精选四年级科学作文（通用48篇）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的四年级科学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级科学作文 篇1
暑假里的一天，我做完作业，无意中发现用塑料尺在头上摩擦以后，用它去碰桌上撕碎的小纸片，小纸片就像孩子们见了母亲一样，飞快地扑向妈妈的怀抱；又像铁屑被磁铁吸住，牢牢地粘在尺子上。我用手去拽碎纸片，可是刚扯下来，它们又被粘起来。几分钟过去，小纸片和尺子还是依依不舍。看到这儿，我很好奇，不由自主地做了一次又一次。这时，妈妈看到我认真的样子，笑着说：“小傻瓜，那时摩擦生电。”“平时我只知道水力和风力能发电，摩擦怎么也能生电呢？”我百思不得其解地问妈妈。妈妈说：“我正忙着呢，书柜里那么书，自己应学会查资料。”
为了弄清摩擦生电的原因，我就来到书房里，从一本本书里寻找答案，找了好久，最后，我从《十万个为什么》这本书上找到了答案。原来所有的物体内部都带有正负两种电，这两种电是相互吸引的。当物体摩擦时，负电就在物体里运动，当这个物体碰到另一个物体时，就会与另一物体里的正电相吸引。塑料尺摩擦头发后吸住了小纸片，说明塑料尺有电的运动。哦，我终于明白了其中的道理。
读书，使我懂得了科学的奥秘，我决心和科学交朋友。
这不，有一天，我看见妈妈正在用电熨斗熨衣服，开始我并不感到奇怪，因为妈妈已不是一次用它熨衣服了。可渐渐地，我的脑子里就产生了一个大问号：这电熨斗怎么会把一件绉诌巴巴的衣服熨平
呢？要是以前，我早就去问爸爸妈妈了，可这回，我决定自己来弄清其中的科学道理。
我先找来了一块绉巴巴的布和一个水杯。然后用水杯压那块布，但压了好久也不见平整起来。后来我在水杯上加重物，过了一会儿，再看布，仍不见起色。我就在水杯里到满开水，然后压在布上，不一会儿，那块布就显得平整多了。实验说明衣服是被电熨斗加热后变平整起来的。
后来，我又查阅了《百科全书》，知道了电熨斗把衣服加热后使它的纤维物质变形、膨胀，但由于电熨斗压在上面，所以膨胀受到一定限制，当把熨斗移开时，衣服的纤维物质突然接受到冷空气，自然就固定住了。
没想到，在日常生活中还蕴藏着这么多的科学道理。因此，我们要从小爱科学，学科学，用科学。长大了，进一步探索浩瀚的奇妙的科学世界，为人类作出贡献。
四年级科学作文 篇2
去年年底快过节时，妈妈给我买来了一个水仙花的球茎，我高兴极了，我按妈妈说的把它放进了盆子里，然后倒进干净的水，并在盆子里放了几颗小鹅卵石。
我每隔三四天换一次水，妈妈说春节就能开花，还说花特别香。过了几天，水仙抽芽了，很像葱苗。大概一个月后，碧绿的叶片中探出几棵花苞。
春节快到了，那几个花苞还是没有开，它也许不知道我看花的心情是多么迫切啊！春节过了，它不但没开花，而且花苞枯萎了。妈妈告诉我，它已死了，再也救不活了。我伤心极了！我下定决心，一定要找出它死亡的原因。于是，我去电脑上查找资料，原来，水仙花的生长要求有阳光，适宜温为12摄氏度——16摄氏度，如果水温太低，那水仙花就只长叶子不开花，甚至死亡。那段时间，正值南方遭遇五十年一遇的大雪，我们这里的气温降至0摄氏度，一连十几天的低温，我没有采取任何保温措施来保护花苞，导致了水仙花的死亡。它就这样因为我的失误，被冻死了，我后悔末及。
我明白了，养水仙花也需要学问呀！养水仙虽然不需任何花肥，只用清水即可。但是为使水仙生长健壮，白天应拿到阳台晒太阳。如果想推迟花期，可采取降低水温的办法，不可太低，10摄氏度为宜。此外，如果节前10天看不到饱满花苞，可采用给水加温的方法催花，水温以接近体温为宜。有了这次的失败经验，今年年底我肯定能养出清香四溢的“凌波仙子”。
四年级科学作文 篇3
星期天，我和妈妈一块儿做了个实验。
我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。
首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿。蜡油顺滴在了台子上。妈妈乘蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。
妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。
接，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
妈妈听了，笑说，你还是去请教电脑老师吧！
我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑说：“今天你有知道了一个新知识了。”
真是一次有趣的实验！以后，我还得多做些实验，多了解掌握一些科学知识！
四年级科学作文 篇4
最近，有本书让我爱不释手，我看了一遍又一遍，百看不厌，这本书就是科学卷（天气与气候）。
科学卷（天气与气候）是科学卷丛书里的其中一册，通过漫画与文字相结合的形式向我们讲述了有关气象学方面的知识。从是么是气象学开始，讲述了气象学研究的是什么学科，人类与气象的关系，气候学与天齐学的区别。再分别讲述了什么是地中海气候、什么是亚热带气候等等气候带的常识。然后又讲了各种气候现象是怎么形成的，例如人们常常讲的“厄尔尼诺”现象、漂亮的雪花是怎么形成的、彩虹是怎么形成的、“热岛效应”是什么？再然后还告诉我们世界上有极端气候的地方以及我们人类怎么预防气候病。
一个个枯燥的知识用生动形象的故事来演绎。故事的主角是我们熟悉的卡通人物：例如：跳跳蛙、火帽子、红袋鼠、白萝卜等来扮演各个故事的主角。生动地展示了各种气候故事。例如：看云能够测天气吗？这个章节中这样讲述：跳跳蛙东跳跳、西跳跳，把美丽的衣服弄脏了。他希望衣服后准备去晒衣服。在晾衣服时向日葵说：你还是晾在屋里吧，因为天快下雨了！跳跳蛙不听，结果还在一边欣赏天上的云朵。看到云朵像万马奔腾、又像两只小狗在抢东西，开心地哈哈大笑。哪知没过几分钟，天真的下雨了。哎呀！把自己心爱的衣服淋湿了。这下，只好请教向日葵是怎么知道的了。向日葵调皮的告诉他：云朵有多种类型：有积雨云、卷积云、钩卷云，因为云中的积水不同而形成了不同的云朵，刚才我看到卷云层加厚了，说明积水多了，就是下雨的征兆啊！如果卷云层云朵少了，接下去的天气可能变化不大啊！这样有趣的故事很多很多。
读这本书时还有一个感受就是：凡是不可不懂装懂，也不可不听劝告，最后受苦吃亏的是你自己。因为，书中的几个卡通人物因为不懂又不同劝告不是自己的东西坏了，就是自己的身体被气候害了，还有就是自己傣妹遭殃了。哈哈，在开心之余也让我接受了思想和为人处事的教育。
这真是一本不可多得的好书啊！全面、丰富、但是不枯燥，很好看也很耐看。多学习点知识是人生中快乐的事；了解科学知识是人生中重要的事！
