捏橡皮泥二年级作文(精选30篇)
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捏橡皮泥二年级作文

时间:2022-07-14 11:35:43 二年级 我要投稿

捏橡皮泥二年级作文(精选30篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的捏橡皮泥二年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

捏橡皮泥二年级作文(精选30篇)

  捏橡皮泥二年级作文 篇1

  暑假的一天,妈妈给我买了一盒橡皮泥,橡皮泥共有二十四种色,和蜡笔一样好看。

  我随手捏了一个小玩意,接着又往下捏,越捏越好玩。我就给自己订了一个规律:每天捏几种小动物。

  第二天.我起得很早,我先捏了一只梅花鹿、在捏了只小鸟、又捏了一只老虎和一只猴子。我看见可爱的梅花鹿正朝着我笑。小鸟拍着翅膀,好像在说:“以后我同你为拜把!”我高兴的说:“好呀!”“以前我在动物园里看到的老虎都是凶恶的,可是我今天捏的这只老虎一天都不会伤害你的!”“还有我捏的这只猴子很调皮,好像急得要去爬竹竿似的。看到我不同意,它急得直挠头……”对这些小动物,我越看越喜欢,情不自禁地说:“咱们交个朋友吧!”看他们似乎很高兴的样子,一定是同意了,我乐得直拍手。

  有了这些小动物,我是多么的快乐呀!

  捏橡皮泥二年级作文 篇2

  晚上吃过晚饭,我的手工时间到了。

  今天的手工是捏橡皮泥。一开始我想捏一头大象,可怎么也做不好大象的头和耳朵。我又想,嗯,还是小白兔好做。我熟练地捏好小白兔的头和身子,又给它捏上两只长长的耳朵。不一会儿,一只可爱的小白兔就做好了。我想再做几个萝卜就更好了。这样,我就又做了10个小萝卜,3个大萝卜。我给我今天的作品起名叫“小白兔拔萝卜”。我还想捏一只小鸡,还想捏一条大船,上面还站一个小小的我……可是手工的时间已经没有了,现在到了洗澡睡觉的时间了。我想这些作品还是明天做吧。

  做手工真有趣啊!

  捏橡皮泥二年级作文 篇3

  我童年的故事可多了,下面就是我的一次经历。

  一天我在家捏橡皮泥玩,捏的可甭提又多有趣了。这时,妈妈正好买了些草莓,洗干净了拿来让我吃。草莓穿着红衣服,戴着绿帽子,很好看。我不觉心动了,仔细看了看,就模仿它们的样子,用橡皮泥也做了几个。我捏完后随手就扔在了边上。接着,我就开始看电视了。

  过了一会儿,我又拿了一个吃起来,放进口里咬了一口,发现味道怪怪的,就赶紧吐了出来,一看,原来是我自己用橡皮泥捏的那一个。哎,还害得我差点吃了下去呢!妈妈说我真马虎啊。

  后来说到这事情,妈妈总是笑我,有时候竟然笑得肚子都痛了。我也只能够陪着他笑。

  捏橡皮泥二年级作文 篇4

  第二节是美术课,老师让我们捏橡皮泥。老师做了一个蛋糕给我们看,老师做得蛋糕像真的一样,我好想吃一口啊!老师做得汉堡更像了,上面的生菜绿绿的,奶油白白的,馋得我们只想咬一口。

  我开始动手做了,做什么呢?做房子吧!我先用橙色和红色揉成一块正方体,当房子的身体,再捏一个小小的门,然后做了一个窗户,我开始做屋顶了,屋顶很好做,就用紫色的橡皮泥做了一个三角形屋顶。最后,我做了一个小小的烟囱!我觉得自己做得一般般的,还得努力!

