【精华】初二的生活作文汇总6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初二的生活作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二的生活作文 篇1
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
——《长歌行》
初二一班都是以学习为主的，而且我相信我们语文老师说过的一句话：“大考大玩，小考小玩，不考不玩。”如果平时不努力学习，考试前不管怎么学，都是不可能一夜之间就全部都会了的，“养兵千日，用兵一时”平时的努力是不会白费了的，反倒是平时不努力，到时候恐怕就要“临阵磨枪”了。
初二的学习虽然是刻苦的，但初二的课外活动却是多姿多彩的。
到了初二，我们周六日可以帮助父母做一些力所能及的家务活；到户外或是公园广场做做运动，跳绳、踢毽子、打羽毛球等等；也可以和同学一起去超市、服装店买一些日用品和衣服；还可以和同学一起去帮助孤寡老人，去孤儿院配小朋友们玩，奉献自己的一片爱心。但是，这些活动的前提是要做完家庭作业，可是，初二的家庭作业却是那么的繁重！
初二的家庭作业做得快一些的同学一般可以在一个半小时左右写完，但写得慢的同学一般要写两三个小时，甚至更长。学校一般最后一节课会是自习课，学生可以在自习课上写一些家庭作业，但有些同学不懂得“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这个道理，在自习课上玩耍，自然而然的就与别的同学拉开了进度，从而加重了到家中的作业任务。一般在课上有认真写作业的同学，在家里用不了半个小时就可以写完了，所以要珍惜每一分每一秒，能够在学校做完的，就尽量要在学校做完。
初二的学习是刻苦的，初二的课外活动是多姿多彩的，初二的家庭作业是繁重的，初二的生活是酸甜苦辣辛，样样都有的。相信自己就一定可以成功。
初二的生活作文 篇2
你，让我学会爱，爱红尘里的一粒尘埃。
你，渺小得微不足道，这是命运的安排，安排你被忽视，被囚禁，因为，你是一只仓鼠。
我把你放入坚实的收纳箱，给你买了陶瓷卧室、塑料浴室、木制滑梯，还给你取了一个名字“冰冰”。每个清晨，我蹲在收纳箱边，拿起你最爱的油炸面包虫，在你头顶上晃几下，唤一声：“冰冰，你最爱的油炸面包虫来啦！”你则警觉地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使劲向上扑腾，一拉，一拽，虔诚地捧着战利品，细细咀嚼，陶醉其间，似乎，你享受着现状。
可是，你真的快乐吗？
那天，当我偶然路过你的身旁，我看见你拉长了身子，趴在收纳盒的一角，前爪与盒面的摩擦声如此急促，“沙沙沙”流露出内心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇会儿，再继续。你雪白的毛轻轻颤着，黑色的眼睛里闪烁出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的声音。从那一刻起，我对于爱，有了新的祈祷。
于是，我给你买了一个塑料球，让你待在球里，在哪里肆无忌惮地奔跑，去屋内任何你想去的地方。似乎是受宠若惊地环顾四周，一切，来得过于突然，然后迈开柔软而有力地四肢，带动塑料球滚动。
你持续向前跑了几圈，倏地停下，立起身子怯怯张望，随即再一次迈开步伐，你漆黑的瞳孔里，闪着动人的欢喜，兀自的玩乐是否别有乐趣。
我还带你在小区里漫步，路灯下的深灰的影子，变小，变大……你从前不知世界的辽阔，如今，我给你重生的喜悦，也给自己关于爱的警戒。