我一边看，一边好像就处在书中各个人物的情景、环境中，心情也随他们的对话而起伏。当我看到那些恶劣天气造成的伤害时，心中不禁紧张又担心。当知道为何会形成这样的气候后，不禁恍然大悟，而且，还想以前有一天我也碰到过这样的天气的，原来如此啊！以后碰到这样的情况可就不用大惊小怪了呀！这本书留给我许多知识的空间和想像的空间。我一边看书，一边在气象知识的海洋里遨游。丰富的知识让我像一个饥饿的人在找寻面包。当看到新的知识时，肚子的饥饿都忘记了。许多知识配上有趣的图片，让我在增长知识的同时哈哈大笑，开心快乐，一点没有读不下去的痛苦。
四年级科学作文 篇5
科学不仅仅在教科书里，生活中处处有科学。
一天，爸爸拿出一张百元钞票对我说：“我们来做个游戏吧，如果你赢了，这一百元就归你了。”有这好事？我一下子来了兴致，连忙跑到爸爸身边，爸爸晃了晃那张百元钞票说道：“你把食指和中指张开，其它手指合上，当我拿钱的手一松开你就立刻去夹它，夹住了就是你的了。”说着将钞票悬在我的两指之间的空隙上空。我暗自得意起来，这多简单呀。爸爸这不是自投罗网吗？我斩钉截铁地说：“不许反悔哦！”爸爸狡黠地笑了笑，说了声：“预备！”我立即集中注意力，眼睛不眨一下地盯着爸爸的手。只见爸爸慢慢张开了夹钞票的手指，说是迟那是快，我几乎是同时出手去夹，钞票却像是故意躲避我似的，从我的手指边轻轻滑落。眼看着煮熟的鸭子就要飞了，我不甘心的大叫起来：“这次是练习，后面才正式开始。”爸爸很爽快地答应了。接下来我又失败了。我还是不服，一连试了好几次，都以失败而告终。我颓丧地坐在沙发上，垂头丧气地问爸爸：“我为什么总是夹不住，是不是我的反应太迟钝了？”爸爸摸着我的脑袋，笑呵呵地告诉我，当我们的眼睛看到事物以后，会传递信息给大脑，接着由大脑作出判断再命令手指去操作，这段时间称作反应时间，人类的反应时间平均约为0。2秒。而在0。2秒内，自由落体下降的距离约为20厘米。因此，当长度不到16厘米的钞票落下时，从眼睛看到传递给大脑，大脑命令手指去夹的时候，钞票的上端早就掉到13厘米以下了，所以除非是侥幸，否则是不可能夹到的。
人类的发展离不开科学，科学的进步也离不开人类。我们要学会利用科学知识去解决生活中的问题，还要创造科学、发展科学。
四年级科学作文 篇6
终于等到星期六了，我和妈妈有一个约定：一起做科学小实验。我心里好期待呀！早晨，妈妈笑眯眯地对我说：“子焱，我们要做小实验啦！”我飞快地跑过去，一脸惊讶：“妈妈是什么实验呀？”妈妈说：“不能太着急，要仔细地看好每个步骤，还要把它记录下来哦。”
妈妈准备了：玻璃杯、乒乓球、鸡蛋、还有半碗盐。妈妈告诉我，今天的实验是让鸡蛋浮起来！这怎么可能？妈妈您是不是搞错了？我望着妈妈，一脸疑惑。妈妈往玻璃杯里倒入一大杯的水，然后让我把乒乓球放入水中，我知道，因为乒乓球很轻会浮在水面上。妈妈接着说：“接下来我们让和乒乓球一样大小的鸡蛋也在水中飘浮。”妈妈小心翼翼地把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋晃晃悠悠地沉入了水底纹丝不动。妈妈用充满神秘的语气跟我说：“下面，请睁大眼晴仔细看，见证奇迹的时刻到了！”我睁大双眼直盯着妈妈，生怕漏掉一个动作。只见，妈妈舀了一勺盐放入水中，慢慢搅拌，可是鸡蛋还是一动不动。接着妈妈又舀了五勺盐放入水中，不停地搅拌，水慢慢地变浑浊起来，渐渐地鸡蛋好像从睡梦中醒过来，还在水中跳起来舞来！不一会儿，光溜溜的小脑袋就探出了水面。妈妈真的让鸡蛋在水中飘浮起来了！
这到底是怎么回事呢？妈妈告诉我，当物体的密度大于水的密度时，物体就会下沉；反之，物体的密度小于水的密度时，物体就上浮。乒乓球里面是空气，密度比水的密度要小很多，所以乒乓球可以轻易地浮在水面上。而鸡蛋的密度要稍微大于水的密度，就会沉在水底。我们在清水中加入盐，目的是增加水的密度，当盐水的密度超过鸡蛋的密度时，鸡蛋就会浮上来了。
原来是这样，我恍然大悟，自然科学真是太奇妙了！
四年级科学作文 篇7
生活中处处有科学，前提是要有一双会发现的慧眼。
--写在提前
从小我就是学生头的发型。虽然短，但头发还是挺顺溜的。一到冬天，静电就全跑到头上了。我经常会摸摸自己的头发，等到它发出“批吧批吧”的声响，然后再向上面飘去的时候，我才会停下来。
这不我又在摸头发了，妈妈对我说：“你拿一支笔摸摸头发，之后在拿一个小纸片，试试看？会有意想不到的结果。”我带着疑问开始试验。先准备一个笔，又撕掉一张小纸片，为了能做出理想的实验结果我把笔在头上磨了又磨。之后又把笔放到小纸片上，笔好像出现了魔力，吸引着纸；纸好像着了魔，紧紧粘住笔。我把笔向上一抬，纸也跟着过来了。我不明白这是怎么回事就反复做了多次试验，随后又查阅资料，问家人……
问题一：为什么笔在头发上磨擦以后会把小纸片吸起来？
答案:这是摩擦起电的现象，带电的物体具有能够吸引轻小物体的性质。
我的答案：应该是笔在头发上摩擦时把静电给带走了，然后利用静电把小纸片(小物体)给吸起来的。
现在电脑成了社会中不可缺少的东西，工作、学习…都需要电脑。普通的电脑分为三大件：屏幕、鼠标、主机。屏幕显示屏，相当于人的脸，能让别人看得清；主机也就相当于人的大脑；鼠标也就是胳膊和腿。你们有没有在电脑上发现什么问题呢？
有一次，叔叔把他的笔记本电脑拿来让我玩，没有鼠标玩着不舒服，于是我又要了鼠标。我把这个鼠标拿在空中移动了好半天，电脑竟然没有反应。我觉得电脑是不是坏了呢？我又把叔叔叫来，他告诉我鼠标一定要放在平面物体或者哪里，不能在空中。我又产生了很大的疑问，于是又去查阅资料。
实验中的发现：我们再试一次，当你拿起鼠标的时候下面的感应器会变成暗淡的红色，慢慢地放下去，离桌面只有一二厘米的时候，红光会“散射”在鼠标垫上，这时就能移动鼠标了。
问题二：普通的鼠标为什么不能在半空中使用呢？
答案：鼠标下有个感应器，当你拿起来的时候它接触不到东西或平面所以不能使用，把它放在桌子上，感应器接触到东西这样就能轻松地使用了。
两次实验，两次发现，让我明白生活中处处有学问，处处有科学，有双慧眼才能去发现。
四年级科学作文 篇8
在动物世界里有许多奇怪的现象，如兔子的眼睛为什么是红色的？鱼睡觉为什么睁眼？许多许多，但我觉得变色龙会变色很神奇，所以我对它进行了研究。
变色龙一般身长25—30厘米，舌头比身子还长，它有一个特殊的本领那就是会变色，这样它就可以很好地把自己伪装起来，就好像穿了一件迷彩服一样，既可以避免敌人的侵害，又可以迷惑它要捕捉的食物，便于采取突然袭击。
这是为什么呢？我上网查了一下，原来它的皮肤内有许多不同的色素细胞，有黑色素细胞。红色素细胞。金色素细胞。这些色素细胞受神经和激素控制。当环境中的光线。温度。湿度等发生变化时，或是受到惊吓时，神经系统立即会做出反应，引起各种色素细胞的收缩或舒张的变化，产生不同的组合，像我们绘画时用“三原色”可以调出许多种不同颜色一样，变色龙的身体就呈现出不同的颜色变化。
变色龙能随环境变化改变体色，长期对自然环境适应的结果。有不少动物都有这种本领，如海边的招潮蟹；有的外形也可以随环境变化，如枯枝碟，颜色与形状与一片枯叶几乎没有区别。动物的这种对环境的适应性成为“拟态”。
