五年级叙事作文汇总6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的五年级叙事作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级叙事作文 篇1
听爸爸妈妈常 说八卦田很漂亮，是一个丰收的象征，直接去观美，爬上玉凤凰山观八卦田更美，为了进一步了解八卦田，我选了一个晴朗的天气，和爸爸妈妈一起去八卦田游览。
到了八卦田我们首先八卦田的门口，就看见烈日底下有几个农民一手拿这锄头，一手拿这镰刀，头上还戴了一顶非常大的草帽在拔草，锄地，非常辛苦，斗大的汗珠一棵棵往下面掉 ，他们却一点也不在乎，用挂在脖子上的毛巾擦了擦，继续干活。我想起平时自己不珍惜粮食的情景，我不禁心酸起来。走进了大门，我顺这着小桥往前走，看到了一个水车在转动，水随这车子往上抛，只要水车停了，水也停了，这种场景只有在乡下才能见到，非常难得，继续往前走，就到了八卦田，顾名思义就是这块田的样子像八卦，我看了一下，果然不出我意料之中。“相传在古代有一位南宋皇帝没有出息，带这宫里的人门来到了西湖，见着里风光秀丽，就住在这里过奢侈的生活。老百性觉的皇帝昏庸无道，便议论起来，皇帝知道了，怕老百姓作乱，便下命令要跟大家一样耕田。没过几天，开辟了个田地，弄起八根 柱子，柱子与柱子之间，张起厚厚的牛皮帐幕----因为皇帝在种地的时候不能让别人偷看的，一个农民不相信皇帝会耕田，就乘大家不注意的时候，爬上凤凰山，等到白天的时候，农民看见皇帝根本没有耕作，而是在喝酒作乐呢，老人一知道这消息，就告诉大家，全城的老百姓都知道了，皇帝就没在耕作过。”爸爸说，我绕了一圈八卦田，种的有小米，稻子，茄子，大豆，绿豆，四季豆，红辣椒还有一个我不认识的蔬菜，中间一圈是是树，八卦的俩个点是用红叶子弄的，而旁边的则是用一种紫色树叶组成的圈，圆圈的最外一层是是用龙井茶树圈住的，八卦田的旁边是用一种叫甘蓝做的边，“就像给锦缎锈上了花边”。我说；。爸爸说；“爬上玉皇山，你看到的东西还要漂亮，说着就带大家爬上了具有相传1000节台阶的山顶上，我擦了擦汗水，清风吹来，我心里扶过一丝凉意，俯视这美丽的八卦田，果然效果不一样，刚刚看到的只是分布的，现在却是一个整体，活像一个八卦的标志，真漂亮呀！！
八卦田就是那么漂亮，看的让人心旷神怡。
五年级叙事作文 篇2
经过一周的足球比赛，最终五年级八个班中，四班势如破竹，一举成为五年段的冠军。而在今天，学校里足球技艺最强的老师们组成的一支队伍，与四班展开一场空前绝后的师生对抗赛。学生中的冠军和老师中的精英的大战，让我们拭目以待吧！
在这场比赛中，老师们无论哪个方面都会比学生强得多，所以许老师加入了四班的队伍，对抗其余的五位老师。比赛正式开始，老师队利用速度优势，夺得了球，并用极快的速度射门，四班守门员纵身一跃扑向球，可还是慢了半拍，球擦着他的手臂飞过，射进了球门。看来学生的实力再强，也不可能强过老师啊。
四班并没有因老师队进球而灰心丧气，他们聚在一起讨论失败的原因，又回到各自的位置上，准备下一轮比赛，第二轮刚开始时，卢老师就从四班夺走了球，四班后卫赶紧截球，这时，卢老师不知为何停了一下，就在这一刹那，后卫将球踢给前锋，只见卢老师从口袋里掏出手机走到场外，哦！原来卢老师的电话响了，看到这样的情况，我只想吐槽一句：“卢老师，一心不可二用呀！”球传到四班球员，主动权可就掌握在他们手里了，其他老师见状不妙，连忙跑来抢球，却被许老师、一名中锋和一名后卫阻拦了。这时，四班前锋和中锋配合默契，只见他们左右两边轮番进攻，守门员虽然是精英老师，但渐渐显得寡不敌众，被踢进一球。
