【必备】六年级收获作文汇编十篇
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六年级收获作文

时间:2021-10-20 11:29:38 六年级 我要投稿

【必备】六年级收获作文汇编十篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的六年级收获作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】六年级收获作文汇编十篇

六年级收获作文 篇1

  “哎哟,哎哟”你一定会问在干什么啊?拔萝卜?还是挖土豆?不,这是在抬橘子。

  走在夕阳下,我们开心地把一大袋一大袋的橘子抬下山。脸上的汗水,有着我们收获的喜悦。现在是摘橘子的好季节,大家都纷纷上山摘橘子喽。

  经过几番“折腾”,大家的袋子里都装满了诱人的果实,这可是我们费了九牛二虎之力的收获啊!虽然很累,但是心里却非常开心,这是我们摘的橘子,灿烂的笑容印在我们的脸上,心情也特别的愉快。

  摘橘子是如此,那学习呢,也是一样。

  开学时的心情好比是上山时的新鲜;而摘的过程是学习的经历,很累,也很辛苦;摘完了,把果实抬下山时的收获和快乐!也像学期结束了,有了更多的知识积累——不亦乐乎!

  所以,只要经过自己的努力,必定会有收获时的快乐与喜悦!

六年级收获作文 篇2

  这个暑期,我参加了学校组织的科技劳动教育实践活动,收获可大了!

  早晨,我们迎着暖和的晨风,兴高采烈地来到我们美丽的校园。瞧,校园仅过了几个星期,植物更加茂盛了,花儿开得还是那样有精神。我来到我们班亲手栽培的花筒边,深深地吸着花儿吐出的芬芳,陶醉其中。

  不久,参加本次活动的同学都到齐了,管老师来给我们讲了本次活动的内容,我们一听可高兴了。

  首先,管老师带我们来到学校东边的绿荫长廊下。一片片绿油油、比手掌还大的桑叶沿着铁棚,慢慢地向前攀爬。我们用黑色的短绳把离开棚架的枝条绑回棚架。我左手拿着黑色的短绳,右手扶着梯架,小心翼翼地走到最上层,将一根往下长的枝条用手轻轻地把它压回棚架上,再把绳子绕几圈打了一个死结,这样这簇枝条就不会长歪了。

  接着,我们又来到北广场,管老师准备了两个红色水桶和两个舀水的盆子。只见管老师分别往桶中抓了三把灰色的、圆圆的复合肥,再盛满了一桶水,肥料慢慢地在水里消失了,水也变成了灰色。管老师一边说,一边示范:“每个花筒舀两勺肥水,慢慢地浇……”我们被分成两个组去给植物施肥。我们大多数是初次给植物施肥,兴趣特别浓。组员们作了协商,轮岗工作,你抬桶来,我施肥,你施肥时,我抬桶。我深情地对花儿说:“花儿啊,你喝吧,喝饱我给你施肥;花儿啊,你好好地长吧,长得更加迷人,开得更加艳丽……”

  施完肥,我们又在管老师的指导下,开摘了长豆,喷施了农药。

  活动结束了,我们收获可不少。我掌握绑枝的技术,习得了施肥的方法,更重要的是感受到科技劳动的付出,懂得劳动的意义。

六年级收获作文 篇3

  秋天,收获的季节,柿子红了,稻子黄了,花生也熟了……今年秋天,我来到了乡下田野,跟外婆学着挖花生。

  来到花生田里,只见花生藤上的叶子有的已经枯黄,有的黄绿相间,也有少数是碧绿的,显得很有生机。我知道,在土壤下的花生根上,一定有许多花生宝宝。

  我接过外婆给我的小锹,一下一下挖了起来。本以为只需很轻松地翻开土就能有所斩获,可我使尽九牛二虎之力,手都挖红了,还是没见到一颗花生。唉,真叫人失望。原先兴冲冲的我只好安静地坐在边上看外婆挖。只见她一手拿着小锹,一手将花生藤一把抓起,然后猛地将小锹往土里一插,此时,她并没有像我一样翻开土,而是上下左右摇了摇小锹,然后继续深挖。接着,她轻轻一撬,整棵花生就被连根拔起了,一颗颗花生就像珠子一样挂在根须上,水灵得像一个个胖娃娃。顾不上我惊羡的目光,她又继续挖下一棵了。