知道了这个道理，我一点也不足为奇了。
四年级科学作文 篇9
今年夏日学校我参加了趣味科学社，课程精彩又丰富，短短四天中，我们动手试做太阳能锅炉、太阳能组件机器人、钓冰块、加油笛等等。每一项都让我目不暇给，惊奇连连。
我们不利用火、电等能源，以太阳能锅炉居然可以将水加热二十度，让我见识到太阳的威力。除此之外太阳能机械组件，更可以组装出很多有趣的太阳能机器狗。多元的课程，让我的夏日学校社团相当充实。
在众多的课程中，我印象最为深刻的是搭建「中国虹桥」。外型像是彩虹的虹桥，是一个利用力学分散原理所搭建的桥，老师告诉我们，在宋朝的大画家张择端的清明上河图中，就有一座这样的大虹桥，它可以承受相当重的力量。让我觉得神奇的是，这座桥的搭建完全不需要利用一根钉子或是黏着剂，它利用木棍之间的交叉堆叠，分散物品的重量搭出拱型的样子。我自己动手也搭建了这样的一座虹桥喔！
趣味科学社，不但有趣，而且还可以学习到一些新的知识，打开我的视野，期待明年的趣味科学，也一样精彩有趣！
四年级科学作文 篇10
走过成片的碧桃，满树繁花，闪着金光，阳光透过树隙洒下一片片光影，漫步在这片绿野中虽然也沉醉于氤氲的香气中，但却从来没有认真注意过这些花树——惯了
几位同学却兴致勃勃，和生物老师在一起在一棵树下左闻闻，右看看，花朵缀满高树枝头，开上去，开上去，一直开到天空，像是要和这白云蓝天为伍，几个人走到桂花树下，猛然用鼻子吸了吸气，他们抬头看了看，眼睛瞪得又大又圆，像是要把这花看得透过去，花像害羞了似的在空中飘摇，又加发散出更浓郁的香气，几个人在树下找到落花，他们像发现了宝贝似的"真美啊!真是奇迹！"我不屑上前评论道：“什么奇迹呀？”
我开始认真地注意这花，仿佛第一次看见它，发现了许多新的以前从来没有有发现的东西。
走进实验室，那几个同学吧那花放到显微镜下，他们的眼睛瞪得更大了，一声声赞叹不绝于耳，我望向镜口，也大为惊诧，原本的花蕊在显微镜下变地碗口大，而小小的花蕊上似有红花挂满枝头，殷红如朝阳，灿烂似晚霞，我不禁大为惊叹：“真美啊，简直神奇极了！”
这便是科学的美丽，也是万物之中深藏着的美丽，当你用新的眼光，用科学的眼光去观察一件事物，就能发现他们深藏的美丽
四年级科学作文 篇11
科学老师教我们种绿豆，那天下午全班显得特别地高兴。铃声还没响起之前，就把绿豆、杯子、纸巾等工具都准备好了。
步骤也是非常清楚的：先用杯子装三分之一的水，将纸巾装到杯子底，最后放上绿豆。为了可以更好地观察，我们分别设了四杯绿豆做标本，看看豆子的多少和放的地方阳光照射的不同，会不会影响绿豆生长。
绿豆一天天长大，如今已经发芽了。还没“安家”之前它还是绿绿的硬硬的小豆子，可是现在已经把绿色的“衣裳”脱掉了，露出雪白的“肚皮”，长出短短的“尾巴”，有的长、有的短、有的细、有的粗，“尾巴”的形状也不同，有直的、弯的、卷圈儿的……小绿豆的芽儿各式各样、千奇百怪，有趣极了。
又过了几天，我发现绿豆的“尾巴”更长了，而且几乎所有的绿豆都冒出了芽儿，如同小女孩的头发，单个又如同自由自在地游动着小蝌蚪。再仔细一看，长长的“尾巴”芽儿又微微竖起，和那圆鼓鼓的豆瓣在一起，不就成了一个个跳动着的白色的音符了吗?
第一次种豆芽让我又新奇有担心，不知道它能不能顺利茁壮成长，但我的心理任然快活，希望它快快长大。老师给我们打开了科学知识的大门，我还想继续在里面遨游一番呢!
四年级科学作文 篇12
我非常喜欢看中央电视台的“科技博览”，常常被里面的尖端科学吸引了。爸爸说：“这里面许多画面都是由计算机编排的”。我想自己有一台电脑该有多好啊！
有一天，我刚从绘画班放学回家，看见爸爸正坐在书房里玩着一个黑色的匣子，我连忙跑过去问爸爸：“这是什么？”爸爸一边敲键盘，一边告诉我这是“笔记本电脑”。我听到很奇怪，怎么有这么小的电脑？我站在旁边也很想学。爸爸教我用电脑绘画，教我点击程序进入画面，我用鼠标捉住光笔，在电脑上画了一个小房子，还画了小鸟、小草，一不小心画错了，我连忙用鼠标点了一下“工具栏”，调出一块橡皮擦，很快的把画错的擦掉了。经过我和爸爸的共同努力，我们画了一张完整的画，可是上面没有颜色，我对爸爸说：“我的彩笔也不能上去涂颜色”，爸爸笑了笑，用鼠标打开了左边的显视窗，爸爸教我点击颜色，终于我把太阳涂成了红色的，还有蓝蓝的天空，绿色的小草，开满了五颜六色的花儿，树上又大又圆的红苹果……啊，多美的一幅画呀！
电脑真神奇啊，我爱科学！
四年级科学作文 篇13
我是小学四年级的学生，从小妈妈就给我买过很多关于科学的光盘和书籍，这些光盘和书籍引领着我进入了千万个奇妙的世界，也培养了我对科学的兴趣。现在，我很喜欢看《走进科学》栏目。
看到蚂蚁成群地迁移，我知道马上要下雨；看到树桩我会蹲下来数一树树的年龄；站在美丽的星空下，我不用担心星星会从天上掉下来；体育课上跑完步后我会慢慢地踱步，不让自己突然停下来；每天早上起床我会喝上一杯温开水，晚上睡前会喝一杯牛奶；太阳系的大家庭最让我感兴趣，可冥王星被退出大行星舞台，惨遭降级让我伤感……
在《人类的起源》里，我了解了地球上的生命是从哪里来的；《人脑的秘密》也使我知道了人为什么会有记忆；《生活中的科学》更是处处可见，人为什么必须吃饭？为什么要睡觉？为什么会做梦？为什么长头发？为什么抚摩伤处，疼痛会减轻……
看过《发明的故事》，我的思维拓展了，想象力也丰富了，说不定哪天我也发明个什么来为人类服务呢。
“万丈高楼平地起！”，我一定要好好学习科学文化知识，为我的梦想打下坚实的基础。我想20年后，我的努力会让我党梦想实现！
四年级科学作文 篇14
今天老师给我们布置了一道家庭作业：去发现我们身边的科学现象。科学这个词在我的脑海里，给我的感觉一直都是离我们很遥远，只有那种宇宙飞船上天、潜水艇入海的现象才能称之为科学。要去发现身边的科学现象，一时间还真不知道从哪里入手。
回到家后，我闷闷地想：到底我身边有哪些科学现象呢？看着我在发呆，妈妈就问我：“怎么了？今天这么反常，回来一句话也不说。”我就告诉了妈妈我的疑惑，妈妈笑着说到：“这还不容易吗？到处都有科学现象存在的。”妈妈见我还是不相信，就对我说：“就拿简单的洗碗来说，加了洗洁精的碗更容易洗干净，这就是科学现象。”我将信将疑，突然想起来可以在网上去查查看，我赶紧打开电脑，经过认真的查看后，我终于明白了，原来因为洗洁精中含有的表面活性剂能将油脂进行乳化，使其成为乳液分散在水溶液中，达到除去瓷盘表面油污的作用。
原来是这样，我恍然大悟，尤其是没想到这种家务劳动中也会有科学现象的存在，看来科学没有什么大小之分，它存在于我们生活中的每个角落，让我们的生活更加美好。
四年级科学作文 篇15
我爱科学，科学可以让人飞上太空探索宇宙的奥妙。或是创造各种杀伤力，破坏力特别强的武器。揭密动物的杀伤力。治疗各种疾病……
科学让人飞上太空，寻找外星人，来飞碟之谜。还有测量火星可不可以给人类居住。大约100000年后很有可能地球不能够给人类居住了，就要另找别的地方居住了。
