实用的初三作文集锦8篇
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初三作文

时间:2021-06-28 17:19:38 初三 我要投稿

实用的初三作文集锦8篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的初三作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的初三作文集锦8篇

初三作文 篇1

  他爱上了他。

  爱上了画中的少年。

  很早以前,大概是文革初期,学校的美术班刚刚成立,就有一个男孩子自杀了,或许是因为他生前画的所有画,没有一幅被人看上。

  他生前画的最后一幅画,被遗落在墙角。

  画中的少年,有着琥珀色的眼眸,白皙如雪的皮肤,深蓝色的长发和浅浅的笑意。

  他爱上了他,只是不经意间看到了他。画中的少年,将他深深吸引。

  有一天,他走进了那间废弃的教室,定定地注视着他。

  画中的少年同样注视着他,在他眼里,面前的这个人就是他所有的希望。

  “你爱我吗?”画中的少年幽幽地问。

  他深深地点头。

  “你能为了你所爱的人,奉献出自己的一切吗?”

  他深深地点头。

  “我是孤独的灵魂,被禁锢在画中,好多年来我一直盼望着自己能拥有一副躯体,因为我只要拥有了躯体,就能像正常人一样地生活。”画中少年说“许多年前,他总以为我是故意伤害他,他自杀前用这种方式把我诅咒,可他却不知道,我爱他……”

  说完,画中的少年浑身发出金色的光芒,然后冲破画纸,张开双臂,飞向了蓝天……

  第二天,一个不同的少年的灵魂,镶嵌在了画里。

初三作文 篇2

  目标:

  1、培养学生感悟生活、体验生活的能力。

  2、训练学生综合运用多种表达方法的能力。

  重点:写自己想说的话。

  难点:如何选材、组材。

  教法:谈话法、举例。

  教学过程:

  一、导语:

  上周同学们写了一篇文章《走进初三》。大家都写升入三年级之后半年多时间内的所见、所闻、所感。大部分同学敢于说自己想说的话,抒发了自己真实的感受,体现了当今中学生积极向上的精神风貌,也反映了新形势下中学生向往新奇、敢于创新的思想,同时也突出了初三学生紧张、丰富多彩、充满竞争、充满情趣的生活。今天,我们就来对上次的作文进行讲评。

  二、讲评内容:

  1、立意:积极向上,充满豪情。同学们大多数写初三生活紧张但又富有乐趣,愿意努力学习,争取考上理想的学校。反映了当今中学生敢于拼搏的精神风貌。

  2、选材与组材:大部分学生能够选典型事例来反映初三生活,或写老师、或写同学、或既写老师有写同学,也写家庭里发生的变化。有重点中心突出。

  金 佳:写了三位老师上课的不同表现,突出了新老师的特征。

  王 迪:集中写代数老师上课时的场面,幽默和谐。

  魏新达:写自己进入初三的苦与乐。

  徐正家:从自我感受的角度来写初三生活。

  刘 丹:着重同学们的表现。

  3、文章结构:多数同学能做到首尾呼应,过渡自然,段与段之间注意照应,部分同学运用小标题的形式,新颖同时使文章内容巧妙过渡,又节省了笔墨。

  魏新达:列了三个小标题 “明星”的生活

  书海里的“纤夫”

  一群“唐吉诃德”

  王双同学列的小标题是“神出鬼没”的班主任

  与众不同的语文老师

  风趣幽默的代数老师

  4、关于表达方式:一部分同学能综合运用多种表达方式,对人物进行必要的描写,重点突出。多数同学则是以自己的口吻来叙述,平淡的很,更不用说生动了。

  王 乐、杨斐佩:场面描写好。

  李广洁:开头;踏入学校大门,我伸了个懒腰走进教室,拖着沉重的书包一步两摇的来到座位,把书包丢在桌子上,一屁股坐在凳子上,刚进入三年级的那股高兴劲早已跑到九霄云外了。

  三、存在问题:

  1、材料组织不当。有的同学全篇象记流水帐,或者是写成了决心书,无具体内容,空洞无物,中心就更不突出了。如:

  2、语言贫乏;说来说去就那么几句话,重三叠四,不能正确地表达自己的意思。

  3、错别字多,病句现象严重。

  4、书写不规范,不会正确使用标点符号。

  走进初三

  写作指导:立意:积极向上,充满豪情 选材与组材:围绕中心

  文章结构新颖巧妙

  表达方式:记叙、描写、议论抒情

初三作文 篇3

  大多数对魔方不太认识,就让我来给大家介绍一下吧。

  魔方有六个面,每一个面都有不一样的颜色,标准的'应该是上黄、下白、前蓝、后绿、左橙和右红。魔方的名字是由格数决定的,就拿三阶魔方来说吧。三阶魔方每一面都是3乘3的样子,如果只看一面的话,还真的有一点点儿像九宫格呢。

