【推荐】一年级成长作文合集五篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的一年级成长作文5篇，希望能够帮助到大家。
一年级成长作文 篇1
我第一次接触它，竟是无意的。
那一日阳光明媚，孤零零落在门口的纸张被我随意捡起，几个醒目的大字顺势映入我的眼里：浙江占4席，我市义乌入选。看到这儿我郁闷的想：这和我又有什么关系呢？恰在此时，一个娇小的身影偷偷摸摸地钻了进来，那道身影像一只乳燕般扑闪而来，我手拿报纸，眼底不见一丝慌乱，一个灵巧的转身就躲过了她的“扑食”。
“嗨，小姐姐，别躲开啊！”女孩转头向我抱怨，脸上尽是狡黠之色。我神情不变，伸手就揪住她的小辫子说：“你就不怕我怕告诉云姨？”“嘿嘿，”女孩尴尬地笑了两声，而后一本正经地问，“姐，你手上是什么东西？”我将手里的报纸给她，移步想去喝口茶。
“哎呀，我妈他们昨天就在说这个，这里怎么都有啊！”
“什么？”听到女孩惊呼一声，我刚要落下的脚硬生生扭转了一个方向，想绕到她的身后去。
女孩大方的将报纸递过来，张口就问我：“姐啊，你知道义乌吗？”这下轮到我尴尬了，傻笑两下，并不开口回答。她见我不说话，就开始洋洋得意地向我介绍义乌：“义乌啊，和杭州、宁波、温州并列浙江四大区域中心城市，它应该在浙江省的中部……”她的声音在知了的蝉鸣下变得恍惚，却在我童年里留下了深刻的一笔。
直到那时我才明白报纸的意义，它并不是与我无关，它应该与所有人有关。我将报纸翻过来，突然发现原来学生也可以有一番作为，比如说……
几天后，老师桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飞般传递的校园，我早就知道了这批稿就是交给、投给金华晚报的。投稿之后的日子里，我的生活并未改变太多，只多了一份每日必到的报纸和朋友们谈天说地时间。
夜晚的月光不会跌碎在窗台，银丝凝成光柱落在我手里的纸张上，那夜我翻来覆去地睡不着觉，下了床看见桌上的报纸，也就拿起打发时间。在那个年纪，政治新闻我看不进去，我更喜欢阅览“靓图趣图”、“学生天地”、“娱乐新闻”什么的。在月光的映照下，我时而捂嘴偷笑，时而闭眼沉思。想起与爷爷近日的聊天，我突然发现我们聊的东西变得多了，也变得更加深奥了，这都是它带给我的改变。同学曾对我抱怨：“看书会睡着的。”而那晚我却越看越精神，为此，第二日我一到学校就对那人感叹：“朋友，其实你‘看着看着就睡了’只是你想睡觉的一个借口吧！”那人看着我眼周围的阴影，很没形象的笑出了声。
到了中午，朋友去拿报纸的时候意外带回了一个属于我的信封。上面写着潦草的大字，有着送件人的地址金华晚报，我已经猜到了什么。我拆开信封，对他们说：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金华晚报送给我的。”
那一日，不足五十元的稿费被我似宝一般地捧在怀里。从那一日起，我对写作有了不一样的情感。
作为我童年里的报刊，我更愿用“益友”来形容它，它是我世界里一颗亮闪闪的星星，为我开启了广阔的天地。
一年级成长作文 篇2
我的成长故事，有酸甜苦辣，是一个多姿多彩的幸福世界。正是经历的这些酸甜苦辣，让我不断的成长。 在我六岁那年，我是一个不听话，十分调皮的孩子。但我的学习成绩向来都很优秀，从来都是很稳定的。 有一次，数学测验的结果出来了，有许多同学都为自己的好成绩感到高兴。只有我在一旁闷闷不乐，因为我的粗心大意，只考了七十几分。这对我来说，是一个很大的打击，令我对数学少了一份信心。本来成绩不错的我，竟然考了这样的一个分数，我真的难以接受这个事实。 在放学回家的路上，我忐忑不安，生怕家人骂我。过了许久，我推开了家门，走了进去。家里没人，桌面放着一张纸条，意思是让我自己吃饭。吃饭后，我本应睡午觉的，可我还是对那七十几分的成绩感到不安，看着这张试卷，我心里特别难受，差点流出了眼泪。 中午十二点钟，妈妈下班回来，看我还不睡觉，手上拿着一张纸在闷闷不乐，就问：儿子，怎么还不睡觉？"我......我......"我的声音低得连我自己也听不见。怎么了？妈妈带着温柔的语音，走了过来，我随着脚步，把试卷给了她。妈妈拿起试卷，翻看了两遍，她几乎什么都看遍了，却没有看——分数。此时她沉默了，一会儿，她自言自语：原来我儿子就因为这事那么伤脑筋啊！