  捏橡皮泥二年级作文 篇5

  今天,我们玩了一个锻炼动手能力和想象力的游戏。

  我们先分了几组,老师兴致勃勃地说:“现在我们来捏橡皮泥吧!”我先把橡皮泥捏起来,接着在小心翼翼地揉,然后我用吃奶的利器把它用力压扁了,最后我再把橡皮泥撕开了凉拌,我再切一下,我再把橡皮泥拼了拼,但是一掉地,全散了。我大叫起来:“我的心血呀!”哎,失败是成功之母,我只能在捏了。我又费了九牛二虎之力,终于又拼起来了,这回我可不会让橡皮泥掉地了。我捏的是三不像,因为它不像猪,不像人,也不像僵尸。

  通过这次游戏我明白了:只有坚持,才能获得成功。

  捏橡皮泥二年级作文 篇6

  我喜欢捏橡皮泥,每次捏橡皮泥我都能看见我的进步。

  寒假的第二天闲得无聊!我就开始捏橡皮泥,做个生日蛋糕。首先我用白色橡皮泥做了一个圆形。我想:“我的首相是猪,就做我的首相吧!”于是我就开始做了起来,我先把橡皮泥揉成椭圆形, 当身体,在哪起一块黑色橡皮泥,按了按;揉了揉做成了眼睛,又做了两个圆片当耳朵,最后做了鼻子;嘴巴和尾巴。有拿了红色的橡皮泥做了几朵花放在蛋糕上。生日蜡烛用各种颜色的橡皮泥揉了揉 ;搓了搓就做成了。

  瞧!蛋糕做好了!

  捏橡皮泥二年级作文 篇7

  今天,我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏叫“捏橡皮泥”。

  我拿出绿色的橡皮泥,先搓成圆形,然后拿出一个像锅一样的模具把它往里面一放,再把多余的给切掉,最后,我小心翼翼把它取出,成了半球体。接着我用黄色做成了一个小小的圆柱体,再用绿色做成了一个小圆体,把它们合成插在半圆顶上,再用黄色做眼睛,嘴巴。我的土豆地雷做好了。

  我看了别人的,别人做的有精美的手表,美味的冰淇淋和凶猛的蛇……他们的作品精彩纷呈,让我啧啧称赞。

  这个游戏真好玩!

  捏橡皮泥二年级作文 篇8

  今天,林老师说要做橡皮泥,可橡皮泥是我认为世上最不好玩的东西。我不喜欢又不会捏,我就随便捏吧!

  开始做橡皮泥时,我决定做一只小鸟,先拿黄色,掰了一大块,先做成三角形。我又把黄色橡皮泥搓成一个不椭圆行,又拉了一下,做成身体,捏在小鸟头的旁边,接着,我又把红色拉下一点做眼睛。我看了看我做的,红色的眼睛真想得了红眼病。我扯了点棕色,捏成小脚丫。最后,我用紫色做成翅膀。

  但是,我做的小鸟并不好看。但比起以前做的好多了,我很开心,自己学会捏橡皮泥了!

  捏橡皮泥二年级作文 篇9

  我很喜欢捏橡皮泥,有空的时候,我就拿出橡皮泥来捏。

  一天晚饭后,我提议大家一起捏橡皮泥,大家都同意了。参加者有奶奶;爷爷;最后一个当然是我。奶奶皱了皱眉头,拿出一块绿色的橡皮泥这里柔柔,哪里按按,然后又补上一块,一只栩栩如生的青蛙就做好了,我看见奶奶做的这么好,我也不甘示弱,手中的一块白色橡皮泥被捏成了圆形,然后我又柔了柔;捏了捏;按了按,兔耳朵就做好了,过了不久,兔的头;兔的手;兔的脚全部完成。就这样一只兔子诞生了!爷爷也做了,他做的也很棒。

  我特别喜欢捏橡皮泥。

  捏橡皮泥二年级作文 篇10

  我用橡皮泥捏过一个小熊猫。先用白色的橡皮泥揉一大一小两个球,并把它们粘在一起当头和身体;再用黑色的橡皮泥揉两个小球当眼睛;然后再用黑色橡皮泥捏四个长条条当胳膊和腿,把它们组合在一起,一个小熊猫就完成了。

  我还捏过一个小刺猬。先用黄色橡皮泥揉成一个椭圆形,在这个椭圆形的一端捏一个尖尖的嘴巴,用黑色橡皮泥揉两个小球当眼睛,再用剪刀在椭圆形上剪很多小刺,最后用红色橡皮泥揉几个小球放到刺上。这样,一只浑身粘满果子的小刺猬就做成了。

  捏橡皮泥二年级作文 篇11

  你喜欢玩吗?你喜欢玩橡皮泥吗?今天,我玩了橡皮泥!