  魔方是匈牙利箱的厄尔诺.鲁比克发明的,鲁比克教授发明魔方并不是为了投入生产和娱乐,而是因为他是建筑学与雕塑学教授,所以他自己动手做出了第一个魔方的雏形来帮助学生们认识空间立体的组成和结构。当鲁比克教授第一下转动魔方时,发现这种小小的东西却很难复原,于是魔方使世界轰动了一段时间,第二次鲁比克教授制作出了二阶魔方与四阶魔方,又一次轰动了世界。

  魔方就像一个迷人的世界。如果有人想要尝试拼出三阶魔方所有的形态,哪怕不吃不睡什么也不干,每1秒钟转出10种不同的形态,也要花上千亿年的时间才可以如愿以偿,这大约是现在宇宙年龄的10倍。

  魔方让孩子变聪明,也是老人的手脑保健操,还 是年轻人社交和娱乐的武器。魔方在手,快乐跟着走。

初三作文 篇4

  忽提及李煜,那个被赐毒酒的南唐后主,那个伤感的诗人。前几日信手从最高层书架上抽出一本《婉约词》,书页有些泛黄,落了些拂土。我开始翻过一页页,目光掠过一个个沾染历史尘埃的名字,李煜,对,是这个名字,我找了很久。从《虞美人》开始,就一直在找,“春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。”华美的忧伤像一曲古筝缓缓倾出。亡国之音,亡国之哀,李煜的悲伤经历了太多不同于其他诗人的渲染,轻盈,刻骨而华美的伤感,穿越千年历史云烟引世人伤感。不知为何,脑海里总能勾勒出他的形象,虽我连画像也未曾见过,却总觉得他的容貌在雕栏玉砌的月夜里若隐若现。抑或他只是个诗人,一个骨子里透着风流的诗人,一个向往逍遥的诗人。可他偏偏又是天子,一个要指点江山的天子。天子和诗人,和一个生活在诗情画意,歌舞升平世界里的诗人如何统一?亡国之主,李煜是无可奈何的。

  在擎起毒酒杯的瞬间,你是否想过,来世不做天子,做个诗人。

  千古明月。于丹看得很透,李白看得很透,寒山看的同样清晰。大多数人对月亮的幻想应该始于一个神话,始于嫦娥这位美丽的人间女子。不记得第一次仰望星空是何时,却记得很小的时候,妈妈就讲嫦娥奔月的故事,讲那个美丽的女子悔吃仙丹独居广寒的故事。于丹说得好,月亮的年华是在轮回中永生的。月盈则亏,亏极则满,月亮徘徊于天际千年阐述的一直是这样一个哲理,物极必反。有细到极致的月,必有满如玉盘的月,月亮千年如何变化终归是他自己,终归还是那一个月亮,从未改变,即使到了极致也必可力挽狂澜,因为月亮是永生的,她的灵魂可以千万次重来,每一次都皎洁如初。人到了极致,便再无回头路。谁还记得最初的自己,在岁月的洗涤中,或多或少的我们都会迷失掉一些东西。很多次被冷风灌得猛然清醒,将五指贴近眼睛,发现早已血肉模糊,看看相片,发现自己早已面目全非。

  于是突然发现,什么叫做不复当初。

初三作文 篇5

  红色心情——幸福

  长时间以来,我一直很向往澳大利亚美丽的海湾、经典的悉尼歌剧院、可爱的袋鼠和无尾熊。眼见寒假来临,于是急切地向爸妈提出要求,希望能在寒假圆了这个澳洲行之梦。爸妈听后,着实经过了一番思想斗争,最后竟然答应了我这“过分”的要求,决定让我开开眼界。

  寒假伊始,尚未出行,我的心早已飞到了澳大利亚,充满了幸福的红色。

  橙色心情——高兴

  经过十多个小时的飞行,我们终于踏上了澳大利亚的国土。我们的第一站是悉尼歌剧院,他是悉尼三大标志性建筑之一。来到跟前,我仔细打量着这座举世闻名的建筑,他一面临海,形状像整齐剥开的橘子皮,又似一个个规整的贝壳齐刷刷插在海岸边,一尘不染,在阳光照射下闪闪发光。凉爽的海风吹着我的小脸,太阳像个红皮球似的挂在天空,蔚蓝而平静的海面一直延伸到水天相接的地方。洁白的海鸥在歌剧院上空盘旋。歌剧院固然美丽,但他也有一段坎坷的历史。在悉尼歌剧院还没建造前,悉尼缺少一个大型歌剧院,于是政府决定建造一座。在征集了许多份设计稿后,他们在来稿中选中了一位名叫乌特松的设计者设计的独特方案。他跟政府说,方案的预算不超过一亿澳元,可是歌剧院还没建成,钱就花光了,政府不同意再增加预算,他就生气地离开了澳洲。之后历经好几个年头,最终花费两三亿澳元,这座堪称经典的建筑才总算落成,实在是不易啊!

