【实用】生命四年级作文汇编十篇
在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的生命四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。
生命四年级作文 篇1
是那不定的风把无人采撷的种子撒落海角天涯！尽管他们也能从阳光中分享到温暖，从雨水里得到滋润，但惟有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着现实该是多么严峻啊。于是，大自然出现了惊人的奇迹，不毛的石缝间丛生出了倔强的生命，我们难道不应该为这倔强的生命喝彩吗？
而最为人惊叹的是，石缝间还生长着参天的古柏，雄伟苍劲，巍峨挺拔。它们使高山有了灵气，使大地充满生机。它们的躯干顽强地从石缝长出来，每长一寸都要经过几度寒暑，几度春秋。然而它们终于伸展开了繁茂的枝干，团簇着永不凋谢的针叶。有时，一株松柏的根须竟要爬满半壁山崖，似把累累的山石用一根粗绳紧紧捆住，由此才能迎击狂风暴雨的侵袭，才能为自己占一片天地。
如果一切生命都不屑于去石缝间寻找立足的天地，那么世界上将会有大片的地方成为永远的死寂。飞鸟无处栖身，生命将要绝迹，如果一切生命都贪恋于黝黑的沃土，它们又如何完备自己驾驭环境的能力。在一代一代的繁衍中，变得愈加坚强哪？我不禁要为生命喝彩！
每个人都希望自己像温室里的花朵能够得到百般呵护，希望自己生命的历程一帆风顺。的确，顺境的生活总会让我们轻松，但不经历风雨怎能见得彩虹的绚丽？每一个生命都应该学会坚强，就像那石缝间倔强的生命。生命的本能是那么尊贵。生命有权辉煌绚丽，让我们为生命喝彩。
生命四年级作文 篇2
20xx年5月12日，原本是个普通的日子，可就在这天下午，一场天灾降临在了四川省汶川县。轰的一声，举世惊天的大地震发生了。顿时，房屋倒塌，山崩地裂，大多数房子都成了叠饼状。
在地震发生时，某小学一位老师正在给孩子们上语文课。可是，大地震就在一瞬间到来了。房屋在晃动，所有学生都惊慌失措，不知道要怎么办。这时，老师才反应过来。她急忙伸出双臂紧紧地护着学生，自己却趴在课桌上，如同一只母鸡护卫着小鸡一样。救援人员发现她时已经晚了，这4名学生都还活着，而那名老师却永远离开了我们。
在这次大地震中，有些人失去了亲人、孩子，有些人终身残疾，更有一些人因此失去了宝贵的生命。
是啊，虽然有些人失去了宝贵的生命，但他们在生命的最后一刻绽放了光芒：有些老师用自己的手臂保护着学生，也有许多父母用自己的身体保护着子女，走向了一曲曲荡气回肠的生命颂歌。
汶川大地震使我明白，只要心中有信念，就会变得无比坚强！今后，我一定要更加珍惜生命，珍爱生活！
生命四年级作文 篇3
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”
我心疼地看着这棵树。
园艺工人正站在高高的梯子上，手拿锋利的大锯子，毫不犹豫地剪下了大榕树的树枝。一根根树枝无助地掉了下来。
悄无声息。
它们还在大树身上的时候，就已经死了。去年冬天实在太寒冷，学校门口那原本茂盛的大榕树仿佛一夜之间就从绿色褪成了满树的金黄，又仿佛一夜之间，连金黄的色泽也没有了，褪成了暗黄色，枝条奄奄一息地耷拉着，和他旁边另外一棵大榕树形成了鲜明的对比。
“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”细长的枝条剪完了，园丁还是毫不留情地剪去更大更粗的树枝。