  妈妈告诉我们:“先用一块橡皮泥捏成椭圆体,然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的嘴巴,接着用漆黑色的橡皮泥做两个小眼睛镶在窟窿里,再在椭圆体上捏出四肢,最后再搓出一条尾巴和两只耳朵,这就做成了一只顽皮的小老鼠了。”说的简单,做的难,有的老鼠惟妙惟肖、形象可爱、活灵活现,有的生动灵活,还有的五彩缤纷,妈妈做得老鼠有着葡萄灰的身体、梨黄的耳朵,茄子紫的小眼睛,可爱极了。可是我做得个个缺胳膊断腿,和妈妈一比真是天壤之别。我第一次尝到失败的滋味,我真难受!

  玩了这个游戏,我知道了不能三心二意。

  捏橡皮泥二年级作文 篇12

  今天,爸爸、妈妈不在家,我一个人在家没有事情干,就拿起橡皮泥开始捏起水果来。一会儿就捏出了许许多多的水果。忽然,一个念头在我脑海里闪过,我为什么不捏一些小人呢。

  想到这里,我拿起橡皮泥又捏了起来。不一会儿,一位又一位小人诞生了,其中,有一个小人头上戴着一顶黄色的帽子。身上穿着一件粉红色的衣服,衣服上还有几朵蓝色的花。我仔细看着这个小人, 并不时揉揉捏捏加以修改,渐渐地我的身心都沉浸在他身上了。

  看着这一个个小人,我心里乐开了花。

  捏橡皮泥二年级作文 篇13

  今天画画班老师送我了一包橡皮泥。

  回到家,我迫不及待的捏起来。我捏了一个漂亮的白色小轿车,又给它捏了一些装饰。一个漂亮的白色战车就做好了;我又按照刚才的顺序做了一个帅气的黑色战车。接着,我又做了一个黑白相 间的电动三轮车。做完了三轮车,我又做了一个上面写着“酒”字的酒瓶,送给外公。我还做了一个威武的战斗机。我还给妹妹陈婉月做了一个婴儿床,可惜已经坏了。我又给舅舅做了一个小足球。

  我喜欢我的橡皮泥塑。

  捏橡皮泥二年级作文 篇14

  今天,第二节课是劳动课,老师教我们捏橡皮泥娃娃,老师说:“只要有橡皮泥就可以捏成泥娃娃了。我先用白色的橡皮泥做一个头。再用黑色的橡皮泥做眼睛、眉毛、头发,分别粘在头的不同部位,轻轻捏一下,粘牢固了。接着用蓝色的橡皮泥做双手、双脚,用红色的橡皮泥做身子。

  最后把双手,双脚、身子、头,拼起来,拼好后又修改了一下,眼睛一样大,身子和头成比例,修改后娃娃就做成了。我还特意做了一把椅子,让娃娃坐在椅子上看书呢,多可爱呀!下课前,老师见了我的作品,表扬了我。今天,我特别高兴,因为我从捏橡皮泥娃娃这件事中懂得了一个道理:不管做什么事情,只要用心去做,一定会做好的。

  捏橡皮泥二年级作文 篇15

  今天早上,我随意翻起一本《童话世界》,发现书上有可爱的小玩偶,并且它们都是用橡皮泥做的。看着这么多可爱的橡皮泥小玩偶,我也忍不住想捏几个。我迫不及待的拿出我的橡皮泥,开始捏了起来,可是我怎么捏,也没有书上的那么好看,自己看看也觉得不好看,没办法,只好请教妈妈了。在妈妈的一点一点指导下,我先捏了一个比较小的,感觉还挺像的,接着好像一下子来了灵感,又捏了几个大一点的。

