关于五年级微笑作文7篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的五年级微笑作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级微笑作文 篇1
微笑，是一种表情。但是，有时候，它不仅代表着一种表情，还象征着人的内心世界。
微笑，是一种宽容，它可以使矛盾化解，消除怨恨。
有一次，我在放学去食堂的路上，一个同学从后边不小心踩掉了我的鞋子。我连忙停下，提上鞋子，问他干什么?他笑嘻嘻的说：“我是不小心的，没事，在某些方你的鞋子吗?”一听这话，我的气就不打一处来，真想上去骂他两句，给他一拳。但是，我又转念一想：何必呢，都是同班同学。于是，我没说什么，给了他一个微笑，这件事就过去了。
难道不是吗?一个微笑就可以“大事化小，小事化了!”
在我们的人生旅途中，有时候就缺少别人的一个微笑，老师，父母和同学的一个微笑有时就会改变我们的一生。
上小的时候，我总是不认真学习，总在学校里搅乱。成绩总是提不上去。五年级，班主任找我谈话。一开始，我很紧张，怕老师训我，可是我到了班公室，我紧张的心情立刻放松了下来——班主任正微笑的看着我。从开始到结束，他一直是保持着微笑跟我谈的，从此，他的微笑便深深地刻在了脑海中。五年级期末考试，我的数学考了一百分，而语文居然破天荒地考了86分。
就是班主任的这个微笑，改变了我对学习的态度。也改变了我以后的生活。
有时，一次亲切的微笑，在我们自己看来并不是什么难事，但在别人眼中，这个微笑却会成为他生活的动力。
别人的一个微笑，会使我们心情愉快，头脑清醒。
五年级微笑作文 篇2
有人说，微笑是人所能做出的最美的表情，因为它不但包含着一切正能量，同时，还向他人传递着爱。目前，我的人生虽仅仅过去了十三个春夏秋冬，但我一直深信，对我来说，我已经见到了世上最美的微笑。
前不久，小区里来了一批扫地的大伯大妈，每天，都能在小区的任何地方与他们不期而遇，而其中就有一个特殊的大伯。与其他几位只要一歇下来就侃天侃地的大妈相比，没人见过他与别人说话，更没人听到过他的声音，但几乎人人都得到过他的微笑。我第一次遇到他时，是在赶去上辅导班的途中。当时，我急急忙忙的赶着路，视线中一切人的嘴唇都抿成一条直线，在我眼中一闪而过。但当我减慢速度经过那棵我最喜欢长在一个十字路口处的枫树时，这位老伯突然闯入了我的眼帘。怀着一种对劳动者的尊敬，在我正准备埋头赶紧离开时，一抹特殊的弧度出现在我眼前。他在笑！而且从他的眼神中不难看出，他是在对我笑！一下子，我呆住了，当我再次恢复行动能力后，我赶紧尴尬地鼓动那已经有些僵硬的肌肉，也向他报以一个想必是极难看的笑。那天剩下的时间里，我只要一想到这个笑脸，就会觉得生活是如此美妙。也就是在那天，我才明白，一个来自陌生人对你的微笑，其实可以传递一份你想不到的爱。而这份爱，可以是安慰，也可以是鼓励，或是祝福。小小的一个微笑里，蕴含着一种能让人感受到希望的能量。
后来，我也多次遇到过这位老伯，而每次，他都像遇到老朋友一般，冲我轻轻笑一下。当我因考试成绩不错而暗自高兴时，就是这个微笑，一下就让这份快乐翻了个倍；当我因与朋友不和而暗自伤心时，这个微笑也一下冲淡了所有的忧伤。这张笑脸，贯穿了我的生活，连接起了昨日、今日与明天，让我的生活多了一份欢乐，少却一丝哀伤。每天早上，只要走到那个十字路口，那棵枫树下，我就能拾到一天中的第一份快乐。
