关于五年级伙伴作文十篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的五年级伙伴作文10篇，欢迎阅读与收藏。
五年级伙伴作文 篇1
“粽子头，梅花脚，屁股挂把弯镰刀，见到主人摇尾巴，见到生人汪汪叫。”这是一个有趣的谜语，打一种动物，同学们，你们猜得到吗？对了，你们猜对了，他就是人类忠实的伙伴——小狗！
在我生日的时候，爸爸从工厂里捉了两只小狗送给我，他们有两个品种：老鼠狗和松鼠狗！松鼠狗长着一身雪白的绒毛，像一件柔软的棉袄，两只灰溜溜的小眼睛，总是眨呀眨，可爱极了。它跟松鼠一般大小，她的芳名叫可可！老鼠狗呀，她披着一件黑色的战衣，显得如此英武，英武中显得有些可爱、萌，她只有尾巴是白色的。她的名字叫乐乐！
我特意把她们的名字改的有关联，“可可”“乐乐”组合起来叫“可乐”，别看她们的名字这么和谐，其实她们是非常不和谐的。
“嘟嘟，嘟嘟。”我正在呼唤小狗们，她们很敏感，总会小跑到我前面，用舌头舔着我的手，好像在问我：“主人，我们的食物在哪里呢？”我在他们面前放了一盆牛奶，我还没放狗饼干，可可和乐乐便争先恐后地争喝牛奶，她们都很贪心，拼命把牛奶盆左拖右拖，牛奶有一半倒下来了，地下有一股浓浓的牛奶腥味！不到一会儿，牛奶就只剩一定点了，她们为了争最后的一点牛奶，发出了激烈的争吵，可可生气地叉起腰说：“哼，最后的牛奶是本小姐的，你给我走开！”乐乐怒目圆睁，火冒三丈地说：“你敢跟我争，本乐乐女侠，行走江湖多年，至今都没有狗跟我争过一点东西，唯独你这个骄傲的狗小姐！”可可生气地反击：“大胆，竟敢跟本小姐争，我要跟你用最公平的方法争！你敢应战吗？”乐乐高傲地抬起头说：“好的！”然后，她两就开始了石头剪刀布，可可赢了，一秒钟之后，可可就喝完了！乐乐可怜巴巴的望着我。
瞧，这就是我的好伙伴！
五年级伙伴作文 篇2
我的小伙伴叫孙婧怡，她长着一张可爱的小脸。两道黑黑的眉毛，眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，还扎着两条羊角辫。
孙婧怡非常喜欢做手工。听她姥爷说，她每天中午放学回家，都先拿出手工纸和手工书，翻来覆去地折手工，等肚子咕咕叫的时候才想起来吃饭，往往这时饭已经凉了。她还是我的小老师，教了我很多手工，有“花”、“书包”、“茶杯”、“灰斗”……漂亮极了!
二年级的时候，有一段时间爸爸下班晚，每天放学以后，孙婧怡都陪我在联通公司门口的小广场上玩儿，边玩儿边等爸爸。我们有时玩“小宠物”，有时玩“卖小孩”、“姐妹两人”、“跳绳”……我们都很高兴。直到爸爸来，我们才依依不舍地离开。
这就是我的小伙伴，不错吧!
五年级伙伴作文 篇3
我有一名小伙伴，他有肥肥的脸蛋，小小的耳朵，浓浓的眉毛下有一双忽闪忽闪的小眼睛，鼻梁上挂着一副眼镜，看上去像一名大学生。他就是傅翔宇。
翔宇很女气，他总是呆呆得坐在座位上不动，但只是一说起“奥特曼”“铠甲勇士”只类的，他一定跳得比姚明还高。他十分和善，有一次，一位同学推了他一下，他受了伤，但他并没有告诉老师。老师事后表扬了他，让我们学习他这种“大事化小，小事化了”的精神。
我经常和翔宇一起玩耍，发生在暑假里的那件事，还让我念念不忘。
那是一个风和日丽的早晨，晴空万里，我们决定去打篮球。我们在篮球场尽情地玩耍。可我在投篮时，竟把一位大人的电瓶车镜片打碎了，我慌极了，心里有一个意识：逃。我抱起篮球，以每小时八十公里的速度往回跑，却被翔宇拦住了，他说：“我们竟然犯了错，就应该向那个人道歉。”于是，我硬着头皮，又来到了篮球场，等待着那个被我们打碎玻璃的人。
一会儿，那个人来了，还好她是一个通情达理的人，没有怪我们，也没有让我们陪钱，从那时起，我从心里佩服翔宇。
“人无完人，金无足赤，”没有一个让人是完美的，当然翔宇也一样，他最大的缺点就是爱赖作业。每天，不论是语文、数学、英语，他总想赖一点儿。老师三番五次地找到他，可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉这个坏缺点。
