【精华】生命四年级作文合集十篇
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的生命四年级作文10篇，欢迎阅读与收藏。
生命四年级作文 篇1
生命仿佛四季，如春一般充满生机，如夏一般勃勃生机，如秋一般硕果累累，如冬一般，银装素裹。我为四季喝彩，更为生命喝彩。
生命像春天，充满生机。春天是生命的开始，万物复苏，小草吐出嫩绿色的小芽，野花绽放五彩斑斓的花朵，柳树抽出新芽，杨树放飞柳絮，这一切都象征着新的生命，我也是在这充满生命的的季节出生的。我为生命喝彩，也为春天喝彩。
生命像夏天，生机勃勃。夏天是生命的延续。夏天，火辣辣天气，骄阳似火，烤得大地滚烫滚烫的。金色的麦田被太阳晒得金灿灿的，等待着秋季的丰收。人生的夏天，好似青年，是努力奋斗的时节，只有在这段时间努力学习，才能长大获得丰收。这个处在夏天的我们，决不能有丝毫的放松，为了收获，必须要努力。我为奋斗喝彩，也为夏天喝彩。
生命像秋天，硕果累累。秋天是生命的收获。秋天，是个金色的季节，微风徐徐，吹着麦田，一台台收割机，在麦田里收割着农民辛苦一年的结晶。我们的秋天就在毕业之后，拿着理想大学的录取通知书，才是我们的收获。但在收获之前，我们必须付出努力。只有付出才有收获。我为收获喝彩，也为秋天喝彩。
生命像冬天，银装素裹。冬天是生命的沉思。在收获之后，大抵要休眠，动物也要开始冬眠，冬眠，对人生而言，便是沉思。人只有在思考中进步，在进步中收获，在收获中开始新的奋斗。在收获之后，沉思一番，无疑是大地给我们的启示。
生命像春夏秋冬，斑斓的四季，斑斓的人生，斑斓的生命。我为人生喝彩，为生命喝彩。
生命四年级作文 篇2
我是一个热爱自然的孩子。每当我投入大自然的怀抱，就会涌出许多感觉。我用心去领会自然，即使是一块石头，一棵小草，我也会觉出它们的美丽所在，它们的顽强生命力。
大自然有一种神奇的魔力，它让所有属于它的生物暗藏生机，具有特殊的灵性，于是便有了“春江水暖鸭先知”等千古绝唱。
单是那几株铁树就让我深有感受，我爸爸养花总是三天打渔两天晒网。他总是只负责买花、树，但从来都不管，所以那较弱的就会死掉，铁树也是奄奄一息，开始发黄了，我猜想这棵铁树不久就会死掉。而出乎意料，那棵铁树非但没有，反而挺直腰板，向我招手！好像是在告诉我不要小瞧他们，不久它们身上一根根绿色的针叶又恢复了原来的饱满明艳了。它们的顽强让我明白了，不要在困难中低头，只有顽强面对，不甘落后，勇往直前，就没有什么克服不了的困难了。
就这样，这棵铁树，在各种环境下生长着。它的身体真是千变万化，在之前只不过是一小株，现在分枝长得更长，主杆更粗更高了，看到它气势压人，令人深感欣慰。当铁树的花开时，也就表明它整个成长过程，也是它饱受风雨，顽强生存的付出和回报了。
不经历风雨怎么能见得彩虹！大自然是慷慨的，它让所有的生物具有的机会，“杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的.时候；燕子去了，有再来的时候；太阳下落，还会升起”。大自然就是这样循环在四季当中，生生不息，就是失去了生命，也还是你现在不知的一段新生命的开始。
自然需要感悟，感受溪水搏击的心跳，感受大自然中的生命把一切都带回家。你会置身其中发现生命的顽强，生命的美好，感悟自然，感悟生命。
生命四年级作文 篇3
夜晚，我在灯光下写作业，一只飞蛾在我的头顶上不停地飞来飞去骚扰我。它停下的时候，我一伸手捉住了它，只要我的手稍微一用力，它就不能动了。但它挣扎着，极力地煽动着双翅，我能感到一股生命的力量在我的手中跃动，那样强烈！飞蛾求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！
走在刚刚下过雨的小路上，我发现了一只蚂蚁，显然，这是一只很平常的蚂蚁，它正在一摊水中挣扎着。我俯下身子，想看看这卑微的小生命是如何在死神的手中挣扎的。在我看来，它想逃出这摊水几乎是不可能的，但它似乎不在乎我的评价，依旧挥动着6条细小的腿，在水中使劲划动。于是，我仔细地观察着它的死亡过程。它并没有像我想的那样静静地死去，而是一点点地靠近彼岸。它划动着细腿奋力挣扎，流露出对生命的渴望！但是，冷冰冰的水时时刻刻都在吞噬着它的小生命，它划动的速度渐渐慢了下来，身体也向下沉，6只细弱的小腿已经不能承载这沉重的身躯，它的生命力是多么顽强啊！
路边生长的小草，人们不停从它的身上踩过，牛羊啃个不停，废纸烂铁和小石子一次又一次地把它们淹没，风沙吹过，暴雨扫荡过。雨过天晴，又一片嫩嫩的小草钻了出来，再次受着煎熬。好像只要生存着，哪怕很短暂的生存，它也无怨无悔。
