【精品】三年级作文十篇
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三年级作文

时间:2021-06-27 17:06:54 三年级 我要投稿

【精品】三年级作文十篇

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的三年级作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】三年级作文十篇

三年级作文 篇1

  有一句话说得好:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”生活中爱无处不在,感动也无处不在。正因如此就有这样一件感人的了我。

  记得有一次,我像往常一样抱着语文作业到五楼教师办公室,当我放好作业,准备出去时,梁老师叫住了我。她十分亲切地对我说:“陈雅葶,你的身体状况有没有好一点呀!医生是怎么说的?”当我听到梁老师的问候时,心里猛然涌起了一丝温暖,我缓了缓神,对梁老师说:“嗯,好很多了,医生就是说营养不均衡啊!睡眠不足,还说我缺钙、缺锌、缺铁什么的。”老师听了皱起眉头,似乎也在为我着急。她又对我说:“所以你就不能挑吃嘛!”我应了一声:“哦。”“还有你不要给自己太大的压力,不要总是去想它,慢慢就会好的。”我忽然发现,老师是那么的关心我,我又应了老师一声:“嗯!”老师又对我说:“那你下去吧!”“嗯!好的。”我应道,“谢谢老师!”下楼时,我边走边想,觉得老师梁老师就像我的母亲。因为只有我的父母才会这样关心我、在意我。

  直到现在,我想起这件事,依然深受感动,一股暖流温暖了我的全身。

三年级作文 篇2

  我是一艘摇曳在西湖上的小船,我载过无数的游客,看遍了西湖的美景。今天,我又带着一些游客,游览了美丽的西湖,展开了一段美妙的旅程。

  “看,那儿有一座古桥!”一位游客兴奋地大喊了起来。他的手指的方向,正是著名的断桥。那儿可是有一段美丽的故事呢!传说中,《白蛇传》中的白娘子和许仙就是在那儿相会的。“它为什么叫断桥呢?”一位游客疑惑地问。“是呀,它又不是断的。”两位游客讨论了起来。哈哈,它之所以叫断桥,是因为冬日雪后,桥的阳面冰雪消融,阴面积雪似银,从远处眺望,桥似断非断,“断桥残雪”是因此得名的。

  我带着游客在湖面上摇啊摇,荡漾起了阵阵碧波,游客们的脸上泛起了陶醉的红晕。不知不觉,我们来到了湖中央。“咦,我怎么好像见过这儿?”一名游客说。“啊!这不是人民币上的图案吗?”另一名游客挥舞着手中的一元纸币,兴奋地大喊着。这就是举世闻名的三潭印月。西湖里有三座石塔,像三个宝葫芦一样,浮在波光粼粼的水面上。古代的时候,每到中秋之夜,明月当空,人们喜欢在石塔的圆洞里点上灯烛,把洞口糊上薄纸,水里就会映出好多小月亮,月照塔,塔映月,景色十分绮丽。三座塔背后的那个小岛上,有许多曲径通幽的小路,把岛里的湖水分成了四块,像极了一个巨大的“田”字。岛上绿树掩映、花木扶疏,湖岸垂柳拂波,水面亭榭倒影,真是一幅动人的水墨画啊!

  我们随着碧波,又欣赏了很多景点,最后,我停靠在了西湖的南岸。看着那些远去的游客们,我心想:这可真是一段令人念念不忘的旅程啊!我以后要更努力地奔波,让更多人能欣赏到这美丽的西湖风光!

三年级作文 篇3

  从小到大,我玩过的很多有趣的游戏,比如:脚不落地、三个字、拍扑克……在这些游戏里,我最喜欢玩的,当然还是“脚不落地”啦!

