【必备】难忘的三年级作文3篇
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难忘的三年级作文

时间:2021-09-09 14:07:13 三年级 我要投稿

【必备】难忘的三年级作文3篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的难忘的三年级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】难忘的三年级作文3篇

难忘的三年级作文 篇1

  金风送爽,丹桂飘香,今天是农历九月九日一个令人难忘的日子——重阳节,中华民族传统的重大节日。

  重阳节也是“老人节”,这个欢喜的日子终于被我盼来了,在这个节日里,我也应该为自己的姥姥,姥爷做些什么,让他们在这个日子里过的开开心心,快快乐乐!在这个属于老人的节日里,我要为我的姥姥洗一次脚,给她拖一次地,在给姥姥洗脚的时候,我觉得姥姥的脚里裹着一种浓浓的爱的气息,洗着洗着,我仿佛看到了姥姥年轻时那一双细嫩而又白皙的双脚。

  是啊,有了这双脚的奔波劳累才换来今天儿女们的幸福生活,在家人有困难时,姥姥就惦着她的这双脚,乐此不彼的四处奔波,姥姥也从不说辛苦,总是乐呵呵的,她说这是他最幸福的事。我给姥姥洗着脚,抬头望着姥姥满脸的川字纹,心想:我今后一定要多为姥姥、姥爷做点事,他们这一辈子真不容易啊!

  我衷心的祝愿:全天下老人身体健康,永远开心!

难忘的三年级作文 篇2

  时间一分分一秒秒过去了,春游终于来到了,同学们也开心极了。

  春游那天到了,来了四辆大巴车,接我们去永嘉书院。我们的车子一路欢奔到永嘉书院,终于到了永嘉书院了。本来还以为永嘉书院是永嘉里面的一个小书院,但是里面连一个书院的影子也没有见到,更不用说一本书了!但是那里山清水秀,河水清澈见底,天空湛蓝深远,瀑布美得像七仙女的丝带,从山上飘落下来,非常壮观。

  我们在那里吃了一些零食后,老师说:“谁和我一起爬山的.过来。”我和安娜,一洁还有一大堆人马一起去爬山了,这山可真高,我们满头大汗的爬山了山顶,脚都扭得痛死了。过了一会儿,我们又去了另一座山上游玩,那种山好玩极了,比刚才那种好玩十倍,我们在山顶发现了个山洞。那个山洞黑乎乎的,连路都看不清,走着走着我们又发现了山洞里有两条路可以走,我们先走了第一条路,发现那里的水很清澈,还有个小瀑布,再进去点,又出现了独木桥,独木桥很陡峭,我们不敢走,于是害怕的下山了,没多久就回去了。

  这真是我最快乐的一天了,这次春游时我最快乐的一次春游了。

难忘的三年级作文 篇3

  “我们今天来做一个实验!”刚上课,吴老师就对着我们兴致勃勃地说了起来。听到吴老师这么一说,我们大家立刻来了精神。“耶,太好了!”、“什么实验啊?”、“肯定很好玩!”……大家一个个都抢着问道。“大家可别高兴得太早哦,今天的这个实验啊,可是有一定难度的,就是我们用两本书来当桥墩,用一张纸来当桥,然后用这座纸桥托起一本书!”听完吴老师这么一说,教室里顿时热开了锅:“什么嘛,这怎么可能啊!”、“是啊,老师,你这不是故意为难我们吗!”|“对呀,对呀!”……我也拿着纸,心里直埋怨:“这哪里能行呢?”

  “一定有办法的,大家动动脑筋!”吴老师鼓励我们说,我们大家于是开始动起手来。有的,把纸直接架在桥墩上后就把书架上去,结果可想而知,桥塌了;有的,把桥夹在书里面,想借助两本书的夹力来托起书,可是书实在是太重了,根本就不可能成功;我也愣在那里,不知所措。

  “好了,时间到!”这时只听吴老师又发话了。“看来,同学还是没有动脑筋啊,那么接着我们来玩下一轮,这一轮,对你们的要求更高了,这一次要把桥墩去掉,看谁能想到办法直接用纸把一本书托起来!”听完吴老师这样一说,我们顿时瞪大了眼睛不知所措。“这怎么可能啊,这就更不可能了,刚刚有桥墩我们都没有办法成功,何况这次没有桥墩呢!”同学纷纷说道,我也是心里想:是啊,刚刚有桥墩还能把桥架起来,现在没有桥墩了,桥架都没有办法架,又怎么能托起书呢?但我突然灵机一动,想出了一个办法,我把纸卷成一个圆桶形,然后把它立在桌上,用书压在上面,果不其然,居然成功了!我心里高兴极了,大声地喊了起来:“老师,老师,我成功了!”随着我这么一喊,全班所有的人都把目光集中到我身上了,看着我那本书那么稳稳地架在桥上,同学们纷纷夸讲着我,吴老师走到我的身边也大声地说:“陈琳真厉害!让我们给她热烈的掌声!”那一刻,教室里响起一片热烈的掌声,我的内心更加的激动起来。

  “可是,我能比陈琳更厉害呢!”这时,吴老师神气地对着我们说。听了吴老师的话,我们个个都惊讶得瞪大了眼睛,我的心里也不相信,于是我们大家都全神贯注地看着老师。只见老师拿着一张纸,前后对折,反复对折了好多次,最后叠出了一个“M”形,然后,老师把纸桥架在两本书上就开始往上放书了,一本,两本,我们大家的心都提到了嗓子眼上了,可是那个纸桥却仍然是纹丝不动。这时只见老师手上拿着两本书,凑到了纸桥,兴奋地说:“我的纸桥说,它还能承受两本呢?”我们屏住呼吸,静静地观察着,老师一本一本地加,四本书,纸桥果然还是没有塌。“再放一本大的!”这时陈琅突然说道,“好,我们看看,还能不甘落后能承受。”结果吴老师刚放上去,桥就塌了。

  后来,老师跟我们解释了一下:把纸折成M形,纸的厚度增加,张力就大了,承受的力量也就大了;而三角形可以起到稳定的作用,因此承受的书就多而稳了!真是让我增长了见识。

  经过这次的实验,我懂得了要仔细观察,多动脑筋,这真是一堂让我难忘的实验啊!

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