【推荐】一年级童话作文汇总五篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的一年级童话作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级童话作文 篇1
春天到了，小猪、小熊和小猴要造一座新房子。
造新房子需要木头，他们来到茂密的森林里先伐木头在木头运回去。小猪用鼻子拱木头拱了一会儿累的满头大汗，小熊觉得自己是一个大力士扛起木头就走可是只看了一会儿就累得气喘吁吁走动了。小猴看看小河突然眼睛一亮，只见他找来一根绳子，把绳子拴在木头上，再把木头放在水里轻轻一拉木头顺着水就向前滑行，小猪和小熊一看都夸小猴聪明！
这件事说明了我们无论做什么事情都要先动动脑筋。可以用轻松的办法做这件事情就用轻松的`办法，不要光用蛮力去做这件事情。
一年级童话作文 篇2
从前，有一只十分漂亮的小公鸡，它的头顶上的冠鲜红鲜红的`，就像一颗闪闪发光的红宝石。一天，小公鸡的爸爸出去捉虫子，小公鸡不知从哪儿找来一面镜子，它站在镜子前，看着自己，它一照，心里就想：为什么爸爸妈妈的羽毛那么漂亮，而我的羽毛却这么难看。不行，我一定要变得和爸爸妈妈一样漂亮。小公鸡用力抖动着身体，但只抖下几根。小公鸡见羽毛抖不下来，就用嘴巴把羽毛啄下来。虽然疼痛难忍，但小公鸡还是忍住了。小公鸡想：现在总比刚才漂亮了吧，但小公鸡再去照镜子的时候却发现竟然比刚才更难看了。
这时爸爸回来了，它抱起小公鸡说：“孩子，你怎么变成了‘小秃鸡’了呀！”小公鸡说：“我觉得自己长得丑，就把羽毛抖拔了。”爸爸说：“傻孩子，你的羽毛全没了，也就不能打鸣了。”小公鸡一听以后不能打鸣，就哇哇的哭起来，它非常后悔。
一年级童话作文 篇3
一天，森林动物学校正在开家长会，彩虹猫跑来了，说：“我想在这里当个老师。”黑猫校长说；“一年八班还有个位置”，彩虹猫说：“那我就在那儿当老师吧。”
第二天，彩虹猫来到一年八班的时候，看见小花狗和小黄猫在玩，彩虹猫说：“从今天起，我就是你们的老师了，你们要听我的`话，现在去操场玩。”“好，老师。”小花狗和小黄猫一起说。
到了中午，彩虹猫说：“该回去吃午饭了。”又过了一会，彩虹猫说：“该去睡觉了。”结果，小花狗和小黄猫爱搞笑，也很困了，他们就扑通倒在地上睡着了。彩虹猫只好学黄狗副校长的叫声，“汪汪汪”，想把小花狗和小黄猫叫醒，这时，黑猫校长来了，说：“你在练习狗叫吗？”彩虹猫没有办法，只好说：“是的。”黑猫校长说：“很好，但是叫得还不够像，以后要多多练习喔。”彩虹猫一听，“喵，”倒在地上晕倒了。
一年级童话作文 篇4
从前，书包和铅笔还有橡皮是一对好朋友，它们的小主人也经常受到老师的表扬。
可是，有一天它们吵起来了。你知道它们在吵什么吗？它们在吵谁的功劳最大。铅笔自豪地说：“我的功劳最大，主人常常拿我画画，写字。”“你写错了，我会帮你擦掉，难道我的功劳不大么？”橡皮反驳道。“我的.功劳才最大，我可以把你们都装起来。”书包也不甘示弱地说道。
第二天，主人正在考试。本来胸有成竹的主人遇到了难题，铅笔写错了字，橡皮却在睡大觉。主人只好把这个字划掉，在旁边重写一遍。过了几天，考试卷发下来了，主人考得很差，因为字看不清扣了很多分，伤心得哭了。文具盒出来了和它们说：“你们要团结起来帮助主人，主人才能考高分。”
从此以后，它们和好了，主人的分也提高了。它们开心地笑了。
一年级童话作文 篇5
很久很久以前，鸽子、兔子、猴子和象一起住在印度的热带森林里。
有一天，小猴说：“我们虽然在一起生活，但我们中间谁的年纪最大呢？”于是大家想弄明白究竟谁的年纪最大。
离他们住的地方不远处长着一棵大树。
大象甩甩长长的鼻子说：“我小的时候，这棵树和我一般高，我喜欢靠着它擦背”。
小猴说：“我小的时候,树上还没有能使我打秋千的树枝呢！”
听了他们的话后，兔子蹦跳着说：“我小的时候，这棵树才刚刚开始长树根，我曾经从地下刨出这些树根来充饥。”
鸽子拍拍雪白的翅膀，慢悠悠地说：“树的种子是我撒在这里的。现在这颗种子长成了一棵参天大树。”
哦，原来鸽子才是年岁最大的'长者！大家都说要尊敬长者。于是，大象叫猴子骑在自己的背上，猴子让兔子骑在自己的肩上，而鸽子却高高地坐在这个活“金字塔”的最上面。
现在鸽子轻而易举地够得着树上的果实了，它把把果子摘下来给自己的弟兄们吃。
【一年级童话作文】相关文章：
童话一年级作文11-04
一年级童话作文11-03
关于一年级的童话作文11-05
童话一年级作文15篇11-04
童话一年级作文(15篇)11-04
一年级童话作文(15篇)10-12
童话一年级作文通用15篇11-04
童话一年级作文(集合15篇)11-05
一年级童话作文(通用15篇)10-12
一年级童话作文通用15篇10-12