实用的初三作文集合9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的初三作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三作文 篇1
有一道歌是这么唱的：世上只有妈妈好，有妈的孩子像快宝，投进妈妈的怀抱辛福享不了。在《世上只有妈妈好的歌里》我知道了，有妈妈的孩子是很辛福、快乐的。在我小的时候，我生病了，妈妈看见我难受的样子，就下楼拿一杯水给我喝，妈妈问我，还难受吗？如果难受就去医院看看。当看见妈妈那么痛我爱我，我心里就甜甜的，但是我还小，不知道什么叫痛爱。
后来，我一天天的去寻找痛爱，想着什么才叫痛爱呢？后来我一天天长大了，我就知道什么叫痛爱，每当我看电视剧时，我看见有一位妈妈把爱都给了她，我看完时，想着原来痛爱是这样。
每个人的妈妈都希望自已的孩子是优秀的、快乐的、辛福的。爱是一样的，也是一朵花开在我们的内心里，给我们一个温暖，给我们一个健康的身体，所以我们要爱自已的妈妈，因为妈妈不容易。有的时候，妈妈对我严格，我知道，妈妈也是爱我的，妈妈对我严格，是为了我当一个好孩子，有的时候，妈妈对我说，要好好学习，长大了找个好工作，这也是一种痛爱。
在这里，我说一句：祝妈妈身体健康、越长越美丽。
初三作文 篇2
这个？阴天，它把我颓废了；这个阴天，它也被我颓废了。
我抬头望着天空朵朵乌云是嘲笑是谩骂是讽刺是蔑视，那嘲弄的神情弄得我好不落魄。如非是这样我又怎会去欣赏那广阔包揽了所有乌云的碧天，似广阔的碧蓝的容纳了惊涛骇浪的猖獗的海洋。
一卷秋风，无情的扫落枝头的几片杏叶。如非是这样我又怎能发现那已铺满街区的金色“麦浪”，那镶嵌在石砖中的金色“砂砾”，那铺洒在道路旁的金色“衣装”。这扇坠儿似的蝴蝶形叶子已被秋风染成铜黄色，但她依然平整、丝毫不见倦曲，亦未曾失去秀颜仍殷实依旧。我慨叹她生命力的顽强，同时也为她们刚刚被冷风肆虐所枝叶分离的怆痛而酸楚。
我似是从未仔细看过银杏的落脚，它落下了一抹霞，抹平了悲秋的寂寥；它又落下了遐想，诠释了投身大地的欢畅；它还落下了岁月的碎片，时间的残垣，记忆的余影，一片片，一层层，铺陈了这一条永恒的金黄色的大路。
当我脚踏在落叶上聆听窸窸窣窣的响声，看透过枝桠间斑驳的阳光，仿佛走向远古。
你知道吗，那封尘已久的记忆里我似乎还隐约记得银杏的落叶曾被称为“记忆的鳞片”。不为别的就为着银杏的叶子，即使落到了地上，也依然保持着它一贯的高雅，拾起一片沉寂多天的落叶，它依然体态娇美，色泽亮丽，这就是美啊！为何我却从没留意着呢？
我笑，转身回走，消失在这一片金色中……
渐渐的，渐渐的，天暗了，推门，回家我带回的是一身杏叶旖旎绝伦……
蓦然回首，忽然发现，美即在身边，只是我们缺少一双发现美的眼罢了……
初三作文 篇3
得此题，我左思右想，我到底咋样呢？想了好久，没有答案，俗话说：“旁观者清”嘛。于是，我卷了一本书化身为记者，请跟随镜头，去切实了解王倩文吧！
镜头对准一貌美如花的女生。
问：同学，你心中王倩文咋样呢？
答：爱说教
爱说教的我
“我的命好苦啊，考试考败，我努力也么结果，看样我是孙山后人啊！”小丹在一旁痛嚎。闻此“痛不欲生”的哀叫，我飞也似的到丹旁边厉声说道：“丹啊，什么叫命？嗯？命运只负责洗牌，但玩牌的是我们自己，你明白吗？”丹仍用无彩的眼神说：“拜托，老大，我很努力啊，但没用啊……”她这么一说，我更来气了，我抓起瘦弱的她，用坚定的眼神对她说：“丹，要想见彩虹就别在下雨。”你要感谢这一次失败，因为这次失败加定了你的信心，让你有下一次成功的希望……
