【推荐】六年级叙事作文锦集九篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级叙事作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级叙事作文 篇1
3月23日是第53个世界气象日，世界气象组织将其主题定为“监视天气，保护生命和财产——庆祝世界天气监视网50周年”，小记者们来到芜湖气象台，了解与我们生活密不可分的天气是怎样监测的等气象知识。
小记者们首先通过视频了解到：气象与人民群众的生产生活特别是农业是密不可分的。气象台需要及时预测、监测气象，得出数据，让人民群众和各级政府部门在气象灾害来临前，做好防护、救灾的准备。常见的气象灾害有：暴雨、台风、干旱等。气象台的任务是非常艰巨却又很重要的。国家非常重视气象监测工作，全国共建有国家级地面气象监测站2423个，实现了基本气象要素自动化观测，芜湖气象台就是其中之一。从人工观测到自动化观测，芜湖气象台的发展也是令人骄傲的。
接着，小记者们跟随气象台的一位领导，来到了室外，参观气象台的一些设备。这些监测设备在气象监测工作中都是各显神通。有的大家了解一点，比如说风向标、风速标、测降雨量的罐子;有的大家不太了解，名字都没听说过，如地温变速器等。这些监测设备对于气象台来说个个都很重要，它们可以用来监测温度、湿度，了解降雨量，了解地表温度等。
最后，小记者们还参观了整个天气预报的制作过程。主持人叔叔进入摄像棚，用标准的普通话介绍了未来两天芜湖的天气情况，并给城市预报配音。原来，我们天天看的天气预报，就是这样播报出来的啊!
这次活动让小记者们受益匪浅，大家都希望再来一次气象台，了解更多关于气象方面的知识!
六年级叙事作文 篇2
回想起小时候，每当看见爸爸妈妈离开的身影，心里就不由地出现一种失落，就想着他们是不是不爱我了。
记得有一次，正值一、二月，那天大雪飘飞，房屋顶上、马路上，到处都被白雪渲染，仿佛是白色的世界。我的家乡在南方，那里四季如春，很难有一次大雪，如果下雪，也待不住一两天。那次是我第一次见到雪，也就缠着爸爸带我出去，但爸爸有事，就叫奶奶带我去，当时我就不乐意了，一边哭，一边说“你们都不爱我了。”但爸爸最终没有留下来，我望着他离去的背影，走在雪地上，渐渐消失，我最终还是没有追，也知道不必追。楼下的雪场很热闹，但又很安静。
上小学的第一天，是妈妈送我来的，因为是开学，所以门口的人挤满了校门，我也走进了校门，我知道母亲一直在望着我。从幼儿园开始，母亲就这样望着我，我也同样会转身向她摆挥手，但我这次没有回头，我怕我会哭，我怕我会吵着回家。那是夏日的一天，我知道母亲受不住这湿热的空气，我就举起手背对着她，示意她快回去，当我走进学校，离开了母亲的视线，两行热泪才从眼眶流出。回到家，才知道母亲中暑了。
第一次走进中学，当时因为记错了时间，少了三天的课，错过了军训，心里还有点小得意，但没想到老师说明天叫上家长来学校一趟。果不其然，我的老爸老妈来了，刚进校门，我就说：“老爸老妈，等会老师说什么你们就说‘嗯’就可以了。”他们刚想举起手在我的脑门上拍一下，就被我回绝了，仿佛是出自本能，我们都不知道说什么，就这样，他们走在后面，我走在前面，我不知道为什么，在小学，都是他们在前面，我可以望着他们的背影，就算一路上没有人讲话，我们的心也是相互连接。但现在，尽管父母在后面时不时的说一句，问一句，但我也只能木讷的说：“我知道。”现在，他们望着我的背影，我的前面是天空，我似乎正在向那广大的天地前进，但又和父亲母亲渐渐远去。