还有些国家想跟中国打仗。我们一定要准备先进的武器，准备保护国家准备核武器、原子弹等杀伤力比车座强的武器保卫国家。
科学如果没有的话，没有了科学怎么会有电脑、电视、冰箱、空调……。没有科学世界将会什么样子啊！科学就等于知识。就没有学校、没有国家。没有熟饭吃、没有时尚的衣服穿……。那将是多么可怕的世界啊！
没有熟饭吃、没有时尚的衣服穿……那将是多么可怕的世界啊！
科学也可以揭密昆虫的杀伤力，防御力等，知道变色龙会变色、蜻蜓会点水、蛇会咬中毒……
我做过两次很好玩的科学实验。把一个鸡蛋放在一盆清水里，努力放盐，鸡蛋就会浮起来。还有一次实验把一些干冰放在热水里就会冒出阵阵雾气，美丽极了。
我爱科学。
四年级科学作文 篇16
科学无处不在，我们的身边有许多与科学有关的例子。我就特别关注身边的这些科学趣事，经常自己动手去验证一下科学的真实性。
我之前做过一个实验：在一个杯子里倒了一些白醋，将一枚脏的硬币放进去，二十四小时之后，我把硬币拿出来，硬币上的脏东西不见了，硬币变得非常干净。
我就问妈妈，硬币为什么能变干净？妈妈告诉我：“因为硬币用一段时间，它的表面会有一层氧化物，这层氧化物是碱性的，而白醋中含有酸性物质，可以洗掉碱性物质，所以硬币就变干净了。”
大家都了解什么是酸性物质和碱性物质吗？我为了搞明白这个问题，看了许多书籍，还从网上查了一些资料。如果你不了解，就来跟我一起做一下实验吧！我们要用到一种叫紫色石蕊试液的物质，没有的话，可以用紫甘蓝加一些热水，浸泡十分钟，再把紫甘蓝捞出来，用紫色的“水”来做实验是一样的。我们取一点家里的白醋，加上几滴紫色的“水”，就会变成红色，这就说明白醋是酸性物质；往紫色的“水”里加点小苏打，就会变成蓝色，这就说明小苏打是碱性物质。
我还把家里的洗衣粉、肥皂、柠檬汁、西瓜汁、鸡蛋清等，都做了同样的实验，真是太有趣了！不信你也来试试吧！
这就是科学的奥秘！
四年级科学作文 篇17
一个阳光明媚的早晨，我们语尘教室里可热闹了。
陈老师拿出两个气球，又叫了两个男同学去吹，只见他们鼓起腮帮子，脸都红了。老师问：“吹好的气球像什么？”有的说像一个桃子，有的说像一个红苹果，有的还说像一个粉色的炸弹。这时老师拿出白线把气球绑起来，又用磁铁把气球吸在黑板上。看着陈老师这一系列奇怪的动作，大家都在讨论起来：“陈老师葫芦里卖的什么药啊？”正当大家疑惑时，陈老师又叫一位女同学上讲台，用她的长头发摩擦气球，在摩擦的过程中，同学们都想：气球会不会爆炸？摩擦气球的那个女生害怕极了，她把耳朵捂着，眼睛闭上，害怕气球爆炸。我们下面的同学也很担心气球爆炸。
神奇的事发生了，摩擦过的气球和另一个气球像人一样打了起来，你推我挤，互不相让，看到这一幕，大家都欢呼起来了。老师说：“打架不好，我们把它们分开吧！”只见陈老师用一张A4纸放在中间把它们隔开了，它们又紧紧的抱在一起，老师把A4纸拿开，它们又开始打了起来，真神奇啊！
科学真好玩，还有很多很多的奥秘等着我们去发现。
四年级科学作文 篇18
今天下午，我在弘文暑假班学习小牛顿科学。
小牛顿科学在二楼204教室上课，我来到教室的时候，是班级里第二个到的，离上课时间只有10分钟，还有很多同学没来，她们来得真迟。过了一会儿，有二位是我们班的同学走了进来，分别是季书帆与温婉柔，她们一到，我就和她们玩了起来。
上课铃声响了，老师走了进来，说“今天的小牛顿科学做机械活动画”。老师话音刚落，就有同学问：“什么是机械活动画”。老师说：“就是会动的画”。老师详细得讲了一下方法，我们就开始做了：第一步，先贴胶，分别在操纵杆和四头连杆贴上两条双面胶并折好。第二步，分别将操纵杆固定在两张卡片上，并将四只连杆按顺序固定在操纵杆上。最后一步是贴人，分别将把人物和动物贴在对应的图片上，可以活动的画就这样做好了。
机械活动画运动起来十分灵活，可以当作礼物送给同伴们。当轻轻拉动传动杆时，小人就可以做同向或对向的运动了。我做的活动画非常逼真，老师与同学们都夸我做得精致，我非常得开心，今天的课上得真有意义啊！
四年级科学作文 篇19
我有一本书，上面有教如何做实验的内容。闲来无事，我饶有兴趣地翻了几页。突然，我被一句话吸引了——把气球用钢丝穿起来，气球却不会破，像一串美丽的糖葫芦。试一试吧！见材料很简单，家里都会有的，我就决定做这个实验。
根据文章的描述，这个实验要用到：一根钢丝、几只气球、一张砂纸和润滑油。于是我在家中找到了砂纸和润滑油。还缺钢丝和气球，我就翻箱倒柜地到处找，还是没找到。我只有叫爸爸和我一起去买，这才将材料准备齐了。
我先用砂纸把钢丝的一端磨尖，然后抹上润滑油。接着我把几个气球吹起来，把口子封上。用钢丝从气球顶端穿进去，再从气球尾端穿出来。穿好了，发现气球并没有破也没有漏气。接下来，我把剩下的气球一一穿上，看上去可真像一串糖葫芦。我试着从侧面去扎，气球却破了。
查了资料，我才知道：气球被吹大后，它侧面受到的压力最大，而上下两端受到的压力较小。因此，钢丝从气球上端慢慢地刺进去后，气球表面不会突然破裂，而会被粘住。这样，气球内外部空气没有流动，大气压力就仍然处于平衡状态，气球便不会破裂。
连小小气球都有这么大的奥秘，只要留心观察，我们就会发现生活中科学无处不在。
四年级科学作文 篇20
我们学校的科技节又开幕了！这次科技节比赛的项目是“水上建筑”。今天，杨老师郑重地对大家说：“这节课，我们要选拔比赛的选手了。你们一组接一组地去去倒水，并且在桌面上准备好纸杯。”
比赛开始了，按照杨老师的要求，我先把最下面的六个纸杯平平地放在脸盆上。这时，我发现里边的杯子漂浮在水面上，总是左右晃荡着。有什么好办法可以使杯子不摇晃呢？突然，我看到旁边的同学往六个水杯倒水，不一会儿，杯子竟然发生奇迹啦！只见水杯安安稳稳地“站住”了。我赶紧学着他的样儿，也往水杯里倒了少许水，我的杯子也不会晃荡了。然后，我一层接着一层地把杯子往上叠。正当我得意时，只听“啪”的一声，杯子全倒了下来，我失败了，失望极了！这时，老师一声令下“停”，同学们全停了下来，紧接着老师向我们宣布了本次参加“水上建筑”的选手。
“水上建筑”不仅锻炼了我们小朋友的动手能力，挖掘了我们的智慧！甚至还给我们的课余生活增添了无限乐趣。我们渐渐地走向科学的大门，希望明年的科技节更加精彩！
四年级科学作文 篇21
我们身边有许多科学，你发现了吗？
饮水要饮白开水：喝牛奶、豆浆、各种饮料和汤不能代替白开水。因为牛奶、豆浆、各种饮料固然含有大量的水分，但同时含有一定量的蛋白质、糖和盐分。蛋白质、糖和盐分进食过多，会增加对水的需要量。咖啡和茶也不能代替水，两者都有利尿作用，多喝了会引起入不敷出，造成体内缺水。所以饮水饮用白开水。
甜品少吃：吃甜食过多易引起近视，这是因为甜食中的糖分在人体内代谢时需要大量的维生素1，如果机体中糖分摄入过多，维生素1就会相对不足。另外过多地摄入糖分使人体内的钙减少，导致眼球弹性减弱，近视加重。再者，最新科研表明，过多地食用甜食，易造成人体特别是老年人体肌肉、肝脏、神经系统成熟周期减短，加速衰老，相当于“慢性自杀”。