  我也依葫芦画瓢,重复了一遍外婆的动作:抓、插、挖、摇、拔。终于成功收获了人生中的第一棵花生。阳光下,被泥土裹着的花生露出了星星点点的.土黄色,我迫不及待地抖掉花生上的泥土,却因为用力过猛,甩了自己一身的泥巴。外婆忍不住笑了:“瞧你那猴急样子,这下惨了吧!”我自己也哈哈大笑起来。

  在我们的欢笑声中,花生挖了一篮又一篮,真是一派丰收景象。这次经历,也成为我在这个秋天最大的收获。

六年级收获作文 篇4

  在众享教育在线课堂学习是我的一个意外收获。

  妈妈在五·一放假期间无意中观看了众享在线课堂,感觉不错,便让我与她一起观看,我也被老师们精彩的讲解、讲课的方式、新颖的题型……深深的吸引,观看几次后,让我受益匪浅,我渐渐迷上了它。

  五·一以来,我坚持观看,尤其是在暑假,众享教育不仅为我们提供了丰富的学习课程,还开展了多样的活动,使我们的暑假生活更加充实、快乐。

  众享在线课程从专题、同步、培优三方面为不同学生设置课程,学生可根据自身情况进行专题学习,也可按照学校课程进度学习难点、易错点或者超前学习。这样足不出户与名师面对面地学习,既是一种学习的过程,更是一种享受快乐的过程。

  我马上进入初二,正如老师们说的,初二是一个两级分化的关键时期,提前学习、查漏补缺为初二学习奠定坚实的基础。

  我系统观看了八上的所有课程,掌握了许多新的解题思路,了解了许多新颖题型,还学到了一些解题口诀,如:“边长为1的正方形,它的对角线长是几?怎么量也量不尽,成为一个谜……的无理数之歌”;“in年in月on日期,at时间要具体。朝代季节早用in,特殊情况另分析的时间介词口诀”;“主谓之后一刀切,切开之后倒着数。数到中心这样记,how形how副what名的感叹句口诀”等等。我还对学习情况进行了学科测试,从中了解到学习中的薄弱环节,针对课程下载了配套的讲义,反复学习,随时随地学习,更加牢固、全面地掌握了知识点。

  通过学习,我还认识了一批优秀的教师:幽默的蒋永老师;端庄大方的王闫闫老师;方法灵活、善于联系实际的高文雅老师;开拓、激情的袁成琳老师;善于归纳总结的段秀峰老师;有活力、不拘一格的冯佳庆老师;讲解细腻的赵秀辉老师……这些优秀的老师对我来说也是一种意外收获,我会一直关注他们,跟他们学习。

  学习众享在线课程有丰富的活动,也有给力的奖励,我参加了“暑期学习达人秀”活动,获得了多期学习达人奖,同时也获得了丰厚的奖励,我学习,你奖励,何乐而不为!

  众享教育是一块宝贵的学习的平台,给我带来了意外的收获,我会在整个初中阶段一直关注它,跟它学习,祝众享教育越办越精彩!

六年级收获作文 篇5

  劳动创造了人类本身,劳动创造了价值,劳动创造出美好的生活,劳动是人们前进的路标,劳动让人生命更加璀璨;一分耕耘,一分收获!为生活付出了多少耕耘,生活就会回报多少果实,就会拥有多少快乐与幸福。

  ——题记

  我的生活始终与劳动为伴,并在劳动中收获着快乐。

  儿时的生活是美好的、温馨的。那时的自己,无忧无虑,在父母的呵护下幸福地成长着。作为农家的子弟,劳动自然少不了。记得很小的时候,自己就要上山拾柴、下地除草了。上小学时,在放学回家的路上,还要到地里去拔猪草。当然,由于年纪比较小,那时的劳动是轻微的,再加上有很多小伙伴在一起玩耍,劳动起来不仅不觉得累,而且还觉得是一种美差,获取的是一种身心的愉悦。