傅翔宇，你是我的好伙伴，也是我的榜样，但你一定要改掉不做作业的坏毛病，让你能在宇宙尽情地翱翔！
五年级伙伴作文 篇4
说起我的伙伴，那可算是不计其数。但是有一个伙伴，我一辈子也忘不了。他就是我幼儿园最要好的伙伴——孔杰。他目光炯炯有神，脸颊红润，耳朵稍大，高鼻梁，头发黑得发亮。他笑的时候会露出两个小酒窝。孔杰是我幼儿班上最帅气的男生。孔杰天生一只脚肌肉萎缩，无法正常行走，因此，他拄上了单拐。
我刚上幼儿园时，一进班，首先注意到的就是孔杰，心中顿生怜悯。自由活动时，他总是默默地一个人呆在角落里，看其他小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我向他表示同情，孔杰却只是笑笑：“没关系，脚不好而已。只要我努力，照样活得快乐。”我被他的乐观精神感化，想和他成为伙伴。于是，我和他一起交流心声，一起快乐成长。虽然我们两人都没有向对方说出交伙伴的话，但实际上已经成为了伙伴，在生活上互相帮助。
孔杰表现出色，每天总是收获许多小红花。我每次向他表示祝贺，他总是说：“这还不多亏你的帮助吗?”我和他彼此之间的距离越来越近，亲如兄弟一般。
小班过去了，中班过去了，大班也过去了。毕业典礼上，孔杰自己拄单拐来找我，我们在小树下最后一次聊天。我有些想哭出来：“我们是不是以后再也不见面了?”孔杰却又笑了：“我虽然回老家上学，我们照样做伙伴，是兄弟。”我忍不住问：“不知有一个问题能不能讲?”孔杰脸上依然挂着笑：“说吧。”我摸了摸那柔软的草地：“你是残疾人，为什么不自卑?”孔杰仰望星空：“残疾人又如何?身体残了，但是，我们还有坚强的意志力，有了它就可以战胜一切!”我被这话震撼了：一个残疾人都能有这么顽强的信念，何况我这个健康人呢?
直到现在，我还想念着孔杰，想着他说的话。如果有人问我哪个伙伴你一辈子也忘不了，我会毫不犹豫地回答：“孔杰!”
五年级伙伴作文 篇5
他，有一头乌黑发亮，很整齐的头发，大眼睛不停的闪着，说不定又想到了什么好主意。他个头比我高，数学比我好。什么样的建筑结构都能让他想出来，正是因为这样，他成了我心目中的“建筑家”。我说的可是有证明的。
有一天，是星期天，我们正愁的没事干，突然，他说：“我想起来了，我们可以用木头搭房子呀！”我用手摸摸他的额头，说：“也没发烧啊！”“哎呀，我是认真的。”说完，他就拉着我的手向麦地跑去。
到了麦地，我们坐在石头堆上，他给我们说明了详细计划后，我们不禁大喊了一声：“啊？”“啊什么啊。快去那边弄些木头来。”“哦！”我和弟弟说。待我们弄来木头后。他已经在地上凿出了一个又一个圆坑。正好排成了正方形。我们听他的命令把木头插进坑里，然后他拿出细铁丝把木头加固。再用些小木头搭在房顶上，这样，一个房子架就做好了。他又让我们弄一些花生瓤来填补房顶的空隙。等待一切都弄完后，我们从一旁拿来几块砖头在里面垒成三个“小板凳”。我们把从家带来的布铺在上面，这样，我们就可以坐在上面了。坐在自己盖的房子里面，真舒服啊。
还有一次，我们的房子不知道被谁弄翻了，我们去看的时候，房子已经“粉身碎骨”了。我坐在石头堆上嘟哝着。而他却没说一句话，把翻的木头重新扶起来，把断的木头替换下来，过了十分钟，我们又重新看到了一个崭新的小房子。他还想在弄一个门，我劝他别弄了，这样浪费时间。而他却不听，躲在一旁发明起来。我听到他说了三声：“我明白了。”过了二十分钟。他终于做出了在我认为是天下第一门的木卷帘门。把它钩在房檐上，进屋的时候，往上一掀。关门的时候，把它放下来就行了。我真佩服他的毅力！这事情已经过了两个星期。可房子还没事，真坚固！
瞧！这就是我的小伙伴。又是我的叔叔。一个执着、聪明的小男孩，他就是我心中的建筑家——裴威鹏。
五年级伙伴作文 篇6
