实用的初三校园作文汇编8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初三校园作文8篇，希望能够帮助到大家。
初三校园作文 篇1
住在校园里的春，即使到金风送爽、霜林染醉的时候，即使到了大雪漫天，一片琼瑶的时候也会永留心中。——题记
秋天降临，校园花事渐衰，老师让我们在紧张的期中考试后，走走校园的角角落落，去放飞一下心灵。
阵阵冷风吹过，绿油油的杂草失去了往常的活力，显出疲惫的样子。枯黄的树叶儿，畏惧了，憔悴了，成片成片的随风逝去了。梧桐树光秃秃的树干，干瘪的树皮演绎出一棵树经历的沧桑，前几天还开得像锦绣一样的广玉兰，也英雄白头，美人垂暮。大雁归去，正做着最后的告别。
校园的景色，颇有“枯藤老树昏鸦”的滋味儿。
但是人们心头的春，在悄然生发欣欣向荣。
我漫步在环校路上，四周一片寂静，只是偶有尖锐的虫鸣划破寂静的夜空。秋日残虫的悲鸣，令人不寒而栗。夜深了，地面透着深秋的寒意，夜色显得更加僵硬和沉重。蓦地，凝固的黑却透出了一点亮光，那是从宿舍的窗户里流出来的。我心里一愣，仿佛有了透视的能力。我看见一位年老的教师在伏案苦写。笔尖飞速的在纸上波澜不惊的划过，我想他也许在备课，努力搜索自己的知识宝库，不遗余力地为学生传授经验，总结教训；他也有可能在写课堂总结找出课堂的优点，发现课堂的不足并寻求改正的办法；他或许在批改作业，思考怎么才能帮学生改正错题。他应该在做班会安排，考虑班上存在的问题及整顿的办法。只见他神情专注，一会儿面露欣悦之色，一会儿又写满激动之情，一会儿又呈现愁苦之态。他的身影好似镌刻在深重的黑夜中，在黑色的帷幕里演绎了这一幕幕生动感人的情境。
怀着敬畏的心，我踱回教室，许多同学已经开始写作，有的同学看书寻找灵感，写作的同学或笑或颦，已然完全忘记了世界万物，完全融入到写作当中去了。还有些在钻研难题的同学一丝不苟，神情专注。从他们的眼神中我读出了那种对知识的如饥似渴，他们要把这知识像空气一样的吸入鼻中，他们忘我的样子着实可爱又美丽。窗外夜露霜重，屋内热火朝天，生机勃勃！
我很自然的把这情景同刚才看见的情景联系起来，年老的一辈为年轻一辈辛勤工作，年轻的一辈也不辜负年老一辈的期望，还有比这更动人的吗？我仿佛看见，春天又回到校园：杂草又绿，恢复生机，但毫不放纵，为百花腾出充足的空间；樟树的叶子调皮的很，从枝头窜出可爱的小脑袋在风中微微点头；梧桐树也挂满了绒绒的饰品，没有老树的辛酸；广玉兰刚刚露出蓓蕾，就惊艳了四座，引无数绿叶追捧；大雁按捺不住激动的心情，又打算来这儿玩一番。
人们心头的春，万紫千红，生机盎然。
郑板桥有诗曰“闭门只是栽兰竹，留得春光过四时。”我们不栽兰，不种竹。我们不怕韶光易逝，因为我们就是播春的使者！
初三校园作文 篇2
时间载着我的青春悄然而去，留下的只有回忆。
当我轻轻翻开时间的画册，回忆的画面又浮现在眼前，快乐，泪……都包裹着这所校园。