  看着我捏出来的小玩偶,心里像吃了蜜一样甜。

  捏橡皮泥二年级作文 篇16

  今天晚上,我打开橡皮泥的盖子,准备捏一个橡皮泥比萨饼。

  我先把桔黄色的橡皮泥用尺子切成两半,再用一些小工具,批紫色的橡皮泥切成五角星、圆形、三角形的形状,又用紫色和绿色的橡皮泥切成丁,当配料。我又切了个又大又黑的平底锅,做了一个手柄和一个铲子。

  最后,我把咖啡色的橡皮泥切成丁作牛肉丁,又把“调料”和“小饼干”撒在上面。这样,“比萨饼”就做好了。妈妈说:“真好,我想吃一口。”

  妈妈的这一句是在鼓励我,我很开心。

  捏橡皮泥二年级作文 篇17

  我的家里有一盒彩色的橡皮泥,它是我的最爱。

  来,大家来听听我是怎样捏橡皮泥的。首先我选好自己想捏的动物颜色,然后我把它的身体先捏出来,再捏四肢动作可爱的脚、生态威武的头和细巧玲珑的尾巴。再把它们拼起来,最后一一检查各个部位,再给它们装扮一下,哇!一只神采奕奕的狮子就出现在眼前。我灵机一动又做了几只可爱的小猪,它们摆在一起多像一个动物大家庭呀!

  原来捏橡皮泥真是一件有趣的事呀!在我手中橡皮泥可以捏出各种各样、千奇百怪的东西来,太神奇了,我爱我的彩色橡皮泥。

  捏橡皮泥二年级作文 篇18

  今天上劳技课,我想要用橡皮泥捏一个大大的汉堡。准备好制作材料以后,我就开始行动了。

  首先,需要用棕色的橡皮泥捏出两个大的半圆,捏了半天,越看越别扭,捏出的两个半圆就像两个打鸡蛋似的,只好重新再捏了。积累了第一次的经验后,第二次顺利的将橡皮泥搓圆压扁,就差中间的肉和生菜了。然后,我用绿色的橡皮泥捏了生菜,红色的橡皮泥捏了肉,捏好后按顺序把它们一层层都放好,最后用铅笔在最上面一层点几个点,当做芝麻。就这样,一个可爱的大汉堡就做好了。我十分开心。

  劳技课结束了,我体会到了捏橡皮泥的快乐,也有了很大的收获,一个自己动手制作的大汉堡。

  捏橡皮泥二年级作文 篇19

  我喜欢做好多好多的事情,像天上的小星星一样多,一眨一眨的,象我有时做这件事,有时做那一件事。但我最喜欢捏橡皮泥了。

  橡皮泥的颜色各种各样,有黄色、有红色、有绿色、有白色、还有我最不喜欢的黑色。看起来象石头,摸起来象棉花糖一样的橡皮泥,很不一般,真想去咬一口。

  橡皮泥真是好玩极了!可我偏偏没带,我找邓沁每个颜色借了一点,她在做足球小人,我就用粉色搓成了一个球,按扁,成了一个小足球,一看真是太配套了呀。我又用蓝色搓成一个球,压扁,做了披萨,用红色搓成了小小的球,撒在披萨上,当辣椒粉,一个辣披萨出炉了,太好了。

  在学校里特别想玩,可惜我没带,回家再捏一捏,又怕被妈妈批评,真没办法,快一点写作业吧。

  捏橡皮泥二年级作文 篇20

  今天,钟老师发给我们一盒橡皮泥,让我们捏橡皮泥,捏什么呢?就捏兔子吧!因为钟老师这就养了兔子,它的名字叫小布丁。

  钟老师把橡皮泥发下来,盒子的`外表真漂亮,要是倒过来,就像一支铅笔,里面有六种颜色的橡皮泥。

  我开始捏起来了小兔子。首先,我用白色揉了一个椭圆形,做小兔子的头,这个头就像一个大鹅蛋。

  接着,我用黑色揉了两个圆形的小黑点,做它的眼珠,眼珠像两颗玻璃弹珠。

  然后,我直接一口气做了鼻子和嘴巴,我用黄色的橡皮泥搓成竖条当成鼻子,再用红色的橡皮泥搓成竖条,再稍微弯一点,做成嘴巴,现在,鼻子像一根薯条,嘴巴像月牙。

  最后,我又一口气做了身子、脚和手,我用了黄色橡皮泥揉成椭圆形,做成身子,身子像一个包子,我再用白色橡皮泥搓成两根竖条,做成脚,脚像两条围巾,我又用了白色的橡皮泥,做成手,手像两只毛毛虫,一爬一爬的,真有趣。

  就这样,一只小白兔做好了,它是多么漂亮可爱呀!