下大雨、闪电、打雷的时候，在室外的小朋友千万不能跑到树下躲雨，也不能触摸金属做的东西。要不然，会造成雷击的危险，严重的将会危及生命安全。因为，金属和被雨水淋湿的树会导电！
我们身边还有许许多多的科学，只要大家留心观察一定会发现更多的科学知识。
四年级科学作文 篇22
早上，起床后，所有人都要做的一件事就是刷牙洗脸，当然我也不例外。
起床后，我穿完衣服，飞快地跑进了洗手间去刷牙洗脸。这时，妈妈已经给我准备好了丰盛的早餐，有我喜欢吃的橘子罐头、鸡蛋、牛奶，还有热乎乎的大白馒头呢！我迫不急待的打开了橘子罐头，用勺子舀了一口，放进了嘴巴里，顿时，一种又苦又涩的味道直冲我的口腔，让人难以下咽，但我硬是把它咽了下去，还问妈妈：“妈妈，妈妈，为什么这个橘子罐头味道又苦又涩，会不会是变质了呢？”妈妈走过来，回答道：“放心吧，是因为你才刚刷完牙，所以吃水果会又苦又涩。”我又问道：“妈妈那为什么刚刚刷完牙吃东西会觉得又苦又涩呢？”妈妈不知道，摇了摇头，叫我上网去查。我噔、噔、噔地跑到了电脑房，查了起来，不一会儿就找到了，原来市面上大多数的牙膏都含有一种表面活性剂，主要就是让你刷牙的时候，产生大量的泡泡，俗称起泡剂，这些成分会抑制味蕾上的甜味感受器，让我们不容易感觉食物的甜味，它还破坏磷脂，磷脂被破坏了，我们对苦就更敏感了，所以刚刷完牙吃东西就会又苦又涩。
我发现了这个后，心里非常高兴，以后我一定要多细心观察，发现更多的奥秘！
四年级科学作文 篇23
今天，我走进教室，看见黑板上写着一个奇怪的标题：倒不出来的水。我想：水不可能倒不出来，这老师想干什么呢？
上课了，老师边走边说：“同学们，你们知道怎么让水倒不出来呢？”大家一齐说：“不知道！”老师开心地说：“今天，我们就来做这样一个实验吧！”
首先，老师拿来一个透明的玻璃杯，又拿来一个装有黄色液体的小水壶。接下来，实验开始了，老师小心翼翼地把水壶里的水倒入玻璃杯，黄色的水像黄色瀑布一样流入了玻璃杯里。然后，老师把准备好的小纸片轻轻地按在了水杯上面，好像给杯子戴上了小帽子，说时迟，那时快，老师按着纸片，给它来了一个一百八十度的翻转。
这时，最让我惊讶的是，老师移出了托着纸板的那只手，纸板竟没有掉下来，水也没有溢出来。
我和同学们大吃一惊，有的人盯着它，似乎有点不敢相信自己的眼睛。
老师自豪地说：“因为是空气的压力比水的压力大，所以水不会流出来。
从这件事中，我知道了科学的神奇！
四年级科学作文 篇24
有一次，我正在玩打火机烧铁丝。我先是拿着铁丝的一端，打火机烧着另一端，我感觉烧的那一端变得越来越烫了，只好停手，我又感到温度渐渐降了下来。我就想是不是热会传递并且离热源越近，温度就越烫，如果离得越远就最冷呢？于是，我就想做一次实验。
首先我拿来一盏酒精灯、一根十五厘米长的钢丝、两个中号支架、一块儿小蜡、一些火柴和打火机。我先把铜丝安装在支架上，然后在支架的一端留上4cm，另一端不留，我又熔化了一些蜡，再分成相等的几份，把熔化的蜡都粘在了火柴头上，另一边粘上钢丝。最后我把酒精灯放在了留了钢丝的下面，点燃了酒精灯。
我就开始细细的观察。仅过了两分钟我就发现一号火柴上的那蜡开始慢慢的熔化了。只听“啪”的一声，一号火柴落地了。紧接着，二号火柴上的蜡也开始慢慢的熔化，也掉下来。随后三号、四号、五号火柴也都一根一根的掉了下来。
我一蹦三尺高，大叫一声：“成功了。”原来我的猜测是对，而旦我还得出了一个结论：热总是从热源的那一端传向冷的那一端。
我热爱科学，更热爱那些神奇的原理。
四年级科学作文 篇25
“一切推理都必须从科学和实验中得来。”的确，生活中我们只要多一点科学实验就会有更多的发现。
我们常常在某些小区门口发现一些比地面高出一截的线，那是“减速带”，可我不明白，减速带就必须能减速吗？我不确定，于是我今日来做个小实验，来看看“减速带”是不是必须能减速。
首先我找来一个玻璃球和一根毛线，我先在地板上让玻璃球滚动起来，之后在玻璃球必须要经过的地方拉上一根毛线，让滚动的玻璃球从毛线上越过，我发现这速度并不慢。我不甘心又找来一根比较粗的毛线，可这次结果更坏——玻璃球根本越可是毛线。我“咚”的一声坐在地板上，这时妈妈走过来，轻轻地对我说：“孩子，别气馁，我来和你一齐完成这个实验！”妈妈的话让我振作起来。我和妈妈进行分工，我把毛线拉直，妈妈让玻璃球快速的滚动起来，玻璃球越过了毛线，我的眼睛定晴的看着玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明显慢了下来。“耶”我高兴的欢呼着。实验结果是“减速带”的确能够减速。我真感激妈妈给我的鼓励，如果不是妈妈的鼓励，我还不明白能不能完成这个实验呢！
伽利略的话没错“一切推理都必须从科学和实验中得来”！
四年级科学作文 篇26
科学可以吸引孩子的好奇心、惊奇感和动手能力。
哈哈，今天真是个好机会！袁老师正在把神奇的科学实验中的小科学知识传授给我们。
第一个实验是让鸡蛋站在桌子上。学生们主动举起双手，像嫩竹笋一样齐刷刷地向上钻。但是好景不长，那些做法都失败了。我看见老师抓起盐放在桌子上，然后小心翼翼地把鸡蛋放在上面。实验成功了，赢得了学生们雷鸣般的掌声。袁老师给我们讲了这个实验的原理——把鸡蛋放在上面，盐自然会形成一个三脚架来支撑鸡蛋。
第二个实验是：鸡蛋浮在水里！老师把鸡蛋和盐放入装有60毫升水的玻璃杯中。一开始胖子睡得很沉，后来放了几次盐才慢慢开始挂。真是九牛一毛。这个实验的原理是，加了盐的水密度增加，鸡蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，这是个糟糕的开始。第三个实验失败了。鸡蛋碎了！
时间不等人。第四次实验已经来不及了。袁老师给我们讲了一个作业：鸡蛋用白醋泡两三天，鸡蛋就会掉壳。颜色像琥珀色，甚至在光的照射下看不到蛋黄，因为它是完全透明的。
神奇的科学实验和小科学知识会伴随我们成长。
四年级科学作文 篇27
暑假里，妈妈带我和弟弟们去科技馆参观。据说那里有很多搞笑的东西。我很好奇：科技馆到底有什么好玩的呢?
一进大门，我们就看到了一个机器人乐队。机器人们有的在吹笛子，有的在弹琴，有的在打鼓……还有一个乐队指挥拿着一根小棒在挥舞，样貌很滑稽。机器人怎样会有这么大的本领呢?
在一间大厅里，一架“水琴”吸引了我：它的样貌像一架竖琴，但是琴弦是一条一条的水柱，当手碰到水柱的时候，就会发出悦耳的音符声。
还有间奇异的小屋子，叫做“倾斜屋”，屋子里的地板是个斜坡，四面墙都是镜子，当人一走进去就感到站不稳，头晕眼花!
有一个普通的门洞，看上去没什么神奇之处，可当人们从门洞穿过时，就会传来一声打碎玻璃的巨响，把人吓一大跳!
那里还有很多搞笑的东西，比如没有鼓面却能敲响的鼓，会自动报体重的“乌龟”，飘在半空中的水龙头……让我们玩得都不想走了!妈妈告诉我是科学让它们如此搞笑，比如机器人乐队是由电脑程序控制的，“倾斜屋”是利用空间造成人们的错觉。要想了解更多的秘密，就要掌握很多的科学知识。哦!原先是这样，我喜欢科技馆，我也爱科学!
