美丽的校园四年级作文集锦15篇
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美丽的校园四年级作文

时间:2021-10-13 08:30:47 四年级 我要投稿

美丽的校园四年级作文集锦15篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的美丽的校园四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

美丽的校园四年级作文集锦15篇

美丽的校园四年级作文1

  美丽的校园

  我们的校园是一个美丽的校园。

  春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑......啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!

  夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树,构成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了期望,也充满了同学们的欢乐。

  秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,构成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼。

  冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上,树变成了一把遮风挡雨的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!

  啊!一个多么美丽的校园。

美丽的校园四年级作文2

  我们的校园很美丽。

  进入校园,可以看见最南面是行政楼,在行政楼的一旁还有一个个大花坛,里面种着月季花,鸡冠花,牵牛花,它们竞相开放,把校园装点得更加美丽。

  继续向北行进,迎面而来的是两棵高大的樟树,远看像一把巨大的雨伞,撑在那里,走近看,它的叶子很茂盛,而且特别翠绿呢!

  一直往前走,会看见一个非常大的操场,外围是塑胶做成的“O”形跑道,里面是一块长方形的草坪,这块草坪很特别,是黄色的草和绿色的草相间的。每当到了大课间活动时,同学们就会像快乐的小鸟一样,飞奔到操场,不一会儿,他们就玩起了丰富多彩的游戏,看!有几个小女孩在一起跳皮筋,她们一边跳一边唱起了欢乐的歌曲;有的还玩起了羽毛球,双方的技艺都非常高超,打了好几个回合,还尚未分出胜负;还有的同学玩起了花样跳绳,他们编了一个个有意思的花样。

  再往东走,会看见校园里面的一颗明——碧波池,碧波池里有三座假山,象士兵一样长年伫立在那里,池里的水很清澈,游鱼、水藻都可以看得清清楚楚,池里还有两只花鸭,给碧波池增添了许多生机。

  这就是我们美丽的校园。

美丽的校园四年级作文3

  三年前,我怀着激动的心情,第一次来到了一座绿意盎然的美丽校园,它就是百年名校——定海小学。

  一踏进校园的大门,首先映入眼帘的是四个刚劲有力的镀金大字——育才兴国。小操场的中间,有一个美丽的大花坛,花坛里种着各种各样美丽的花:有菊花,三色堇,吊竹梅……花儿们争奇斗艳,似乎在欢迎您的到来。花坛的左边是干净明亮的教学楼,每一层都有迎春花垂下柔软的枝条,春天里开出艳丽的黄花,可漂亮啦!小操场的右边是平整的红色塑胶跑道,跑道的一侧有一座升旗台,每天五星红旗都从这里冉冉升起,在空中迎风飘扬。塑胶跑道的另一侧,是海莲舫走廊,走廊里记载着我们定海小学的悠久历史和小朋友的优秀作品。走过海莲舫,是宽敞的体艺馆,每逢酷暑或是下雨天,我们就在这里上体育课。

  我们的校园美丽、和谐。早晨,大地刚披上朝霞,同学们就从四面八方陆陆续续赶来上学了。当上课铃声一响,朗朗的读书声在校园的上空回荡。下课了,大家一起在小操场上玩耍、做游戏,整个操场上就会充满欢声笑语。我们的学校既是人才的摇篮,又是一个欢乐幸福的大家庭。我们的班主任侯老师循循善诱地教导我们,如慈母般地关爱我们,春风化语润心田,在这里我既学到了知识,更懂得了做人的道理。

  我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱慈母般的老师和兄弟姐妹般的同学们。在这个校园里,留下了我们成长的脚步,为我们的成长打下了坚实的基础。

美丽的校园四年级作文4

  我的智慧校园里有芬芳的鲜花,有嫩绿的树木,有宽阔的操场,有巍峨的教学楼。

  校园里一年四季充满芬芳,充满希望。春天,小草发芽,处处生机勃勃。夏天,月季花红的像火,粉的像霞。白的像雪,黄的像锦。

  秋天,金桂飘香,整个校园都沉浸在浓郁的桂花香气中,银杏树叶像一把把金光闪闪的小扇子,一阵秋风吹来,就纷纷扬扬的飘落下来,像一个个小精灵在翩翩起舞。冬天,白雪皑皑中,松树和四季青更显得生机勃勃,如诗如画。

