关于五年级理想作文四篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的五年级理想作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级理想作文 篇1
理想就像是人生中的导航仪，没了理想，就像缠在海上没有指南针没了方向一样，所以我们每个人都应该有自己的理想。
我的理想是相当一位中国的比尔·盖茨。说出这个理想，可能会有一些同学会笑，以为我在说大话。不过在我心中自己的理想就是这个，“走自己的路，让别人说去吧！”
这个理想是我在偶然中萌生的。我记得那年级的时候吧！那时候下课了，我听见有几个同学在议论——比尔·盖茨。我记得他们说比尔·盖茨是windows的创始人，而且连续4届登上世界首富。我想：这比尔·盖茨能连续四届登上世界首富，这人可不简单啊！我放学立马打开电脑查了一下，原来比尔·盖茨他的家境并不富裕，就因为他的一个时间表格程序换了4200美金，就这样在大三的时候辍学了，和他的一个好朋友创微软程序，然后年收入越来越高……我想这个比尔·盖茨那么厉害，我可要以他为榜样努力学习。
后来我想我的电脑技术也不错啊，我可以以成为第二个比尔·盖茨为理想啊！我这个理想就在这一个诞生了。
以后我一有空就会跑到新华书店看一些有关电脑的书，让我脑中的这些电脑知识变得更加丰富起来。我还要多实践在寒假或暑假的时候去编一些软件，这样慢慢的就可以时间我的梦想了。
五年级理想作文 篇2
阳光诱引着小树苗，使它茁壮成长，吸收阳光的温暖；蔚蓝的天空诱引着小雏鹰，使它极力展翅，在蓝天飞翔；外面的世界，使墙角的小瓜苗，探出头，领略墙外的世界。
那我的目标是什么，我的理想是什么呢？
噢！我的理想就是当一名画家。
如果我是一名画家，我必定走遍大江南北，把各地的名胜古迹显映丹青。我会把长城画出来，把它那气势磅礴，犹势巨龙，俯卧大地的那种境界画出来，把中华子孙五千年的灿烂文化，智慧结晶一一尽显出来；我会把黄河，这一哺育炎黄子孙的母亲河绘出来，把那种万马 奔腾，气吞山河的场面画出来，让它在丹青上怒吼着，澎湃着，激励炎黄子孙要努力向上，创建繁荣昌盛，绝无仅有的盛沉；我会把中国这辽阔无垠的大地描绘出来，把那雄鸡雄赳赳，气昂昂的神态画出来，把中华民族紧紧连在一起。如果我是画家，我会把祖国壮丽的一面尽显大家眼中。
如果我是一名画家，我会走进寻常百姓家，街头小巷，与他们谈笑风生，把他们最真致，最真情流露的一面表现出来。我会把农民们那农务生活表现出来，把他们那"耕农田"，"吃农田"，"戏农田"，这无拘无束的画面画出来；我会把大伙儿早出晚归，勤奋工作，团结互助的场画一一尽显出来。
如果我是一名画家，我会把祖国方方面面，多姿多彩的景象绘画出来，奉献给我敬爱的祖国。我也会出一份力，建设我们祖国美好的明天！
五年级理想作文 篇3
人人都有理想，我的理想是当一名电脑工程师！
我喜欢电脑工程师的主要原因是：我要编出一个受人们欢迎的软件，这样的话，我把它拿出去卖，我的生意一定非常火。之后，再把这个软件设为国家机密，我就一定可以发大财了，那时我的钱一定是多得花都花不完了！
为 了实现我的理想，我首先要学好数学、语文和英语。因为我学数学可以锻炼我的谨慎，比如我在编程序时，由于一个地方稍有不慎，结果导致真个软件的失败，该多 可惜呀！语文能锻炼我的逻辑推理能力；英语就更别说了，在C语言里，（即一种计算机语言）大部分都是用英语编程的，它的重要性就不用我多说了吧！
为了实现我的理想，我一定要努力！
爸 爸：由于钦钦参加小学毕业和若干初中择校考试，又丢失了小学最后一本日记本（希望能够再找到，因为里面还有几篇没来得及录入的.日记），所以日期的跨度上有 部分缺失，实在可惜。另外，钦钦开学就是初中生的，希望日记写得更加精彩生动，写出自己对生活的点滴感悟。注意尽量避免使用口语，而应该多使用准确表达的 书面语。
五年级理想作文 篇4
我理想中的学校应该是这样的校园中林木参差，自由地生长。每年春天，草长莺飞，都会有学生种下新鲜的树苗。多年后回到这里，他们说“见树如见人”。
在学校里，学生不是孤独的，而是不仅可以和同龄人交友，更可以与高年级同学，甚至老师、园丁、校长成为朋友，在这里人人平等，相互尊重。学校里最好听的声音是读书声和歌声。课堂上中师生的诵读如同黄河大合唱的让人心动；校园中飘荡的童稚歌声摄人心魄，课间孩子们欢笑声让足以天上的自由飞翔小鸟也羡慕......然而，不知从何时起，我们的课堂没有了读书声，只有教师的谆谆教导和苦口婆心的说教，老师们用一张嘴代替了讲台下几十学生的口，老师一个人的声音代替学生几十个人的思考，老师一个人的思考占据了学生好几十个人的灵魂；也不知从何时起，我们的校园里没有了歌声，取而代之的是大量的书写，超负荷的训练，数学的枯燥运算代替孩子们丰富的联想，考试成绩变成了大山堵塞了孩子歌喉；更不知从何时起，我们的校园里没有了笑声，孩子们一张张备受压抑的面孔呈现的是单调呆滞的表情，他们的身躯不再挺拔，他们的步伐不再轻盈，他们的身心不再自由，每天在题海中遨游，在斥责声里挣扎。
但是，学校不是地狱，理应充满孩子们的欢声笑语，理应充满朗朗的读书声，理应充满充满童趣，理应让历代美文化作涓涓细流滋润孩子的心田，让美妙的歌声为孩子们的生活涂满色彩，让充实、活泼、快乐的学校生活支撑起孩子一生的辉煌！
这就是我理想中的学校，我向往的学校。
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