  “脚不落地”的游戏规则是:选出一个人来抓,其余的人一定要踩到或爬到一个物体之上,要不然你就会被抓,被抓到的人就自然变成了抓人的人。

  游戏开始了,我和曾昱涵、董子奥、曾子杰还有丛林一起玩,负责抓人的是曾子杰。曾子杰一开始就先追曾昱涵,但是曾昱涵跑得像贼一样快。他没追到曾昱涵,就来追我。我可不是好欺负的,他自然也没追到我。曾子杰大发雷霆,直冲董子奥。董子奥虽然是我们班的钢琴王子,但跑步不如我,很快就被曾子杰抓到了。

  现在轮到董子奥来抓人了。他的第一个目标就是我,我一看他向我冲过来,只好赶快跑,一边跑一边自言自语地说:“三十六计走为上计!”董子奥追着我跑完了整个小区,我都快要被累倒下了,他还是不放,最后我还是被他抓到了,我实在跑不动了呀!

  轮到我抓人了,我直往董子奥冲去,追着他跑遍整个小区,誓要“报仇雪恨”!最后,董子奥还是被我抓到了,虽然累死我了,但心里却很爽!我喘着粗气送给董子奥一句话:“这叫以牙还牙!”

  游戏在大汗淋漓中结束了,我们各自回到自己的家。

三年级作文 篇4

  曾经带着梦想上路。一路风尘仆仆。风餐露宿。经过千百次失败,我猛然醒悟。于是我放飞梦想,让它自由:让我实实在在。

  曾经想要明天辉煌、曾想登上太空,探索UFO的奥妙,曾经的曾经;是一个无法圆的梦。等梦苏醒过来,许多梦想像肥皂泡一样飘上了天,从梦想中走出来,已跨进了十六岁的门槛,我长大了、成熟了,一个人躺在床上静下来,偶尔想起那个傻傻的爱幻想的孩子,不禁偷笑出了声。明白了梦想与现实的差距,就知道了带着梦想上路的困惑。

  一旦现实与梦想不符,携梦者就会沮丧,会悲观,感叹人生路的歧岖和前途的渺茫。梦想更是我们的青春的表现。梦就是不能永远永远存在我们的记忆深处。梦想即使不能实现,我们要珍惜梦想。所以一定要放飞梦想,让它自由飞翔从而对自己失去信心,生活随行,梦想远行!

三年级作文 篇5

  我是一个活泼开朗的男孩,我身高1.5米,身材匀称。我的头大大地,仿佛是一个又大又圆的西瓜。浓黑的眉毛下嵌着一双水汪汪的大眼睛,眼珠乌黑乌黑的,犹如两颗亮闪闪的珍珠。我长着一对招风耳,显得神气十足。

  我是个小书迷,对阅读那可是如饥似渴。每天,我总是随身带着自己的心肝宝贝——一本本好书。只要一有空,我就津津有味地咀嚼那一道道营养大餐。平时上卫生间,我总是不忘随身携带一本爱看的书,坐在马桶上读起来,直到双腿都坐麻了,这才恋恋不舍地离开我的“小书房”。晚上到睡觉的时间了,我点亮台灯,窝在被窝里看我的书。夏天停电的晚上,蚊子哼哼地来骚扰我,我讨厌得挥挥扇子,把这“侵略者”赶得远远的,继续读我的书。冬天,我的手伸在被窝外,冻得冰冷冰冷的,我还是舍不得放下我的书。被书本上的精彩情节所吸引,我常常看书而忘了睡觉的时间,要妈妈来一遍一遍地催,甚至于要拿走我的“精神食粮”,关掉我的台灯,我才嘟噜着极不情愿地缩进被窝,懒懒地睡去。

  有一次,同学借我一本《伊索寓言》,这可是世界名著啊,我一回到家就赶紧捧读起来。天慢慢黑了,我亮起了电灯。妈妈叫我吃饭的声音已经催促了三四次了,我还是不想放下。终于,还是爸爸“满天乌云”的脸色让我依依不舍地离开书桌。吃饭的时候,我脑子里老是转着《伊索寓言》中一个个精彩动人的故事,有好几次,筷子上夹的菜都掉下来了。妈妈说:“这孩子是怎么啦,吃饭老是走神?”还是爸爸理解我,说:“这个书呆子,也不知又在想什么了!”结果,这一顿饭我吃得很不是滋味。想起书上说的,孔子听了什么“韶乐”竟然有三月而不知肉味。“韶乐”是什么东西,我还不知道。但我知道,好书能使我牵肠挂肚,吃饭都感觉不到味道。