有时，我会想：当父亲母亲看着我的背影时，会想些什么呢？会是觉得儿子长大了、还是觉得儿子不懂事？我不知道，我也不敢去问，仿佛有一个无形的墙挡在我们之间，但我知道他们依然是爱我的，我也爱着他们。因此，我不会因为现在而否认你们，我只是希望我能有一个机会，对你们说一声“我一直爱着你们”……
六年级叙事作文 篇3
朋友是什么？在我小的时候，我认为朋友是可以依靠的。在现在，我依然认为朋友是可以依靠的，但是，就在今天。我改变了这个看法。
就在这个时候我的朋友，呵，应该说是背叛者，我被孤立了。她们瞒着我一个天大的秘密，我不知道，不知道。今天我得知她们是在说自己喜欢的人，在1班，我和1班的人猜测，她们就以为我说出了秘密，我当时一肚子的火：你们眼瞎是吧，你们连秘密都没告诉窝，我怎么会知道，我靠。我把想要脱口而出的脏话藏在了心里，又不想解释这是的原因，我知道这样只会让误会更深。有人说：解释就是掩饰，没有必要解释你没做过的事。因此我和她们绝交了。
第一次的怀疑在这里产生了。
第二天，有个男生在那些女的书上写着她们喜欢的人，她们便以为是我写在上面的，来找我理论，我当时心里好委屈，好委屈，可是无法倾诉，我知道，这已经是我的最大底线了，我已经无法忍下去了，她们聚在一起眼神一直探在我这边，里面包含着不屑、鄙视、和憎恨。我好委屈，当场就趴在桌上哭了起来。
这是第二次的怀疑，她们没有把我当朋友。
我受够了，她们没有把我当朋友，我和她们绝交，在当时的情况下，我真的好想一巴掌送给她们，让她们清醒清醒，可是，我又忍下来了。我好后悔，自己真的好没用。她们为了一个新来的女生，而抛弃了我。
这使我不再相信友谊，背叛的起点，我发过去和她们绝交，她们回了一句话：老早就和你绝交了。我真的好傻好傻。但是有人和我说，你就是你，你是为你而活，过好每一天，去追逐自己的梦想吧！
六年级叙事作文 篇4
我们在生活中会经历许多次尝试，尝试是一种勇气的验证，尝试是一种心灵的感动。那天，我尝试了“过山车”那是一次刻骨铭心的尝试，也是一次惊心动魄的尝试。
一次，妈妈带我去迪士尼乐园玩。早晨，我和妈妈迈着轻快的步伐，来到了我梦寐以求的迪士尼乐园玩。一路上，路边的小草摆动着他那嫩黄的小脑袋，随风摇摆的杨柳，扭动着它那柔软的腰肢，婀娜多姿，真是美丽。一进乐园，我一眼就看见了过山车。过山车如风掣雷电一般，飞速行驶着，不时地传来人们的尖叫声，声声刺耳。我可真羡慕他们有胆量去尝试一下，不像我……以前姐姐老是嘲笑我胆小，不敢去尝试坐过山车。这次我一定要坐一下试试。想到这里便用哀求的'目光望着妈妈：“妈，我想试试？”“你？行吗？”妈妈疑惑而又担心地望着我，听了妈妈这次嘲讽的话语，我更下定了决心。我坚定的点点头。……妈妈终于同意了。
我们买了两张票，坐在车里，我的心怦怦直跳，像有一只小鹿在我心里乱撞。此时，真有点害怕。过山车缓缓开动了，突然，它在轨道上像一个调皮的孩子，如离弦的箭一样飞速旋转了起来！顿时，只觉得天旋地转，眼前一片黑暗。耳边除了呼呼的风声传来一声声令人难以忍受的尖叫声，这种恐惧让我不知所措。过山车发出它全部而强大的威力，我的念头只有一个：赶快下来吧，我已经受不了了，我真想有一个人能把我就下来吧，让我赶快走，这太恐怖了！过山车缓缓地停了下来，天旋地转的乾坤让我一阵呕吐。惊险过去了，现在想想依然心有余悸，但那刺激的场景却给我留下深刻的印象，我心中留存一阵窃喜，我毕竟勇敢地尝试了一次，谁还敢说我是胆小鬼？