问同学2：同学，你心目中王倩文咋样？
答“可--恶”
愣着干啥玩意？赶~紧~地，给我说说。
可恶的我
“没事撒点小谎，反正闲着也是闲着。”小燕子的魂附到我身上了。
我手里拿着一张贴纸，走到小高面前说：“咳……高仔今儿个发型不错哦！”我顺手朝小高身上拍了拍。纸条便很乖的粘在他衣服上了。小高听见我的“赞美”激动不已地说：“你就是伯乐啊！”我眉毛一挑，故作正经的说：“不是我是伯乐，是你本身就帅嘛！出去打羽毛球吧！”小高很高兴的答应了。我窃喜道；“小孩，你知道个啥？”
到室外，大家见了小高都聚在一块议论小高。小高惊奇的问：“他们干嘛？”我说：“议论你帅嘛，诺，那儿一群女生冲着你笑呢！”高仔激动的到女生那儿大摆poss看到他这副样子，我实在憋不住的狂笑，笑的连眼泪都出来凑热闹。应为高仔衣服后贴净重50公斤。“一位小女孩说；“大哥哥，你的衣服好潮流啊净重50公斤。”哈哈……”高仔终于意识到了，他大叫一声：“可恶的王倩文，拿命来！”这叫声惹的鸟儿麻雀们“扑掕”乱飞。而我呢，好女不吃眼前亏，我溜！
问同学3：“你心目中王倩文什么样儿？”
答曰：看似很纯真的老巫婆！（回答者咬牙切齿道）
看似纯真实则巫婆的我
早上因为起床较迟，上课铃已响了我顾不上穿鞋子了。随便穿了双拖鞋边狂奔进教室自习。到教室进行照度开始时，同桌瑶瑶说：“嗨，穿的什么鞋啊？”我漫不经心的答道：“拖鞋呗！”“而且是不一样的鞋哦。”小祥说道并狂笑道。我下意识地望了望我的鞋！（来，镜头来个特写）：一只蓝色兔鞋；一只白色Nike。我很不好意思的笑了笑。小祥向全班人大叫：“看看，王倩文的鞋。”我气急败坏的打了她的头说：“瞎嚷嚷个啥？我这叫不走寻常路，非主流。”小祥气愤地怒吼：“干啥打人？”我很有理地说：“本人可是本着高度爱国主义的心来对你这朵所谓的祖国的花朵实则要调谢的花朵来进行友情提醒嗯哼”
刚才，你们班谁乱吼“老师训道。大家一致指着我和小祥。所以我们被老师拎到了门外，师怒斥：咋回事？小祥委屈地说：呜呜呜老师，早上起床后我鞋子不小心弄湿了到现在都好冷哦；他不但不关心我，还；呜呜。”说完，我硬挤出一滴泪，已示委屈，用无辜的眼睛看着老师。老师慈爱的说：“嗯，孩子下课去借同学鞋换上，别着凉了。”
老，老师小祥还想解释我又打断说：“老师，我们进教室学习喽？”老师答曰：“好，但，那个男生罚扫把一周”“啊”小祥“痛不欲生”。
课后，小祥边扫地边用“眼神杀我”我笑嘻嘻地看着他。最后他终于将火山爆发了，从嘴中迸出七个字“王倩文，你个巫婆”
“采访那么多人了，我到底咋样？”我拿起镜子自我问到。忽然想起《圣经旧约》上有一句：“水里反映的是自己的脸，内心反映的是自己的为人。”对，我就是爱傻傻笑笑哭哭闹闹蹦蹦跳跳神经大条外加有点儿怪有点儿坏有点儿无聊加可爱的女生了啦！
初三作文 篇4
清风许许，轻拂大地。一阵阵芳香的气息扑面而来。放下笔，走出家门，循着香气走到巷子尽头。一颗粗壮的桂树绽满桂花，不禁让我想起那年阅读桂花的经历。
蓦然回首，那一年正值初三，升学的压力很大，就犹如一块块沉重的石头压在我的肩上。秋天的萧瑟使氛围更加紧张而凄凉。在一次月考中，我失败了。成绩如潮水般一落千丈，我仿佛陷入深渊，无法自拔。所有的希望都好像是被黑暗吞噬了。我开始变得迷茫，压抑，消沉，不敢面对挫折……整天在校园里无所事事，懒散地踱步着。