然而，一天早上，我经过树下时，一下子仿佛丢失了什么一般，甚是烦恼，但也只是匆匆离开。可那种感觉却像浆糊一样，糊在心口上，让我总感到失去了什么。直到那天晚上才突然想到，似乎有很多天没见到那位老伯，得到那份微笑了。第二天，我专程起早去转了一圈，却只看到那棵枫树。“老伯呢？他去哪了？”我看着枫树，但它只是摇摆着，无言。
那位老伯，就像许多我童年时的玩具一样，躲进了时光里，不见了。看着树下那片干净的土地，我突然明白了什么，于是，在那天早上，我开始学会对着别人微笑。老伯，您的爱，就由我来传递！
五年级微笑作文 篇3
微笑，是嘴角微微翘起，眼中流露出暖意的笑容，拥有它，可以让自己变得更有力量，也可以让他人觉得温暖和快乐。
在生活中，纷繁复杂的事情有很多，面对命运，微笑会让人变得更加自信和坚强，会让看到你微笑的人被你的笑容所感染。
在自己面对困难的时候，我们不应害怕，也不能后退。跌倒了没什么，可怕的是一蹶不振。一个人遇到困难，如果每天都是愁眉苦脸的，每天都想着困难是多么的强大，自己是多么的无能为力，这样的消极心态就会严重的影响他解决问题的积极性，往往时间挥霍了，困难还是在那里，甚至变得更糟。但如果一个人遇到困难，对自己、对他人都时刻保持微笑状态，给自己加油、鼓劲，让自己自信起来，那么他的思维也会灵活起来，执行力也会加强，周围的人也会因为他的微笑而靠近他、帮助他，最终走出困境。
在自己所爱的人面对困难的时候，当他们感觉到困惑、难过、无望的时候，我们要坚定的握起他们的手，给予他们一个坚定的微笑，让他们相信自己能够战胜困难，而自己会陪伴在他们身旁，成为他们坚实的后盾，携手度过困境。
当一件自认为对自己不利的事情发生的时候，我们忿忿不平想要指责别人的时候，伤害感情的话将要脱口而出的时候，我们应该让自己微笑着面对，试着让自己平静下来，平心气和的和“对手”谈一谈，也许存在着什么误会，也许让对方意识到事情的不公，最终可能整个事情将会重新洗牌，事情的结果朝着有利于自己的方向发展。微笑着处理矛盾的结果往往比争吵而产生无果而终或激化矛盾的结果要好得多。
当别人因为误会等原因无端指责我们的时候，我们不能用“以暴制暴”的方式来处理，这样很有可能使矛盾升级，让原本无事或是件小事变成了棘手的难事。如果我们可以微笑着耐心听完对方的职责，必然可以从话语中分析出对方情绪激动的问题所在，那么有的'放矢的解决问题就会容易的多。
微笑，不是示弱，微笑，是一种力量，微笑，表达的是温暖你我的态度，一个微笑往往可以改变一件事情的发展方向，从而可能改变一个人的一生。所以无论在什么时候，我们都要用积极的态度去越过矗立在面前的每一座山峰，微笑着面对人生每一次挑战，努力打造幸福的人生。
五年级微笑作文 篇4
生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑。生活有时虽然非常残忍，但你只要努力的去面对它，战胜它，用自己甜美的笑容感动它，它一定会向你屈服。
生活中难免会有一些挫折，让你生气、伤心。这时候，很多人都会选择输给生活，让生活指使他。而很少有人明白生活正在考验自己，只要我们尽力的向生活微笑。那么，生活就自然会对自己微笑。
相信大家都知道海伦·凯勒吧！
1882年，因为一场高烧将海伦与外界隔开，使她失去了视力和听力。她仿佛置身在黑暗的牢不可破的笼中无法摆脱。