这次惊心动魄而又刻骨铭心的尝试，给我留下深刻的印象，它让我懂得：只要勇敢地尝试，就能战胜自己。
六年级叙事作文 篇5
温暖是什么？温暖是寒风中一丝丝的牵挂，温暖是暴风雨中的指引航线的灯塔，温暖是绝望中求生的力量，温暖是被帮助时那暖暖的感觉！当你生病时，父母对你的呵护，是温暖；当你伤心难过时，老师、同学给予你的是安慰，是温暖；当你获得成功时，大家给你的掌声，是温暖。
记得那一次，我们在教室里等待放学。突然，天空中飘来一片片乌乌云，遮住了天空，几道闪电划空而过。“哗哗……”倾盆大雨不停地从空中倾泄而下。往窗外望去，艳丽的花儿在雨中弯下了纤弱的腰，嫩绿的树苗在雨中垂头丧气，所有的生物失去了往日的生机。
“唉，老天呀，你怎么偏偏在放学时下雨呢？”没有带雨伞的我只能趴在窗前，眼睁睁地看着同学们自己撑着雨伞或在家长的呵护下离开校园。
“妈妈也真是的，不来接我！”我心里不停地埋怨着。
天一点点暗了下来，雨丝毫没有减小的势头，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。妈妈现在都没来，肯定有事来不了了！只有冒雨冲回家了。可是，那样会生病的……最终，我背起书包走出教室。
来到校门口，我卷起袖子，抱着头。正准备跑时，一个熟悉的声音从我身后传来：“班长，不可以冲哦！那样会生病的。”我转头一看，原来是南宫雅倩。“那怎么办？我没带雨伞，又没人来接。”我无奈地苦笑了一下。她扬起手中的雨伞，笑着说：“有它呢！我们一起走吧。”“谢谢”我感激地看着她。
我们有说有笑地走回家，有时，他还问我：“你淋到了吗？”我每一次都是轻轻的摇了摇头。不知不觉中我们已经到了我家门口。我连忙跑的门口，用钥匙打开了了门，我这时才发现她右边的衣袖竟然湿淋淋的：“雅倩，你……你怎么……”“没事，回去换换就行了。你还好吧？”她对我说。“嗯，还好！雅倩，你等一下，我去拿毛巾给你擦擦，不然你会感冒的。”没等她回答，我就去哪毛巾了。当我出来时，她那消瘦的身影已消失在雨海中。此刻，一股暖流悄然流进我的心中，流遍我的全身。我忽然觉得眼眶热热的，那晶莹的眼泪一滴滴地掉落下来。
每当想起这件事，一股暖流向我涌来似蜜色般淌进心中的每一个角落，在心灵的海漾起一层柔波。那一般股暖流就是温暖。
六年级叙事作文 篇6
安徒生的童话使我百看不厌。瞧，一个个真实的故事，一首首经典的诗词，一篇篇虚幻的童话，一回回精彩的小说，问题的解答，知识的理解，认真的细细的品尝，峰回路转悲欢离合，原来，书能带给我无尽的乐趣。
我还在牙牙学语时，妈妈就经常给我讲安徒生的故事，有：《白雪皇后》中勇敢的格尔达；为爱而付出自己的《海的女儿》；让虚荣蒙蔽双眼的《皇帝的新衣》中的皇帝和大臣们……
还记得那是我还在上幼儿园的一个冬天，大雪随着寒冬来了，街道仿佛是银子铸成的，那么亮，那么有光辉，长长的冰柱像水晶的短剑挂在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白烟。我身着一件厚厚敦敦的小棉袄，穿着一双锃亮的小棉靴子，坐在幼儿园接送车上冰冷的座位上，默默地等待着回家。