我走在熟悉的路上，望着熟悉的教学楼。我与朋友漫步在这校园里。我每日游离在教学楼、食堂间，竟忘了校园别处的美景。我们从食堂外绕到校园，这一片我很少涉足，路边有一片很高的草坪，已失去了绿的生机。我踏上那级台阶，我回头望去，似又看到我们一起在那里拔草的场景，初夏的阳光，我们无奈地扯着野草，男生在一旁逗着小青蛙，那一刻到处洋溢着我们的笑声。如今，秋风瑟瑟，早已不见绿茶的踪迹，只剩一堆叫不出名的草泛着黄，尖头冒出一缕橙色，在夜的衬托下更显得它们的坚韧，没有被寒冷、风雨所打倒，我盯着它们，它们虽无花儿那般娇艳，却开出了自己的一片天。无论自己怎样，失败或成功，总会有人欣赏，它们似乎是在等待我们的到来。狗尾草寂寞地躲在它们的丛中，只忆得小时总将狗尾巴草放在鼻子下划来划去，弄得鼻子痒痒的。
不知不觉中，月亮已爬上枝头，又走上了鹅卵石路，也想起家中的鹅卵石小路。我向前走去，铁栅栏紧紧包围着校园，外面的路灯，照亮我们前方的路，没有寒冷与黑暗，朋友在伴，路灯在前，让我多了一份笃定。抬头看到一座小丘上堆起两个小土堆，同学说：“我们爬上去吧，多好玩。”如一个发现玩具的孩子，那般童真、欣喜，在那一刹间，好像又回到了我们的童年。我们望着校外的公路，哪里都能勾起快乐的往事，我拉着朋友的手在微微初夏里，赏花，听车声，听笑声，心中一片荡漾，没有束缚的走在公路边。我享受这暂时的飞翔，没有老师，没有摄像头。走进小路，“曲径通幽处，禅房花木深”，树木孤零零地站在原地，没有一片叶的装饰，令我奇怪的是，对面的树木，似乎并未感到秋的来临，任盛开着绿，估计会有人羡慕它的绿，羡慕它没有被时间吞噬。时间又无声的走过，天空已逐渐化为黑暗，上弦月从雾里散出，我们仰头观望，幻想流星划过，带着我们去远行。
我又迈开了脚步，轻声踱入亭子，这个亭子似乎成了校园最美的风景，安静地坐落在这儿，看人来人往，受风雨之摧，我环视着这所亭子，透出一股淡雅宁静的感觉，嗅出木头的清香，像傣族的竹楼，不知这里装了多少笑声。想起学长学姐坐在这里享受优录的喜讯，我从照片中真真切切的感受到他们的喜悦。我走过，也想在这里留下我的足迹。
这一年或许马上过去，我们已不是当年初到校园的孩子，我开始留恋校园，留恋回忆，或许以后总能想起与同学共度的时光，一起奋斗的时刻。
校园，你让我沉醉，你的美，让我止不住脚步。
我想让时间永远停驻在这里，让我去打开你的美。
校园，你在我的回忆里，在我的快乐里，感谢这次校园旅行！
初三校园作文 篇3
小溪淳淳地流动着，没有夏日的激流，亦没有冬日的冰冻；
小草静静地摆动着，没有夏日的生机，亦没有冬日的凄霜；
树叶缓缓地飘动着，没有夏日的光彩，亦没有冬日的枯黄……
大自然开始悄悄地变化，微风带着收获的气息吹到我的脸庞。
校园的风景也转换了，红花绿草已变得不再光艳，树叶渐渐失去水分而飘落到地上，曾经盛开的桂花还有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上还存着一丝芳香。
最美的是后街道，两排种着的不知名的树开满了黄色的小花，随着略带寒冷的风而飘落，一个花朵的大舞台就此形成了，空中还飘扬着许许多多的小花待着降落；稀疏的铁栏外有许许多多牵牛花仍然生长，粉的、黄的、蓝的还有紫的，有普通的，亦有特别、美丽的。
最羡慕的是花儿能自由地生长，无拘无束，快快乐乐；而我作为观赏者也不过被可怜地拘束在铁栏内，只在内心盼望着回家，盼望着能亲手摘一朵牵牛花，盼望着和花朵一样自由的欢笑，奔跑……
校园的秋天有很多的美丽，五彩缤纷，给人内心的温暖与慰籍；而这秋天也有一些伤感，独特的伤感！
一阵风拂过，一花落，一泪流。
初三校园作文 篇4
冬天来啦！大地变了，校园变了。.