  记忆中最累的劳动应该是小时候在家头顶烈日割麦子,那真叫挥汗如雨,小腰也感觉像折了一样的酸疼,抬头望去离地头还有好远!累是累些,但看着自己身后的一堆堆成果,心中的喜悦不觉涌向心头,感到美滋滋的舒坦。同时,在这种磨炼中也造就了自己永不服输、永远争第一的信念,在挑战身体极限中真的就增强了体魄,这对自己以后的生活无疑是一笔巨大的物质和精神财富,让自己受益无穷。

  自上初中之后,自己就很少再干那些体力活了,更多的是在进行着脑力劳动。为了让自己有一个好的前程,当时,目标很明确,就是要考上大学,走出农村,吃上商品粮,找一份好的工作,能过上城里人的生活。要想实现这些目标,是需要经过艰苦的劳动之后才能取得的。当然,经过自己的辛勤劳动之后,愿望最终变成了现实,过上了幸福美满的生活。

  现在,自己作为一名人民教师,从事着太阳底下最光辉的事业,时时刻刻都在紧张地工作着,劳累着。虽然苦点、累点,但看到一批批从学校走出的学生,毕业后在各自的工作岗位上为国家做着贡献,内心是幸福的、快乐的,感到无比的自豪和骄傲!

  当然,作为父母,教育好自己的孩子也是一项十分艰巨的劳动。特别是现在,在独生子女家庭里,劳动对于孩子来说几乎成了一种奢侈,许多孩子娇生惯养,十多岁了连洗衣服也不愿洗,也不会洗,这种现象自己也正面临着。有教育家认为,体力劳动对于小孩子来说,不仅是获得一定的技能和技巧,也不仅是进行道德教育,而且还是一个广阔无垠惊人丰富的思想世界。作为家长应教育鼓励支持引导孩子学会劳动,快乐的接受劳动,从而锻炼孩子的动手能力,让他们体会劳动的意义和乐趣,让他们养成爱劳动的习惯,只有这样,才会让孩子受益终生。因此,从现在开始,培养好孩子的劳动能力,对于孩子长大成人十分必要。也只有这样,若干年后,我们才能享受到真正的幸福。

  要想收获快乐,就要学会快乐劳动。曾经看过这样一个故事,颇受启发:一个修自行车的师傅,有人问他风雨无阻地在路边为人修车苦不苦。那师傅灿然一笑,说:“我的人生乐事,莫过于有车修了,乐从修车中来,苦亦在修车中解脱。” 这是何等豁达的心境。他在神圣的劳动中收获快乐,在艰辛里体验幸福,他不因为工作的低微,而舍弃自己,而是在劳动中不断的追求和创造,快乐的为他人服务,在劳动中收获着自己的快乐。在实际生活当中,由于受各方面因素的制约,工作起来可能有这样或那样的不顺,心中会充满着懊恼和不满,这实在是很正常的一件事情,不能把它看成是一种包袱。要知道,失去其实也是一种获得,与其终日闷闷不乐,还不如放手一搏。事实证明,世界上美好的东西都是由聪明人的手创造的。只要用心对待劳动,努力肯干,兢兢业业,踏踏实实,我们就会在劳动中获取幸福。社会、单位、家庭都需要人人快乐劳动,用激情与信心打扮劳动,用敬业与奉献装点劳动,也只有用开拓与创新创造才会有更多的幸福。

  劳动创造了美的环境,劳动创造了美的心境,劳动创造了一切。让我们与劳动为伴,让我们向懒惰宣战,在劳动中收获快乐,用辛勤的劳动创造出美好的幸福生活吧!

六年级收获作文 篇6

  假期里大家一定会有很多收获,而我的收获都会记录在一个小本子上,我的第一个收获是一次意外的收获。

  那是一个阳光明媚的下午,我们来了一位“稀客”——我的姐姐。这可把我们一家给高兴坏了,因为姐姐平常都在补课,这回她竟然有时间到我们家来。妈妈建议晚上吃饺子,我和姐姐都十分赞同妈妈的建议,我和姐姐在卧室玩电脑,妈妈却一个人在厨房里忙活,已经过了半个小时,我们俩的肚子已经饿得咕咕叫了,可妈妈才开始包饺子,我和姐姐商量了几分钟,决定帮妈妈包饺子。

  可我根本不会包饺子,看着妈妈和姐姐的饺子,我包得简直就是奇形怪状,妈妈让我先把馅儿放到皮上,再把面皮合得紧紧的,然后再捏褶,我终于学会了包饺子的要领,虽然包得不及妈妈的饺子,但也勉强合格。

  饺子出锅了,我的饺子和其他人的饺子简直就是麻雀和乌鸦站在一起,一眼就可以看出来了,虽然样子和别人不一样,但吃着味道也是一样的。我不仅吃到自己亲手包的饺子,还学会了怎样包饺子,这难道不算是意外的收获吗?