  校园里有宽阔的操场,我们丰富的大课间就在操场上进行。我们学校的特色体育是啦啦操,铃声一响,同学们听集合号令,在班级门口列队,踏着音乐节奏,迈着整齐的步伐进入操场,整个操场这时候就活跃起来,劈叉、仰卧推其成桥、俯卧撑、倒立等等,有的项目可以独立完成,有的项目需要同学们配合完成。同学们在大课间中不仅锻炼了身体,还加深了同学之间的默契,增强了同学们的集体荣誉感。

  清晨,在阳光的照耀下,教学楼显得格外美丽。教室里,老师在认真的讲课,同学们在专心致志的听讲。老师会不时的提出一个问题,同学们争先恐后的举手回答;有时候,教室里传出朗朗的读书声,有时候,教室里传出来沙沙的写字声,还有的时候,教室里传出来哈哈大笑的声音,那是同学们幸福成长的音符。

  我的智慧校园里有芬芳的鲜花,有嫩绿的树木,有宽阔的操场,有巍峨的教学楼,我爱我的智慧校园!

美丽的校园四年级作文5

  校园是我成长的驿站,这里记录着成长的痛苦,也刻下了成长的欢乐,我爱我的校园,也爱我的班级,因为这里是我的一个家,一个充满智慧,友善,快乐的家,请大家和我一起去探索。

  从淮河路转到文化宫路,你就会看见漂亮的校门和站在校门口的保安叔叔,保安叔叔非常敬业,不管刮风还是下雨,他总是站在校门口,每天护卫着我们安全的上学和放学,这就是我的智慧校园,桐淮小学。

  走进了校园,向右拐个弯,迎面看到的就是我们的教学楼,进入教学楼,你会看见有每个班同学的精彩作品展示,还有方便大家阅读的阅读机,你还会听见整整齐齐的朗读声。虽然我们学校并不豪华,但是这个学校给予了我们许多知识,教室里有班班通,那是老师准备教学课件的,这样我们可以通过图片,视频来了解更多的知识。

  大家的校园里一定有花吧?我的校园里也有花,最特别的是我们的校园里不只有花,还有几棵柿子树,虽然不是特别高大,可每到了秋天就结满了红彤彤的柿子,沉甸甸的挂在枝头,就像一盏盏小灯笼,漂亮极了。

  这就是我的校园,一所充满智慧的校园,即使我们有一天都毕业了,我们也永远不会忘记这所小学,因为这所小学让我们的童年更加丰富多彩。这里承载着我美丽的梦想,这里埋藏着我心里的秘密,这里记忆着我童年的欢乐,这里是我第二个美丽的家,我的智慧校园——桐淮小学。

美丽的校园四年级作文6

  我们的学校坐落在笛扬路繁华的'步行街旁边。他就像一座古老美丽的花园,是步行街一道美丽的风景。

  走进校门口,是一个宽阔的校前广场。广场右边的一个停车场上,车辆整齐有序。向左望去,偶尔掠过几个奔跑的身影,那是笼式足球场。

  继续往前走,两座高大的教学楼耸立在左右两侧。我最喜欢一号楼前面的古亭,它也是我们学校最具特色的地方。古亭整体是暗红色的,虽不抢眼,但百看不厌,还带着一种古建筑的风格。里面的桌椅非常精致,都是木匠手工雕刻出来的。它们联结着木匠辛苦的汗水,也联结着同学们的热情。我们经常成群结队地在古亭里读课文、讨论问题。有时我们还会惬意地在这里和小伙伴谈天说地,或欣赏美丽的风景。

  忽而,“哗啦”一声,扭头看去,几条小鱼在旁边的池塘里快乐地嬉戏。我仿佛觉得我就是一条小鱼,自由自在、无忧无虑地和伙伴们追逐着,畅游在我们自己的小天地里,这种快乐无与伦比。

  二号楼也别具特色。瞧!前面的梧桐树主题公园一年四季景色宜人。深秋,落英缤纷的叶子像一只只美丽的小蝴蝶翩翩起舞。我站在树下,迎着凉爽的秋风,看着漫天飞舞的落叶,真有一种生活在仙境里的感觉。

  我爱我的学校,它深深地吸引着我。它的美让我陶醉!

