊猫。书中还刻画了许多栩栩如生的人物,如贪吃的唐飞,结巴的张达,爱说废话的毛超,贪玩老爸,天真妈妈等等,《淘气包马小跳》让我跟随主人公经历了许多离奇的故事,让我的童年五彩斑斓。

  我喜欢读《三国演义》。《三国演义》描绘了一幅波澜壮阔的画卷,我了解了一些故事,如三顾茅庐、大意失荆州、七擒孟获等。我还知道了许多成语,如身在曹营心在汉、乐不思蜀、过五关斩六将。我还认识了许多人物,如求贤若渴的刘备,义薄云天的关羽,勇猛无比的张飞,神机妙算的诸葛亮。我最喜欢的就是诸葛亮,他的“空城计”,令人拍案叫绝,当司马懿兵临城下时,诸葛亮仍端坐在城墙上,悠闲地弹琴,真是气定神闲。《三国演义》,让我更加智慧地面对人生,面对生活。

  淡淡书香,伴我成长,最是书香能致远。书,让我心中有了诗意和远方,我爱读书。

四年级读书作文 篇4

  我的兴趣非常广泛,比如:看电视、下棋、打篮球、看书……但其中我最喜欢的是读书。

  有一天,同学邀我出去玩。我的手中拿着那本快看完的书边走边看,达到了忘我的境界。我不小心撞到了一个大柱子,我以为是个行人,边忙说:“对不起,对不起。”在一旁等候的小伙伴们个个笑得前仰后合,而我却丈二和尚摸不着头脑,不明白他们为什么笑得如此放肆。最后,一个小伙伴跟我说:“你撞得不是行人,而是一根柱子,我顿时恍然大悟。原来是这样……

  还有一次,我从一个好朋友那里借了好书,便如饥似渴地读了起来。妈妈喊了我好几遍都没有听见。妈妈见我这样疯狂读书,对她的叫喊都无动于衷,她的表情只有一个——哭笑不得。

  书是知识海洋,让我畅游在这个美丽的王国;书又能开阔我的视野,让我获取更多的知识,使我博学多才。所以,我爱读书!

四年级读书作文 篇5

  近几天,我和孩子接受着孔子对我们心灵的洗礼,聆听于丹老师的《论语》心得,心中荡然开朗。

  当我们读到关于处世之道时,或曰:“以德报怨,何如?”子曰:“以直报德,以德报德。”

  他的意思是不要用一种怨恨去面对另外的不道德,不要让这个世界成为恶性循环;以德报怨同样不可取,用不值得的仁厚去面对有负于你的人和事这是人生的浪费;要用自己高尚的人格,坦然面对这一切。

  我问孩子:“你是怎样理解的?”儿子说:“比如,同学在写作业时,笔突然没有墨水了,他想向同桌借一支笔用,结果同桌想起自己以前考试时曾向他借过笔,他都不让用,现在也不借给他用。这就是‘以怨报怨’;如果一个曾伤害过你的同学现在需要帮助时,你伸出援助之手给他解了围,这就是“以德报怨”。在写作业时,看到同学没有笔用,于是就拿出自己的备用的笔让同学用。这就是“以直报德”;还有,同学在考试时突然笔没水了,你想到同学曾经帮助过你,于是,便拿出你备用的笔让他用。这就是“以德报德。”我说:“噢!我也明白了,孔夫子告诉我们:要把有限的情感、有限的才华,留在最应该用的地方。在助人为乐方面,应该帮助那些最需要帮助的人。”

  我也给孩子讲了我上午遇到的事:上午我见到楼上的叔叔抱着他家的宝宝,有个小妹妹想抱抱小弟弟,小妹妹抱着小弟弟,那个叔叔还用手在下边托着小弟弟,生怕小弟弟摔下来,这是父母的爱;但小妹妹不到两分钟就跑去玩儿荡秋千,她的妈妈拉着她不让去,怕她不小心摔着了,小妹妹挣脱妈妈的手,跑去就当上秋千了,并且安然无恙。我想:孩子需要大人关照时,我们一定竭尽全力保护孩子,一旦孩子有自理能力时,该放手时就得放手,如果父母管得太多,肯定会招致孩子的反感。”儿子也很赞同我的看法。对!这就是我们怎么把握好一个“度”。

  也许我们从于丹老师讲的小故事中能找到更多的东西。《豪猪的哲学》有一群豪猪,身上长满尖利的刺,大家挤在一起取暖过冬。它们老实不知道大家应该保持一种什么样的距离才最好,离得稍微远些,互相借不着热气,于是就又开始往一起凑凑;一旦凑近了,尖利的刺就彼此扎着身体了,就又开始疏离;离得远了,大家又觉得寒冷……经过很多次磨合以后,豪猪们才终于找到了一个最恰如其分的距离,那就是在彼此不伤害的前提下,保持着群体的温暖。

  这个故事告诉我们要想和谐相处,无论是对朋友还是对亲人,都应该把握一个分寸,适度最好。孩子说:“我觉得这个故事还有俩个感点,第一、敢于尝试。如果豪猪第一次被扎,他们有种一朝被蛇咬,十年怕井绳的念头,它们就不会得到温暖;第二、坚持不懈。豪猪离了聚,聚了离,不厌其烦的感受着、体验着,最终找到了感觉。”我表扬孩子动脑筋了。这就是孩子,他的视觉有时候和大人的不同。

  古人云:半部《论语》治天下。《论语》其实是用朴素而简短的对话揭示出博大精深的道理。它穿越两千五百年的历史指导和影响着我们的生活,让我们获取心灵的快乐,适应日常秩序,找到个人坐标。我和孩子还在慢慢的品味,汲取其知识的营养来润泽我们的心灵。

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