“这世间并没有费力与衰老的命运，只有肯爱与不肯去爱的心。”而真正的暖爱，定不是将你玩弄，以你为乐，而是与你共乐，沟通心灵。
从拾起一片落叶，到给流浪狗的微笑，你用对于自由的哀求与重获自由的欣喜，刷新了我无知的心。我学会了爱，爱低到地面的尘埃……
初二的生活作文 篇3
回首过去，你一定感概很多。从一个懵懂女孩到一个八年级少年，你没少累过，愁过，怨过甚至哭过，但你也同时收获了成功后的喜悦。
刚步入八年级，都是在背书和做作业当中，本来七年级生活就已很紧张了，现在又加了一门物理课。更让我头大。进入八年级我才知道时间的宝贵。我想用四个字来形用八年级的生活，那就是快、苦、难、累。
快是因为我们要把握好时间，在课堂上快速的预习和背诵，在课下把我每一分每一秒来过堂清和日清，我们每一天在这种快的速度中学习着新知识，丰收着一个大果实，我会努力去适应这种快的生活。
苦就是我是一个不爱运动的女生，当然每天跑早操都会在心里哭天喊地一番，在每次早操都在说：“为什么还不听啊，我快累死了！”当然我每天在心里难受时，都会想爸爸妈妈，想如果他们在身边的话，就能在爸爸妈妈的怀抱找到一些幸福，当然再苦再累都是为了爸爸妈妈的期望和我的未来。
难啊物理怎么这么难啊！什么是机械运动啊？看着物理题我一下全懵了。我现在是很想把物理学好，但是我怎么也学不懂。每次上物理课我都是晕晕沉沉的头脑里一片空白，我本来口算能力就差！在课堂上，老师让口算的东西我基本上都算不出来。物理前沿上有好多题，不会怎么办啊？物理真是一门让我头疼的学科啊？
累，每天回晚上寝室下个楼，都想直接躺在地下睡得了。我现在累的连楼梯都懒得下，下课了一直坐在座位上动都不想动，每天早上，我都是努力的从被窝里爬出来，为了不迟到，哎，累啊！
经历了一次次磨难，跨越了一点点的艰辛。我不怕失败，乐于付出。在前进的道路上，我正在成长，进步，在不断追求中，我正在不断完善自我……
初二的生活作文 篇4
于逆境中崛起，于绝地间涅槃，于苦难后辉煌。挫折困苦，即为生活中恩赐;云过天清，是恩赐之荣光。
逆境后崛起
春秋时期，五霸争雄，吴王夫差率大军攻打越国，越王勾践一度流离失所、失魂落魄，沦为吴王的阶下囚。但勾践并未就此沉沦，而是转变了态度，伺机获得了回国的许可。望着易主的土地，他开始卧薪尝胆，励精图治，使越国一日日崛起为比吴国更加强大的存在。近十年的逆境求趣，勾践终于向夫差拿回了当年欠下的债——吴国破灭，吴王身死。勾践用他的意志在逆境中缔造了越国的崛起，生活给予他的.恩赐被放大在了每个越国人的心中。
绝地后涅槃
1937年7月7日，卢沟桥被破，日寇开始了全面侵华。东北军几日内全面溃败，上百万平方公里的土地落入敌手。之后日寇一路烧杀抢掠，上海、南京接连被破，民国政府无奈迁都，三十万同胞死于日本军队残忍的迫害。中华民族陷入了最危险的绝境。在极端的刺激下，中华民族奋起反抗，日本人每前进一步都要付出巨大的代价。无赖的军阀不再观战，懦弱的平民不再无力，中华民族举全国之力，极大地牵制、消灭了日军的有生力量，得到了最终的胜利。生活的恩赐笼罩在中国大地的苍穹之巅。
苦难后辉煌
1949年10月1日，随着56门礼炮的轰鸣声，带着湖南口音的话在中国、中华民族、在世界上响起，“中华人民共和国，今天成立了!”中华民族从此屹立在了世界之林。在探索的路上崎岖坎坷、高峰低谷，中华民族一路走过，一五计划、三大改造的成就，大跃进、文革的失误，十一届三中全会、改革开放的调整与助力……东方红一号的耀眼火光、原子弹爆炸的滚滚沙尘，到如今稳坐于世界第二大经济体。历经上百年的苦难屈辱，中华民族终于迎来了耀眼的辉煌!生活的恩赐，闪耀在中华民族的星空。
生活的恩赐将苦难与挫败带给我们。但当我们走出漫开的阴霾时，我们终将发现生活的恩赐，其本质竟是混浊迷茫、痛苦磨难之后的灿烂辉煌。