我在打扫房间时，看到了一本相册。打开它，映入眼帘的是一棵枝干分叉很低而又粗壮的一棵古树，树上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看着这张照片，我不禁陷入了回忆：
那时我酷爱骑自行车，每天和伙伴们在“世界各处”骑来骑去。有一次无意中发现了一棵古树，不知生长了多少年，粗糙的树皮诉说着多年的饱经风霜。但单凭这点是无法吸引我们的，他还有一个与众不同之处，那就是树枝分叉极低，离地面大约半米，树枝向四面八方延伸着，很容易爬上去，仔细看看，还可以发现有许多地方可以坐下来，躺着都绰绰有余。更为奇特的是，此树下面的枝干低，不长叶子，而向上延伸的树枝，到上面竟成了细柔的枝条，弯弯的垂下来，长着茂盛翠绿的叶子，将整个树都隐藏了起来。
第一次发现这棵古树，我们都很兴奋，纷纷爬上去，我也用脚踏着深褐色的树干，猴子一般溜了上去。我们都各自找了位置坐下，一直玩着，玩累了以后，回家时还有点意犹未尽。第二天，我们又不约而同的来到这棵古树。我的伙伴们拿着许多不知从何而来的泡沫垫，垫在树上可以坐着的地方。还有人拿着硬纸板，写上“树屋”二字，挂在树上。甚至有人在树旁的土地上插了一面小红旗，以示对这棵树的“占有权”。从那以后，我们开心时来这儿，空闲时来这儿，寒暑假时，这里更成了“开心大本营”。因为它是只属于我们的一片天地！
我们经常在这里一起玩，如“不许动”这个游戏，我们会在树屋上选出一只“猫”，“猫”要蒙上眼睛，抓在“树屋”上的我们，我们的双脚是不能移动分毫的，只能扭动身子躲避“猫”迎面伸来的“魔爪”。有一次我来当“猫”，蒙住眼睛，才惊讶我对树屋已是那样熟悉，闭着双眼也可以知道每一条树干的位置，了如指掌。原来不知不觉我已经把树屋当成了自己的第二个家。我凭借着他们身体与树干摩擦发出的`声音去判断他们的位置，我猛然一抓，一把抓到了一个伙伴。我们都笑了，鸟儿也在天空鸣唱，仿佛在与我们一起欢乐着、快乐着。我睁开眼睛，看到了天，看到了草。我忽然觉得天是那样高远，天空中的白云是那么美丽；小草是那样碧绿，小草上的露珠是那样晶莹。
我脑海中的记忆如同幻灯片一幕幕闪现。我郑重地合上相册，这是一份甜而又甜的温馨回忆；是我快乐童年珍贵的写照！
五年级伙伴作文 篇7
今天爸爸给我买了两条金鱼，一条黑的，一条红的。它们在水里活蹦乱跳的，一会儿在水底转圈，一会儿浮支水面上，一会儿又在水面上吃东西。可爱极了。
我准备给它们起个名子，这条黑的叫小黑，红的就叫泡泡，我管这条红色的小金鱼叫泡泡，是国为看到它就让我想起了《小鲤鱼历险记》里的主人公泡泡，它和泡泡是一个颜色，所以就叫它泡泡，这条黑的金鱼叫小黑，是因为它全身都是黑色的。
开始的时候，它们最怕生人，本来在水面上吃食物，一见到我吓的马上蹿到水下面去了。我在水面放了一小块面包，它们好像选出了一个“侦察员”去看一看有没有危险，果然小黑先游上来了，它咬了一大口，再看看有没有危险，又游下去对泡泡说“没有危险，快上来吧！”它们迅速的游到水面，大口大口的吃着食物，好象一亿年没有吃到东西似的。
一会儿的功夫，它们好象认识我了，我偶尔给它们制造点“地震”，他们也不是很惊慌，慢吞吞的游下去，又游上来，很狡猾，也很顽皮，好象在说“人外有人，天外有天，我才不怕你呢！”
我不服气，把手伸进鱼缸，这时候它们可吓得逃跑了，形成了一下“x”形，大大的眼睛很疑问的样子瞪着我。
水里的氧份可能不够了，小黑游到上面吐泡泡，红金鱼泡泡看看我，我动一下鱼缸，它们又迅速的游了下去。难道泡泡给小黑报信了吗？鱼也有语言吗？我问了妈妈。妈吗说：“动物都有自己的语言”。哦，原来鱼也有语言呀！
我真的好喜欢这两条小金鱼，它们将成为我永远的伙伴。
五年级伙伴作文 篇8
在我成长的过程中有许多难忘的经历或事情，它们伴随着我成长，使我的童年拥有了绚丽的色彩。童年时的伙伴带给了我快乐，成为了我故事中不可缺少的“角色”。
记得六岁那年，妈妈从单位里带回来了一只可爱的小仓鼠，这只小仓鼠既是我的小宠物，同时也是我的“小伙伴“。