  捏橡皮泥二年级作文 篇21

  我是一个即将五年级的小学生,但我还保留着一颗贪玩的心。捏橡皮泥小人,我特别擅长。

  我的课桌最里面的一排,摆着一些小人,他们大多数是女的,脸上带着搞怪的表情,开心的表情……

  今天我兴致大发,想做一个玩玩。于是,我拿上肉色橡皮泥,咦?肉色去哪里了?对了,上个星期就用完了。没关系,我可以自己调。我把淡黄色的泥揉进白色的泥里,哈!成了!

  随后,我取了一点,用手指揉圆,把下边捏得尖尖的。一个头就完成了,接着,我拿来一盒黄色的彩泥,心想:“可得小心点,要是把她的小脸捏黄了,那就不好看了!”于是我专心地盯着,把黄色的彩泥安在头上,压压,就成了一轮小刘海,再接一头黄色的秀发。最后再把彩泥捏成小花,一按,一头金黄色的头发就做好了。

  接下来就是做裙子了,玫红色的彩泥被我用笔一穿,立刻变成了通心卷,再调整一下腰部,加上百褶裙的点缀,小人就完成了,多像一位明星在走秀呀!

  我又完成了一件杰作!

  捏橡皮泥二年级作文 篇22

  “捏橡皮泥啦!捏橡皮泥啦!”同学们高兴地喊着。我也乐坏了,手里拿着橡皮泥,早已迫不及待地等着老师的一声令下。

  活动终于开始了。我要捏一个与众不同的花篮。我挑选了一块橙色的橡皮泥,左手托着橡皮泥,右手顺着一个方向轻轻地旋转着捏,捏成一个像花一样的形状。此刻,似花篮的橡皮泥,比花更美,比篮子更逼真。由于橡皮泥十分软,软得就像在空中飘动。花篮好像散了架似的,又变形了,拿在手中一摇一晃的,好像在荡秋千似的,可有趣了!

  我用绿色橡皮泥捏了一只展翅飞翔的海鸥,把它粘在那美丽的花篮上。另一面粘上一颗鲜艳的五角星。花篮里再放上白色橡皮泥捏成的洁白如玉的百合花,粉红色橡皮泥捏成温馨的康乃馨,花篮变得千姿百态,美丽极了!

  看着这只栩栩如生的花篮,我有说不出的高兴。我想:只要细心再加上用心,没有什么事做不成的。

  捏橡皮泥二年级作文 篇23

  星期五,我们班开展了有趣的捏橡皮泥活动。老师先给我们看了一只用橡皮泥做的乌龟,非常可爱,我迫不及待地想自己捏一捏,做一做。

  开始捏橡皮泥了,我先做完了一只小乌龟,觉得不满意。于是,我又开始专心致志地捏小白兔了。捏小白兔时,我先把白色的橡皮泥轻轻地揉成圆形,做它的头和身子。再把留下的白色小心翼翼地拉成条,做它的手和脚。接着,把淡粉色的橡皮泥搓成细条做它的耳朵,捏成两个小小的圆做它的眼睛。这样,一只可爱的小白兔就做成啦!可我觉得这样好像还缺了点什么,对啦,小白兔最爱吃胡萝卜了!于是,我又用红色的橡皮泥做了一根胡萝卜,用绿色的橡皮泥做了两片小小的叶子,再让小白兔把萝卜捧在手里。啊,小白兔开心地笑了!

  时间过得真快,欢乐的四十分钟又结束了。老师一一欣赏了我们的作品,高兴地说:“我还不能做得那么好呢!”我想:“青出于蓝而胜于蓝”嘛!

