雨中五年级作文七篇
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雨中五年级作文

时间:2021-09-03 08:15:21 五年级 我要投稿

雨中五年级作文七篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的雨中五年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

雨中五年级作文七篇

雨中五年级作文 篇1

  人间正道尽沧桑,一定不会是平坦开阔的大道,总会踉踉跄跄,难免会有崎岖险阻和曲折回环,甚至可能会误入岐途,但你知道暴风雨所诞生的吗?虽然在别人眼中这只是负隅顽抗,也不可明哲保身。正如雄鹰展翅在暴风雨中一样,我们怎愿在浪静风平中黯淡自己,而应在艰难困苦中,拼搏,直止穷途末路。

  正如在08年奥运会上的落寞身影——刘翔,这位本应卫冕的人不得不在伤痛的驱使下退赛,而在这样绝境中这个身影又出现在了12年的国际田联赛上,只不过这次他义无反顾,以超风速2。4m/s的优势刷新世界纪录。面对人生的最大挫折,他却更强大了。

  正如我们伟大的音乐巨人贝多芬,人生中,对他来说最苦难的莫过于失聪,而他的《第九交响曲》《悲怆奏鸣曲》等的伟大杰作都是产生于毁灭性的打击之后。在一次演奏会上他十分淡定地答礼:“我要扼住命运的咽喉,他绝不能把我完全压倒!”当然贝多芬是这样说的也是这样做的。

  巴尔扎克曾说过:“苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者则是一个万丈深渊。”正如他说的,也许只有在苦难中长大的人才是真正的强者。面对挫折只是一如既往地退却的话,想必只能在苦难中成为历史的一个微不足道的记忆。“冬天来了,春天还会远吗?”大自然是真实的,挫折可能是一个湮没激情与理想的无底深渊。但是如果可以负险固守便可引来带着喜悦与成功的春天。

  曾记否:霍金天生缺陷却从未惆怅,努力进取人类未知的地方;海伦-凯勒历尽人生苦难却从未彷徨,坚信只要拥有三天光明能让生命绽放;塞万提斯一生厉尽了重创,但在风寒中颇有影响。

  你知道暴风雨所诞生的吗?那就请你去问问奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》。用行动去证明你选择的是与众不同!

  【写作指导:写文章为什么要注重“立意”】

  唐代诗人杜牧曾说过“凡为文以意为主”的话,意思是决定文章的好坏,最主要是立意。什么是立意?所谓“意”就是文章的中心思想,也叫主题;所谓“立”就是确立。合起来就是确定中心思想,也就是确定想要通过所写的内容,表达什么观点,表明什么态度,达到什么目的。这是作文前关于写什么和为什么写的一种思考。

  古人曾经说过“山不在高。有仙则名;水不在深,有龙则灵”的话。意思说:山不一定要很高,如果出了神仙,就会有名气;水不一定要很深,如果水中有龙,就会产生很大的影响。借用这个意思来比喻作文,那么,立意就像“仙”“龙”一样,有了它,叙述和描写就能显现出作用,就都“灵”了。

  中心思想对一篇文章来说就像灵魂一样重要。有的同学写的文章没有中心或者中心不明确,就等于没有灵魂。像有一篇题目是《节日的'街道》的作文是这样写的:

  今天是星期天,我起得特别早。吃过早餐以后,就跟着哥哥上街去。

  路上阳光灿烂,水珠儿挂在树叶上闪闪发亮,小鸟喳喳地唱着,向田野飞去找食。我老是要停下来看看鸟儿到底落在什么地方。

  快到街头了,人多起来,车也多起来。“小心!”哥哥向我喊一声。一位骑自行车的叔叔从身边擦过,好危险呀!幸亏没有撞上。自行车越来越多,有“凤凰”的、“永久”的,更多的是“飞花”,那是我们绍兴生产的。

  走过一座宽宽的水泥桥,便是街道了。街两旁商店很多,卖服装的、食品的、电器的、文具的、书籍的……什么都有。

  我们在农贸市场逛了一圈。这里的摊点特别多,蔬菜瓜果、猪羊鸡鹅,真是应有尽有。有一群人在买鱼,在讨价还价中吵了起来。一个说:“你的斤两不足,欺骗顾客,看我折了你的秤!”那卖鱼的也很凶,喊着:“你是什么东西,给你补了还怎么的?看你敢来折秤!”这样的吵架真没礼貌。最后怎样,我没有听下去。

  回来的路上,我看到一个养鸭场。我问养鸭的老伯伯:“您老人家养那么多鸡,有二百只吧?”他笑了笑:“你估计得不准,再加一倍还差不多。”这鸭场很不卫生,不是垃圾堆就是粪缸,在阳光照射下,发出阵阵臭气。

  上一趟街真有意思,见到的事真多,写也写不完。

  像这篇作文,你能说得清作者要告诉我们什么、达到什么目的吗?他见到水珠写水珠,看到小鸟写小鸟,碰到车子写车子,听到吵架写吵架,闻到臭气写臭气……到底要说明什么问题,告诉别人一个什么道理呢?

