写景四年级作文汇总6篇
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写景四年级作文

时间:2021-09-30 09:50:37 四年级 我要投稿

写景四年级作文汇总6篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的写景四年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

写景四年级作文汇总6篇

写景四年级作文 篇1

  人们都说:“桂林山水甲天下。”当你荡舟漓江、观赏桂林的山山水水时,就像走进了连绵不断的画卷。

  桂林的早晨是十分迷人的,轻纱笼罩的漓江温柔、清澈。朝霞似乎等不及从水面上散尽,就把霞光倾注在江中了。这时,水绿得仿佛是一块无瑕的碧玉;水静得像一面镜子;水清得还可以看见底下各种各样的石头。绿水拥抱着红霞,碧玉般的绿和胭脂般的红交隔在一起呈现出醉人的美。细看朝阳,宛如一面在翡翠帷幕中的宝镜。

  桂林的山更特别,有各种奇异石,千姿百态。有的像挺着胸的巨人;有的像扭着腰的小仙女;有的像烈马腾空……奇峰绝壁,一座座都是大自然天才的杰作。在陡峭峻立的绝壁上,一棵棵倔强的青松穿过乳白的薄雾,在劲风中婆娑起舞,好像有意向人们炫耀它那妩媚多娇的英姿。向远望去,一座座高山拔地而起,直上青天。只见山那边,断崖峭壁,险峭直立。桂林的山真是神态各异,既有庐山的清秀,又有黄山的峻峭。

  桂林山水甲天下,我爱桂林的山和水!

写景四年级作文 篇2

  进校门,踏上灰白色广场砖,走进了我们学校的操场。

  在操场的正前方,是米黄色的舞台,那是每周老师对同学们进行讲话的地方。在舞台旁有一个升旗台,上面有高高飘扬的国旗和校旗。

  在舞台的左旁是朱红色外墙的教学楼,那是我们上课的地方。还有半圆花坛,上面载满了紫色的小花,小花每天向我们微笑。教学楼的底层是架空设计,那就是我们的风雨操场。

  舞台的右边是一条一百米红色塑胶的跑道,跑道的再右边是长长的宣传栏,宣传栏上常贴我们的手抄报。在宣传栏的末端,有几棵老榕树,有十多米高,相当于我们的教学楼四楼那么高。

  而在那跑道的起点处,则是我们的篮球场,同学们经常在那打篮球。篮球场与我们的舞台遥遥相对。

  我们的操场是一个多功能的操场,它是由三部分组成的:灰白色广场砖操场、风雨操场和篮球场。集队时,整个操场可以容下二十九个班,刮风下雨时,可在风雨操场照上体育课;打篮球的时候,可以到篮球场上打篮球。

  我爱学校的操场,更爱我的整个学校!

写景四年级作文 篇3

  星期四的傍晚,我放学回家了,可是老天爷就在这个时候发怒了,下了一场倾盆大雨。

  我们被困在教学楼的楼下,那时候电闪雷鸣,可吓人了。有的雨柱比树干还粗,直砸向地面,就像天空中有一个布娃娃在嚎啕大哭,永远也不会停下,永远也不会笑。雨把树打哭了,每一片叶子上都有一颗颗泪水飞流下来,雨把花小姐打难看了,花小姐伤心地哭了。雨像一个大坏蛋,把同学们关在学校里,不让我们回家。

  等了好久,雨都没停,也没有一个家长来接自己的孩子,有的人哭得都想回去抱抱那温暖的妈妈。我像:妈妈应该也很想自己的孩子,但是都不能走进来接自己的孩子,因为这场雨真的太大了。我也回不了家。

  天地间灰蒙蒙的,过了好久,大概都一个小时了,才看到家长的影子。耳旁听到的都是雨的嘈杂声。终于妈妈来接我了,妈妈笑着说:“我们走吧!”我还是像往常一样,马上说:“好。”

  我和妈妈消失在这场雨中,又过了一个多小时,这场雨终于停下了。大树笑了,花小姐变漂亮了,天空的布娃娃终于也笑了,它变成了一个魔法师,把世界变回了原来的模样。

写景四年级作文 篇4

  我的家在吉林,这是一个美丽的城市。我爱家乡,更喜欢每年一度的雾凇冰雪节,那时,除了可以欣赏银装素裹的雾凇以外,还有神奇的冰灯游园会。

  每当夜幕降临,花灯初上的时候,就是观赏冰灯的最好时间。冰灯游园会的地点在世纪广场上。从远处望去,只能看见晶莹剔透的冰墙,和隐约露出的冰雕的尖顶。走进园里,冰灯五颜六色,形态万千,让人感觉的仿佛走进了童话里的仙境一般。

  冰灯园里,最神秘的要数冰屋了。冰屋是绿色的,它的形状和真的房屋一样。我摸了摸冰屋的墙壁,“哇,好凉啊!”冰屋里摆着各种冰制家具,那个好看的收音机,虽然无声,但是我却感觉它在轻轻地哼唱一只曲子,真好听呀!那个又大又诱人的冰桃,一定是哪位神仙路过这里留下来的,我真想上去咬一口。冰屋为什么会是绿色的呢?答案就在修建冰屋的冰里,原来每块冰砖里都装了绿色的小灯,够神奇吧!