  捏橡皮泥二年级作文 篇24

  “哇!你的花园真美呀!”你知道我们又在玩什么游戏吗?我们在举行捏橡皮泥比赛呢!

  我先把黄色搓成圆,压平,用小刀刻出正方形,小心翼翼地把取出来,做成房子的外形。然后用粉色做成房顶,再在房子上刻出窗户,刻出门,用绿色做成把手,就成了一个漂亮的小房子!我还用黄色搓成小圆,做成花心,再用粉色搓成四个圆,压扁,做成花瓣,用绿色搓成细条,做根,再用绿色做成叶子。我还做了仙人掌和蘑菇,我给它们取名叫“我的家园”。

  比赛结束了,老师叫我们欣赏同学们的作品。有的同学捏的是蜗牛,它正在草地上悠闲地散步呢!有的同学捏的是动物家园,有两只熊猫在欣赏小花,住在那里真幸福啊!还有的同学捏的是玫瑰花,真美呀!

  这节课真有趣呀!

  捏橡皮泥二年级作文 篇25

  我们都有各自擅长的技艺,但是这些技艺不是天生的,而是我们刻苦磨练出来的,当然,我也不例外。在家里,奶奶给我买了橡皮泥,我也就只是瞎玩儿罢了,直到在学校第一次美术课上捏橡皮泥时,我才捏出了好看的橡皮泥。

  在上一节美术课的时候,美术老师让我们拿出我们的橡皮泥,然后教我们捏小刺猬。美术老师拿出自己的一点儿橡皮泥,老师先将一团橡皮泥搓成水滴形,然后让我们看着并模仿,然后老师又拿出另一种颜色的橡皮泥,拿出一小块儿,然后搓成一根刺,插在了水滴形橡皮泥上,然后又做了几个相同的,插在了上面。我们按着老师的做法做了起来,我们都非常细心,都想学好这一门技艺,我也不例外。最后,在老师的耐心的教导下,我们每一个人都做好了小刺猬。

  在每一节能捏橡皮泥的美术课上,老师都会在电脑上用图片让我们捏出模样,最后,练得多了,捏得多了,我终于能捏出来漂亮的橡皮泥了。

  捏橡皮泥二年级作文 篇26

  今天,老师给我们留了个作业就是带橡皮泥,我一听就高兴得不得了,因为我最喜欢玩橡皮泥了。

  第二天,老师还没有让大家拿出来同学们就迫不及待地动手捏了起来,有的捏大树,有的捏小兔,还有的捏小狗……玩得很开心!

  可是我捏的就和他们有点不同,我捏的是猪八戒,名字叫小猪散步。大家应该很想知道我是怎么做的吧!那就给大家讲一下吧!

  我是先拿一块橙色的橡皮泥把它揉圆,然后把左右边上捏出来,拉的大一点宽一点,就变成了猪的大耳朵,接着我把圆中间捏出来一个鼻子,捏成圆形,用铅笔扎上两个孔,猪鼻子就做好了,很有立体感哦!该做眼睛了,我用手指甲按上去两个弯月形眼睛出来了。我又拿了白色的橡皮泥做成身体,在肩上又拉出了两条手臂。该做脚了,我拿了一块棕色的橡皮泥,先把它捏成圆柱形,然后在下方捏出一块,就变成猪八戒的脚了。就这样,我完成了我的作业。

  我感觉这次的手工作业特别有趣。

  捏橡皮泥二年级作文 篇27

  我最快乐的一天就是上个星期日。

  记得那天吃好中饭,我和哥哥姐姐们一起看了一会儿电视就捏了橡皮泥。

  我们用黄、绿、紫等各种颜色做小鸭。我们先把各自的一颗颗橡皮泥搓圆,然后再把它压扃,最后找出小鸭子的模具章压了下去,这样一只只各种颜色的小鸭子就新鲜出炉了。我们三个人不知不觉的做到了下午一点钟了,这时,我们已经完成了十三只颜色各异的可爱的小鸭子。做好了小鸭子,我们开始做小鸭子的嬉戏乐园——池塘。我们用白色的泥做外面的瓷砖,然后用蓝色、青针对做池塘里面的水。这下,这十三只小鸭子就乐开了花,仿佛在对我和哥哥姐姐们说:“太好了,我们可以去池塘晨捉小鱼小虾了,正好我们的肚子也饿得咕咕叫了,快去找东西吃吧!“于是,我们就把十三只可爱又漂亮的小鸭子放进了我们精心制作的池塘里,放进池塘里的小鸭子好像在快活地游动,努力地寻找食物呢。

  啊!看我们玩得多开心,这真是快乐的一天!

