珍惜水资源六年级作文
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珍惜水资源六年级作文

时间:2021-08-11 14:27:44 六年级 我要投稿

珍惜水资源六年级作文

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编整理的珍惜水资源六年级作文,欢迎阅读与收藏。

珍惜水资源六年级作文

珍惜水资源六年级作文1

  同学们,你们珍惜水吗?水可是非常宝贵的。如果你不信,那就看一看水在地球上的分布情况吧!

  同学们,你们知道吗?地球上水的总量约有13600000000立方公里,接近14亿立方公里,如果全部铺在地球表面,水层厚度可达到3000米,海洋中聚集着绝大部分水,占地球总水量的97。2%,它覆盖着地球表面的70%以上,陆地上的河湖沿的总水量的23万立方公里,其中淡水约占一半,只占地球总水量的万分之一(2.350%)。

  目前人类直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水,占地球总水量的0。77%实际能利用的水只有0.2%。

  同学们,看了以上资料,你们是不是有什么感想呢?是啊!我国人数占地球总人数的30%,而我国的淡水只占地球的8%。

  我们用的水资源是多么的宝贵啊!想想,其它地方水资源极少,能喝上一滴水都感到幸福/奢侈了,而我们却身在福中不知福,还用水来打水仗……如果有一天,我们的水用完了……

  同学们,珍惜水资源从现在开始吧!当你想到喝不上水的孩子们,你的心里会怎么样呢?

  我们要节约水,珍惜水!

珍惜水资源六年级作文2

  人类很早就知道水、利用水。有人说,我们的地球应当叫水球。这是有一定道理的,因为我们生活的这个星球有水,而且71%的表面积被水占着。在宇航员看来,地球是一个蓝色的球,十分璀灿,太阳系家庭中独一无二。

  地球上的水,尽管数量巨大,而能直接被人们生产和生活利用的,却少得可怜。首先,海水又咸又苦,不能饮用,不能浇地。其次,淡水只占总水量的2。6%左右,其中的绝大部分,被冻结在远离人类的南北两级和冻土中,无法利用。只有不到1%的淡水,它们散布在湖泊里、江河中和地底下。加上我国水环境恶化的.问题十分突出。主要是江河湖泊等水体受到污染,污染的河流长度约占一半。; 北方河流断流的现象加剧,居民饮水困难,工农业生产受损。水土流失治理缓慢,草原退化、沙漠化面积仍不断扩展。

  所以我们都要节约用水,加强环保意识,保护我们少的可怜的水资源。现在我就给大家介绍几种节水方法。洗衣机大家都有,可是不是做到了节约呢?其实洗衣机洗少量衣服时,水位定得太高,衣服在高水里飘来飘去,互相之间缺少摩擦,反而洗不干净,还浪费水。如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用,一次可以省下30—40升清水。还有,洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所。家中应预备一个收集废水的大桶,它完全可以保证冲厕所需要的水量。淘米水、煮过面条的水,用来洗碗筷,去油又节水。养鱼的水浇花,能促进花木生长。

  在此,我呼吁大家一起来保护我们赖以生存的水资源!

珍惜水资源六年级作文3

  “滴——嗒!”一滴水从一个没有关紧的水龙头中落下,“滴——嗒!”紧接着又是一滴水落了下来……

  一个没有关紧的水龙头一天可以滴50千克水,十个水龙头可以滴500千克水,100个水龙头可以滴5000千克水,1000个水龙头可以滴50000千克水,这,还只是一滴水吗?

  这些没有用过的水被混入污水中,而那污水则又被排入溪、河、江中,这,将又会污染上千吨的水,让清澈的河水变得混浊,原来清澈见底的河水,现在将手放进去不见五指,这,还只是一滴水吗?

  工厂排出的污水污染了小溪,小溪流向大河,大河流向长江,长江最后又通向大海,在这一段路中,因为污水,死了多少生物?最后在大海中,又会是多少生物?不仅会让许多生物死去,还会使一道道美丽的风景荡然无存。这一切,对于人类来说,是损失了一笔多么巨大的财富啊!

  现在你还能说:“哎,没事的,只不过是几滴水而已。”吗?

  让我们一起节约水资源吧!省钱就是赚钱,省水则只是得水,不要浪费一点儿水,更不要让水龙头“流泪”,一些用过的水,可以循环再利用,如洗脚过的水,可以冲马桶,洗菜水可以用来浇花……现在还有许多地方没水喝,水不是无限的,而是有限的,宝贵的,水是生命之源,任何生物都需要它,不要等到地球枯竭了,才醒悟过来。

  让我们珍惜自然资源,共营生命绿水!

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