她接着补充：他真不应该，他应该做的是，改正错误争取下一次考个好成绩！我的成长故事。 听了妈妈的话，我失落一大半的自信心霎那间被找了回来。我心想：对，我不应该在这茶饭不思，我应该‘东山再起’！把自己在学习中的错误都改正！这样才会一次比一次进步，一次比一次稳健！ 于是，我日夜奔波，每夜认真的复习当天老师讲授的知识，然后认真的预习第二天课程，次日早上我抖擞精神，认真地听课，坚信有一个好成绩。我打开书，读了一句：欲穷千里目，更上一层楼！每次都是这些充满哲理性的语言让我有了克服困难的勇气和信心。 在第二次的数学测试中，我终于取得了好成绩。 通过这件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的灵敏而成的。这才是真正的成长，有苦有甜......正是因为经历过了苦的磨练，才会有让甜更长久的毅力！
一年级成长作文 篇3
在我的成长历程中，书伴我走过了多少个春秋……我是一只嗷嗷待辅的小鸟，在知识的海洋里尽情汲取知识;我是一棵小树，在知识的雨露下茁壮成长;我是一颗石子，埋在深土中孕育生机。
记得儿时，我就非常喜欢书，虽然还不认识字，却拿着彩图本看个究竟，妈妈就通过讲故事告诉我书中的.内容，我从那里了解到很多很多的知识,我的小脑袋瓜里都是对书中的知识的渴求。
随着年龄的逐渐增长，妈妈的故事已经满足不了我的需求了，我常常去新华书店，往书堆里一钻就是一个小时，那里真是书的海洋，从连环画到精彩的童话，从十万个为什么到百科全书，应有尽有，让我大开眼界。
读一本好书，它能增长我的知识，开阔我的眼界，丰富我的课外生活。书将永远伴随我成长!
一年级成长作文 篇4
老班一向抓紧，早晨教做题类型，一分一秒不浪费，老班抓紧说，我们抓紧记。中午趁热打铁，根据做题类型，“唰唰”地出了三黑板，不由让我们编出新版《如梦令》：中午作业超多，两大黑板已落。人人头昏眼花，但可还是要做。做死，做死，还有一黑板要做。傍晚不怕迟，见缝插针，看看时间还有，“金口玉开”笔又开动了，好不容易看看时间：4点45分，老师都回家了，只有我们班的灯是“一枝独秀”，也只有我们还在“埋头苦做”！
学习不好的同学因为不会做，速度又慢，只好开夜工，哎―！
早晨是高高兴兴去，傍晚是垂头丧气来，我们早已习惯，心里也不报任何幻想。
突变记：
老班开始体谅我们了，不在分秒必争。每天早晨，我们都有时间来朗诵课文，来得稍早得还可以讨论难题，再也没有匆匆忙忙了。语文课上得有声有色，我们也专心致志地听课，享受文学的奥妙，要知道，我们好久没在语文课上拿出专用复习本了！
而中午则是对课堂的知识进一步扎根，我们也有时间开看课外书了，在书海中遨游的感觉真好！
傍晚的表现更另我们大吃一惊：课也不讲，题也不做，作业一好，排队！
4点15分，比我们参加社团的还早，看着他们早早地回了家，心里还真羡慕他们！
风云起：
老班如此大变化，班中整天都是猜测。而家长们看见我们那么早回来，都说老班吃错药了。一场风云就此拉开了序幕！
一年级成长作文 篇5
一天清晨，小鹬们都出去觅食，只剩下一只小鹬没有出去，因为它不会觅食，妈妈说：“去海滩上我教你”。小鹬有点犹豫，想了想说：“好吧，你先去沙滩上等我。”妈妈先去叼了一个贝壳在嘴里，小鹬说：“妈妈！妈妈！你喂我！”，妈妈说：“不行，你得自己抓，不然你长大也要我抓。”
小鹬只好去沙滩上自己抓贝壳。刚走到沙滩，海浪就来了，小鹬不知道该怎么办，它往后面跑，可是没跑掉，就被海浪卷走了，等他醒来的时候，海浪已经退掉了，它身上湿淋淋的，它吓坏了跑回到鸟巢。不久，小鹬的肚子又咕咕叫起来，它没有办法，只好自己再去觅食。它看见了一个贝壳，立刻飞奔过去，可是海浪又来了，它吓得跑进一堆草里。不一会儿海浪退了，它感觉到自己被一个东西缠住了，小鹬把缠着它的绳子剪开，正准备走出来的时候，发现脚竟然自己动了起来，看了看脚底下，原来是两只寄居蟹，还有一只小寄居蟹从远处爬了过来，他们一起去海边找食。小鹬转身看见了一个大海浪，寄居蟹他们都挖坑钻进了沙滩，小鹬也挖了一个坑钻了进去。
海水淹没了它们，水下，小寄居蟹夹了夹小鹬的嘴说：“小鹬，别害怕。”小鹬睁开眼睛，哇！看见了很多很多小贝壳，可好玩了！过了一会儿。海浪退了。大家都出来觅食了，小鹬找到了很多贝壳，还有一个特别大的，分享给大家。
现在小鹬已经不怕海水了。一抹夕阳照在海面上，像一幅画，小鹬快乐地向海浪跑去。
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