一到家，我一屁股坐在沙发上——感觉手脚冰冰凉，身上热乎乎的，并且觉得头脑有点晕，还有那么一点点恶心。妈妈一看我和平时有些不对劲，就问到：“咦，宝贝，你怎么了？”“我，我感觉有些难受。”我回答道。“啊？我摸摸你的头，呦，发烧了！”妈妈吃惊地说道，“来，宝贝，你上屋里来躺着，我给你拿体温计去。”妈妈着急地说，“鹏，来给宝贝冲点药喝，就是那个，那个‘小快客’。”爸爸听了，立刻明白过来——我发烧了。
晚上，妈妈陪着我一起在床上躺着，手里拿着我最爱听的《安徒生童话》，栩栩如生给我讲述起来：“在天国花园里，在知识树底下，有一丛玫瑰花。在这儿，那第一朵开出的玫瑰花生出一只鸟来。它飞起来像一道闪光。它的色彩华丽，它的歌声美妙……”妈妈讲着讲着，我慢慢地进入了甜美的梦乡。
“唉，糟糕，又没考好！”那是四年级的事。没有进前十名的期末成绩使我又沮丧又懊恼，心里想到老师会把成绩发给家长，我更是害怕。
回到家后，我不敢看妈妈，低着头，表现出一副“我错了”的样子，妈妈知道我没有考好，没多说话，走上前递给我一本她已准备好的《安徒生童话》，翻到了《丑小鸭》这篇故事，妈妈指着它说道：“来，儿子，你看看这篇故事。”我闷闷不乐地看着那篇我几乎能倒背如流、再熟悉不过的童话故事。我看着看着，心情越来越好，一下子豁然开朗，明白了妈妈的良苦用心，原来妈妈让我看这篇故事是为了让我明白丑小鸭面对苦难，并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，这一切缘于他心中拥有一份崇高的理想。就是这种理想使他克服种种困难，最终变成了一只美丽、高贵的白天鹅。人也是一样，只有面对困难，坚持不懈，永不退缩，拥有一份崇高的理想，才能真正走向成功的道路。
我明白了妈妈的用意，朝她笑了笑，妈妈也朝我会心一笑，这一笑，使我坚定了考好试的理想，使我拥有了一份崇高的理想，使我明白了人生的种种哲理！
安徒生在他的作品中表现出一种天真与朴素的特有气质，给我了巨大的影响和收获，使我明白了许多道理，《安徒生童话》犹如一朵鲜花，绽放在我们的心里。
六年级叙事作文 篇7
在小学六年级，临近期末，老师照例拿来上学年的期末试卷让我们做。
我快速的浏览了一遍，觉得非常简单，就飞快的做了出来，仔仔细细的检查了一遍，满怀信心地交了上去，盼星星盼月亮，终于盼到了发卷子的那一天。我考了99分，第一名。
我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，整个人陶醉在同学们的掌声中，几乎是飘过去拿卷子的。
我飘回座位，得意洋洋的欣赏着这件由自己创作的艺术珍品。看着那个离完美只差一分的分数，还有那个至高无上的名次，我心里比吃了蜜还甜。
忽然，我好像发现了什么，那朵幸福的云消失了，我一下从天上跌到了地下，眉毛拧成了一个小疙瘩，眉心的“儿”字分外明显。也不知道老师咋算的，明明扣了2.5分，怎么到她这儿就成了99分了？要不，也不会让我陷入这么尴尬的境地啊！我绞尽脑汁，冥思苦想，说还是不说。