一阵寒风吹过。灰蒙蒙的天下了小雪粒，打在校园的树上、房顶上……沙沙拉拉地，象是在弹一只轻快的音乐。突然，小雪粒不辞而别，雪姑娘来了，象鸟一样轻盈，从空中飘落下来，亲吻这就别重逢的大地。很快校园换上了一件银色的大衣，显得格外素雅、美丽。
你看：树木的枝桠上挂了一条条银项链，小草茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠，花儿也竭力显示自己的美，……这时的花园，花坛简直成了水晶宫。一些淘气鬼钻进了水晶宫伸出几双冻僵的小手，摘下一挂挂冰串高声叫着：“卖冰糖葫芦哟——”“买冰糖葫芦哟——”
雪停了，太阳公公露出了笑脸，他大概喜欢雪姑娘吧！把她紧紧抱住了。雪姑害羞地挣扎着，终于逃脱了，不知躲到那里去了。这时的校园湿漉漉的，树上、屋檐上滴滴答答地淌着冰雪珠儿，这大概是雪姑娘在狂欢之后流下的泪水吧。
校园，初学的校园，你虽无鸟语花香，但给我们带来了欢乐。
初三校园作文 篇5
走在校园的路上，随处都可以看到那些绿色的生命。处处都有美丽的景色。
刚进学校门往右拐，就是一座美丽的花园。
春季，这里绿意盎然。春姑娘携带着春风重新回到了大自然，回到了我们的身边。青青的小草，绿绿的树叶，万紫千红的花儿都从土地里或枝桠上冒出来。同学们活动腰肢，呼吸新鲜的空气来迎接着朝气蓬勃的世界。
夏季，蝉鸣鸣的叫着爬上了高高的树梢，开始了它长达一个季节的演唱会。教学楼后面的树在炎炎裂日下，像一个个身穿绿装，威严挺立的哨兵守卫着校园。傍晚的时候，手捧着一本书，漫步在校园的路上。阅读不就更成了一种享受吗？
秋天，校园的树叶开始发黄并凋零，花儿小草都找个地方躲了起来，没有了小鸟的欢叫，只有大雁的孤响。少了欢快与朝气，只留下孤独与忧伤。天上的朵朵白云此刻也站得那么高远。
冬天到了，一场大雪平添了校园美景无限，看一切都白花的，照的刺眼。大家都在拍照，打着激烈的雪仗，塑雪人……大家都忙得不亦乐乎，口中呼出的热气伴着笑声回荡在校园的上空。
四季中的每个季节都是如此的美丽。而我们的人生也是如此。春天带着希望与梦想，夏天带着激情与刻苦，秋天带着成熟与收获。冬天带着积累与对下一个春天的渴望。
一年四季，总是春夏秋冬交替着，一年又一年，随着时间的流逝，永不停止。春风、夏雨、秋叶、冬雪构成了美丽校园的永恒不变的景色，是他们给校园点上了那既奇异又妙不可言的色彩。
希望校园能在四季的衬托下，变得更加地美丽。
初三校园作文 篇6
初三的第一次期中考试刚刚过去，默然（蓦然）回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回。还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱（零乱）的脚印，一年的尾声又将来到，新的一年又再（在）向我招手——十一月的钟声以（已）敲响！哎！！！"光阴似箭，日月如梭"步入初三已经两个月了！
还记得刚进入初三的时候，老师语重心长的对我们说："今年宁可多掉几斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校长也对我们班拖（寄）以重望。家长更是比我们还紧张。在一层层的压力下，原本不紧张的我们也……
初三，对于这个词我们有几分激动几分欣喜，还有几许迷茫几许恐惑。初三，没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏，初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动！若要用颜色来形容初三与儿时的差别，那么儿时是五光十色的，而初三则是黑白的！