在那天秋风凛冽的早晨，我照旧在校园里漫步。秋风拂过，将一阵阵芳香扑鼻的气息传入我鼻，刹那间，我的大脑骤然清醒，困惑霎时消去。是什么如此芳香？这是春天的味道，可现在正值秋季。带着疑惑，我寻香而去。穿过小树林，来到一颗树下，抬头仰望，我惊呆了！成千上百的金色花朵挤满了这一颗树，这些花儿内白外黄，粉黄的花蕊玲珑剔透地挺立着，花朵在风中尽情摇摆，如同一个个穿着裙摆的少女，美得令我窒息。随后我仔细地阅读它的铭牌，原来这是桂花，是与众不同的桂花！它绽放在萧瑟凄凉的秋天，以积极热情的态度去与秋天搏斗。秋天对它来说既是机遇，也是挑战。借着凶猛的秋风，将自己的花粉与芳香传得更远，它正借着困难前行！站在桂花树下，我正阅读着它。人也如花，在困难面前应该敞开心扉，勇于面对。只有经得起考验，顽强拼搏，才会飘香千里，扬名世界。
我打破了迷茫，心中的烦躁也如潮水般退去，信心与希望又安然回到心中。回到教室，我便立即拿起习题册，奋笔疾书起来。人应如桂花一样坚强，我秉着这种信念，重新前行，微笑地面对挫折。
桂花是一本教科书，它讲述了花与人生。仔细阅读，你会获得启迪，开启新的篇章。
初三作文 篇5
冬季寒冷的天，冰冻不了我们炽热的心。
——题记
“啊嚏”
寒气从四面八方渗透过来，刺激我的皮肤，我拢了拢自己的手臂，下意识揉了揉惺忪的眼眸。四周沉寂着，连微弱的呼吸声都可以清晰听见。唯有那晨光依旧不服输的透过密密的云层，折射出轻柔的线条，也正是它顽强的意志，让我知道，天亮了……
穿好衣服，打开窗子时，一股寒风怒吼着，不受任何束缚，让我直打颤。但我早已无暇顾忌。看！原本喧闹繁杂的城市已是银装素裹，粉妆玉砌。让人不得不沉浸在梦幻的雪白中。雪仍然下得紧，它为我们带来了刺骨的寒风，我们却无法指责它，它就像一个调皮的小姑娘，我见犹怜。
我仿佛一个得到糖的`孩子。对于在南方土生土长的我来说，下雪是一桩奇事，是我不曾见过的。于是，我迫不及待地飞奔到楼下，不顾寒风的呼啸，也抛开了世俗的牵绊。返璞归真，睡意早就置之于九霄云外。脸上洋溢着兴奋的笑容，褪去倦容，捧起一堆晶莹剔透的雪花，吹出一口仙气，雪花就肆意飞舞于空中，像是几个欢快的小精灵在跳舞。我凝视着它们自由自在地游动，心中的烦恼忧愁就烟消云散了。取而代之的是满心的愉悦。
“嘭”这是打雪仗的声音，我们在雪地上追逐打闹着，嬉皮地做着鬼脸，幸福充盈着我们幼小的心灵。即使手冻的发青；即使腿像灌了铅；即使寒风仍呼啸着，我们也不管不顾，仍然沉浸在美丽的梦中，不愿自拔。也不忍离开这梦幻的世界。
这个冬季沉浸在一片雪白之中，与以往的严冬不同，虽然天气依然不变，可漫天飞舞的雪花飘飘洋洋的洒下，给大地增添了色彩，也给予人享受；尽管以往的冬天依然有梅花飘香，可是少了雪花的点缀，不免失了少许颜色。且南方的冬季早一看惯，不如下雪来的新奇。大自然也不辜负我们的期望，慷慨给予我们雪花，使人感受到视觉的满足和身心的放松。
这个冬季摆脱了以往冬季的枯燥喧闹，带给我了不少惊喜，使我对冬季有了改观，原来冬季也可以很美。
初三作文 篇6
每个人都有自己热爱的东西，那东西对每个人来说却可能有着不同的意义，而我深入灵魂的热爱则是吉他。
放学后我回到家，翻开沉重的书包掏出作业写了起来，写着写着我便感到非常疲倦，这时我看到了挂在墙上的吉他，便走过去把它取下来，打开琴袋，放在腿上，静静的看，这时我想到了许多年前，第一次看到他的情景。
第一次在周杰伦演唱会上听到他，我便深深地被它吸引住了，一曲《手写的从前》声音清脆响亮，悦耳动听我的每一个细胞都跟着音乐而兴奋起来，从那时起，我便知道我爱上了他。