从飞蛾的求生、蚂蚁的挣扎、小草的顽强，我明白了生命的意义就是顽强！
生命四年级作文 篇4
我常常想，生命是什么呢？
吃完早饭，我来到菜地里，看到一棵小辣椒树被雨淋的东倒西歪。我就用竹竿和红绳把小辣椒树绑了起来，可是过几天还不见小辣椒树直立起来，我可着急了。妈妈见我那么着急的样子，笑着对我说：“婧莹，不用担心，小辣椒村快活了。”
我奇怪的问：“小辣椒树不是已经死了吗？怎么会复活呢？”妈妈说：“小辣椒树，只是有一点软啦，等再过几天它自然会活过来的了。”听完妈妈的话，我心里的一块沉重的石头，不由的放了下来。我细心的照料着小辣椒树，不久小辣椒树活了过来，它这种死里逃生的欲望真令我震惊。
小区的花园里掉进了一粒南瓜子，虽然它的周围都是砖缝，但是它却在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈不挠地向上茁壮成长，这一点让我知道了，生命是要靠自己争取的，我们可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。
虽然生命短暂，但是我们应该让它变得有所价值。
生命四年级作文 篇5
人们常说：“生命是短暂的、脆弱的。”可是，在那个晴朗的下午，我却懂得了生命的意义。
一个阳光明媚的下午，爸爸妈妈带我去郊外游玩，那里山清水秀，景色宜人。我们往前走到了一个空旷的地方，突然，一簇金黄的迎春花吸引了我，我走上前去，发现花上面有一只美丽的蝴蝶，它翅膀上有黑色、蓝色、绿色的花纹，正在花丛中翩翩起舞。
那只蝴蝶一会儿落到花瓣上，一会儿落在草地上，我悄悄走过去，慢慢靠近，轻轻伸出手拢住了它，它在我的手中扑闪着翅膀，我的手心痒痒的。我慢慢松开手掌，轻轻捏住了它的翅膀，它的翅膀在我的手指间振动着，我不小心手滑了一下，它差点儿飞走。我抓得更紧了，心里默默地说：“看你怎么跑！”我抓着它，想要尽快把它装进瓶子里，可能它意识到自己的生命也许就要走到尽头，手指间的那股力量越来越强烈。我发现我的手上都是蝴蝶翅膀上的鳞粉，它的一个翅膀脱落了一小块，那小小的缺口是那样显眼。它还在拼命地挣扎，我忽然间被它感动了，这样一只蝴蝶在死亡面前居然这样不肯服输，我心头一颤，放飞了它。
生命只有一次，我们应该热爱生命，珍惜生命，并善待每一个生命。
生命四年级作文 篇6
每个人都有生命，我们不仅要善待自己的生命，也要善待动物的生命。
流浪猫
天上，白云飘飘，金黄的太阳照耀着大地。地上，茵茵绿草生机勃勃，蓬蓬勃发。
独自一人走在窄小的胡同里，走近垃圾筒时，听见了一声声猫的叫声。一只小猫可怜巴巴地望着我，我剥开手里拿着的香肠皮，放在了小猫面前。
善待了流浪猫，不仅流浪猫吃饱了，自己的心灵也感到了满足。
鸟儿
天上下着密密的细雨，乌云布满了天空。风声狂吼着，雷在空中忽隐忽现，树枝如一只只张牙舞爪的手被风刮着。
我打着伞，飞快地往家里跑，这时，我的眼前出现了一幅画面：一只脚被绳子捆住的小鸟躺在地上，我跑过去，轻轻捧起了那只小鸟……
流浪狗
天空中下着白雪，天气异常寒冷，雪花如一只只白蝴蝶在空中飞舞，如一个童话世界。
我走在路上，听见了狗叫声，看见两只流浪狗蜷在一起，身上的毛如杂草一般，脏乎乎的，毛长得遮住了双眼，尾巴低垂着，没有一点生机与活力。看见它们的样子，我拿出袋子里买的食物，放在了它们的面前。
生命是可贵的，不仅是我们，那些可怜的动物也一样需要关心的。
生命四年级作文 篇7
假如让我用一个词去诠释生命，我会选择微笑；假如让我用一个表情去传递真情，我会选择微笑；假如让我用一种方式去珍爱生命，我会选择微笑。
微笑——恒古不变的表情，世界上动人心弦的微笑无非是黑暗之中浮现的点点烛光，无非是隆冬时熊熊燃烧的火焰，无非是炎炎夏日里一丝清凉的风。
直到现在还记得，那一篇文章：
眼前，是你绝尘离去的背影。我站在原地，想要追上去，但是，面前仿佛有一堵高墙横在我们之间，我想奋力去推到它，却终于于事无补。
班级里新官上任的我站在讲台上做着自我介绍。良久，台下响起了暴风雨般的掌声，但是我心中却毫无得意之意，反而，却是满溢的忧伤，因为我清楚地看到，角落你苍白的脸色以及的眼神。