四年级科学作文 篇28
下水道的盖子要做成圆圆的，雷雨天不能在大树下避雨，用盐水漱口可以预防感冒，买来的食品大多要放在冰箱里……这些常识可能我们都是司空见惯，不足为奇了，可是你知道这样做是为什么吗？在这些习以为常的生活习惯里还蕴含着许多的科学知识呢！
下水道盖为什么偏要做成圆圆的，而不做成方的扁的'？这是因为如果做成其他形状的话，容易掉进下水道里，圆形的话就会牢牢卡在井口；雷雨天为什么不能在大树下避雨？因为雷电总是容易击中和它距离最近的东西，大树很高，很容易被雷电击中，在树下避雨的人就遭殃了；为什么要把买来的食品放进冰箱里？因为在我们周围，到处都有很小很小的细菌，这些细菌一落到食品上就会大量繁殖，使食品腐烂变质。因为冰箱里面非常寒冷，细菌的生长和繁殖速度就会变慢，这样，食品就可以在冰箱里保持长久的新鲜了。
我们身边的科学真是无处不在，举不胜举，需要我们小朋友有一双火眼金睛，细细观察，多多思考，说不定将来就会成为一个了不起的科学家呢！
四年级科学作文 篇29
科学处在生活中的点点滴滴，稍一留心，你就能发现许多简单而永恒的“真理”，那无处不在的“真理”。
有一次，我玩心大起，拿起几颗弹珠开始玩了起来。我画了个圈，代表终点，然后将几颗弹珠分开摆放，一颗颗放下，中间隔着大约5厘米，呈一条直线状。我趴在第一颗弹珠钱，手一弹讲弹珠弹向下一颗弹珠之处。
“砰”一声撞击声，弹珠飞速冲出，撞到了下一颗弹珠上，就这样一颗一颗向前推，慢慢地慢了下来，最终不偏不倚的正中红心。
可是为什么一颗弹珠的在另一颗弹珠上，另一颗弹珠也能随着前一颗弹珠运动的方向移动呢？
这就是著名的牛顿第三定律：两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反。弹珠的力作用的另一颗弹珠上，这颗弹珠也被其两者之间碰撞产生的反作用力所推出去。至于为什么会越推越慢，自然是重力、摩擦力、阻力等力的“责任”了。
反作用力虽然看起来简单，但在生活中却有不少应用。比如航母上战斗机起飞时后面升起的金属斜面钢板，目的就是让战斗机的喷射力作用在其钢板上所产生的反作用力可以更好地使战斗机起飞。
生活中处处有玄机，处处有科学。认真留意，认真发现，从生活中总结科学吧！
四年级科学作文 篇30
世界上有一种快乐叫探索，世界上有一种质疑叫勇敢，世界上有一种奇迹叫科学！“科学”，一个多么让人感到奇思妙想的名字。它，让人不停追索、求真，不断地在每一次探索中进步，总会让人们感到不可思议而赞叹不绝！
科学需要不断探索，坚持不懈，才能呈现一些非凡的发现。如我国伟大的地质学家李四光在不断学习、探索，以坚持不懈的精神在中国发现“冰川”痕迹，并以科学的地质知识证明“冰川”的所在，这一个伟大的奇迹惊动全世界，他以丰富的地质知识和顽强的科学态度让一个奇迹发生了！
在每个人的脑海中都存在一个细小又令人惊奇的小东西，那就是——科学细胞。也许有人会说：“我不爱科学。”在这里我可以坚定地对你说：“你不懂科学。”科学是一种有趣的东西。他可以令人不断发现，其实你说不爱科学是假的，因为在我们的生活中科学无处不在。如：我们的吊机为什么会轻易地吊起重物？那是因为杠杆的原理。铁为什么会生锈？那是因为空气与铁结合的结果。为什么能那么准确地说出原因呢？因为有它——科学。
我为我能爱上科学，探索科学而感到自豪！我要坚定地说一句：“世界上因为有了科学的存在而变得更加绚丽多彩！”
四年级科学作文 篇31
哇，真的耶！我看到了，我真的看到了吾悦广场营销中心的科学实验室里不时地传出孩子们惊讶的呼喊声，原来今天这里在开展3D裸眼图像活动。整个会场座无虚席，场内不时响起热烈的欢呼声。
穿着白色工作服的杨老师上场了，我们目不转睛地盯着台上的老师，杨老师幽默风趣的自我介绍，惹得我们一个个欢呼跃雀。
活动正式开始了，首先，老师给我们发了做实验所需要的工具，有尺子、剪刀、彩色笔、方格纸听了老师的介绍后，我迫不及待地动起手来。由于剪透明纸有点困难，在妈妈的帮助下，我才顺利地完成了任务。一个由4个梯形组成的作品3D图像装置器终于大功告成，像一个玛雅金字塔，我兴奋地大叫：我成功了！成功了！
紧接着，我打开手机全息视频，但却因光线太亮的原因，无法看到图像，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁团团转。突然，我想到了一个好办法，我脱掉了自己的外套，盖在头上，成功遮挡住光线，做成了一个临时的暗房，在自制的暗房中裸眼观看3D图像，我看到了鱼儿们在图像装置中快乐地游来游去，小黄人扭动着可爱笨拙的身体，蝴蝶们抖动着五彩的翅膀翩翩起舞
哇，科学真是太奇妙了！让我们一起用童眼去看穿这个奇妙的世界吧！
四年级科学作文 篇32
国庆最后一天的早上，妈妈带我到正禾科学馆做科学实验。到了那里坐好后，就开始了。胡老师说：“今天我们分为三个实验，有越吸越大的气球、制作枪、神奇的喷雾现象，最有趣好玩的就是老师做的两个实验，做好后还可以抽奖。”
我们开始实验，其中我最喜欢制作枪，是这样做的：先准备工具，有一根粗吸管、一根筷子、纸巾和一杯水。之后，我们再做实验，拿粗的吸管，用纸巾弄一点水柔成一团，然后往两边塞，最后用筷子搓，如果声音出来了，就成功了。
之后到楼上去看老师做实验，第一个实验是一个杯子，先倒一些水，杯子的颜色慢慢变，变成另一种颜色，然后关上灯看天花板，有外太空的图片，比如土星、月亮、地球等。还有第二个实验是胡老师用手一摸，灯管就亮了，原来下面放着闪电球，因为电和电之间触在一起，灯管就亮了。
最后抽奖，大多人都是幸运奖，只有两个人是三等奖，三等奖是一个科学拼装。
正禾科学馆可真好玩，里面知识很多，玩得也很多，大家如果有感兴趣的去看一看。
四年级科学作文 篇33
今天，我上玩转科学课，心情很高兴，因为我亲手做了一辆喷气车。
首先我把两根车轴和四个轮胎安装到车轮支架上，接着把气球固定架和喷嘴固定架套在车身上，最后将气球口套在喷嘴较粗的一端，这样一辆喷气车就完成了。
接下来，见证奇迹的时刻到了。我迫不及待地将气球吹大后，按住喷嘴，一放，喷气车纹丝不动。我想：这是怎么回事呢？难道是气球吹得不够大，冲力不够？接着，我鼓足气，将气球吹得比刚才大了好几倍，喷气车还是不动。我真失望，再看看四周，大多数的小朋友正玩得起劲呢，有几个和我一样，也正一筹莫展呢。我又想：难道是轮胎不够灵活？我拨了拨后轮，没问题！我又拨了拨前轮，顿时眼前一亮，找到原因了！原来是前轮卡住了！我使劲地拨弄着前轮，终于，前轮能灵活地转动了。我再次满怀希望地将气球吹大，用手堵住出气孔，调整好车身位置，把手松开，喷气车动起来了！我成功了！
老师还告诉我们：这是有科学道理的。喷气车没有驱动系统，它是利用气球喷出的气体产生的反冲力来带动车轮运动的。
四年级科学作文 篇34
科学在生活中无处不在，只要我们爱上它，并好好利用它，它就能成为我们的好朋友好帮手。
那次，我在看关于人体结构的科普节目，看得十分入迷，当他讲到“大脑是人体的司令部”时，一连串问题就浮现在我的脑海里：为什么人会有感觉？为什么大脑能控制我们的行动？我百思不得其解，去询问爸爸妈妈，爸爸妈妈虽然都懂一些，但也只是说了个大概，具体的也说不清楚，无奈，我带着问题去寻找科学老师，科学老师告诉我：“人的中枢神经有两个，一个是脊髓，另一个是脑，两者统称为脑神经，脊髓是较低级的，主要作用为反射如膝跳反射和传导等，大脑则较高级，因为其中有大量神经元，所以脑控制脊髓。大脑有语言中枢，视觉中枢，听觉中枢等，它们发出信号给脊髓，脊髓又传给相应的神经，让我们有所感觉，同时也在控制我们的身体，这就是大脑控制我们身体的原因。而为什么人会有感觉呢，是因为外部环境刺激了我们的感觉器官，它们发出信号给大脑，大脑作出了反应，这就是人有感觉的原因。”人类研究掌握了这些生物科学，并把它运用于医疗事业，用科学来拯救我们的生命。