六年级收获作文 篇7

  笑,是一种笼统的东西。安妮宝贝曾说:“我微笑。在任何我难过或者快乐的时候,我只剩下微笑。”的确,很多人总是用微笑掩埋了一切自己的不幸。于是,“快乐的人总是那么多”,忘了谁说过。我小心地跟在路人身后,收集他们脸上挂着的微笑,装进袋子,不论是好是坏。

  我踏上了我的路,寻找并收集微笑。

  路过婚纱店,我会看见一幅幅精美绝伦的婚纱照,照片上定格着世上最唯美的轮廓,勾勒出了一幅幅名为“幸福”的微笑。我把它收进袋子里,搁在了最柔软的位置。

  我继续走,路过一栋房子,门开着,我分明看到一个孩子蹲在墙角里笑,我走过去问:“小弟,你为何在笑?”他抬眼望见我,眼神阴冷而绝望,他继续笑,眼睛大雾弥漫。我看到桌子上的一张他父母的离婚协议书……我慎重地将孩子的笑装进袋子,然后悄然离开。(小学生作文)

  我买了本杂志,杂志上全是那些万人追捧的明星糜烂的笑容,他们的工作只需对着镜头笑,不管镜头的另一头是自己喜欢的人还是不喜欢的人,我揉了揉这张笑脸,还是不变的机械与死板。我最后还是把它装进了袋子,犹豫而勉强。

  我进了一所学校,四周都是欢声笑语,因此让我感觉很温暖。我走到一个小角落,看见一个女孩拿着一张试卷正在啜泣,旁边还有一个男孩。“你别哭了,这次没考好,下次努力就行啦,”一个稚嫩的声音,“我相信你可以的”,男孩笑着。女孩抬头看见他朝她笑,一下子止住了哭泣,笑了出来,“谢谢”,阳光一下子变得好明媚。我小心翼翼地将他们的笑装进袋子,怕弄碎了这样的美好。

  我的袋子越来越沉,我打开看,看到里面的各种微笑已经融合成一抹缤纷的彩虹,原来彩虹就是这样形成的,一种微笑就是一道颜色。而这个袋子就是我的心,太多东西在我的袋子里繁衍生息,“因为内心是温暖潮湿的地方,适合任何东西生长。”

  ……收获了微笑,就像收获了一道彩虹,收获了一个自己融成的世界。

六年级收获作文 篇8

  老爸酷爱钓鱼,眼见天气渐凉渐冷,鱼儿马上就钓不成了,他更是不放过任何一次可以钓鱼的机会。但是,每次我们出去钓鱼,“副业”总比“主业”收获多。当然,这次也不例外。

  一到休闲垂钓的地方,老爸就迫不及待的去“打坐”,我们则上山“偷菜”。

  顺着山路,我们拾级而上。妈妈首先发现路边的草丛里有许多山韭菜,而且还很鲜嫩。她便决定去摘一些回家包饺子。因为怕路滑,草里有虫子叮咬,就把我和妹妹留在路旁的一个小亭子里。

  等了一段时间,妈妈还没下来。我和妹妹郁闷之余,发现小亭子的顶上,一只黑黄相间的大蜘蛛正趴在它的网上晒太阳。它胖嘟嘟,圆滚滚的,八条腿伸开足有十厘米的宽度。网丝在阳光下也闪闪的耀眼。我们开始引逗它,拆它的“违章建筑”。小树枝,小石子我们全用上了。正当忙得不亦乐乎,妈妈回来了。教训我们说这样做很危险,而且,蜘蛛是益虫,应该保护的。听了妈妈的话,我们觉得很不好意思,跟它说了声“对不起”赶紧跑开。