初三到了，一切"干扰"是不是应该静静的走开？我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海？
在初三，我们成熟了许多，懂事了许多。"初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重，你让我猛然清醒——懂得了学习的重要。我对你的感情十分复杂：是感谢还是抱怨！我毅然选择"感谢"。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现，六月的战鼓已经打响，吹起了最后冲刺的集结号！
加油！现在就行动起来，去争取那属于你的美好明天！
评语：面对初三各种无形的压力，作者没有抱怨，而是选择“吹起最后冲刺的集结号”！作者有这样的心态对待学习最为可贵，压力也是动力，相信你能一定取得好成绩。
二。
初三是什么？
妈妈说：“初三是奋斗三年的体现。”老师说：“初三是中学时代的关键。”同学说：“初三是锁闭的宝塔。”我说：“初三是多彩的颜色。”初三是——
黑色
初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活，越来越胖的书包压得我喘不过气来。每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X，Y，Z，那枯燥无味的正反比例函数，每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题，嘴里还念念有词。初三是上天给予我们的黑色幽默。
红色
初三的测验比我们上厕所的数次还多。两天一小测，三天一大考。每次发卷前内心的忐忑不安，发卷后的失望。试卷上那鲜红的交叉，那无情的分数，回到家后手臂上那淤红的伤痕，这一道道的红色线条，构成了初三生活中一道无可奈何的亮丽风景线。
金色
每次取得成功后，站在高高的领奖台上，金灿灿的奖牌，明晃晃的奖状，那笼罩在我周围的金色光环，让我的生活充满了金色的阳光，充满了希望，同时也充满了内心的欢喜。
透明色
初三的生活中，有许许多多的机会，但机会是摸不着，也看不见的。而且机会也不会主动来找你，而是你主动去寻找机会。有人曾说过：“机会是给做好准备的人的。”你稍不留神，机会就会无声无息地从你身边溜走。当你失去了机会，不要怪别人，只怪自己没有留心，没有用心地去发掘这透明的机会。生活中不是没有机会，而是缺少了发现机会的眼睛罢了。
初三的多姿多彩带给我们丰富的生活，珍惜彩色缤纷的初三生活，把握生活中无处不在的机会，就会成为生活的胜利者。
三。感悟初三
初三，乏味的初三。它把我带入了一个无助的世界。没有假期，没有空闲，没有快乐，没有自由。激烈的战争，没有硝烟的战争。如果自身不付出努力，不奋斗，不争取，那么，你就会成为战败的一方。
黑板上那醒目的字迹：“中考倒计时XX天“促使我更加紧张。想想重点高中的录取线，我。有时甚至不感想象，我会考出怎样的成绩，然后家人都在我的脑海里徘徊。我。我的将来。唉。好像我的眼前只是一片空白。
爸妈的叮咛时刻伴随着我。好不容易抽出点时间看看电视，不过半个小时就被赶回了屋。带着一脸的不愿意，又坐回了那个再熟悉不过的椅子上。又开始了乏味的工作。直到控制不住，打开了电脑。带上耳机，听自己喜欢的音乐。然后又随手登上腾讯QQ。嘀嘀声接连不断。一咬牙，抽出键盘。敲击声把妈妈引来。随即而来的是妈妈的训斥声。我突然觉得自己好无助，好委屈。于是，眼泪夺眶而出。