  作文立意不好或中心不明的原因很多。首先是动笔前心中无数。写作文不但要有材料,而且还要对材料进行分析综合,把写这篇文章的目的(也就是立意)从材料中提炼出来。这就是古人说的“意在笔先”。如果只是把材料一古脑儿写进去,不明确这些材料包含了什么思想不会很深刻,对人产生的影响不大;但有些感受却会萦绕心间,丢不开,剪不断,经久难忘。如果能把这些感受最深的事写成作文,就可以写出一篇情真意切的好作文来。

雨中五年级作文 篇2

  今天,我通过一些极其微小的事件,体会到了有朋友真好。

  我们合唱团结束已经很晚了。由于今天爸爸出差住外面,妈妈要上课,晚上没人接我,所以妈妈打算让我饭前回去。我不想一个人跑回教室拿作业,于是找了我的好朋友——米乐,和我一起饭前回家,米乐立马答应了。

  我们两个回到教室,已经5:10,我们问那些饭前通校生,今晚作业是什么?但他们却说,你回家吧,今晚徐老师说没有作业。在教室里的郑钰萌告诉我,他说徐老师说今天晚自习作业是……刚说了一半,却被另外俩人打断。后来我的另一个好朋友何晨葳给我看了一眼试卷,并告诉我试卷在徐老师的桌上,让我自己去拿。

  我和米乐飞跑着,去徐老师的办公室,又一起跑到楼底为止。我没带伞她就拿出伞来和我一起撑。当她得知我妈妈很早就去上班,就和我一起飞跑。

  我十分感动。心里想着:“有朋友真好啊,我以后要多交一些真正的朋友,多一个朋友,我的人生路上就多一份温暖。”

雨中五年级作文 篇3

  我倚在窗边,看着雨珠从天上跳到地上,画出一个个圈圈。手指轻滑过窗棂,雨雾弥漫双眼,勾起思绪万千……

  天上飘起根根雨丝,天地间迷蒙一片。一棵小草孤零零的呆在墙角,它艰难地挺立着纤细的身躯,身上那淡淡的嫩绿显得忧思苍白。雨滴不断地落到它的身上,弱小的他被肩上的“重担”压得气喘吁吁,几乎坚持不住了。可它并没泄气,而这时努力地把头抬起,最后抖落了满身的水珠。但,一阵无情的风“呼―”地吹来,它还这时被打倒在地。连绵的雨丝似乎没有尽期,小草心中的期望却从不毁灭。

  最后,风停了,雨停了,太阳钻出来了。小草的头又昂了起来,并且抬得更高了,它对太阳露出了灿烂的微笑。

  这连绵恼人的小雨,竟会这时“随风潜入夜,润物细无声”的喜雨。

  风雨中,小草在颗颗雨滴的滋润下悄悄茁壮成长。

  天空中撒下颗颗绿豆般大小的雨珠,这不大不小的中雨正像我此时的情绪。我感叹在这茫茫人海中竟没遇到一个知己。在我眼中的世界这时灰色的,就连与同学之间的交往也似带着一层面具。我无奈,我不满,为何老天如此不公,竟连我这每个小小请求都不肯满足?为何要让我在虚伪中生活?

  在犹豫中,上天让我遇到了她,她的到来又如和煦的阳光,驱走了我心中的黑暗,教会我用乐观的眼睛来看世界。于这时我发现,生活其实很完美,人生其实很精彩。

  这看似无情的中雨,告诉了我“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的道理。

  风雨中,心灵在不强不弱的打击中慢慢感悟成长。

雨中五年级作文 篇4

  当第一滴雨滴撕破了阳光的灿烂和白云的悠闲时,阴天徐徐展开,同时也舒展开来我的心情。我缓缓地下楼,吸了一口新鲜空气,抬头望望清澈的雨滴,是那样凉爽,令人身心愉悦。我忍不住赞叹:“哦,又是一个凉爽愉悦的清晨!”

  我望着马路中央,看见一位打扮时尚的女子,背银色包,穿着一件黑色连衣裙,急急忙忙地走着,应该跟别人约好了事情吧。还有一位叔叔骑着山地车,用手挡雨,像是在找地方躲雨。还有一位老奶奶,左手打着雨伞,右手拎着菜篮子,应该准备回家了。

  看着看着,忽然,一道身影从眼前闪过,原来是一位哥哥骑着电动车,他一手握着车把,一手握着早餐,多危险啊!应该是上学快迟到了吧。又有一处传来欢声笑语,原来一位小学生正背着书包去上辅导班呢。看他无忧无虑的样子,想来他一定很爱学习。

  想着想着,雨悄无声息地从我身边走过,乌云婆婆也走开了,太阳公公面带微笑地展现在我们眼前。它好像在说雨后的天气真凉爽啊!行人们也纷纷合上雨伞、脱掉雨衣。此时,一道浅浅的彩虹浮现在天空,瞧,鸟儿把彩虹当滑梯,开心地玩了起来。