美丽的校园四年级作文7

  我们的校园美丽极了。每当我走进校园,心里感到神清气爽、心情舒畅。

  沙滩那里有各种各样的鹅卵石,有大的、小的、花的、黑的等。沙子金黄金黄的,像一片金黄色的海洋。那里可以做城堡、可以做陷阱等。一下课,有许多的同学来玩的、比如吊栏杆和比谁跳得远等运动。

  我们学校还有一个商店,那里面有麻辣、学习用品、薯片、香肠等零食。

  我们学校的围墙旁边有几十棵树,像卫兵样守护着学校。

  我们的学校里还有一个小小的池塘,里面有很多鱼。我们的校长还在这里钩过鱼呢!

  如果你从学校经过能听到同学们的读书声,有时静地能听到写字的沙沙声。

  我们学校大门的前面有三台乒乓球桌。下课或者一放学,就会有许多人来打乒乓球。包括我们四年级的人,除了一到三年级不会玩的,其他年级偶尔会玩一儿的。

  我们学校有四个花坛里面种了瑰花和玫瑰花等美丽的花朵。里面分别立差一个告示牌,上面写着少一个脚印,多一寸绿草。

  我爱我们的学习天地——学校。

美丽的校园四年级作文8

  我们在一个知识广阔的大海洋里生活着,它有一个自豪的名字——舞钢市第一小学。

  我们的校园不大,但其乐融融,有两块大操场,下课了,有的踢毽子,有的跳大绳,还有的玩捉迷藏的游戏……特别是在第二节课间操的时候,女生扭着那要热火朝天的跳跳绳,或踢那忽上忽下可爱的毽子,或东多西闪地玩捉迷藏的游戏。

  校园不宽,但秀丽多姿,两个大花园里种着月季花,迎春花,桐树等,被春风一吹,多开放了,有的花扬眉吐气,有的花低垂粉面,有的花骄傲的扬着头。

  校园不广,但书声朗朗。每次我们吃过午饭来到学校,就拿着书坐在位置上看书,有时会被书上好玩的东西弄的笑口常开,有时会被书上的坏人坏事气得满腹是火,总之我们被书中的知识海洋给取住了。不仅书上的东西千变万化,而且方法也不一样,有的一个人在那里看,看得津津有味,有的两个人看一本书,亲密无间,还有的三五成群共看一本书,议论纷纷。

  啊!我为我在一个知识广阔的学校里生活感到非常自豪。

美丽的校园四年级作文9

  时光飞逝,岁月如梭,转眼间,我已经六年级了。六年里,校园也在随之变化。六年来,学校发生了翻天覆地的变化。

  走进我们班教室,首先映入眼帘的就是48套整齐的桌椅,蓝色的桌布整齐地铺在桌子上。抬起头,就看到窗台,窗台上摆上了3盆花。花盆里插上了纸藤花,粉的、蓝的、红的……像一个个美丽的天使。窗台上还养了两条鱼,像一个个快乐的小精灵,无拘无束、自由地游来游去。来看我们的黑板,新设计的弧形黑板,不仅不反光,还有一个个“暗格”。再看我们的多媒体,连着电视的电脑,既可以查阅资料,还可以在中午看电视,上课还能看好看的课件,让课程既有趣还美丽。每每上课,我们都看的聚精会神。46寸的大屏幕,让我们看得一清二楚。

  五楼教室也有巨大的变化。音乐教室里的天花板,像奶酪一样;阅读室里紫色的墙,美丽极了。

  操场上也是有翻天覆地的变化。火红的塑胶跑道,翠绿的草坪。早晨,我们在操场上晨练;中午,我们在操场上活动;体育课,我们的笑声洋溢在整个操场,洋溢在每个人心里……

  每每看到我们的学校,我就想起一年级时破旧的乒乓球案子,一摇“嘎吱、嘎吱”响;我就想起以前已经发灰的操场;我就想起以前用的木制的桌子,上面满是刻痕……

  现在,我们的生活水平在提高,在这美丽的校园里,我们更要好好学习,以后报效我们的祖国!

美丽的校园四年级作文10

  走进逸夫小学就像走进了个大花园,里面有许多景色,比如:宽阔的操场。风景如画的景观池……但我还是最喜欢雪松和紫藤长廊。

  我见过红叶似火的枫树,见过挂满樱桃的樱桃树,却从没见过雪松这样的树;雪松真高啊,大约有五层楼那么高;雪松真茂盛啊,它的叶子都挡住了树枝;雪松真绿啊,像翠绿的屏障。雪松除了这些特点,还有它的树干很粗,大概两三个人才能抱住;它的树皮都凸起来了,树干上还有洞呢!