万幸的是海伦并不是个轻易认输的人，她时刻微笑着面对生活。
七岁的时候她就已发明了60多种不同的手势，并考此得以和家里人交流。她若想要面包，就会做出切面包和涂黄油的动作。想要冰淇淋时她会用手裹住自己装出发抖的样子。
海伦在这方面非比一般，她绝顶聪明而又相当敏锐。通过努力她对这个陌生且迷惑的世界有了一些认识，但她仍有一些不足。
海伦五岁时开始意识到她与别人的不同。她发现家里的其他人不用像她那样做手势交流而是用嘴交谈，有时她站在两人中间触摸他们的嘴唇，可她不知道他们在说什么，而且她也不能发出带有含义的声音。她想讲话，可无论费多大的劲儿也无法使别人明白自己。这时她异常懊恼以至于常常在屋子里乱跑乱撞，灰心地又踢又喊。
就这样，随着年龄的增长，她的脾气也越来越大，变得狂野不训，家里人便为她雇了一名家庭教师——安妮·沙莎文。幸运的海伦找到了一位世界上最好的老师。在安妮的悉心教授下，原本对生活已经死心的海伦又重新燃起了生命之火，并且学会了讲话，这对失聪的人来说是一个巨大的成就。
海伦还证明了自己是一个出色的学者，1904年她以优异的成绩从拉德克利夫学院毕业。
虽然她看不见也听不见，但是她总是那么的坚强，总是那么的努力，总是无时无刻用她那灿烂的微笑面对着生活。
尽管生活中有太多的困难与挫折，我们也要像海伦·凯勒一样努力地微笑着，因为,在你用微笑面对一切好与不好,坏与不坏,对与不对的时候,这一切也都在用微笑回应着你!让我们唱起生活的歌谣，不要抱怨生活给予了太多磨难，不必抱怨，生命中太多的曲折，伤心忧郁都是在所难免的，没有人能随便便成功，把握生命里的每一次感动，用真心的笑容，去迎接雨后的彩虹。
让我们用微笑面对生活吧！
五年级微笑作文 篇5
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是培育我们的辛勤园丁；如果说我们是知识海洋中的一艘小船，那老师就像带领我们鼓起风帆前进的舵手；如果我们是一颗颗小小的蒲公英种子，那老师就是带我们飞的风，带我们进入一个美丽的新世界。
记得我刚入学时，给我印象最深的就是教数学的赵老师。赵老师很漂亮，她有两道月牙一样的眉毛，分外清澈的眼睛，尤其是她时常挂在嘴边的微笑，让我第一次见到她就有一种格外亲切的感觉。
有一件事让我更加喜欢赵老师。上二年级时，学得最多的是三位数加二位数，偏偏这是我的弱项，往往算着算着就糊涂了，就连平时成绩比我差的同桌，成绩也比我高了几分，我别提有多沮丧了。一次课上，老师叫大家做练习，我做了几题就有些力不从心了。这时，赵老师走过来，俯下身子亲切地说：“怎么了，是不是有些题不太懂？”我点点头。于是，赵老师便一题题教我，又教我怎样更巧妙地计算。末了，她又带着微笑说：“我相信你是个聪明的孩子，加油！”这句话和这个微笑仿佛一束阳光悄悄地融化了我心中的冰雪。之后，每当我有一点进步，赵老师便会鼓励我，我的数学成绩也有所提高，还第一次被评为“太阳花之星”（三好生）。
半年后，赵老师离开了这所学校。在她留给我的照片中依然能看到那熟悉的微笑。
五年级微笑作文 篇6
妈妈总有一个习惯，她喜欢在季节交换时把家里的衣物理一理。而这时的我，便无所事事地看起书来，或者停会儿看着妈妈整理，妈妈的动作总是那么娴熟，那么流畅。