  离开悉尼后,我们又去了布里斯班、凯恩斯等城市,给我印象较深的是黄金海岸。那里金黄的沙滩和蔚蓝清澈的海水给我留下了美好的记忆。长达30公里的海滩上全是又细又软并且金黄色的沙子,光脚踩在上面真是一种享受。那里的海浪有些壮观,远非钱塘江的潮水可比,在沙滩的浅水区玩耍的我不时被大浪卷倒又冲回,浑身湿透。海水溅到嘴里,咸咸的,借此我验证了海水是咸的!如果海浪较大,来势比较凶猛,我就向岸边跑,但这时脚下的沙子会因海水在退潮的过程中被冲刷带走,我感觉人反而在倒退,于是一慌就摔倒了,又喝到一口咸咸的海水,但心里还是觉得美滋滋的……

  澳大利亚的美景数也数不清,希望你也有机会去细细游赏。

初三作文 篇6

  一场雨,下得那么细腻,下得那么冷。

  万物却在这寒风中苏醒了。睁开惺忪的双眼看着这刚经历过洗礼的春天,湿润,混着泥土淡淡的芬芳。带着丝丝凉意穿过树梢,绕过新草,在发间缠绕,但我却倍觉温暖,因为我能感受到这些美的瞬间。

  透过教室的窗,我看到了对面教学楼上盛放的迎春花。

  金黄的朵儿顺着叶条而下,鲜艳跳跃的色彩给春天增添了生气。最美的瞬间,无异于风吹过,她翩翩起舞,摇动身躯,尽情展现活力;雨落下,她得到滋润,像个孩子一样,笑的越发甜美;阳光撒落,她骄傲地抬起头,享受温暖,惬意地接受上帝的恩赐……疲惫的时候,偶然望向窗外,那是一片金黄加上绿的点缀,满眼的生机,让分散的注意力集中,重新走上我追梦的路程。

  走过星光湖畔,我也注意到了湖中那清澈的水。

  它像一面平镜,倒映着旁边的绿树。树枝只刚发芽,羞涩的露出一点芽苞,但也努力汲取营养。成长的过程被这湖水记录,所有光阴的积蓄,等待的是柳条接触水面那一刻散开的水纹。倒映着蓝蓝的天空,鱼儿就在天空中游动,嬉戏着,用摇动的鱼尾向春天问好。一阵风过来,镜面碎了,泛起的涟漪让这和谐的画面越发不完整,我也觉得风姑娘拖着裙尾掠过河面甚是讨厌,但不久之后,一切又变得清晰。云层被吹开,阳光照射下来,又反射出夺目的光彩。那是春的意境,是最美的瞬间。

  一天夜晚,抬起头,看到了稀疏的几点星星。

  它没有夏日那么繁多,只是零星的散落在黑色的幕布之上,在它的周围会有微弱却强烈的光芒,照亮了我迷茫的夜空。它原本只是宇宙中普通的陨石,在反射了太阳的光之后,自己也变得发亮,并且将这光传递给地球万物。看着它带着光芒缓慢的移动,突然才明白,人生也不过如此。缓慢前进着,有繁华,也有落寞,但只要自己保持着信念,内心的灯光就会一直照亮着我。那一瞬间的星,是生命之中的最美。

  站在海边,听海浪翻滚的声音,远处地平线上落下的日,像莎士比亚的十四行诗,伤感却不缺乏温暖;像差一块的拼图,带着遗憾却又深刻;像一首钢琴曲,给人心的滋润回味无穷……

  我向往埃菲尔铁塔上的第一缕阳光,心醉于莱茵河畔潺潺的流水声,还有那巴黎圣母院的钟声,敲响了我内心沉睡的梦,描绘着关于模糊未来的轮廓……

  所有美的瞬间,是我生命画卷中最鲜艳的颜色,带着这份美,我做好了准备。

初三作文 篇7

  我正在ICU重症监护室的门口。十年年前,我在里面,她在外面;今天,她在里面,我在外面。这一扇小小的门,却像一座高大的山,大到我没有办法触碰到她。

  现在在里面躺在床上,戴着呼吸罩的人,是我的奶奶。她小小的、瘦弱的身体,让人看了非常的心疼。今天她突发脑溢血住进了医院。

  夜晚医院的走廊里,显得非常冷清。母亲与父亲去办了住院手续,留我一人坐在走廊冰冷的椅子上写作业。明明已是进入了盛夏,可我却感觉身体异常的冷,冷得我的手不停地打颤没办法写作业,冷得我滚烫的眼泪忍不住的往下落。