  紫藤长廊也很美,是一个“T”字形的T台。中间是一条石子路,走上去感觉很舒服,又感觉像是在按摩。现在正是入春,许多花都已经绽放出它美丽的容颜,展现它的娇气,可紫藤小姐才正在发芽,小小的“豆芽”低着小脑袋,像个害羞的小姑娘。紫藤长廊真长啊,可以排下大约100人;紫藤长廊的树枝真密啊,密的可以挡太阳。它的树枝紧紧地抱住石柱,像胶水粘住了似的。

  这样的长廊建筑在这样的学校,这样的学校里有着这样一棵高大茂盛的雪松,有了这些景物使学校更加生机勃勃,更加美丽。

美丽的校园四年级作文11

  我们的校园分为东西两个区,我就来介绍一下东区吧。

  校园东区的教学楼中间是几块绿化带。北边的绿化带里种了许多美丽的树:有白玉兰、冬青、柏树等,还有高大的美人蕉。我读三年级时,曾看见过盛开的白玉兰花。白玉兰的花很大,一片片大花瓣白嫩嫩的,那白里透黄的花蕊好看极了。那一朵朵开放着的白玉兰散发着浓郁的香味,真是令人沉醉。

  冬青的叶子是嫩绿的,叶头稍微有点儿尖。它的同伴可多了。它们一起围在绿化带的旁边,手牵着手,在欢乐地跳舞、歌唱。

  香樟树和桂树也不赖,因为它们也有一种迷人的香味。不过不同的就是香樟树是由叶子发出香味,而桂树却是由它的花发出的。每当桂树开花时节,校园里就弥漫着一股甜甜的幽香。不过,我也特别喜欢高大的香樟树。因为它不仅有香味,而且它的个子都快要超过三层楼了。

  南边的绿化带里还有两棵雪松,我想下雪的时候它们肯定会很美很美。雪松的下面就是一棵棵刚冒出头的小草,小草的来到就代表着春的到来。

  在北边绿化带中间的水泥路上,就是那一块立在路中央的宣传栏。宣传栏里贴满了许多高年级的作品。有些美术作品画得非常逼真,真是栩栩如生。

  在这美丽的校园中,还有许多的事物在等待着你们的发现。

美丽的校园四年级作文12

  一进到校园,最抢眼的就是在墙上整整齐齐的校训了!沐浴晨风想一想,今天该怎么努力?踏着夕阳问一问,今天有没有进步?再往左边走就能看到漂流书屋了!漂流书屋说大也不大,可是说小呢这里也能容下10—15个人呢!而且这里的书,可真不少!当同学们的家长还没来时,就可以在这边看书边等家长。

  往前走一点,就能看见大大小小的篮球场了!平时我们就在这里打篮球。这里也是同学们挥洒汗水的地方。

  再往前走就到了足球场,这里超级大,有时连外校来踢足球比赛的同学也会时不时的赞叹道:“哇!这里可真大啊!”

  再往前走就到了我们最喜爱的图书馆了!一进去就有亲切的导读阿姨或叔叔,来为我们导读。导读完,我们就可以挑一个娃娃来抱着看书。在这里你想用什么姿势来看书都可以。在图书馆里我们最喜欢在空中阁楼里看书了!而且空中阁楼里最奇特的就是左右两边看到的风景是不一样的。左边看到的是在图书馆里同学们安安静静看书的同学们,则右边能看到同学们在操场上打篮球的身影。而且整个图书馆最大的特点就是在这的中间有一个超级大时钟!还有各种各样的书籍,无论你是漫画迷,侦探秘,还是科幻迷……这都能满足你!

  在往前走就是教学楼了,教学楼里一共有30多个教室,其中的24个教室就是我们常在的教室。其余的几个教室,就是英语教室、科学教室、音乐教室……

  这就是我们的学校!