科学博大精深，范围广泛，只有爱上科学，掌握科学，才能更好的为人类和社会服务。
四年级科学作文 篇35
天气格外闷热的一天，家里发生了一件奇怪的事，让我们一起来看看吧！
有一天，我正坐在客厅的沙发上目不转睛地看电视。我看得正欢呢，猛地发现电视机上脏兮兮的，灰尘多得像满天星星，于是我就想拿毛巾来擦一擦。
说干就干，我先找来一块干净的毛巾把它弄湿，再飞快地跑向电视机前，这时妈妈走来看见我手上拿着一块湿乎乎的毛巾，好奇地问我：“你要干嘛？”我兴致勃勃地回答：“妈妈，电视机太脏了，我想帮您擦一擦。”妈妈看到正在播放的电视节目，温和地说：“孩子，千万不能这样做。”我奇怪地问妈妈：“妈妈，为什么？”妈妈语重心长地说：“电视屏幕上有静电，而毛巾上有水，水是可以导电的，这样有可能会被电到。”我顿时恍然大悟，郑重地说：“妈妈，我明白了。”于是，我先把电视机给关了，拿了一块干毛巾小心翼翼地擦起来。妈妈笑着说：“你真是一个知错能改的好孩子！”
小朋友们，我们身边的科学知识真不少，还有许多小秘密等着我们去发现哦！我爱有趣的科学王国！
四年级科学作文 篇36
我喜欢科学，因为懂得了科学，就能知道大自然一些不可思议的事情；只有懂得了科学，才不会让你变得无知；只有懂得了科学，才能让你这到大自然的规律。小时候以为科学没什么了不起的，可是现在我长大了，知道科学是有什么样的意义。
记得有一天，我正在田野里玩耍，看到一只蝴蝶躺在花朵的中心，仿佛死了一样。便把这蝶用手拿了起来。定情一看，原来这只蝴蝶正在晒阳光浴呢！可为什么这只蝴蝶在花朵上留下了一点黄黄的东西，我便回家找科学书。翻开了关于虫的的事，原来如此啊！
记得还有一次，我正在放风筝，去看见了一个很黑的东西在天空中飞来飞去。我就纳闷了，这是什么东西呢？以前根本没看见过这个东西呀！而且身体还这么小？我就拿了一块小石头朝它的方向扔了一下，它叫了几声，而且声音还这么大，到底是什么东西呢？过了一会儿两只跟它长得一模一样的的东西飞了过来。我便找来了科学书打开关于昆虫历史仔细的看了一会，终于找到了！原来是这么一回事呀！科学真是奇妙啊！
科学真像魔术师一样，变着神奇的魔术。
四年级科学作文 篇37
小的时候有一次和妹妹玩闹，妹妹一个不小心把刚刚烧开的水洒在了我的腿上，当时真是特别的疼，之后腿就起了很多的大泡，就此之后我就害怕热水，可是就是害怕热水，就又在热水上出错了。有一次我倒水，把热水倒进玻璃杯里，结果杯子就炸了，这真是把我给下坏了。
这件事情之后我就被妈妈狠狠的训了一顿，之后我就开始研究这可恶的热水，看了百科全书之后我才明白原来这是因为一种膨胀，俗话说：热胀冷缩，当热热的水倒进杯子里，杯子的内壁就急剧膨胀，杯子的外壁那一瞬间还是完好的，热度也是原样，所以内层玻璃突然向外大力挤压,杯子就破裂了。不是没有办法预防，如果事先把杯子预热一下，让杯子和水的温度差别没有那么大，就不会出现这种现象了。或者选择用很薄的玻璃杯子，这样热度很快就会传送出去，这样杯子也不会容易膨胀炸裂。
虽然现在我还是很怕热水，但是明白做事之前必须要仔细认真，而且在遇到不懂的事情上要善于去思考，因为身边的科学是无穷无尽的。
四年级科学作文 篇38
“五一”节老师给我们布置了一项特殊的作业——“寻找身边的科学”。我抓耳挠腮，正愁不知如何去完成，突然看见一只小花猫走过来，冲我叫了一声，然后竟吃起路边的青草来。
我非常奇怪，小花猫怎么吃起青草来了呢？于是我急忙跟踪这只小花猫，只见它吃完草后走到无人的地方，用前爪在地上刨了个坑，然后就呕吐起来，把刚才吃下去的青草还有没消化的食物全吐了出来。哦！我不禁恍然大悟，因为我曾经在一本书上看到过，小花猫吃草是为了引起呕吐，它是吃了不卫生的食物，通过呕吐将那些未消化的食物吐出来，来减少肠胃的不舒服。
我刚把这件事记下来，忽然一抬头，无意中又看到墙角的蜘蛛网上有一只蜘蛛在吃它自己织的网，这又是为什么呢？我仔细观察起来，只见蜘蛛吃完网，又不停地织起网来。我感到不解，跑去问妈妈，妈妈告诉我：“蜘蛛吃网后又织网，是为了让网的粘性更强一些，更好地来捕捉食物。”哦，原来是这样！
晚上，我躺在床上，想起白天碰到的这两件奇怪的事情，真有趣！原来，我们的身边到处充满着科学，只要我们细心观察，我们就会学到各种各样的知识！
四年级科学作文 篇39
在我们的身边有很多的科学，比如说比如说牛奶加热后为什么有一层皮，因为那层浮在牛奶表面的皮是凝固了的蛋白质。牛奶中含有牛生长发育的所有必需的营养成分，蛋白质就是其中非常重要的一种营养成分，蛋白质一旦受热就会凝固。煮熟的鸡蛋之所以会凝固。就是因为鸡蛋里的蛋白质凝固了。牛奶中的蛋白质也会因加热而凝固。蛋白质，特别是牛奶的蛋白质,即便不加热，一变质就会凝固。蛋白质变质时会产生酸，酸能使牛奶凝固。用乳酸菌凝固的酸奶酪虽然能吃，但自然变质而凝固的牛奶还是不吃为好，因为不知道里面会含有什么样的能使人致病的细菌。
还有刮风时为什么会发出"嗖嗖"的声响，是因为强劲的风一旦碰上电线或树枝这种细长的东西时，就发出"嗖嗖"的声响。细长的鞭子在空中猛烈抖动，鞭子这种棒状物的后面就形成了空气的漩涡，从而引起空气振动发出声音。风吹树枝的道理与挥鞭子一样。在呈锐角的地方或缝隙的后面，刮风时也会形成这种漩涡，并发出嗖嗖的声音,而且根据风力的强弱,发出的音调高低也不同。
我们身边的科学还有很多，这两个科学就是我看书找到的。
四年级科学作文 篇40
今天，张老师提了一个问题，叫我们打在电脑上：“请大家查书籍或电脑，把你不懂的科学问题解决掉。”
我想：“提什么问题呢？那就提这个问题吧！炎热的夏天怎样的避暑方法最好？”于是，我马上开始查索电脑。我在“百度知道”的上面写上“炎热的夏天怎样的避暑方法最好”，再点击“进入词条”，马上就出来了：避免在烈日下长时间劳作或奔走。居室内要通风,保持空气清新。室内经常洒些清水,或用湿拖把拖地,既降温又能调节湿度。使用空调降温时,勿使室内外温差太大,否则易诱发上呼吸道感染和干燥综合征。夏季宜勤洗澡,保持皮肤清洁。穿衣宜选择轻、薄的棉纺织品宜吃清淡易消化的食物,宜多选择稀饭、馒头、面条、瘦肉、冬瓜、鸡蛋、新鲜蔬菜瓜果等清淡而平和的主副食。少食高糖、高盐、高脂食品。,可适当多吃西瓜,以消暑利尿、生津止渴;适量饮点啤酒,可以消暑利湿,切忌饮烈性白酒;多饮茶,以清暑利湿,提神助消化;多喝些绿豆汤、赤豆汤,以清热解暑、祛烦健脾。汗多时,适量饮些淡盐水,以补充水分和盐分。
“嘿！解决了一个问题啦！”我很高兴，高兴的不仅仅是因为我完成了电脑作业，而是获取了一些新的知识。
四年级科学作文 篇41
身边的科学，这个题目有点让我丈二和尚摸不着头脑，无从下手不知道从哪里写起。我去问爸爸，我们身边有什么科学。爸爸给我讲了一个故事。
他说有一位伟大的科学家叫牛顿，牛顿小时候有一次在苹果树下休息。这时一个熟透了的苹果掉了下来砸在了他的头上，牛顿想，为什么苹果不往上掉都要往下掉那。从这件事情上他发现了万有应力正是因为他从身边的小事情上发现了重要的科学道理，后来牛顿成为了一名伟大的科学家。
爸爸讲完这个故事后说，我们身边有很多科学只要你认真的去观察一定能发现它们。哦我发现它们了我的太阳凉帽，它上面有一个小风扇当有太阳的时候，它就转个不停，转动的小风扇给我吹凉。没太阳的时候小风扇一动不动。现在我知道了小风扇的电能是由太阳能电池提供的，只要有太阳，太阳能电池就能发电。它把太阳能转变成电能，供给人们。
仔细的想想，身边的科学知识可真不少。只要我们多认真的去观察，去思考。总能发现身边很多有意思的科学现象，你发现了吗？