  第一次,对生命,感到这么无助。

  十年前,我被检查出患有先天性实缺——心脏缺少了一小块。长大后,母亲告诉我,那天我被推进手术室时,奶奶一直跟在移动病床后面,直到我进去了,她在停在手术室门口。她就站在那儿,看着“手术中”三个字亮起来。第一次,我的母亲觉得我奶奶老了。

  因为这个,从小奶奶就带我格外的好,比其他的兄弟姐妹还要好。她总是喜欢跟着我到处去玩。我们在夫子庙吃小吃,在南京博物馆学知识,在紫金山上看夕阳。我记得,那天,奶奶牵着我的手,我们正在紫金山上,看着太阳一点一点落下。晚霞依偎在太阳旁,就像我依偎在奶奶身旁一样。奶奶忽然抬起头,摸了摸我的头,轻轻问:“下次想去哪儿?”我笑了笑:“嘻嘻,我要去大报恩寺!”

  一晃忽的时间,我上了小学,现在成了中学生。学习压力越来越大,根本没有时间想还要去哪里玩,连看望奶奶的时间都没有。只是偶尔,在我非常烦躁的时候,奶奶会打一通电话来。她总是会小心翼翼地问我,最近学习怎么样,累不累,并叮嘱我要照顾好自己。奶奶温柔的声音,总能让我的心安静下来。

  我看着病床上的奶奶,她头上插了很多的管子,周围有很多仪器。它们发出微弱的光,轻轻地响着声。我的心中无比难过,生命是那样的顽强又脆弱。六十多岁的奶奶,可以为了我,走遍南京各个景点甚至连爬山,她也不会皱一下眉头。可是生命力这么顽强的奶奶,竟然被疾病打倒了。生命因为顽强,所以被我们尊敬;生命因为脆弱,所以更值得让我们尊敬。奶奶让青春的我,目睹了生老病死的更新换代,也许就不是伤感的冲击,而是生命本来面目的悲惨,她让我开始学会珍惜起眼前的一切。

  我擦了擦眼泪,心中暗想:奶奶你一定要醒过来,我们还没去大报恩寺呢!

初三作文 篇8

  现实中,一句嘱咐也许帮不了我什么,但有时候也是一句微不足道的嘱咐却使我充满能量。

  我是幸运的,同时也是不幸运的。幸运的是我从小就跟爷爷、奶奶生活,而他们对我很好,不幸的是父母不得不外出工作赚钱,那样我与他们的距离就越来越远了。

  从小爷爷、奶奶就开始照顾我,直到现在上了中学,他们依然为我操心着,他们的许许多多的岁月的痕迹,我总会不经意间看到他们在烈日下辛勤地干着农活,我不知道该说什么。

  每一次放假回家。一进门,扑鼻而来的是饭菜香气,映入眼帘的总是一桌算不上丰盛的却弥漫着香气的饭菜。有时我回到家吃饭时,发现饭菜有些微凉。嘴上不说,但我心里知道他们是在等我。

  “夕阳无限好,只是近黄昏”,又是一周的星期五,我放假回到了家里,这而是傍晚大自然变得静谧了,路上的行人都已回到家中,这时的我已回到家里,正吃着晚饭。吃完饭后,我和爷爷非常友好地坐着闲聊,爷爷识字不多,但偶尔也会拿着我带回家的书本看。我也会向他介绍一些历史典故。每每他看书时,嘴里总念叨着说:“你呀,一定要勤奋,努力学习,将来不用像我一样不识字,一辈子就只能在家干农活。”

  几乎每周回家,爷爷都会这样念叨着,看似念叨,实是嘱咐。爷爷不识字都懂得要学习,那我就更应该努力学习了。我知道爷爷是非常希望我能读多点书,懂得更多知识,将来工作也就容易、轻松些。从他口中,我得知他的童年是不幸的,是悲惨的,连饭都吃不上,更别说读书上学了。他对我的期望如此高,我又怎忍心毁掉他眼前的一丝希望呢?

  我认为爷爷是家里说话最实际的,最理性的,人们总说老人家像个小孩,的确如此,上一秒做的事下一秒就忘了。虽然他老了,但是我相信他,他也总是用毛主席的一句话“世上无难事,只要肯登攀”来教我只要努力就没有什么做不到的,现在就初三了,我需要的正是这种正能量,在学校时不时想起爷爷的叮嘱,同时脑子里便浮现出毛主席的话。

  爷爷对我的期望如此之高,那我就更没有理由放弃或退缩了。要想明年六月不负我,那我就应不负明年六月,但愿在那美好幻想的夏季取得一个自己理想的成绩,趁现在还有机会学习就应努力学习。

  可想而之,一句嘱咐让我肩上的担子更重了,想卸下来却又卸不得,唯有努力的勤奋学习,这样,一句嘱咐成为我前进的动力,使我充满了能量。

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