  捏橡皮泥二年级作文 篇28

  上周二的手工课上,老师让我们捏橡皮泥。老师先给我们展示了几个漂亮的样品,然后让我们发挥想象,捏自己喜欢的东西。

  我认真想了一会儿,决定做一套芭比娃娃的床上用品。我取出一块绿色的橡皮泥做成一张床板,然后用紫色橡皮泥做出床腿和床头,再组合成一张漂亮的小床。接着,我又用粉色橡皮泥做了被子和枕头摆在床上。我还没有做完,就有女同学不断前来参观模仿。等我做完了,大家都说:“好漂亮的小床啊!”我把作品交给老师,老师夸奖我是一个想象力丰富的学生,给了我一颗小小的五星作为奖励。

  回到家里,我赶紧把捏好的小床摆在我的玩具柜上,并找了一个最小号的芭比娃娃放到床上。看着美丽的小芭比有了温暖的家,我开心极了。妈妈看见我捏的小床,也夸我心灵手巧,富有爱心。晚上睡觉时,我梦见自己变成一个可爱的芭比娃娃,睡在美丽的小床上……

  捏橡皮泥二年级作文 篇29

  我的小弟弟从小就喜欢捏橡皮泥,在他的带动下,我们全家都喜欢上了捏橡皮泥。在一次晚饭后,我的小弟弟提议大家一起捏橡皮泥玩,大家都同意了。但是爸爸有一个提议,就是比一比谁捏出的东西更有意义。

  爸爸用灰色的橡皮泥捏了一只小象,长长的鼻子,四只粗壮的腿,大耳朵像两把大扇子,非常好看。妈妈捏了一只淡黄色的小猪,这只小猪粉色的嘴,两只耳朵耷拉着,一对小猪眼笑眯眯的十分惹人喜爱。而弟弟捏了一条绿色的小蛇,嘴里吐着红红的芯子非常逼真。最后我捏了一只栩栩如生的白天鹅,我把白天鹅放在一块绿色的橡皮泥上,接着把一纸条贴在上面,纸条上写着‘爱护珍禽,人人有责。’全家看完后,都一致称赞我的作品最有意义。

  我们全家都觉得捏橡皮泥很有趣,它不但丰富了我们的生活,而且锻炼了我们的动手能力。亲爱的同学们,你们也来试一试吧!

  捏橡皮泥二年级作文 篇30

  “好像!”“真是太像了!”教室里传出大家啧啧的称赞声,原来大家在捏橡皮泥。

  老师说:“今天我们来捏橡皮泥!”同学们都活蹦乱跳起来,我也大声喊:“太好了!”等大家都安静了,我们都去领了橡皮泥。橡皮泥的颜色真多呀,红色、白色、蓝色……捏个什么呢?有了,捏个“奶油奶黄味大象巧克力。”

  于是我开始捏起来了,我拿出棕色,捏成一个锥形当树干,拿出绿色转着用手往外捏,把一个地方捏起来,叶子也做好了。抽出白色,把它搓成长条,再一圈一圈地往树干上粘好当奶油,用黄色搓成圆球拍扁,放在头上的帽子,一部作品即将完成,可我觉得少了点什么,大象好像叫起来:“我没有眼睛和鼻子,你让我怎么呼吸,怎么看得见啊!”我听见了,马上拿起黑色橡皮泥给它做上眼睛和鼻子,这下它才满意。

  这时大家也做完了,看着大家栩栩如生的作品,我们都笑了。原来橡皮泥盒子里并不只有橡皮泥,也有我们的快乐。

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