精选五年级单元作文汇总五篇
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五年级单元作文

时间:2021-11-10 09:10:05 五年级 我要投稿

精选五年级单元作文汇总五篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的五年级单元作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选五年级单元作文汇总五篇

五年级单元作文 篇1

  “来,旸旸,嘴巴张开,我来喂你!”奶奶高兴地说。我立刻张开嘴巴,津津有味地吃了起来。突然,正坐在沙发上看报纸的爸爸似乎肚子唱起了“空城计”,马上三步变成两步,向饭桌走来。

  我边吃边玩玩具,走来走去的,奶奶一也一样,跟着我走来走去的。当爸爸看到奶奶在喂我的时候,马上走过去,严肃地对奶奶说:“妈,让她自己吃就好了,它又不是没手没脚的。”可奶奶紧张地说:“可是??你看她还喂她是一件很正常的事。”

  当时我确实还小,听不懂大人在说什么。但现在长大了,我渐渐懂得了什么是关心,什么是关爱。那时的爸爸也是为了我好。好习惯应该从小养成,自己能做的事自己做,免得以后什么都不会。

  母爱也是少不了的,下面是我小时候的一段成长经历,看看吧!

  在一个晴空万里的星期天,我和妈妈一起吃去玩。在路上,我一边唱歌,一边踏着轻快的脚步,向前走

  去。由于我太高兴了,没有注意到前面有一块石头,就滑了一下,摔倒了。我伸出手要让妈妈抱起来,但妈妈说:“自己爬起来不要总是让我抱。”最后,我鼓起勇气,爬起来了。

  父母的爱是世界上最伟大的,没有比它更伟大的东西了!

五年级单元作文 篇2

  我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?经过了这两星期的学习,我已经对中国汉字有更多的了解,但对汉字的探究并没有结束。

  汉字大约产生于四千多年前,经过很长年代的演变,这其中有着许多不解之谜。

  通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣,谐音的趣谈,还有因为谐音而引发的后果和笑话,这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历,和人类怎样创造文字的过程,深深地体会到汉字的有趣。

  通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代,一步一步地观察汉字的演变过程,从甲骨文--金文--小篆--隶书--楷书--草书--行书。还让我们认清字体,不要写错别字,不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点,远离错别字。这个内容还像一个向导,带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术,我们中国是一个具有诗歌传统的国家,这些功劳都来自于汉字。

  现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信,在人类文化历史长河中,中华汉字将被更多的人使用与珍爱。我们为纯洁祖国纯洁的汉字做一些力所能及的事情吧!

五年级单元作文 篇3

  圆圆的大脸,一双滴溜转的眼睛,一张能说会侃的嘴,胖乎乎的身子,一组十分寻常的组合,却属于这么一个不等闲的人──“烦神”李某。

  做为一个女孩子,她既没有女孩应有的文静,又没有古道热肠的热心,却凭借着她古灵精怪的特点独树一帜。

  她很霸道,甚至有些神经质,怎么?你不明白?听我给你慢慢道来。

  前两个星期,教学老师发了一张卷子,让我们放学之前做好。下课了,全班同学的屁股却像胶粘一样固定到了椅子上,仍奋笔疾书。我经过苦干,终于把卷子摆平了,正想出去透气,却发现坐在我左边的李某和张某正在用计算器算题,我义正言词地说:“你们现在用计算器算,考试了咋办?”“有微型计算器呀!”李某阴阳怪气地说。一会儿,她有题问我,我赌气不说,她竟然直接抢去我的卷子抄,还给我时,她猛拍了一下我的.脑门说:“表现不错!”我突然明白了一个深刻的道理──还是当个呆子好!

  今天下午,她又在臭美的表现她的拉丁舞,看她那肥胖的身子扭来扭去,我有感而发:“有人不懂自大一点念个臭!”她听了,问:“哦?那你肯定很在行了?来给我们秀一段?”接着向全班大喊:“刘一凡要跳拉丁舞了,来看呐!”我生气了,趴在长凳上不起来,她“狂性”大发,一下扑上来,“啊!”真是“生命不能承受之痛!”怎么着也有一百二十斤,再加上冲击力,我……她老人家在上头也不闲着,两个腿晃晃悠悠的……四十八秒,四十九秒,她终于下来了,还伸了伸懒腰,“啊,好软和的肉垫啊!”真是无法无天了!

  这位“烦神”让我烦透了,你觉得呢?

五年级单元作文 篇4

  我原来以为中国的汉字是那样的枯燥乏味,单调难写,而且难于学习记忆。可是,今天冯老师给我们班级上了一节写作课以后,我才知道中国的汉字并不像我原来想象的那样,而是那样亲切有趣。你不相信的话,那就听我来说一说吧!

  上课的时候,冯老师对我们说有些人将桥字的木字偏旁写成了禾字偏旁,你们说这样改,可以吗?为什么不能够将桥字写成用禾字作偏旁的桥字呢?我原来以为,桥字就是桥字,古代没有水泥,只能够用木头来造桥嘛,这有什么好奇怪的呀!经过冯老师的耐心启发,我终于明白了这错误的原因:禾字代表庄稼,用庄稼的秆子来造桥,这怎么能够走人呢?是呀,人一走上用庄稼秆子造的桥就会塌掉,那样桥就起不到桥的作用,而且还会淹死人的。即使不死人,除了夏天,其他的日子掉到河里也不好受的呀!如果是冬天,特别是大雪纷飞、滴水成冰的日子里,人掉到河里,冻冻也就够糟的了。

  日字加一划,我原来认为只能够组成三个字。那就是旧、白和目。在上课的时候,在同学的帮助下我才发现原来可以组成九个字,还有田、甲、由、申、电、旦。啊,中国的汉字变化真是多呀!

  通过冯老师给我们上的一堂写作课,让我了解了中国的汉字原来是那么有趣,让人回味无穷。学习中国汉字,简直是一种享受。以后,我一定会更加努力去学习中国的汉字,寻求每一个汉字的意义,得到其中的无穷乐趣!

五年级单元作文 篇5

  马克吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破仑,一个就是海伦凯勒。”今天我要推荐的一本书就是海伦凯勒的自传性作品《假如给我三天光明》。

  海伦凯勒那乐观坚强、渴求知识的精神使我震撼。在她生命的88个春秋里,只有不到19个月的光明与声音,她是不幸的。知识改变了她的命运,她是幸运的。在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂生命的音乐。”

  回顾海伦的求学之路,不得不感谢莎莉文老师。莎莉文老师教会她认字,使她从与世隔绝的孤独中走出来,使她张开了心灵的眼睛。她曾撕过书,打过人,摔过东西,她把手放在老师的嘴里,判断舌头的颤动,她把手放在老师的嘴边,感受嘴唇变化体会发音……当海伦感悟到“水”这个她认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈渴求。开始迫不及待地认字、阅读,像一块海绵不断地的从生命本身汲取知识。她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了五种语言,阅读了许多文学名著,吸取着那些伟人和智者的思想精髓。海伦终于考上了哈佛大学。大学毕业后,她像莎莉文老师那样,把全部的爱都奉献给了残疾人。海伦说:假如我拥有三天光明,将把第一天献给亲朋好友,第二天献给大千世界,第三天过正常人生活。多么简单的要求啊!

  如果你正抱怨世界的不公,如果你感到生活的绝望,如果你找不到未来的方向,翻开这本书吧,走进海伦凯勒的生活,你会重新扬起风帆,勇敢前行!

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