【实用】二年级钓鱼作文9篇
在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的二年级钓鱼作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
二年级钓鱼作文 篇1
每个周末是我最开心的日子,因为爸爸与妈妈都会带我去乡下的爷爷奶奶家。一到奶奶家妈妈就与奶奶在厨房里忙了起来,而我则是爸爸的跟屁虫。爸爸说:“走,我们两去钓鱼!"我高兴地拉着爸爸的手一蹦一跳的来到河边。不一会,妈妈也跟着过来了,爸爸说又来了一个跟屁虫。
只见爸爸拉长了鱼竿,抓起一把鱼食向河里撒去,我好奇的问妈妈:“这是为什么啊?”妈妈说:“这就是爸爸在给鱼儿们做诱饵呢,好让鱼儿来吃食上钩啊!”这下我才明白。爸爸皱着眉头转过脸来看了看我与妈妈,我们都知趣的没敢吱声了。不一会,漂在河面上的鱼浮开始抽动起来,我高兴的叫起来:“爸爸,有鱼上钩啦,快提啊!”爸爸连忙说:“嘘…别出声。”我赶紧捂住了嘴巴,睁大了眼睛看着鱼浮渐渐往下沉,突然爸爸嗖的一下提起了鱼竿,一条又肥又大的鱼在鱼钩上甩动着尾巴,我与妈妈都高兴的拍起了手,我忙提着鱼给奶奶送去,别提我心里有多开心了!
真的是一个快乐的周末啊!
二年级钓鱼作文 篇2
暑假刚刚过去,在暑假里有许许多多的事情让我难以忘记,让我最难忘的是去尚湖钓鱼。
那一天,天气晴朗,我和妈妈乘爸爸公司里的车来到了尚湖。我开开心心地拿起鱼饵和鱼钩,还有一个像红气球一样的浮子来到了尚湖边。这次爸爸帮我买的鱼钩和鱼饵很特别。鱼钩上有一个白色的小筐子,小筐子的不远处有一个红色的浮子。小筐子的下面有六七个锋利无比的小钩子。爸爸说那是鹰钩。鱼饵是干粉,我从来没有见过,也不会用。
爸爸说:“我们去打一点点水来。”接着他把鱼饵包装的纸打开,倒一半在盘里加点水拌一拌,搓成圆形,打开鱼筐,把鱼饵放在鱼筐里,盖好盖子,把鱼钩放在鱼饵里,好像射的机关。
我闻到一股浓浓的香味,我猜想鱼儿一定很喜欢。我不敢扔,怕摔到湖里去。爸爸用尽了全身的力气,帮我把鱼饵扔到了湖中。
爸爸说:“钓鱼要有耐心,要一心一意看好浮子。”
我听了爸爸的话,仔仔细细地看好浮子。不一会儿,浮子动了,我正准备去拉线。爸爸连忙说:“不要拉!不要拉!再等一会儿。”
过了几分钟,我突然看见浮子猛地下降。我赶紧拉线,真的钓到了一条大约有五六斤的大鱼。我大声地嚷起来:“我终于钓到大鱼了!”
二年级钓鱼作文 篇3
今天,我与爸爸一起去爷爷家。路上,我问爸爸:“我们是不是去爷爷家钓鱼。”爸爸说:“是的。”我高兴极了。
到了爷爷家,爸爸从车子里拿出钓鱼竿与鱼饵,与我一起走到池塘边,把鱼饵套在鱼钩上,开始钓鱼了。我与爸爸坐在池塘边耐心地等,等了好长时间,都没见鱼上钩。我问爸爸:“鱼怎么还不上来?”爸爸说:“钓鱼要有耐心,你不是听过小猫钓鱼的故事吗?”我觉得爸爸说得很有道理,就继续坐在池塘边等,可后来我与爸爸还是什么也没有钓到。
吃完饭后,我们在爷爷家休息了一会,就回家了。
虽然今天没有钓到鱼,可我还是很开心。
二年级钓鱼作文 篇4
今天,阳光真好!这是个适合钓鱼的好天气。妈妈真的决定带我去郊外钓鱼,说是练练我的耐性,放松放松心情。我们带好了钓鱼的`工具,前往了郊外的鱼塘。
到了郊外,哇!这里真是风景如画,有一座座连绵起伏的群山,有一丛丛的红花绿草环绕着流淌的小河,有小鸟在丛林中欢唱……在这个地方钓鱼真是一种享受!我从来没有钓过鱼,这时真迫不及待呀!
我首先拿出了钓鱼的工具,在钩子上放了鱼饵,再把水桶放在小板凳的旁边,然后把鱼线抛向河中央,我耐心地等着,眼睛目不转睛的盯着浮标,等着馋嘴的鱼儿上钩!“功夫不负有心人”浮标终于沉下去了!我用力把鱼竿往上一提,哇!一条好大的鱼上钩了!鱼儿被甩在了草地上,还在活蹦乱跳,我眼疾手快抓住了它,放进了桶里。桶里的鱼儿还在翻腾,一副惊慌失措的模样,我看看河中的鱼群,顿时感到它的孤单和可怜,还是放了它吧,心里想着,我便打翻了水桶,把鱼儿送回了小河,看着小鱼跟着鱼群游得不见踪影,我心里特别开心。
今天,虽然我的桶里一条鱼也没有,但是我一点都不沮丧!因为今天感受到了钓鱼的乐趣,欣赏了大自然的风光,还送一条鱼儿回了家!