四年级科学作文 篇42
“一切推理都必须从科学和实验中得来。”的确，生活中我们只要多一点科学实验就会有更多的发现。
我们常常在某些小区门口发现一些比地面高出一截的线，那是“减速带”，可我不明白，减速带就一定能减速吗？我不确定，于是我今天来做个小实验，来看看“减速带”是不是一定能减速。
首先我找来一个玻璃球和一根毛线，我先在地板上让玻璃球滚动起来，接着在玻璃球一定要经过的地方拉上一根毛线，让滚动的玻璃球从毛线上越过，我发现这速度并不慢。我不甘心又找来一根比较粗的毛线，可这次结果更坏——玻璃球根本越不过毛线。我“咚”的一声坐在地板上，这时妈妈走过来，轻轻地对我说：“孩子，别气馁，我来和你一起完成这个实验！”妈妈的话让我振作起来。我和妈妈进行分工，我把毛线拉直，妈妈让玻璃球快速的滚动起来，玻璃球越过了毛线，我的眼睛定晴的看着玻璃球眨都不眨，玻璃球的速度明显慢了下来。“耶”我高兴的欢呼着。实验结果是“减速带”的确可以减速。我真感谢妈妈给我的鼓励，如果不是妈妈的鼓励，我还不知道能不能完成这个实验呢！
伽利略的话没错“一切推理都必须从科学和实验中得来”！
四年级科学作文 篇43
科学的知识是无穷无尽的，而创造科学的科学家更是无穷无尽的。他们创造的书籍还在不停地增加，而法布尔写的《昆虫记》已经把各种昆虫的大部分写得非常具体，如：他研究土蜂用了2年，研究蓝包甲虫用了25年，研究隧蜂前后经过了30年，研究螳螂用了30年。
法布尔花一生的精力写成着名科学书籍《昆虫记》这部书一共10卷，第一卷在1887年问世，最后一卷在1910年他87岁时出版。前后一共经过了14年，完成了《昆虫记》1到10卷。当时完成第10卷时，他已87岁，已到了老眼昏花的年龄了。但他还要继续写《昆虫记》11卷。
法布尔92岁离开了人世。他在离开人世之前说了他最后一感人肺腑的话：“我要做的事还有很多很多”。他坚信，一定会有人完成他没有完成的事，将科学发现的完完全全，要做到最好，甚至比他还好。法布尔的成功代表还有别人会跟他一样成功，或比他还要成功，没有他成功也是成功，只要为科学付出自己最大的努力。
只要努力，就能成功。虽然不能代表自己一定比别人成功，但只要尽自己最大的努力，就一定会成功。俗话说的好，天下无难事，只怕有心人。
四年级科学作文 篇44
科学是无比崇高的，科学可以使这个世界更发达，科学可以使这个世界有无比的荣誉。
世界上有许多科学家，比如：牛顿、爱因斯坦。牛顿，他的人生里发生了一件事：一天，牛顿在苹果树下乘凉，突然一个苹果掉了下来，掉到了牛顿的头上。牛顿想：为什么苹果会向下掉，不会向左右两旁或天上掉呢？后来，他苦思冥想，终于想到了答案。原来是地球有引力，苹果才不会向旁边落，而是向下面掉的。
我也喜欢科学，做过几个小实验。比如：拿一个盆，里面加满水，再放一个铁片，上面点燃一支蜡烛，用一个瓶子罩住。过了一会儿，水涌进了瓶子里，你知道这是为什么吗?这是因为蜡烛烧掉了瓶子里一半的空气，还有一半空气是不支持燃烧的，而被燃烧掉的是支持燃烧的空气，支持燃烧的空气被烧掉后，水就会涌进来，这就说明了：空气占据空间。空气有两种，一种是支持燃烧的空气，另一种是不支持燃烧的空气。
总之，如果这世界上没有科学，那就没有世界，我们要对科学有一种崇高的感情。
四年级科学作文 篇45
科学是我们日产生活中，是绝对不可缺少的一部分，有了科学，才能使我们的生活更加方便。然而，科技馆中的科学是那么得奇妙、神奇。
看！那里有一座火山在冒着白烟！我急急忙忙地跑过去，目不转睛地看着，里面有一些泡沫，原来这座火山是靠这些泡沫才能冒烟的，真是个有趣的火山。
我突然发现了一个小型的气体足球场。我跟哥哥比划一下，可是我前面几局全都输了。这让我着急万分，我看看这气体的口子，想到了一个绝妙的办法。
我把球打到了他的门口，气体把球直接送到里面，哈！我得了一分！真是个神奇的足球场。我恋恋不舍的离开了足球场，又来到了倾斜的小屋。
倾斜小屋里面有一个小球，我努力地走上去小球旁边，因为地心引力会把我吸到下面去。我拿起小球放在一个倾斜的小桌子上，那个小球就像被施了魔法似的慢慢往上滚。我快站不住了，差一点就要摔下来了。真是个危险又奇妙的小屋！
科学是多么神奇呀！我们应好好学习，造出更好的高科技。供我们应用。
四年级科学作文 篇46
寒假期间，父亲所在的浙江工业大学理学院开设了国家一级物理教学实验室示范中心。我被父亲带到实验室。
刚进门，我心想：“这将是一个什么样的地方？会不会比浙江科技馆和上海科技馆有趣？”带着疑问，我走进实验室。很快，灯亮了，一条10米长的走廊瞬间变成了一条田园诗般的小路，周围是树、鸟和行人。这真是一个鸟语花香的好地方，有时还有几只鸟。我迫不及待地想抓住那只鸟，但那是一堵冰冷的墙。什么？不会吧？只是错觉！然后，实验室的徐老师也说：“其实它是由附着在灯管上的小镜子组成的。灯旋转，投影仪工作，场景辐射，然后被小镜子反射到墙上。”太神奇了！
然后是弹球桌。它由7个钢球组成，当拉动一个外球时，侧面的球也会分开。刚刚对称，徐老师一边演示一边问：“这是为什么？”我陷入了思维的泥潭，拔不出来。徐老师见我答不上来，就报了答案：“这是磁场效应。一个钢球与其他钢球碰撞，带动钢球运动，使钢球对应对称。”我还没看懂。于是徐老师又讲了一遍，我恍然大悟，徐老师把我从泥潭里拉了出来。
这个实验室有很多奇怪而独特的仪器，非常有趣！
四年级科学作文 篇47
有一天我闲着没事，就模仿电视里所说的，看看是否会真的会那样，于是我就吹了一个气球。放到我的头顶上，左一下右一下的擦动，擦了好一会儿，我就问爸爸，“你相不相信，我可以把这个气球沾上墙上去。”爸爸以为这个气球只是吹出来的，又没有放胶水，所以说不相信。我就说：“爸爸，你可就要放大眼睛看看那。”后来我就把在我头上擦动过的那一面，对准墙上一撞，我也生怕它掉下来，轻轻地小心地松开手。奇迹发生了，气球真的如电视节目中的一样。
爸爸也好奇怪，跑过来，左看看右看看。他问我是怎样做成的。我不告诉他。他也就拿出一个气球，吹了起来。也学着我的样子，左一放，掉了下来，右一放，也掉也下来。使劲一按，“拼”的一声，气球压破了，把我们吓得一跳。
后来，我把事情的经过告诉爸爸。我问爸爸：“为什么气球在头上摩擦后，就可以沾在墙上呢？”
爸爸想了想，“因为到头上摩擦过的气球，就产生了静电，有静电，就会吸到墙上的。”
我明白地说：“原来是这样的。”
原来身边处处都有科学呀！
四年级科学作文 篇48
“快起来!快起来!看窗户上多漂亮!”一大清早，我就被妈妈的叫声吵醒了，穿上衣服，迷迷糊糊向阳台走去，心想：有什么好看的，一定又在骗我，可是我被眼前的情景惊呆了，你瞧：在茂密森林里，有许多可爱的小鸟，在地上还有许多可爱的小动物，多美丽的窗花啊!
我很好奇，为什么冰窗花会有如此美丽不同的图案呢?我决定好好观察一下。我发现阴面厨房的冰窗花又多又厚，形态各异，而阳面阳台的冰窗花又少又薄，形态单一。这是为什么呢?是因为温度的关系，为什么又会有不同的图案呢?带着这个问题，我去咨询了“万能的老师”——电脑，原来在寒冷的冬天，屋子里的温度高，空气中的水蒸气变热，它们在飘动时候，碰上冰冷的玻璃就凝结了。而且有的玻璃光滑，有的玻璃毛糙，有的玻璃干净得一尘不染，有的玻璃上面有很多污垢。这样水蒸气蒙上去的时候，就很不均匀了，有的地方水蒸气多，冰结的厚，有的地方水蒸气少，冰就洁得薄。就这样，玻璃窗上各种各样的美丽冰花就“画”出来了。
生活中的每一件事都是一个迷，只要你认真观察，认真思考，就会发现许多奥秘。
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