  我们随着妈妈往上走。路上,我们看见了一些开着硕大黄花,枝繁叶茂的东西。妈妈说是南瓜,生命力顽强。正说着,一个又粗又大的南瓜挡住了我们的去路。我和妹妹又拧又拽把它弄了下来。刚一抬头,我又发现一个南瓜吊在头顶,隐藏在枝叶里。妈妈和妹妹都没发现,我便踮着脚,举着它一圈圈拧来拧去。可是,在摘断它的一瞬间,我发现它太重了,我根本拿不住。它“噗嗵”一声落在地上。妈妈“啊”了一声,以为我摔倒了,扭头跑过来。看见地上躺着一个快赶上我高的南瓜,说“你太牛了。我还以为你摔了呢。”

  抱着南瓜下山的路上,我们看见一片地瓜地。不由分说,我进去就刨。虽然这些是鱼老板吸引游客的经营手段,并不收费,可是我们也不能贪多无厌,够吃够用,玩的开心就好。后来,热情的老板还送给我们一大袋芸豆。我们满载而归。

  太阳很快下山了,我和妹妹已经玩的筋疲力尽,再看看“打坐”的爸爸,只收获了两条鱼和一只小螃蟹。我们大笑,他又败在我们手下了。

六年级收获作文 篇9

  梅,自严寒脱胎换骨;梅,自雪之碎玉灵气中诞生;梅,在冰天雪地的严寒中一枝独秀 ,展现生机勃勃的姿态,但是,梅花香自苦寒来,再锋利的剑,不经打磨,也闪不出寒光;再好看的梅花,都是经历千灾万苦,饱受风霜的。人不也是这样吗?不经努力,何来成功?不经挫折,何来成功?不经历练,何以成功?只有付出努力,并经受磨难,挫折,最后才能获得成功。

  在前段时间,我因生病,所以大约半个月没有去上学,而那时候正好临近期末考试,别的同学都在学校复习功课,而我只能在家吊点滴,养病,每当听到门口的罗玉中学上课铃声响起时,我的心就闷得慌。

  病终于好了,在休假十天后直接参加考试,同学和老师们都给予了我很大的期望,不知怎么的,以前最不愿意进行的考试今天却格外期待,虽然复习还算充分,在我的心里还是十五个吊桶打水—七上八下……

  卷子发下来了,我一道道的答着……

  拿到成绩单时,我吃惊地张大嘴巴。语文九十二,数学九十八,英语九十八,总分二百八十八,平均分96,天呐,我居然还在班中是前十名,辛苦没有白费,一分耕耘一分收获嘛。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我仿佛觉得自己就是那朵受尽苦寒的梅花,傲立在皑皑白雪之上,吐露着幽香。

六年级收获作文 篇10

  一次,我去同学家玩,同学告诉我,他每次干完家务活,爸妈都会给一些“小费”给他。我想:我平时在家也干了不少家务活呀。而且我也没什么零用钱,如果这样做,会怎么样呢?

  第二天,我很自觉地干起了家务活:洗衣服、煮早餐、洗碗、整理房间……

  说真的,家里被我这么一整,果然干净了很多。爸爸妈妈高兴地说:“哎呀!孩子懂事了,会帮爸爸妈妈做事了!”我脸上露出得意笑容,想:哈哈!我提出要求,爸妈应该会答应的!“铃……”电话突然响起,它好像在反对我这样做。我瞄了它一眼,想:你凭什么反对呀!“爸爸妈妈,这张纸上写有刚才我做家务的工钱,共20元,请付钱!”我走到父母身边,拿着纸,狡猾地说爸爸妈妈却说:“孩子,你的工钱我们会给,但请你先付这十年的食物费、衣服费、上学费……”我捂住耳朵,跑回房间,生气地想:不给就不给嘛!

  早上起床,我发现闹钟旁压着一张纸,纸上写着:女儿,不要用钱去衡量你身边的每一个人,亲情比金钱重要,世上有许多钱买不到的东西。

  看着纸条,我回想起以前父母对我的关心:在冬天,妈妈不顾寒风来送被子给我;在我忘带作业本时,爸爸在百忙之中挤出时间送作业本给我……我的眼睛湿润了,泪珠儿流了出来,我真想对爸爸妈妈说声“对不起,我错了!”原来我每天无时无刻都在收获着爱呀!

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