终于，这棵树上的所有死树都被剪了下来。这棵原本大得像朵绿花菜的树变成了典型的“光头”，冷不丁一看，像座灰色的假山。鸟儿停在隔壁的树上唱歌，而小松鼠呢，从来也不过去。它孤零零地站在春光里。它很伤心，很孤单，很失落，像一个什么都没有的废物。
我和其他人看了一会儿，就散了。
第二天过去了。第三天过去了。……
那一天早晨，我背着书包进入校门，和往常一样，迎接我们的是清香袅袅的紫罗兰，层层冒花的红花继木，争奇斗艳的蝴蝶兰，一枚一枚贴满墙壁的爬山虎。但是，我重点关注的是那棵树！
经过它时，我习惯性地抬头看，哇！这棵大榕树仿佛被调了包似的，在截断树枝的“伤口”上，在光秃秃的枝丫上，竟然冒出了一点点嫩绿的新叶。叶子虽然不大，但是颜色亮丽，像个精神十足的士兵！他们在深棕色的庞大树干间显得格外明亮夺目，神气十足，把树干点缀得格外引人注目。整棵树，像挂满了绿色的灯泡，显得亮堂堂的。
我很惊讶:它们为什么在一夜之间就能从一片叶子都没有到长出那么多叶子呢？小小的叶子竟然有如此的气魄和决心，使它们可以突破树干，长出新叶!而濒死的大树，又是什么样的勇气让它拼命吸取大地的影响，挣脱死神的手掌，从死亡的边缘跑到生的希望？
生命，生命！
生命四年级作文 篇4
无论是动物，植物还是人类，都可让自己的生命体现出无限的价值。
夏天的夜晚，飞蛾繁多，它们拼命的寻找光明，即使飞蛾的寿命只有短短九天，但它用自己一生的光阴追求光明，那怕一次一次碰壁，一次次被火烧焦，它们从没有放弃。它们做出的这一举动使我震惊。
除了动物，植物也拥有顽强的生命力小草的顽强也让我震惊。
有一次，我回到老家，看见农民伯伯为了除尽杂草，点了一把火将小草烧了，顷刻间，绿油油的一片小草化成了灰烬。我想，这生机勃勃的小草被人们“赶尽杀绝”了，怪可惜的。可来年春天，春风拂过，小草们探出头露出了尖尖的脑袋，嫩绿嫩绿，像一个刚睡醒的婴儿，可爱极了。啊，小草竟然有如此顽强的生命力。
这不仅让我想到前两天读到的“杏林子”的故事。杏林子12岁就得了一种怪病，经医师诊断为年幼型类风湿关节炎，这是一种自体免疫系统不全而引发的慢长的死刑。杏林子顽强与病魔作斗争，这是一场没有硝烟的战斗，她的生命不知道会延续多久，她每日生活在痛苦之中。于是，杏林子决定用快乐和爱武装自己，与痛苦和平相处。在杏林子的右手腕上，有一堆密集的小白点，那全是针痕，每遇到要静脉注射或抽血的时候，医生就摇头叹息，他们举着针管一戳再戳，就是找不到那可怜的血管。有些医生又一针一针的“失败”，常弄得满头大汗，拿针管的手都在发抖，杏林子就忍住痛安慰他们：“不要紧，慢慢来！”她坚强地说。杏林子不仅顽强地与病痛作斗争，她还要学习着怎样去爱，怎样去付出，并一点一点地磨练自己的个性。有位作家描述了看到杏林了写作的过程。她的腿上架着一块木块，颤颤巍巍地用两个手指头夹着笔写字，每写一笔，要忍受巨大的痛苦。就这样，杏林子忍着伤痛完成了20多本的励志书。杏林子并没有被残酷的现实所吓倒，自己不畏坚辛，写出了许多优秀的文学作品，并且在痛苦中找到快乐，使自己活得光彩有力。
每个人的生命只有一次，我们要在有限的生命里多做一些有意义的事，就会使自己生活涣发光彩。
生命四年级作文 篇5
我常常想生命是什么呢？
生命是人们最重要的东西，是用多少钱也买不回来的，所以我们要珍惜自己的生命，不要让它白白流失，不要让它从你的保护障里溜走，也别让他成为坏人开枪的目标。所以我们要爱护自己的生命。
人的生命在地震、泥石流、火灾、车祸、龙卷风……许多灾难中被夺走了，但是我们应该怎样不被这些灾难所困扰呢？第一：发生灾难的时候不要慌忙。第二：要做些安全措施。第三：如果没有办法就发出求救信号。小朋友，记住了吗？