比赛变得越来越激烈，老师队只要踢进一球，学生队就立刻回敬一球，使比分一直僵持在平分，如果进入点球大战，那么四班就必输无疑。老师们也知道这个道理，开始着重防守。四班球队准备放手一搏，除了前锋，其他球员全去干扰老师，这时，四班前锋收起右腿，制造出一个完美的假动作，仿佛要往左边抽射，守门老师向左扑去，他趁老师还没反应过来，用尽全身力气向空虚的右半部分踢去，当球射进球门时，比赛刚好结束。呼——真是有惊无险，场下所有五年段的学生都为四班的胜利爆发出巨大的欢呼声。
五年四班好样的！面对老师这样的强敌，他们并没有惧怕，而是拼尽全力，冷静思考，用团结和智慧取得胜利。我们要以他们为榜样，学习他们的足球精神。
五年级叙事作文 篇3
20xx年9月1日的下午,我放学回家,正掏出钥匙打开门,那门却轻轻地开了……
“难道外婆在家？”我思忖着。我四处张望，家里依然整整齐齐，没有一点动静，叫了几声外婆，也没人答应。“难道外婆出去忘了锁门？唉！老年人就是忘性大。”之后，就忙着做我的回家作业了。
为什么门会没有反锁呢？这个问题一直围绕着我……
吃饭时，我把这件事一五一十的告诉了大人们，大人们脸色一沉，好像发现了定时炸弹，一下安静起来。外婆突然喊道：“不可能，我出门时把门反锁了的，怎么会没锁呢？”外婆疑惑不解。
妈妈反应最快，赶忙跑进里屋，拿出手饰盒，发现少了一枚戒指和一根刚买不久的金项链，顿时妈妈惊慌失措，黯然神伤。
外婆也急匆匆地来到他的卧室，打开包里的钱包，发现钱包里已空无分文，被洗劫一空。外婆脸色苍白颤颤的座在床沿上。
这时，爸爸也惊慌起来，我的手提电脑呢？平时是放在这里的，可现在怎么找也找不到了，那里面可存着他许多资料呀。爸爸在慌乱后，开始冷静下来，拿起手机报案了。
全家人陷入白色恐怖中……
“那个小偷是怎样进来的呢？”
“可能是爬窗户进来的。”
“不可能！这可是五楼呀！”
“那从门进来的？”
“可能吗？我家是防盗门，里面有天地锁呀！“
“那可能他是用的什么工具呢？”我的脑海里不停地有两个声音在对话着。
十余分钟后警察叔叔来了，对我们家地砖、墙面、家具等都进行了认真的扫描。我把我的推测跟警察叔叔说一遍，叔叔们夸我说：“小孩子真聪明！那小偷懂开锁技术，配了一把和你们类似的钥匙，在家里没人的情况下，很容易得逞。以后你们要换一副更牢固的防盗锁。”
小偷真可恨，我希望在不久的将来，警察叔叔们能把那些老奸巨猾、诡计多端、阴险狡诈的小偷绳之以法，给我们讨回公道！
五年级叙事作文 篇4
终于放假了，我暗自下定决心：一定要睡它个天昏地暗，把上学时没有睡足的觉都补回来。这样睡了一个多星期，我的精神却越来越差，而且自己还感觉到睡不好，吃不香。刚好小区里掀起了一阵健身的热潮。我在妈妈的鼓励下，自己制定了一套健身方案。
早上，我6点钟准时起床，和妈妈去爬东山，呼吸着早上清新的空气，我仿佛感觉到有一股活力注入了身体。我一口气爬上山顶，歇了一会，就开始跳绳.......晚上，我和小伙伴们一起散步，学骑自行车，练滑板。这下，我才真正体会到了“生命在于运动”这句话表达的涵义。
不久前，妈妈为了进一步提高我的体质，又给我报了一个羽毛球培训班。虽然我现在“球艺不精”，但是我的身体得到了很好的锻炼。坚持了几天，我精神倍儿好，吃饭倍儿香，早上要吃一笼小笼包还不够，再加一个煮鸡蛋才能填饱肚子。通过运动，我学会了滑滑板，骑自行车，跳绳也有很大的进步，可以开始编花跳了！
奥运会的到来，更把小区的健身运动推向了高潮。傍晚，人人都出来运动，他们一个比一个精神，脸上全都荡漾着笑容。
我运动，我快乐！
本篇记叙文，以“健身”为题，详细叙述了小作者“放假和妈妈去爬东山”的事情。表达了“我运动，我快乐”的主题。情感真挚自然，语言幽默而风趣，文章诙谐间流露出欢乐。
五年级叙事作文 篇5
母亲那双纤细的手，是在繁重的生活压迫下才变得粗糙。
每天清晨，她要割一捆草喂猪，露水将她勤劳的双手打湿，也打湿她的额角。他就是用这双潮湿的手，每天重复着为我做饭的工作，也每天为生计而拼搏。
那双手，承载着他半生的辛苦，沥尽心血。那双手，不曾为任何事停止运作，只有为了任何事，变得更加匆忙。