我仿佛听见99分在对我说：“别说别说，千万别说，天知地知，你知我知，再无人知！说了就成97.5分了，你妈妈肯定高兴你给她考个99分回来。”我的良心不干了，它义正词严地出来指责道：“这个99分是假的，你要它有什么用？！你妈希望你考99分，但那必须是真实的分数呀！如果你把卷子拿回家给她看的话，她会怎么想？”“别说！别说！”“就说！就说！”它俩在我的脑子里吵得不可开交。“别吵啦！”我朝良心一指“听你的！”
于是，我战战兢兢的走上讲台，怯怯地说：“老师，分扣少了。”立即，从地狱回到了人间，终于解脱了！
老师不但没说我，还在同学们面前表扬了我，同学也为我竖起了大拇指。那天，我真为自己的诚实感到骄傲与自豪。
六年级叙事作文 篇8
每年初二香港有放烟花传统，这次正好我们去过年，香港叔公便邀请我们去他家看烟花，吃盆菜。叔公家住铜锣湾，窗外维多利亚港美景尽收眼底。晚上八点，一朵红色爱心烟花腾空而起，仿佛在说“Hi！想我吧，又见面。”叔公家的几扇窗前挤满亲戚朋友，空气里弥漫着盆菜的诱人香味。或许香港人平时很辛苦，房价又奇高，所以他们对财富充满渴望，烟花里随处可见阿拉伯数字“8”，寓意“发财”，希望他们心想事成。
随后大家就座围炉吃盆菜，香港人过年，向来有吃大盆菜的习俗。所谓的“盆菜”，是将荤素各道逐一烹制好的菜肴，一层层码放在盆里端上宴席，一盆菜里可荟萃有百菜百味，包罗万有。叔婆辛苦好几天，又是采买，又是烹饪，一番心血换来几大盆真材实料的享受。只见一圈大虾围在外沿，紧贴着是一圈干蚝，再里圈是干贝，鲍鱼，还有叫不出名字的其他材料，中间一簇黑色的发菜，它和蚝干一起被取名为“好事发财”，图个好意头！这么多材料放在一起居然不窜味，各自的味道更被烘托出来，最下面铺着白菜，萝卜和芋头，吸足汁液，极其鲜美，现在想起来就忍不住流口水。好想再去吃一次啊！
六年级叙事作文 篇9
“又是一个三月三，风筝飞满天”，听到悠扬的歌声，就知道放风筝的季节到了。星期五下午，我们六年级同学举行了放风筝活动。老师一说“去操场放风筝”，同学们就立即走出教室排队，我们像一群放飞的小鸟，快乐地来到了宽阔的操场，在绿茵茵的草坪上大家都争先恐后，迫不及待地开始施展自己的放飞技术。一瞬间，蔚蓝的天空中飞舞着一只只五颜六色的各式各样的风筝。有可爱的小燕子；有眼睛鼓鼓的大蜻蜓；有五彩缤纷的蝴蝶；有威武翱翔的老鹰；有拖着长长尾巴的大蜈蚣……看着他们的风筝点点升高，我真是羡慕极了。
当然，我也不甘落后，赶紧拿出我的三角鱼大风筝，准备与同学们一决高低。我按捺不住激动的心情，随风一抛，心想，看我的风筝飞的多高。可没想到的是，我一次次放飞，却一次次坠落。我心急火燎，汗流浃背，心情也随着低落下来。后来，我在老师的指导下，我的风筝才扶摇而上，越飞越高。于是，我慢慢地放出手中的长线，随着线轴不断转动。后来，我的风筝居然超过了其他同学，稳稳地“飞翔”在“彩色”的天空中，为天空划上了一条美丽的弧线，长长的尾巴在后面飘着。我为我那翱翔在空中的风筝而自豪、兴奋。可是好景不长，我旁边的飞机图案的风筝因风向的影响，和我的风筝“打起架”来。我那风筝像中了子弹似的，翻着跟头往下掉。我赶紧收线，终于摆脱了飞机风筝的纠缠。再继续放开长线，我的风筝有一次遥遥领先……
排队回教室了，我一步三回头，还对放风筝这一活动依依不舍……
唉！再快乐的活动也得有始有终，放学的时间到了，我只好恋恋不舍地把线一点一点收回，看到为我带来的风筝说了声“谢谢你”，然后大家排队回教室。
【【推荐】六年级叙事作文锦集九篇】相关文章：