【精华】五年级班级作文三篇
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五年级班级作文

时间:2021-08-23 17:00:30 五年级 我要投稿

【精华】五年级班级作文三篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的五年级班级作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

五年级班级作文 篇1

  在一个“风和日丽”的下午,为了应对即将到来的卫生检查,我们班展开了史无前例、最大规模的大扫除。而一开始就被拉拉小同学夺去了清洁工具的我,推完桌子后就站在讲台上观看这无比热闹的大扫除。

  虽然人多,但每个人的分工却井然有序,接水的接水,清理垃圾的清理垃圾,扫水的扫水,当然还有像我一样的,旁观的旁观。

  大扫除的同时,当然少不了同学们的一句句吐槽:

  “我的鞋子已经湿透了!”

  “别提了,我袜子都湿了!”

  “不要往我脚上倒啊!”

  “哎呀不好意思我没看到。”

  ……

  在大批人马中,你总能看到一两个小巧的身影,一只手拎着裤子,一只手拿着扫把,看着自己湿透的鞋子,在教室里跳来跳去,躲避地上无数个随时都可能向你袭来的扫把和地上泛滥成灾的污水。

  也总有那么几个男生拎着水桶,“无意”的往别人的脚上进攻,随着水落到地上的声音,还时不时传来几声受害者的尖叫和怒吼。

  当然,在教室外面辛苦奋斗的同学也功不可没,他们一人拿着一个搓子,将走廊上的污水,全部赶进窄窄的一个下水道里,如果没有他们的劳动,走廊里可以瞬间变成一条乌黑的、散发着立白皂液的香味的小河。

  在大扫除快结束的时候,所有人都累得直不起腰来,但这却是我们唯一感到开心的一次大扫除。

五年级班级作文 篇2

  告诉你们:我的“家”有58个人,我们有两个“妈妈”,“妈妈”们跟我们买了56个课桌椅,一个大黑板和一个“家”物栏等等。

  我们的“妈妈”会跟我们补习,语文呀,数学呀,她们样样都行,“妈妈”们真伟大,真辛苦。

  下课了,“补习班”放学了,我们来到了“小区”里体育器材旁边,优璇、怡婷、静怡和我,大家一起玩起了体育器材,大家玩得很开心。玩了一伙,我和静怡、怡婷一起去了“友谊沙滩”玩,我把“妈妈”的名字写在沙滩上,接着在名字外面画上了可爱的小爱心,怡婷不小心把我写的踩了,我说:“你把“妈妈”踩了,因为……”我话都没有说完,“妈妈”就在喊:“孩子们,吃饭了!”我们立刻去吃饭了!

  丰富多彩的上午过完了,接着迎来了天真的下午。

  下午,我“家”的男孩子都出去打起了篮球,在灿烂的阳光下,他们这一群调皮的男孩子显得特别的活泼。在那里尽情的飞洒着童真的汗水,脸上洋溢着开心的笑容!

  下午,我们这群女孩子都跑到小卖部旁边那一丛绿油油的铁树里面去了,知道要干嘛吗?我们当然是要让我们这些心灵手巧的女孩子来编花环、手圈、项链……

  天色越来越暗,渐渐的到了黄昏,我抬起了头,看着天边那美丽的晚霞,好美啊!我看着看着入了神!就在这时,一个女孩子说:“呀,六点钟了,我们得回去了。”我们大家都恍然大悟,马上跑了回去,结果还是被“妈妈”大骂一通,哎!

  这就是我的“家”,我的班集体,我喜欢我的“家”,因为它教会了我怎样做人,教会了我许多知识,它永远是我的“家”,我爱我的家,更爱我可爱,慈祥的.“妈妈”!

五年级班级作文 篇3

  萝卜白菜各有所好。每个班都刮起了“流行风”,我们班也不落后啦!同时也燃起了“双面热”:溜溜球成了男生的掌中宝,而女生们喜欢操场草丛里的“小玩意”。

  男生们对溜溜球的痴迷程度可以说到了极点。什么红的、黄的、蓝的……五颜六色的新式溜溜球,男生们应有尽有。他们趁下课闲来无事,就掏出溜溜球耍起来。

  这些狂热的溜溜球迷都有一手好的球技,把溜溜球弄得“服服帖帖”的:可以使溜溜球像缆车一样滑行;还可以让溜溜球“蹦极”……现在,溜溜球几乎火遍全年级“男生群”。

  我们学校操场那儿有一大块一大块的草地,里面有好多“小玩意儿”:苍耳、狗尾巴草、蒲公英、小蚱蜢……

  开头,我们女生都玩苍耳那些植物什么的,还没开始玩小昆虫。她们把苍耳粘在别人衣服上,一个个苍耳就像粘在衣服上的小小的、长满刺的“绿色小跟班”;将狗尾巴草扎在一起做扫帚;把蒲公英满天乱舞,就像“天女散花”……

  上个星期的一节体育课自由活动的时候,杨成文在草丛里抓了一只大蚱蜢。女孩子本来就好奇心异常旺盛,她们团团围住杨成文:“给我看一下!”“给我玩一下嘛!”“轮到我玩了。”……

  我凑过去一看,哟,这蚱蜢浑身翠绿,和草一个颜色,正在被人玩弄呢!

  从此,女生们喜欢上了那些小虫子。大部分是蚱蜢,有时候会抓到“大刀猛将”——-螳螂,不过这是极少数。杨成文还抓住了一条毛毛虫,成为了女生的焦点。体育课捕虫时,她们有的想要只蚱蜢,有的想用绿蚱蜢换黄蚱蜢,有的……

  一波未平,一波又起,班级“双面热”永不停息,让我们拭目以待。

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