我初中读了寄宿学校。母亲对此有太多担忧，在黄昏的傍晚，她反复对我说，在学校要好好照顾自己，饭菜吃不惯往家里打电话妈给你送过去，天气冷了要穿热了脱，衣服要学会自己洗了……
她的叮嘱从来都是这样漫长，却有让人百听不厌的神奇魔力。
上新学校报道的那天，母亲起了个早，割好了一篓草，便开始精心准备我的早餐。她要把早餐做得不一样些，做得更加的美味更加的诱人，把她的嘱托和关心全包裹进去，从此和那些食物一起永远扎营在我心里。
那双潮湿的手，临行前反复抚摸我的额头。她说，到了新学校要开朗要活泼，才能交到好朋友，要听老师话，不要念家，你只管用功读书，爸和妈每隔一周都去看你。
我注视着母亲，她的眼神带着即将离别前的不舍和担心，眼眶内压抑住的眼泪在太阳下闪烁地像潮湿的雨露。我的额头，被母亲摸出一层汗渍，也像潮湿的露水。
后来母亲来看我，为我带来他做的面饼，还有用喝剩下的一个果汁瓶装的满满的豆浆。我原以为那只是母亲对我的安慰和鼓励，两个小时的车程，对不习惯于舟车劳顿的母亲来说，实在太过陌生与煎熬。母亲说，快吃吧，这些都是爸和妈特意为你做的。
母亲潮湿的眼睛注视着我每一个吃的动作，仿佛她要把我所有的.一举一动都记忆下来，等到回去之后将这些影子一点点均匀分散到每一天的生活中去。即使模糊却美好。
我又见到她的那双手。它们变得更加粗糙，被繁重的农活和忙碌磨出大大小小的茧，成为他最骄傲的记号。我说，妈，你少干活了，多在家休息。于是母亲便使劲地点头，开心地笑，她说，都听儿子的。
母亲回去时，我目送他走出校门，消失在拐角处，被一栋水泥钢筋的围墙绝开。后来我回家，方才知道母亲从开不曾放下手中的农活。我走到家门口，问邻居的奶奶，奶奶说她在田里割草呢。
辛劳的母亲，渐渐老去的母亲，却从未丧失她的活力与年轻。那些潮湿湿的屋檐下，仿佛母亲还在织一件暖和的小袄，一针针融入她的慈爱。被雨水冲刷得光亮的青石板，母亲跪在地上搓洗我的脏衣服。她额上的皱纹，就这样悄无声息地蛰伏下来。
母亲的手，越来越潮湿。我不知道那些潮湿的水，是不是真的存在。但我摸上去，却始终令我温暖，令我感动，令我为此珍惜。也许，母亲的爱，就是那么潮湿，那么温柔和伟大。
五年级叙事作文 篇6
人生中，总有一些事会发生：快乐的、悲伤的、可笑的、委屈的······今天，我就和大家讲一件曾令我委屈的事情。
那是一个周末，我正在家写作业，妈妈在洗被子，她洗完后就端起盆子准备到八楼顶上去晒：“宝贝，妈妈到楼顶晒被子去了，家里门没关。”“喔”，不等我回答，妈妈就上楼了，我并没有受影响，继续写作业，过了一会儿，我听到脱鞋子的声音，就知道是妈妈回来了。她把鞋子放在门口，门也没关，喝了一杯水后，妈妈再次洗好余下的被子，然后端起这一盆被褥走往门口去准备去晒时，“咦，奇怪，我还有一只鞋子呢？到哪去了？”妈妈放下盆子，回头看看鞋柜，又不时用手摸摸沙发底，这样大约过了十多分钟，妈妈把该找的地方都找了个底朝天，也没找到。一转身，正好看见我在“咯咯咯”地笑，就走到我身边问：“是不是你拿了我的鞋？”
“没有啊”，我很诧异，“我拿你的鞋子又没用，我有鞋子穿”。
“是不是你拿了？”妈妈再次大声地问道。
“我说了我没拿！”我也急了。
“一定是你，要不然你笑什么？”妈妈大叫，“快点还给我，我还要去晒被子！”
我被吓着了，妈妈见我不还，就说：“不拿出来今天就别吃饭！”妈妈跺着脚，气呼呼地上楼去了。可我确实没拿，我能交出什么啊，我心里想着，却不敢再回嘴，只任豆大的眼泪顺着脸颊往下流，我用舌头沾了沾，哇，这么苦！
过了几天，我放学回来，妈妈突然对我说：“宝贝，妈妈错怪你了，那天我没有调查，就说是你拿了我的鞋子，刚才在楼下碰到八楼的伯伯，他说是他家的小客人淘气，把我的一只鞋子扔到了楼底下，妈妈错了，原谅妈妈，好吗？”我一听，顿时呆住了，眼泪再次流了下来，我又用舌头沾了沾，啊！甜甜的。
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