人的生命是短暂的、是珍贵的、是用多少钱也买不会来的、也是最容易被人忘记的。一个瓜子掉进缝隙中都会茁壮成长，那我们人类呢？肯定会更加爱护自己的生命，是不是？
树，砍了可以再长。草，除了可以再生。可是，生命失去了就不会再有了，俗话说的好：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们要把有限的生命用到正确的地方，让短暂的生命在心跳还没停止的时候为人类多做点贡献，对吗？
生命四年级作文 篇6
在这个世界上有着无数的生命，我们，只是这芸芸众生中的一员。无疑，生命是极其短暂的，短暂到一呼一吸之间。不知不觉之间，焜黄华叶衰，生命走到了尽头。
以前，我认为生命的存在并没有太多意义。生命的存在，无非就是消耗了我们永不能再生的宝贵资源。同时，生命中充满了太多太多的痛苦与磨难，生命，这个过程是伴随着无数苦痛的。
后来，德雷莎修女的一生改变了我的看法。德雷莎修女出生在爱尔兰，她义无反顾的投身爱心事业，在世界各地建立了大大小小的诊所、学校。她日夜守护在垂死者身旁，给以他们关怀。她不慕荣华，以助人为己任，最终成就了一番巨大的成就，为世人所传颂。她是爱的使者，为无数贫苦人送去温暖。她的一生奉献在了无数人身上，她的生命是一曲爱的赞歌，她的生命因此而美丽。“生命是美丽的，我们要懂得欣赏”德雷莎修女说。
同样，海伦凯勒的生命也是美丽的。她双目失明，可是，她仍然没有放弃生命。她在十分困难的条件下学习着，生活着，她最终成为了作家，她的一生是奋斗的一生，她克服了一切常人难以想象的艰难困苦后达到了健全人也难以达到的高峰。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奋斗而美丽。
生命，并不在于享乐，而是在于奉献。衡量一个人的人生的，并不是你为自己做了些什么，而是为了他人做了些什么。
生命四年级作文 篇7
有一天，夜把天空涂黑，蛙儿却把我的心点亮，在静谧的夜里，它们唱开了第一首曲子：
独鸣。仿佛就一只青蛙，仅那么一只，仅那么一声，就像从天缝中不小心漏下，那么突兀，但又那么自然;仿佛一朵花，在冬天里就做好了开放的准备，此刻，时机成熟，它绽开了。它也许是一位出道已久的大师，其他的蛙都恭敬地听着，只有静默的份儿;它也许是一位初出茅庐的后生，长辈期望它崭露头角。总之，这一声，就像沙漠里的甘泉，给跋涉者以希望;又像一根火柴，在清凉的黑夜中，把我情绪的温度挑到了最高点。我的梦后来就不安分地醒着……
这时我有幸听到第二首曲子：
散鸣。这儿一班，那儿一簇，蛙声在池塘里跳跃，也撞击着我柔软的心，我醉了。蛙儿们尽情地唱着，每隔相同的距离，都有一群蛙。这难道是天计算了如此精确的距离?我疑心蛙是下棋的高手，懂得怎样摆布棋子，既能收获美，又能捕捉成功。那蛙鸣，似涓涓清泉，流淌过我的心，洗涤着我的心……
微酣中，蛙儿们开始了第三首曲子：
齐鸣。所有的'蛙都在唱着。这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的凄伤。虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都在用心唱着生命之歌。蛙儿们就这样肆无忌惮地唱着，唱着。但这曲子多年，搀不进一丝的乱，夹不进一毫的杂。它们纵情地唱着，唱着……
这蛙儿，往那儿一跳，就架起鼓，擂热我的情绪;大嘴一张，就唱出曲子，像青青嫩芽植入我思维的旷野，让我对生命充满无限的热爱。
这蛙儿，在黑夜中热情地唱着。这蛙鸣，多么令人陶醉。揉成团的是音乐美，切成片的是美音乐，砸成粒的是跳动的音符。
瞧，蛙儿是多么珍惜生命，热爱生命。那么，人类呢，更应该珍惜、热爱生命，并欣赏生命呵!