  冰灯园里最漂亮的是冰船,冰船发出紫色、红色、绿色的光,站在远处一看,它仿佛正在扬帆启航。爸爸把我抱上冰船,在灯光的照耀下,我好像驾驶着这冰船飞快的航行,成了掌管航行的船长啦!站在冰船上,我能看见对面的迷宫、小屋,流光溢彩,美丽极了!

  冰灯园里最刺激的就是冰滑梯,它有三、四米高,十米多长,沿着冰梯,我和爸爸一步、一步走上冰滑梯,然后坐在雪圈(滑滑梯的用具)上,工作人员一推,我们就滑了下去,像飞一样,只几秒就滑到了地面,吓得我大声尖叫。

  大家都来试一试吧!一定不会让你失望的。冰灯园里还有许多,好玩,好看的冰雕。你也赶快来看看吧!

写景四年级作文 篇5

  “轰隆隆,轰隆隆……”雷公公奋力地打起了大鼓,不一会儿,便下起了倾盆大雨。

  外边一片朦胧,就像所有的东西都披上了白纱,雨淅淅沥沥地下着。你听,“淅淅”“沥沥”,“轰隆隆”……各种奇妙的声音组成了一首交响乐。

  先是雨开始演唱,它声情并茂地唱着,雷公公开始打鼓配音了,“轰隆隆,轰隆隆……”;疾驰而过的车先生“嘟”地吹起了萨克斯,那一声声响亮的声音,变成了一个个跳动的音符;同学们朗朗的书声也给这次交响乐增添了几分色彩;散步的.行人和花雨伞,成为了这次交响乐的背景,花雨伞像美丽的花儿在雨中摇曳;雨水滴在马路上那清脆的声音,“滴”,溅起的水就像一朵朵盛开的白莲。

  在一阵阵风中,交响乐结束了。在那一朵朵白云中,太阳又露出了灿烂的笑脸。新鲜的空气随之而来,跑入我们的教室。啊!真新鲜!孩子们又在嬉戏了……

  作文评语:文章短小精悍,寥寥几笔勾勒出一曲美妙的音乐交响乐,令人拍手称赞。小作者不仅善于观察,而且善于用准确的语言表达,特别注意运用确切的动词,如“唱”“打”“吹”“添”“溅”等,把雨景描绘得栩栩如生。

写景四年级作文 篇6

  世界上有许多桥,比如说石桥、木桥、铁轨等等,五花八门。但是我今天不说那些桥,我说一种无形的桥,我觉得它是以谅解建筑起来的,这种桥存在于心灵与心灵之间,这样的桥越多,社会就会更美好。谅解可以加深人与人之间的友谊,我就有过这样的经历,不信,你们听。

  那是前年的事了,但在我的脑海里,仍然记忆犹新。在下午的一节大课间中,我从音乐教室走到楼上时,突然,我被撞到了花盆上,我满脸都是血,同学们都被吓住了,他们一个接一个地去告诉老师,老师急忙把我送到了医院,事后我才知道是吴伟宁追李治欣时把我给撞在了花盆上。回到家,我心里特别气愤,心里想你什么时候过来不好,偏偏这个时候过来,还给我留下了永久的伤痕。叮咚、叮咚门铃响了,是谁呢?一开门原来四于老师、高主任和周老师,她们都登门拜访、给我带了许多食品,老师说:“张诗坦,你还疼吧,下次我们一定不把花盆放在楼道边了。”我听了老师的话,心里暖乎乎的。过了一会,吴伟宁和他的姥姥来了,吴伟宁说:“张诗坦,对不起,我把你撞到了花盆上,给留下了永远的伤痕,我真希望受伤的是我呀。”我说:“没事,我的身体没有受到什么伤害,冲着你这句话,我要和你结成永远的朋友。”

  后来,我和他相处特别友好,什么事都互相谦让,老师和同学都表扬我,称赞我,称赞我能包容别人。我和他都分享到了快乐。我明白了,谅解是沟通心灵的桥。

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