它非常机灵。它的笼子与其他小动物的不同，像个跑步机，每当它向前跑时，笼子就会飞快地转起来，同时也会发出呼呼地响声。
它刚来我家时，还比较害怕我。每当我去看它时，它每一次都会缩在笼子的角落里，怯生生地望着我，好像在说：“小主人，请你不要伤害我。”经过几天的相处，它的胆子逐渐大了起来。
有一次我喂它吃玉米的时候，我故意逗它玩，便把玉米高高举起，它便跳起来抢我手中的玉米，可是怎么也够不着，只好用乞求的眼神望着我，好像在说：“小主人，你就把玉米给我吧，我都饿坏了。”看着它那双可怜的小眼睛我便把玉米给了它。它用那黑色的小爪子紧紧地抓住玉米生怕我再抢走似的。
它非常可爱。头上的毛一层一层地像土黄色的小礼帽。小尾巴一翘一翘好像在给我表演呢!它那小巧玲珑的嘴一下一下地啃着玉米，一双水灵灵的小眼睛，真是太惹人喜爱了！
小仓鼠的到来给我的生活增添了无限的乐趣。我喜欢这可爱的“小伙伴”！
五年级伙伴作文 篇9
今天晚上放学，冯战莹舅舅送给他一个新足球，价值二百多元，说要给我们几个小朋友踢球锻炼身体，我和冯战莹、史航都很高兴终于有球踢了，放学后，我和冯战莹、史航还有我爸爸迫不及待就一起去体育场跑步踢足球。
到了体育场，我和冯战莹、史航先围绕着体育场跑1800米，我跑完时出了点汗，有点累，但我一想到有足球踢，我的筋疲力尽马上没有了，赶快跑去踢球了，目前是这样分的，我和史航一队，冯战莹和我爸爸一队，哨声一响，开始了比赛，我带领着球，冲向冯战莹他们的球门，我爸爸赶紧冲上来，准备抢我球，我一闪躲过爸爸，来个抽射，进球了，1：0，第2球是我爸爸和冯战莹发，冯战莹跑在前面，我爸爸一大脚，传给了冯战莹，冯战莹想射门，被我防住了，我一个飞天大脚，传给了史航，史航一个大脚抽射，被我爸封住了，他转身抽射球直飞龙门，现在1：1，我们不甘心，我传给史航，史航一个小脚一垗，球直接进了，我们现在2：1，我被换成前锋，冯战莹想抢球，被我躲过了，史航马上冲上来，我们全面进攻不用守门员啦！我传给史航，史航新一大脚，进球了3：1，冯战莹像头牛似的到处乱撞，他把我引到那边去接球，然后传球给我爸，直接进球，3：2，我们踢到5点半，比分是6：4，我们史航队赢了冯战莹队。
今天我实在太高兴了，冯战莹说明天还带足球，明天我和史航还要再接再厉，我们要争取把他们踢到10：4。
五年级伙伴作文 篇10
心心相印是怎样一种程度？知己知彼又是怎样一种程度？我想都应该是熟悉。妈妈说：“人与人之间，因为熟悉，所以难忘，因为熟悉，所以深刻。”我熟悉的人有很多，爸爸、妈妈、老师……但最熟悉的人是张欣宇。他是我的邻居，是我的同桌，更是我的好伙伴，我们要好得像一对亲兄弟。他这个人站如松，常常被老师夸赞是小小兵；他这个人坐如钟，听课非常认真；他这个人行如风，每次百米赛跑，冠军非他莫属；他俊俏机灵，就像童话中的王子，完美极了。
张欣宇不仅长得帅，还非常幽默，再坏的事情到了他那里总能化悲为喜，所以大家都喜欢和他相处。有一次，我正在玩，突然，不知谁踩了一下我的脚，就冒冒失失地离开了。我“哇”地哭了，边哭边走回自己的座位。踩我脚的同学见情况不妙，只好赶过来一个劲地跟我说抱歉。我并不理会他，眼泪仍像断了线的珠子，不停地往下掉。同学们没辙了，只好去找张欣宇。他来了，对着我一会儿扮演猪八戒，一会儿扮演妈妈，我实在忍不住了，终于破涕为笑。看吧，他又一次赢得了大家的肯定。
不过，俗话说“金无足赤，人无完人”，再完美的人也会有弱点，张欣宇也不例外，他的缺点是爱插嘴。记得那天，包格欣正和其他同学聊天，正当他说得热火朝天的时候，张欣宇二话不说，便来了个高音：“你说的不对，事情的真相只有我最清楚了。”这声音像炸雷一样，包格欣当然很生气，差点和他对峙起来。
张欣宇就是这样一个人，让人又爱又恨。不过，老师常常教导我们：“人有善的一面，也有恶的一面，只要相互理解，就会成为好朋友。”这不，我和其他同学自然包容了他的缺点，谁叫我们是有缘人呢！
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