妈妈，我想学吉他，我说完这句话，没过多久，妈妈就给我买了一把新吉他，当我看到他时，马上扑了过去，把她抱在怀里，他的琴头很漂亮，像一条鱼尾，它的琴颈像一根棍子，非常直，它的共鸣箱像一只大鱼头，当我从上往下滑行，发出了美妙动听的音乐，六弦，到一弦分别从粗到细，音调从低到高，我那时虽然不会弹，但还是研究了十几分钟。然后我从那以后，每个周日我都急切的去练吉他，坐在干净整洁的教室里，我的心就一下静了下来，小心地拿出装好的塑料拨片，翻开平整的情书看着密密麻麻的吉他六线谱，端坐在木凳子上，即使不会弹一些名曲，只是练习基本的指法，我也觉得颇有收获。
在我练吉他这段时间里我的手起了两三次水泡，虽然很疼，但我还是坚持了下来，我还记得学习第一首曲子，童年时的情景，当我能熟悉地把它完整地弹奏下来时，一股莫名其妙喜悦和成就感涌上心头。我有些不敢相信自己弹奏出一首像样的曲子。我不厌其烦的弹了十几遍每一遍都让自己沉浸在其中，以至于当老师催促我练习时间结束时我很不情愿，磨蹭了十几分钟才走，现在回想起来。也不知道当时自己为什么那么激动？也许，我没有把它当做是一种压力，而是一个陶冶情操的机会，情趣的升华一种美的享受，更是一种深入灵魂的热爱。
此刻，我还是静静的看着他内心却也平静了，我轻轻拨动琴弦，发出美妙的声音，声音在屋中回荡深入了我的灵魂。
吉他构造了，我这多彩的音乐世界，我在这世界尽情的享受着，陶醉着，我放松身心体会到音乐的魅力，找到了心灵的净土，更找到了我深入灵魂的热爱。
初三作文 篇7
曾经单纯的我们是快乐的，犹如一道风景线，走过的风景，放在心中，只作为回忆，并且是美好的回忆。
每个人都有一段单纯而美好的感情，无论是爱情还是友情。当你走进社会，走过曾经最纯真的年代时，你回想起曾经单纯善良的自己，都用真心对待着每个人、每个事，对世界充满希望，认为世界是美好的。
我们在成长，世界在变化，随着年龄的增长，才体会到不是你用真心对待任何事，也会被别人用真心对待的，在一些利益面前，爱情与友情就变得微妙，慢慢的，自己才明白，不是我们变了，是心态变了，曾经的我们没有烦恼，无忧无虑，遇到多么不美好的事，也会认为美好的，只是方式不一样；而如今的我们，每天有自己考虑不完的事，久而久之，心态变了，就算知道要用乐观的心态面对，也不会像曾经单纯的我们，能够放下所有的一切。现在的你们，是否会回忆童年；是否会想想纯真时代做过的事；是否会认为长大的自己犹如失去光明；回忆起曾经的点点滴滴，是否会嘴角上扬；是否现在的我们对生活感到迷茫，心中又有何感慨和打算。
初三作文 篇8
带着新奇与渴望，我走向初三。
带着郁闷和失落，我走向初三。
带着紧张与不安，我走向初三。——题记
二零壹伍年八月二十六日，一个值得我永远记住的日子，在06年中考结束两个月后的这一天，我告诉自己，我，初三了。
初三，曾经令我多么地神往；初三，又曾经令我多么地恐惧。然而现在这一切就这样清楚而明白地摆在我的眼前，我，初三了。
我，初三了。不在是以前那个懵懂的小女孩了，不在是以前那个天真无邪、不谙世事，经常哭鼻子的傻姑娘了。
我将变的更加沉稳。
我，初三了。不能在像以前那样为一个喜爱的运动员而熬红了眼，为了在电视上看一眼崇拜的明星而痴狂；也不再像从前那样为了运动会而发疯的跑，为了赢了一场比赛而狂奔。
我变的更加专注。
我，初三了。坐在初三的教师里，望得窗外初一、初二好奇的同学们，心里多了几分沉重。少了一点天真。教室里，飘着越来越浓的咖啡味，空气中也弥漫着各种营养液的味道。大家都知道了，初三了，拼搏就在眼前。