美丽的校园四年级作文13

  我生活在一个充满诗情画意的校园里,里面一些美景经常令我如痴如醉。其中最美丽的景点要数紫藤园、东西半球和香樟大道了。

  紫藤园坐落在学校的西南角。一进入这座绿色宫殿,就仿佛进入了绿色仙境。每当春天到来,紫藤园里开满了紫红色的花儿,犹如一只只美丽的蝴蝶。紫藤花散发出淡淡的香味,令人感到陶醉。翠绿的藤蔓一根根向下弯曲着,宛如小姑娘的小辫儿。夏天,那茂密的枝叶就像一顶大凉帽,为我们遮挡阳光,使人感到清凉。秋天,当我们走在紫藤园里,踩在那金黄的叶子上就会“沙沙”作响,好像小孩在欢快地歌唱。

  东西半球位于学校知行楼北侧,它由两个半圆形水池组成。一个开阔的水池,差不多占了小半个学校。池里的水清澈见底,一眼望去,几条活泼可爱的小金鱼在明净的水池中嬉戏、玩耍,有时你走近它们时,它们却跟你玩捉迷藏似的躲了起来,让你找不着它们。

  香樟大道位于学校南北中轴线上,它约有三四百米长。从远处看,那一棵棵高大的香樟犹如一位位身披绿袍的骑士,守卫着校园。从近处看,那些香樟就好像一把把绿色大伞,为我们遮风挡雨,让我们在树下嬉戏、玩耍。据说这些树木已经生长了十年了,真是“十年树木,百年树人”啊!

  我们学校风景秀丽,是一道独特的风景线,有时间你也来细细观赏紫藤园、东西半球和香樟大道吧!

美丽的校园四年级作文14

  我们的校园坐落在青山环绕的小山坡上,我们的校园风景如画,一年四季都是“人间仙镜。”

  春天,下面操场的“死不了”草碧绿碧绿的,像是铺上了绿色的小绒毯。风一吹,小草一摇一摆的,就像我们手拉着手在跳集体舞一样。“死不了”草又叫“落地生根,”生命力顽强,砖缝。瓦缝里都能生长,虽不名贵,却使整片草坪显得生机勃勃。

  夏天,是月月红开的最美的时候,下过一场雨,叶面上的露珠真像一粒粒晶莹剔透的珍珠,再加上阳光的照射下,闪闪发光!

  秋天,桂花树开花了!满树开满了金黄色的小花朵,浓郁的花香弥漫了整个校园,风一吹,有一些小花朵就会落下来,像是下了一次“花雨”一样!你肯定会情不自禁的来到树下,大口大口的呼吸。

  冬天,所有的花都凋谢了,树叶也枯了,只有松柏还是笔直地站着,像是在等检阅的卫兵。它的颜色一年四季都是绿色的。梧桐树脱下绿色的衣服,穿上“狐皮长袍,”它们为我们校园增添了几分美丽。

  啊!我爱我的学校,它是那么的美丽!

美丽的校园四年级作文15

  我们的学校是绿色校园,书香学园、人文乐园。在这里学习是幸福。

  走进校园,就会看到一个造型独特的小花坛。花坛里的杜鹃花竞相开放、争奇斗艳,一朵有一朵的姿态,一朵比一朵美丽,红的胜火,白的如白银。里面还立着一块长方形的银灰色的大理石,上面雕刻着学校的办学理念。大理石的左上角有一浮雕,是一本很特别的“书”,“书”上刻有办学目标,那些绿色的字,在阳光的映照下显得格外醒目,大理石的两旁各有一个形状奇异的树,像大理石的守卫一样守护着大理石。

  离开了花坛,来到操场。操场中央是一块绿茵茵,就像天上掉落下来的一块绿地毯,足球场两边各有一个塑料场,和羽毛场。四周环绕着几条红色的跑道。从高处鸟瞰整个操场,就像一块绿宝石镶嵌在红色的地毯中。像从天上飞来的五彩锦,又像一幅美丽的画。一到课余时间,操场就会变得沸腾起来。有的在懒洋洋的睡大觉,有的在欢乐的玩耍,还有的在静静地读书……

  从足球场往前走,就是升旗台,走上五级红色的台阶,只看见三根旗杆并排而立、直插蓝天。五星红旗在空中高高飘扬。

  最后我们来到花园,光是看到的造型别致的花坛就特别赏心悦目、引人注意,有的像大脚板,有的像半个月亮,有的像水井,还有的像葫芦……·花坛里各种各样的花都开了,有梨花、杜鹃花、桂花、山茶花。但我最喜欢的就是山茶花,颜色各不相同,大红的、粉红的、红中带白的、青色的。看看饱胀得裂了的小口子,刚刚绽开花苞的山茶花,犹如一个个喇叭,清晨的露珠沾在花瓣边沿,再加上阳光的照耀下,花朵显得妩媚动人了,一阵风吹来,山茶花就像一位亭亭玉立的少女在那里舞蹈。美丽极了!

  在这里学习是幸福的、快乐的。

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