倾听，心听。欣赏，心赏。
生命四年级作文 篇8
动物、植物、人都是有生命的，生命是什么呢？我一直想弄个明白。
有一天，我从书柜里找到了我小时候的碟，我很好奇，打开一看，里面记录着我小时候蹒跚学步的样子。只见我扶着沙发慢慢的向前走，我慢慢地松开了双手，试探着向前走了几步，突然跌倒了，我大哭了起来，妈妈把我扶了起来；过了一会儿，我又试探着向前走了几步，又跌倒了；这次我没哭，自己爬了起来，又勇敢的向前走了几步；可是，又跌倒了……通过坚持不懈的努力，我学会了走路。
现在看到这些，我觉得很感动，我很小的时候，面对困难是那么的勇敢。我们在成长的过程中，遇到过许多的困难，我们应该怎样去面对呢？有人选择逃避，有人选择勇敢的面对，还有人选择寻求帮助，而我选择勇敢的面对。如果遇到挫折时，我们不要退缩，勇敢面对，并解决它。普希金曾说过“勇敢是人类美德的高峰”。
我的脑海里总想着小时候学走路的样子。在成长的过程中，在某个地方的某件事中，我们有过挫折和失败。但生命只有一次，我们应该学会去面对它、挑战它，让生命之花绽放，使自己活的更精彩。
生命四年级作文 篇9
天堂，是人们最向往的地方，那里没有战火，没有争吵；只有幸福的笑容，天真的心灵；水，是人类不可缺少的，它和天堂一样是纯净的，没有污染，有一颗天真的心，它是我们赖以生存的资源。生命之源—水，哺育了地球上无数代子孙，伟大的您显得更加洁白无暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶莹剔透的泉水多么地闪耀，白浪翻滚的泉水多么美丽。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”我的家乡就在：“水城”苏州。苏州作为一个以水乡和园林出名的城市，当然是人间的“天堂”。
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”这首诗总是把人们的思绪牵到风景如画的江南，这里河湖交错，水网纵横，小桥流水、古镇小城、田园村舍、如诗如画；古典园林、曲径回廊、魅力无穷；吴侬细语、江南丝竹、别有韵味。
苏州大部分地区得益于温暖湿润的亚热带气候降水充分。长江南北河网纵横、湖荡密布。四通八达的江河湖海似动脉，极大地方便了人们运输的往来，又似清冽的甘泉滋润着苏州的万顷良田。
水——生命之源，保护我们的生命之源，从一点一滴做起。
生命四年级作文 篇10
石浦中学之后，有一条小路，那儿十分美丽。可是旁边的金石引河却十分煞风景——河水油黑发亮，有一股水产城的“鱼香味”，水产城里的污水都直接排放到河里了。大概石浦镇政府也觉得不像样吧！前不久，政府对金石引河做了改造，已经完工了。河水清澈了，阳光下粼粼的水面看的人心情舒畅。周围新栽的那些花木也成活了，长得欣欣向荣，来小路上散步的人也越来越多。
从食堂出发向左拐，可以看到一排整齐的银桂树“一”字形排开。这些桂树是改建前本来就有的，一棵桂花树已经够香了，何况一排呢？开花时节小路上花香弥漫，惹来蜂飞蝶舞，令人心旷神怡。那些桂花树犹如边疆战士一样整齐地挺立着，在寒风凛冽的冬天仍挺立着，光秃秃的树干好似天然的栏杆，希望我也能像他们一样。他们身上的汁液像人的血液一般流淌着，他们像人一样，是有思想的吧。转过头，你可以看到一些绿色的桃树，还有两株红的有些发紫的桃树混杂其中。我最喜欢深红色的，他如一位沉着的老者，充满了智慧，儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的儿女，子孙满堂，多么幸福啊！桃树上硕果累累，但桃子还没长大。我想，等他们成熟了，我一定要摘一个尝尝。不过桃树妈妈痛失爱子，一定会很心疼吧。
看着地上的绿草，我沉醉在那一片蓬勃向上的绿中。我仿佛也成为了一棵小小的绿草，我和姐妹们一起向上生长着，迎接阳光与雨露。风雨雷电不能阻挡我们，炽热严寒也不能阻挡我们。生命的旋律在参差不齐的草地上谱写，这是多么令人震撼的力量啊！
我愿意牵着你的手，一起到家乡的小路上去散散步。听听那生命的鸣唱，看看这大自然琴弦的颤动，生命在这条小路慢慢地成长、绽放、结果，多么幸福啊！
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