我，初三了。眼看着眼镜片在加厚，桌上的书一排排的多了起来。饭桌上说话的人少了许多，大家都埋头吃自己的，接着而来的便是健步如飞般的回到教室，继续着一天的忙碌。
我，初三了。回到家中，电视关了，电脑停了，有的只是桌上愈来愈丰富的饭菜以及父母愈来愈多的唠叨。我心里明白，父母对我的期望是多么的高。
我，初三了。忘记了以前的萎靡与不快，全身心的投入到学习之中。我感受到了肩上的重担，从进入初三的那一刻起，我就明白了我代表的不只是我自己，我的身上承载了父母、老师以及所有关心我的人的希望。
初三了，我应该变得更加自信，摆脱从前的稚嫩，迎接一个全新的自我。
初三了，中考越来越近……
二零壹六年的夏天，我必将带着希望与梦想告别初三走向另一个新天地。——后记
初三作文 篇9
即使世界给你一千个理由哭泣，你也要找出一千个理由微笑，用微笑战胜坎坷。
——题记
经过一年的时间，初一年级的探究实践活动已经接近尾声了，在一年的时间里，我们努力、认真的完成老师所布置的每一项任务。我们以踏实、积极的态度去面对每一个困难，我们用微笑去面对每一个人。
身为班长的我，在进行每一次活动时不得不去了解每一组的情况。有时候我甚至会利用一天的时间去准备活动所需的活动材料，为的就是在活动时能够圆满成功。可能有一些人会认为这样并不值得，但是我却并不这样认为。在这一年中，我所带领的小组，每一次完成的任务都很成功，当然，在成功之前，是避免不了一些坎坷，但是这些坎坷并没有打到我们，摧毁我们，我们依然坚持着——第一次活动时，我们就遇到极其严重的麻烦。我们在居家桥路附近开始了活动，可是，令人惊讶、气愤的是我们几乎走遍了整条路，整条能够走的路，但是我们却只找到了一户人家能够配合我们。怎么办，该怎么办？正当我已经完全进入绝望的时候，同学的一句话，忽然让我觉醒：难道我们就这么放弃了吗？是啊，难道我用了这么长的时间，为的就是这个结局吗？难道我们就这么放弃了吗？我不服，我一定要成功。于是，我鼓励同学，我们打起精神，又一次的开始了我们的旅途。终于，功夫不负有心人，我们在接下来的活动中，用微笑去面对每一个人，我们以最真诚的笑去打动每一个人,我们顺利地完成了接下来的任务,我们也懂了:只要你真诚面对别人,那么别人也会用真诚对待你!是啊,我微笑,去对待每一个人；我坚持,去完成每一个任务；我相信，努力了终会成功。
团队合作，在活动是不可缺少的一部分。有了它，再做任何事时，可能会变得更加简单、容易。我们是一个集体，无论缺少了谁都不行；我们是一个集体中的一分子，无论缺少了谁，就像一张完美的画少了一部分。只要我们每一个人努力了，那么，那一个个微不足道的努力将会汇成江河，最终会成功。俗话说：一粒老鼠米，坏了一锅粥。但只有同心协力，就算在不好的老鼠米，我们也会成功。
我要感谢，感谢学校，感谢社会。自从增加了《初一年级社会探究实践活动》后，我们懂得了艰辛，理解了父母，体谅了父母。每一个双休日过后的星期一，我的耳边经常听见同学的抱怨声：唉，昨天我们去活动了，好累啊！原来咱们的爸妈是这么的辛苦啊！种种意思相近的话不绝于耳。我笑了，同学们和我是一样的。还记得有一次，我无意间听到了同桌的一句话：原来，每一次我都和爸妈一起出去的，独立，我一直以为很难，没想到，这一次的活动锻炼了我的独立，好开心啊！她爽朗的笑了。
很快，一年就这样地过去了，好不舍得。我是快乐的，也学到了从前我没有学到的东西。用微笑战胜坎坷，可能会更好！
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