初二的生活作文 篇5
初二的生活就如同跟时间赛跑，忙碌而又迅速。每个人都会在忙碌之中给自己找点“美好的事儿”乐乐，放松一下节奏，于是大大小小的事儿便应“美好”而生。
跑步·快餐店
这是一节体育课，同学们在跑400米。体型肥胖又贪吃的某同学在跑了一半以后，体力不支慢了下来，一边“颠儿”着，一边喘着粗气。后面的同学急了，便喊道：“喂，快点儿跑呀，快餐店就在前方，就你这速度，人家连优惠券都不会送你。”
只见他撒腿就跑，其速度不亚于刘翔。
看着他那狂奔的身影，众人愕然……
打扫·收作业
某天，是我打扫值日的日子，可又碰巧来迟了一点，到了班级，把书包往桌上一扔，便打扫了起来。
……
扫又扫，拖又拖，抹又抹，总算在6:45前打扫完毕。
我累得急忙往座位上一坐，凳子还没捂热呢，就被下最后“通碟”：下课前，收好语文和数学作业。
我急忙大喊：“收作业啦！”可是收获只有寥寥几本。无奈，我只好登门拜访：
“陈森，你的数学补充习题没交！”
“陈鹏，你的语文课练没交！”
……
我的催促总是使同学们既是厌烦又是佩服，他们都说我是“全能包办”。
生物·3d
一天，我们正在上生物课。讲的内容是条形动物。看着这一幅幅图片，使人毛骨悚然。有个同学冷不丁地冒了一句：“怎么这么立体呢？就跟看3d电影一样。”
全班听之，哄堂大笑。
全等△·答案
数学课上，老师让大家做题，对于一道全等三角形的答案，有两位的意见不统一。
“不对呀，这题我已经看了三遍，还是用sas来证，不是你的方法。”
“绝对是的，你看，这条件也不全。”
“才不是呢！你那个方法没有夹边。”
“噢，原来如此。”
“……”
像这些故事，有的会使你捧腹大笑，有的会使你感同身受。此刻无比疲劳的你是否有一些轻松了呢？
让我们守住这美好的初二，珍惜这美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！
初二的生活作文 篇6
如今，随着互联网的迅速发展，我们的生活逐渐被碎片化：碎片化的学习，碎片化的阅读，碎片化的购物……那今天，我就来说一说碎片化生活的利与弊。
相信大家都多多少少地接触或了解过各种APP上或微信里的学习的平台，这些五花八门的平台有针对各方面的训练：阅读、听力等等。它们有一个共同的地方就是把大块的学习内容切割成许多小块，花上几十天上百天的时间来学习。就拿阅读来说吧，这些程序会让你每天利用任何时间，阅读十几分钟，一百天下来，你也能读完三到四本书籍。这对有些人来说的确是件好事，能忙里偷闲，利用一些零碎的时间，读完一本书。但是如果每个人都用这种方法来学习来阅读，长此以往，将造成只会阅读短篇，失去耐心。每当看到大段大段的文字时，就没有耐心读下去。
我们每天都会看手机、电脑，这就将生活碎片化了。我们会把生活中大片大片的时间零零碎碎地分给各种事情。看似做了许多事，实则一事无成。做一件事情，做好一件事情，必须花大量的时间，大量的精力，并且需要专注。假设我们在完成一项作业，而这时，手机显示有新消息，我们就会去看，而看完后，你的思路就被打断了，原先想好的答案需要重新整理思路才能想出来。并且渐渐地，开始无法集中注意力，每当做一会儿事，就被其它东西吸引。导致最后什么事都做不成。
互联网的迅猛发展已经将我们的生活碎片化了。我们会一会儿想这个，一会儿想那个。即使每件事情做的时间和原来差不多，但是效率和效果都会大大降低。
总而言之，我觉得时间碎片化的弊大于利。我希望大家能够将被碎片化的时间拼凑起来，拼成大块的时间、整块的时间，做一些有意义、有用的事！
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