妈妈理着理着，突然对我说：“妞妞！你看，你小时候用的小方巾！”妈妈的言语既兴奋又祥和，而我也听到了妈妈不常叫起的小名“妞妞”。妈妈每次季节整理时都要把我小时候的衣服整一遍，虽然本来就是整好的。我放下手中的书，看着妈妈手中的旧了的蓝色小方巾，色彩不再鲜艳，旧得很柔和，凑上去闻闻，一阵阵香味犹存。这时的妈妈一边用手背蹭着方巾，一边沉浸在我儿时的回忆之中……
“这块方巾，你还记得吗？你小时候，我把它别在你衣服上，你玩得满头的大汗，不开心的泪水，吃东西弄得脸上嘴上都是，就用小方巾给你擦，看你在我面前颠儿颠儿地跑，真像一只美丽的蝴蝶。”说着妈妈又拿起一块红色的方巾，“这条方巾是六岁时用的，我特意用红线绣上字呢！”妈妈开始絮絮叨叨起来。
我无法回答妈妈的话，因为妈妈说的我都不记得了，取而代之的是现在感兴趣的玩具，时尚的游戏和一些还算是很喜欢的书籍。况且现在手帕呀方巾呀也不流行了，取而代之的是纸巾，轻轻一擦，质感又好，还有隐约的一些香味，然后就可以扔了，非常方便。若不是妈妈提醒，我实在不记得这些曾属于我。但是面对妈妈带着微笑，享受回忆，我也不忍心打断妈妈的叙述，而我仿佛又记起些什么来。妈妈生活中经常找钥匙、手机在哪里，却又如数家珍般道出我的点滴。妈妈就像我成长岁月中的收藏家，永远走在我的后面，拾起我成长中的美好光阴，储藏在妈妈的记忆里，成为妈妈温馨的微笑。
有温热的泪水在眼中涌出，我很感动，那些小小的方巾，很容易被遗忘在记忆的角落里，而每一块方巾妈妈都能讲出一段很长的幼年趣事，我问妈妈：“妈，你怎么还记得那么多呢？”妈妈犹豫了一会儿，微微笑了，那微妙的神情，让我想起了从小到大，妈妈对我的微笑，鼓励的、宽容的、欣慰的……妈妈轻声说：“怎么会不记得呢？”记忆不是方巾的价值，而是母爱的体现，微笑恰恰留在这样的记忆深处。
五年级微笑作文 篇7
量，嘴角微微翘起，给自己一个微笑的力量。
他，只是一名普通的大学生，但是他自己有着双重的使命，打工求学，照看年幼的妹妹赡养体弱多病的父亲，这位带着妹妹上大学的决战辉，传遍了祖国的大江南北。
在接受采访时，他时刻保持一个灿烂的微笑，一个坚强的微笑，不是因为自己的荣誉，而是为了自己的家人和自己的人生之路。刻在心中，刻在脸上的微笑，他的微笑吸引了我，给了我心灵的震撼，原有微笑的力量可以让自己肩负重担，坚持在布满荆棘的人生旅途中。
光彩迷人的服饰，曼妙的舞姿在这个舞台上散发着与众不同的魅力，千变万化，活灵活现的“千手观音”吸引了我们视线，领舞时那个人，脸上那似月光一样温和的笑容，一次次激起我内心的浪潮。从此丽华这个名字，带着她似月光一样温和的笑容，刻入了我的内心。
他是一位残疾人，听不到这繁华都市的乐章，听不到鸟儿清脆的鸣声，但他微笑面对，用心灵去感受音乐的真谛，用舞姿诠释了人生的含义，当她站在“20xx年感动中国人物”的领奖台上时，微笑依然留在脸上，没有流下眼泪，他用微笑告诉人们，她是坚强的。原来微笑的力量可以让自己与生命抗争，可以使全身都充满动力，用一样的方式去谱写夺目的光芒。
微笑，是催化剂，让你在挫折面前更加充满前进的动力，微笑，是兴奋用药，让面对荆棘与坎坷的人真冲黑暗的森林，迎接你的是阳光是春天，是成功。
让微笑给你力量，嘴角微微翘起，你的世界不再单调，不再烦恼，成功那条彩虹在你经历这场风雨之后，便弯入你的心间，请不要再吝啬，给自己一个微笑，给自己一份力量。
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