二年级钓鱼作文 篇5
今天,阳光明媚,秋高气爽,小猫兴高采烈地去小河边钓鱼。
小猫钓着钓着,一条又条,慢慢地小鱼也越来越多,小猫已经钓了大约可以够它吃两三天左右的食物。然后,小猫准备回家了,突然,一只又搀又饿的狐狸跑过来,而且嘴巴里还流着哗啦哗啦的口水,还说“小猫你手上的鱼哪来的。”小猫说:“如果你想吃鱼自己就去小河边钓鱼。”狐狸还说:“你怎么钓到鱼的。”小猫接着说:“我是用自己的尾巴钓的。”狐狸听了脑子糊里糊涂,自言自语:“尾巴怎么也可以钓鱼?”说这时那时快,狐狸弹指一会间就跑到小河旁边钓鱼,接着,狐狸钓了老半天没有耐心了,所以连鱼影子都没看见,其实,还有一件事小猫没说:“猫的尾巴有腥味可以当作诱饵,狐狸的尾巴却不能当作诱饵。”
这个故事告诉了我们做一件事要有耐心,要不然也会像狐狸一样钓不到鱼。
二年级钓鱼作文 篇6
我的课余生活是丰富多彩的,看书。画画。钓鱼。。。。。。。而我最喜欢的就是钓鱼。
钓鱼的时候,首先需要把鱼饵挂在鱼钩上,然后再把线拴在有弹性的鱼竿上,等我把杆子甩下河去时,呀!糟了,被水草挂住了。我使劲往外拔。爸爸说:"不能用蛮力,要用巧力。"后来爸爸借来一把铲子,才把鱼钩铲出来。要不然现在鱼钩还在水草里呢。
二年级钓鱼作文 篇7
今天,我和妈妈、小朋友们一起去乡间草堂喝茶。
到了乡间草堂,我和小朋友们一起去钓鱼。我们准备好了鱼兜和鱼食,开始钓鱼了。 我们先在鱼兜里撒一些鱼食,然后我们就把鱼兜给放在水里,时间一分一秒的过去了鱼还是没有上钩。突然,鱼兜动了一下,我和小朋友们拎起鱼兜,可惜鱼已经把鱼兜里的鱼食吃了又逃走了,真狡猾。我们没有放弃,一直在鱼兜旁边放鱼食,希望鱼可以过来。 我们把一大块鱼食搓成小小的一颗颗,希望鱼儿会上当,可是鱼儿并没有来,它们好像知道我们要捉它们似的,都不敢靠近,一直到走的时候我们一条鱼也没有捉到。
捉鱼时,我想起了一首诗,《小儿垂钓》。
二年级钓鱼作文 篇8
一个阳光明媚的早晨,爷爷和孙子兴高采烈地去往河边钓鱼。
他们走在山间的小路上,远处是连绵起伏的山,一条小河静静地从山上流到山脚。山下有个村庄,那里住着勤劳的人们。村口有高大茂盛的老树,人们经常在树下乘凉。
到了河边,爷爷支起了小板凳,拿出长长的钓鱼竿。孙子把水桶灌满了水,又帮爷爷把鱼饵挂在鱼钩上。爷爷把鱼钩扔进水中,静静地等待。过了一会儿,浮标动了,爷爷快速地提起鱼竿,但什么也没有。又过了一段时间,浮标一直没有动,孙子不耐烦了,就一直催爷爷:“爷爷,过了这么长时间了,鱼怎么还是没上钩呢?”爷爷说:“钓鱼需要耐心,不要着急,鱼儿迟早会上钩的。”话音刚落,浮标动了起来,并开始往下沉。爷爷眼疾手快,迅速地提起鱼竿,只见一条大鱼钓了上来。孙子高兴地抓起这条鱼,放进水桶,爷爷也开心地笑了。
接下来,爷爷的钓鱼竿像有魔法似的,把鱼儿一条又一条地钓了上来。不一会儿工夫,就装满了一大桶鱼。
快到中午了,爷爷和孙子拎着满满的一桶鱼满载而归。孙子说:“今天真是收获的一天啊!”
二年级钓鱼作文 篇9
在我家对面的河边,常常会看到好多人来钓鱼,有一位老爷爷有时一坐就是一整天。
早些天,天气比较热,我又看到他在树荫下钓鱼。他坐在小椅子上,左边还是放着个透明的水瓶,右边放着一个箱子,岸边挂一个网袋,一截在水中。他握着钓竿的手一动也不动,目不转睛的盯着水面,静静地等鱼儿上钩。
不一会儿,爷爷看到浮标动了,就急忙把钓竿一拉,再向上扬起,可是,并没有见到鱼上钩。他不急,把鱼钩拿拢了检查鱼饵,只见爷爷重新捏了一条蚯蚓,穿在鱼钩上做诱饵,又调整了一下鱼漂,站起来,举起鱼竿,用力一抛,把鱼钩一下甩到三四米远的地方。又耐心等待鱼儿上钩。时间慢慢过去,他始终紧紧的盯着水面上的鱼漂,这时,鱼漂又有一点动了。爷爷没理他,等一会儿,见鱼漂大动一下时,爷爷忙一提竿,人也跟着站起,一条大概半斤的鱼儿在空中划出一条优美的弧线,飞到岸上,迅速被爷爷的大手抓住。他很熟练的从钩上取下鱼,接着,又用手紧紧抓着鱼,弯腰用左手扯开网袋,扔了进去。然后,上好鱼饵,甩出钩去坐下,握着竿继续等待鱼儿上钩。那聚精会神的样子好像在说:“鱼儿,鱼儿,你们谁咬钩了,就和我有缘啦。”
爷爷没钓到鱼不急不躁,钓到鱼也不惊不喜,总是那么有耐心,也不顾天热。
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