阳光透过窗棂射进来，在微黄的纸张上跳跃。鲜红的80分刺痛了我的眼睛，我无力的趴在桌子上。忽然眼睛一亮，我欣喜地拿着试卷向你走来。小心翼翼的开口：“可以给我讲解一下吗？”我指着打着红叉的一道题，微笑的望着你。“没空儿。”冰冷的声音毫无预警的响起。一滴眼泪低落，“对不起。”我转身，苦笑，欲离开。难道五年的友情真的就那么不堪一击么？“等等。”你叫住我，“哪道题？”依旧冰冷的声音，可我却欣喜若狂。“这道。”我朝你微笑。我脸上已经被晶莹的泪花温暖，我拉起你的手“对不起，我不是故意的。我们可以回到从，好么?”你拉紧我的手，朝我微笑：“不要再说对不起了。”
轰。那堵高高的墙垮了，冲破了彼此心中的隔膜与鸿沟，我们紧紧地拥抱在一起。
一个微笑是那冲破一堵高墙的洪水，是那重拾其友情的美妙音符，是那一段曙光照耀的人生。
一个微笑唤醒了一个人光明的心境；一个微笑重拾起自信和美好乐章；一个微笑带来一段光辉的人生，它表达生命的价值，，诠释着青春的美妙。
细微之处见真情。早晨，来到学校，同学间不语的微笑互相传递交融，师生之间真诚的微笑，传递着浓浓的情谊。我想，太阳也会跟着微笑，无私照耀万物生灵。是啊，人与人彼此之间的友情因微笑而更加牢固。
让我们一起笑着享受生命，笑着面对生活。用微笑感受身边的一切，用微笑为生命代言，用微笑让世界变得更美好。
生命四年级作文 篇8
作为世界的第一人口大国，中国也是出生缺陷的高发国家。监测数据显示，中国每年约有20万到30万肉眼可见先天畸形儿出生，如包括出生后数月和数年才显现出来的缺陷，先天残疾儿童总数高达80万到120万，其中神经管畸形有8万至10万左右，约占全球总发病人数的四分之一。又是一种常见的出生缺陷，在我国的发生率为出生人口的千分之三至四，对于那些曾经产下过神经管畸形儿的父母来说，其新生儿神经管畸形的复发率为初发概率的10倍。
“优生从孕前开始———种子工程”由全国妇联“心系新生命系列活动组委会”主办，世界五百强企业之一的罗氏制药有限公司是此次活动的惟一协办单位，罗氏公司将可以预防神经管畸形和其他出生缺陷的孕妇维生素产品———爱乐维向公众推出，并独家赞助“种子工程”的开展。多年来一直致力于普及“三优”知识的“心系新生命”组委会，以“普及三优知识，提高人口素质”为宗旨，向受益人群传播科学育儿的新观念。“三优”工程中的最重要的一部分———“优生”话题日益受到政府、学者、专家及育龄夫妇们的重视。“种子工程”因此孕育而生，它尤其提倡孕前科学育儿的新观念，推广有计划有准备地去怀孕的新理念，健康的种子才能造就健康的宝宝。
生命四年级作文 篇9
我常常这样想：生命是什么？
生命是五彩缤纷的花朵；生命是清新流畅的小诗；生命是宛转悠扬的乐曲；生命是奔腾不息的江河……每个人的生命只有一次，是唯一的一次。生命虽然短暂，但我们也应该把有限的生命，投入到无限的为人民服务里，才活得精彩、有价值，而使自己有限的的生命得到无穷的延续。
生命四年级作文 篇10
前不久，我和妈妈一起看报纸，看到一则消息：一位上初中的大姐姐因为没有完成老师布置的作业不想去上学，但遭到父母的拒绝。为此，她从楼上纵身跳下。
一看完，妈妈就问我：“铭铭，你看完这则消息觉得这位大姐姐的做法对吗？”
“不对。”我马上回答。
“为什么呢？”妈妈追问。
“我们每个人都应该珍爱自己的生命。爸爸妈妈把我们养育长大不容易的。”
妈妈很欣慰，点了点头说：“是的。这位大姐姐的行为实在是不可取的。人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。人有了生命，才有快乐与悲伤；人有了生命，才有希望与理想；人有了生命，才有了对生命的珍爱。你说对吗？”
“对的。妈妈，伏契克说过‘应该笑着面对生活，不管一切如何。’”
“嗯。铭铭说得真好。你知道的还真不少啊。”妈妈表扬我。
“我是从书中看到的。”我一本正经地说，“我们遇到挫折困难，应该迎难而上。”
“是的。孩子，有好多人都是身残志坚，他们都很珍爱生命。”
“嗯。老师也给我们讲过许多动人的故事。贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了《命运交响曲》，杏林子在病痛折磨下，写出了许多优秀作品……”
“非常好。人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸上只能涂成一摊胡乱的墨迹；认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章。我们一起努力，把人生描绘得更加美丽。”此时此刻，我和妈妈的双手紧紧地握在了一起。
啊！今天真是上了一节深刻的思品课。珍爱生命，珍惜今天！
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