【实用】五年级叙事作文三篇
在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的五年级叙事作文3篇,欢迎阅读与收藏。
五年级叙事作文 篇1
我最喜欢读书了,读书是我的最大快乐。为了读到一本好书,我不惜拿我的硬币去换。
什么《孙子兵法》、《红楼梦》、《三十六计》、《十万个为什么》都让我看遍了,而且百看不厌。
又一次,我的妹妹让我跟她去玩,但我正在看书,所以我拒绝了她,妹妹为了这件事,好几天都没理我。还有一次,我想上厕所,但《红楼梦》正看到精彩处,我只好看完精彩处才去上厕所,妈妈看见了,笑着说:“你真是个小书虫啊!”
我本来不喜欢读书的,是外婆教导了我,我很感激外婆。
在我很小的时候,外婆就叫我背古诗,什么“举头望明月,低头思故乡”等。我每背一首古诗,就可以得到外婆一个及时的奖励:一张欣慰的笑脸。从那时起,我就感受到了读书的乐趣,并发誓长大以后要好好读书,用丰富的知识来充实自己,用丰富的知识来报效主国。
小时候,外婆更我讲《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》我总是会陶醉在这一则则的故事里。上幼儿园,外婆又教我有图画和文字的幼儿教材。上一二年级,我又迷上了许多成语故事、寓言故事现在,我又喜欢上了许多著名作家的作品。
书,陶治了我的性情;书,给予了我人生的启迪;书,开扩了我的视野。真是“秀才不出门,尽知天下事”。
我要永远当一个小书虫!
五年级叙事作文 篇2
自信原本就是一种美丽!无论是贫穷还是富有,无论是逆境还是顺境,无论是相貌平平还是帅气壮丽……只要昂起头来,就会使你变得美丽!
我是一个女孩,一个相貌平平的女孩,个子不高,而且没有太多优点,既不会画画又不会唱歌﹑跳舞,学习成绩也不怎样,这些都是我自信不起来的理由。我痛恨老天为什么不公平,为什么不给我生长一副天使般的面孔,为什么不让我变得聪明可爱,善解人意,于是我对生活失去了信心,整天垂头丧气,对生活没有一点激情。
记得有一次考试中,我没有考到自己理想的成绩,分数很差,这几乎成了全班人嘲笑的理由。在这段时间里,我萎靡不振,放弃了学习,别看我只是个女孩子,但我也可以打游戏,每天沉浸在游戏的'世界中,忽略了自己,更忽略了在一旁的爸妈,我变得很颓废。
直到有一次,爸爸给我讲了这样一个故事:在一个山村里,有一位女孩,双腿被车碾断,她只有十二岁,但是她并没有放弃,她每天戴着那副假腿像往常一样,丝毫没有变。当别人问你为什么会这么坚强,她的回答是老天对每个人都是公平的,当它摧毁你的一种权利时,便会赋予你另一种品质;当它关闭一扇门时,便会为你打开另一扇窗。听完这段话,我热泪盈眶,人的外貌与一切条件并不是左右人生活的“魔鬼”,所以,我要昂起头来。我有一个幸福的家庭,有疼爱我的爸爸妈妈,我是一个幸福的女孩。
现在,我时明白了人的美丽不仅包括外貌、心灵,还有一种与生俱来的美丽,那就是——自信。因为,昂起头来真美。
五年级叙事作文 篇3
舒老师让我们做的那个生态瓶,我还一动不动地保留着。但是瓶内的生物却是死的死,伤的伤,还有正在生死边缘挣扎着。我十分纳闷儿:这是为什么呢?难道是因为水蜗牛的存在,还是我没有很好地换水供它们吃?什么东西都有犯罪嫌疑,让我这个“福尔摩斯”小侦探来破解这件鱼之死的大案吧!
回顾前几天,我曾将三条鱼放在了另一个瓶子里“隔离”,因为我怕鱼儿太多会影响到生态瓶里的平衡,而那两只水蜗牛我却一只了没有“隔离”,因为它们数量有限。而现在,“隔离”的小鱼们还自由自在地生长,而没有被“隔离”的鱼儿们现在只剩下一条了。我还有一个巨大发现:死的鱼大部分都跟两只水蜗牛在一起!
于是,我便展开了丰富的联想:可能是小鱼儿被水蜗牛的肉体粘住了,鱼儿便不能呼吸,因为缺氧而死;还有一种可能是小鱼儿想吃水蜗牛产的卵(有一只水蜗牛产了卵),水蜗牛为了保护自己的卵,开始大开杀戒,把鱼儿全都杀死了……
突然间,我想了几天前那调皮的邱耀兴放了颗生命球下去,而那生命球也不断缩小,最后影子也没有发现,莫非小鱼儿们把生命球给吃了?
我带着这个疑问,我去请教聪明伶俐的谌雨非。谌雨非听后大吃一惊,望着疑惑不解的我,像个大姐姐似地语重心长地说:“生命球里有颜料,鱼儿们是不能和生命球放在一起的。鱼儿们如果饿了,很有可能会把生命球吃掉,然后一命乌呜呼了!”
我听了,不免伤感了起来,本身想一直把鱼儿们养下去的,没想到竟会是全军覆没!早知今日,何必当初呀!我真是后悔莫及,心里那个恨呀!这天下怎么没有后悔药买?唉!小鱼儿们,我对不住你们呀!为此,我为你们默默祈祷三分钟!
“鱼儿之死”,这个谜团依旧没有解开,希望同学们能够为我这件案子开动一下你们的脑筋,帮我解开这个谜团吧!
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