后来，静下心来。对自己的行为进行反思。是啊，妈妈是为了我好呀。初三的苦也是应该的。想想奶奶对我说的那句“没有苦，哪来的甜啊！“我的心似乎平衡了许多。因为不经历风雨，怎能见彩虹。看着窗台上几盆盛开的花朵，又想起了小学的班主任刘老师曾经对我说过的一句话：“花有重开日，人无再少年。“想想自己虚度过的这十六个春秋，后悔莫及。于是，自己下定决心要珍惜时间，充分利用时间。将自己以后的生活度过的富有意义。既要效率，又要质量。两者一起抓。
四。补课完毕，展望初三新学期
取完这个题目，我就觉得后半句像是开学初的黑板报名字。
不知初三是否还有时间给我们几个苦命人出黑板报。以前都是星期五下午留下来出版报的。现在可好，数学老师已经先下手为强，抢夺掉了整个星期五下午长达四个小时的宝贵时间。以后肯定得周末跑来学校了，我已经考虑着是不是应该写封辞职信交给咱宣传委员，让她以后别老阴魂不散的盯着我。学校也是，都初三了还出什么黑板报？！记得我初二时查初三黑板报，那群人没有一个是准时出完的。不是可怜兮兮的请求拖后几天，就是趾高气扬地说咱就是不出怎么着了，无论是哪种态度，背后都有一句潜台词充当背景：我作业还有那么多没做呢，出啥黑板报呀~~~
我上面那届的学姐曾在去年开学第一天和我抱怨，说他们连那个化学老师一面都没有见过，化学老师就已经把开学第一天的课抢好了。我安慰她这不是已经初三了吗，老师抢课也情有可原。幸好老师还有仅存的一点良心：体育课不抢。这也是有原因的。语数外物化的老师倒是想向体育课下手来着，但我们学校一个体育老师本着大无谓的牺牲精神把那些老师告到了校长室，再加上中考算体育分后，就没见到那个老师的贼手敢触摸体育课那块纯洁无暇的圣地了。体育课也成了我们初三唯一的安慰——唯一可以明目张胆在外活动的机会。
说到外出出游，就想到了春游秋游。据说初三是没有这些活动的，但去年校长室学会了资本主义欺压农民工的那一套，居然想出了外出散散心，回来后可以更好压榨我们的.狠招。其原理基本与草鸡散养相同。就算我们知道出去玩了之后，会有一堆类似于日记游记之类的作业等着我们。我们也义无反顾的向往这那一片蓝蓝的天空。只要能让我们出去玩玩，回来后让跳火坑也跳了。更有意思的是，上届初三的同学因为要区统考无法进行春游，于是就发动全体绑了N个雨天娃娃，诅咒老天下雨春游取消，全校都玩不成。用心何其歹毒！！这事儿被初二初一的后辈们不齿了很久。不过如果要我初三碰到这事儿，肯定也会这么做的。那个时候的人格就是这样一点一点被扭曲滴~~~~~
初三的生活可以编成鬼故事吓人了。我在外面补课时，就有一老师没事儿老阴森森的盯着我们，然后缓缓开口道：“你们是不知道，每年的初三学生自杀率都是很高的……就是上头压着不让披露出来……回头下一个自杀的指不定就是你啊……”我记得当时全班的气氛只有另一个老师开课放《飞天》讲《画皮》才可与之比拟。有不少人被吓得几乎面无人色。我心里冷哼了一声，胆小鬼。
初三的生活被妖魔化了，
我是这么坚定的认为的。
多少届学长学姐们不就这么挺过来了吗？除了做卷子会累一点，上课会困一点，老师会凶一点，临别会伤感一点。也没什么大不了的吧。
反正到时候会有一场又一场的战役要打响。我们还需要养精蓄锐，与老师和家长奋斗到底。我们会用小强一般顽强的生命力，寻找对方防守的每一个漏洞，抓住每个可以玩耍的时间。不放过任何一个可以大笑的机会。直到黑色六月的来临。
到了那个时候，惟别而已。
初三校园作文 篇7
每当到了春天，万物都开始生长，校园也似乎比寒假以前更有了生气。