  雨后,天更蓝了,叶更绿了,云更白了。雨冲刷了人间的尘埃,所有的事物都焕然一新,好似一幅充满生机的写意画。

雨中五年级作文 篇5

  那是一个下着倾盆大雨的午后,我上完兴趣班,正站在门口焦急地等着母亲来接我回家。

  不久,她来了。我远远地望着她的身影,不由心生几分疑惑:她披着雨衣,用衣服的一侧紧紧地捂着什么东西。骑着电瓶车,弯腰驼背的她,一下子显得衰老了许多。

  啊,她下了车,正慢慢地朝我走来,手,却依然捂着什么东西。终于,走到了我面前,脸上洋溢着幸福的微笑,我感到了雨中的温暖。

  “妈,你一直捂着的,是什么啊?”我有些疑惑。可她却没有回答,从怀里,掏出了一件叠得平平整整,没有被雨水打湿的毛衣……

  “哎,还好没湿。来,快把它穿上,别着凉了。”母亲说。

  我诺诺地应允了,心里很是几番感动。我不经意地回过头,却看见妈妈为了不让我的衣服被淋湿,用雨衣捂住的地方干燥洁净,可她的背后,却无遮无拦地被雨淋湿了。

  那一刻,不知是雨水还是泪水的东西,从我的脸颊上滑落,打在那件有着母亲气味的毛衣上。

  这是在我三年级时,真正发生过的一件事,从那以后,我更加深刻体会到母爱的伟大力量。也知晓了“谁言寸草心,报得三春晖”的真正含义。

雨中五年级作文 篇6

  在我们身边,有许多令人感动的事,不一定是惊天动地的大事,一件小事,也会令人感动。

  记得有一次,我去上学,妈妈忽然叫住我:“琇桃,带上雨伞,今天可能会下雨。”于是我跑到阳台去看,天空晴朗,我心想:天空那么明朗,怎么可能会下雨呢?一定是妈妈想多了。我丢下雨伞,便去上学了。

  上到第四节课的时候,本来晴朗的天空立刻乌云密布,电闪雷鸣,吓得同学们无法专心听课。过了一会儿,便下起了倾盆大雨,“哗哗”,芒果树的叶子被雨水打落到操场上,搞得操场一片狼藉。

  爸爸在外地工作,妈妈又感冒在家休息,我觉得不会有人来接我了,我趴在窗台上,含着几滴泪水,心想,早知道就听妈妈的话带雨伞了。这下好了,回不去了。

  正当我在哭泣的时候,窗外突然出现了一个熟悉的身影,是妈妈!妈妈来接我了!

  当妈妈来到教室门口时,我一把扑进她的怀里。

  在回家的路上,我发现雨伞的大部分遮着我,反倒妈妈全身都湿透了。

  两三年过去了,虽然很多事情我都忘记了,但是这件事,我永远不会忘记!

雨中五年级作文 篇7

  雨还在不停的下着,细细的雨点落在积水里,荡漾起一圈圈小小的波纹。雨中的马路,仿佛比平时显得安闲,雨中的空气,让人觉得格外清新,我撑着伞,走在雨帘中……

  这时,一声声不清脆的车铃声传入耳际“叮叮叮!”我转过身,映入眼帘的是一辆旧旧的老土的自行车,车身已经掉了漆,无论是车铃还是车篮都已经锈迹斑斑了,连车座也破得“面目全非”了。车上坐着一个看似四十三岁左右的大婶,尽管年龄不怎么年迈,但皱纹已深深地刻在了眼角,粗糙的手上爬满了老茧,也许是因为每天繁重的家务。

  想着想着,“咚!”的一声想我拉回了现实。一看,原来是那位大神滑到了,连同自行车也压在她的身上。我急忙跑过去把自行车摆在路边,再扶大婶起来。她身上站着路旁的泥,脸上满是雨水。她的裤子膝盖的那部分已经破了,鲜血溢了出来,沾染了裤子,变成了棕红色。她紧皱眉头,强忍着痛,对我说了声:“谢谢!”,便又一瘸一拐地走到自行车旁,吃力地坐了上去,又吃力地蹬了起来,自行车缓缓驶去。

  我不禁有些奇怪,有些疑惑:她要去干什么?什么事让她这么急?

  “噼里啪啦……”大雨叫嚣着,毫不容情地抽打着雨伞——我的步伐不禁快了许多。

  我走着,不知有了多久,一声声不清脆的车铃传入耳际。闻声一看,还是那辆陈旧的自行车,还是那位手上有满满老茧的大婶,只不过后座多了一个十六、七岁的少年——原来,她不顾疼痛骑自行车,不顾身上沾有泥,是为了去接没带雨伞的儿子啊!

  我的眼睛不禁湿润了,视线慢慢模糊了——模糊的视线里透出大婶向儿子嘘寒问暖的关心神情……

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