春天的校园是美丽的。每天早晨步入校门，第一眼看到的便是那棵老槐树。他就身板挺直的站在校门旁。每天早晨进入校园，我都会觉得他好像在注视着我，而我有时也会看他一眼。这老树好像有魔力的一般，让我精神抖擞，愉快的迎接新一天的学习生活。我记得刚入初中那年，老师曾经特别像我们提起过这棵老槐树，据说已有八十多年的历史了；在教学楼前的一片草坪上，种着许多五彩缤纷的花，每当春天来临之际，花香便会弥漫整个校园；在草坪中央还有一小片葡萄架，虽然入学至今我从未在上面见到有葡萄长出来，可每次路过那里时，总能依稀闻到一股葡萄的香气；校园的操场被一圈绿化带所包围，绿化带里长的都是灌木。春雨过后，你总能在湿润的泥土上发现两条正在爬行的蚯蚓，偶尔拿起残枝挑动它其乐无穷矣。
春天的校园是欢乐的。中午午餐后，都会有许多耐不住性子的男生来操场打球，互相组队比试。虽说是比试，可从未真正记过分，友谊第一，比赛第二；也有不爱运动的同学，便三两来到教学楼下的小石桌处，在棋盘上较量起来；当然，也总有一些女生三五成群的一块绕着操场散步，聊天，这也是校园多添了几丝活力。
春天的校园是和谐的。在教学楼的侧门与实验楼之间，有一条长约四十余米的长廊，由于其上装有遮雨用的蓝色顶棚，所以被我们称之为“蓝天长廊”。长廊的一侧有一排宣传栏，里面经常展示一些关于我们同学以及教师和谐相处的照片和一些同学做的精美的手工艺品，看了让人不免有一种温馨的感觉。
春天是美丽的，我们的校园也是美丽的，而我们的校园春色则是最美丽的。
美丽的校园景色，美丽的校园春色。
初三校园作文 篇8
九月是一个充满绿色的季节，因为所有的树木在这时还没有枯黄，大地还是一片绿色。
我在包铝小学上学，我的学校坐落在百货的西边。还没有走进学校，就已经看见了我们学校新装的大门，它采用的是数学几何图形中平行四边形可以变形的定律来制作的，大门由一个遥控器来控制，收放自如。可是，它也有一个缺点，那就是收放的太慢，它都可以和蜗牛爬行的速度相提并论。大门是银白色的，左上角镶着电子显示仪，它可以用红色的字体显示出年、月、日和当时的时间。在太阳光的照射下，银光闪闪，好像是镀着银的大门。
走进校门，首先映入眼帘的是一个褐红色的影壁墙，影壁墙上有八个金色的大字，它们就是“好好学习，天天向上。”
绕过影壁墙，便看见了平整宽阔的操场，操场的周长是200米，跑道是由土垫成的，跑道里面打成了水泥地。操场可以容纳一千二百多人，我们的操场可真大呀！每到大课间，同学们从教学楼里蜂拥而出，跑到操场上去嬉戏斗闹，有的跳皮筋，有的打沙包。
教学楼前有柳树、松柏、草坪、花池，还有假山。教学楼前的松柏像一个个守卫城池的士兵，又像教学楼的楼神，时时保卫着我们。柳树垂着枝条，像一个做错事的孩子在低着头认错，柳树又是婀娜多姿的，枝条下垂，像一个小女孩刚洗完的柔软的头发。假山上“爬”满爬山虎，爬山虎的叶子很绿，让假山变成了一座高大的绿山。
走进教学楼，站在一楼的走廊上，走廊显得非常安静，你往一楼的教室里一看，一年级的小同学坐得端端正正的，正在聚精会神的听课呢！一楼还有学前班的小同学，有木匠房和老师的办公室。走上二楼，便可以听到朗朗的读书声，原来，二楼是二、三、四年级的教室，你往里面一瞅，同学们一个个生龙活虎，而老师也是非常的认真。二楼还有大队部和播音室呢！一上三楼，教室里便传来了不同的声音，有读英语的声音，也有美妙的歌声，有数学解题的方法与思路，也有阵阵整齐的读书声。到了中楼门的四楼了，那里便是我们的学习天地，因为四楼有电教室、电脑室和老师的图书室，我们还能在电脑室里上课。
走出教学楼来到楼后，便是我们的娱乐天地——“后院”。一下课，同学们就跑到这里，玩儿起了单杠、双杠和乒乓球来。同学们活跃在后院里，有的同学坐在了双杠上，有的借助单杠把自己倒挂起来，像一个没有翅膀的蝙蝠。学校给了我们欢乐，让我们聚在这里，组成了一个大集体、大家庭。
九月的校园是绿色的，是美丽的。我爱九月的校园。
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