  我的阅读范围很广,只要是适合少年儿童阅读的书我都看。什么历史故事啦,科普童话啦,名人传记啦……都与我结下了深情厚谊。尤其是作文指导书,那可是我的“至爱”。我很懂得“不动笔墨不读书”的道理,我口袋里随时都放着笔。在读作文指导书的时候,我会用笔把精彩的地方一一划出来,仔仔细细地反复揣摩,俗话说:“他山之石,可以攻玉。”我的作文水平能够不断地提高,当然得益于我在写作时借鉴了他人的方法,吸取了他人文章的精华。

  怎么样?我是不是一个十足的小书迷?

三年级作文 篇6

  我的哥哥是一个好胜的人。有一次,他说他敢爬树,我们都不相信。他真的去爬一棵很高的树,他没站稳,摔了下来,我们都很担心他,他却笑着说,失误失误。又去爬树,这次他爬上去了。对我们说,怎么样,我厉害吧。

三年级作文 篇7

  这次数学考试我又考砸了,我只得了84分,看到95分以上同学,我好羡慕他们。

  一回到家,妈妈就问,这次数学考试得了多少分?妈妈好像知道似的,眼睛盯着我。我想要是直接告诉妈妈,一定要挨打。如果不告诉妈妈,妈妈就会去问我的同班同学。我告诉要挨打,如果不告诉,妈妈知道了可能打重一些。如果我现在撒谎,以后我说的话她可能就不信了,一定以为我在骗人。最终我小声地告诉妈妈说:“84分。”妈妈听了,非常生气,不过当时并没有打我。接着又问:“95分以上有多少人?”我看见妈妈那神情,就更加小声的回答:“11个吧。”我的声音虽小,但传到妈妈的耳朵里就像是三声惊雷。妈妈说:“把试卷看下子。”妈妈终于忍不住了,火苗开始暴发,大声说:“你看,你看,不是计算出错就是没括号,要不就是做漏了题。”我呆呆地站在那里,又听妈妈说:“你过来,我奖你一个东西,去把扫把拿过来。”我一听有奖,就飞快地把扫把拿过来,问:“有什么奖励。”等我还没反应过来,妈妈就眼疾手快地打了我的股一下,说:

  “你说这次为什么考砸了,什么原因?”

  “没检查,粗心。”我哭着说。

  “好,下次怎么样考试?”

  “认真检查。”

  该死的84分,我再也不想看到你了,不过我一定会记住这一天,以后我再也不粗心大意了。

三年级作文 篇8

  老师是红烛,照亮别人而把自己燃烧;老师是园丁,培育了桃李满天涯;老师是火种,点燃了学生的心灵之火;老师是石级,承受着学生一步步坚实的上升每当我想起这首诗歌,我就想起了我们多才多艺、教学有方、平易近人的 冯老师。

  冯老师个子高挑,扎着一个乌黑发亮的马尾辫。弯弯的眉毛下面有一双像黑葡萄似的大眼睛,挺挺的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴,笑起来就露出一排排洁白的牙齿,给人一种亲切的感觉。

  和学生亲如一家的老师

  冯老师对我们的关心可谓是无微不至,同学们呕吐、生病了,她就会像热锅上的蚂蚁一样。三步作二步赶过来,嘘寒问暖,清理呕吐物。有一次,张欣怡头皮被夏子杰划破了,冯老师就急得火烧眉毛似的左看看、右看看,还问张欣怡痛不痛,要不要去医院,直到确定只是划破皮的鸡毛小事,才松了一口气。

  冯老师不仅关心我们的学习,更关心我们心灵的窗户眼睛。为了保护我们的眼睛,还闹出了不少捧腹大笑的.笑话。

  一天,我正在全神贯注的写作业,身子渐渐的趴下去了冯老师见了,幽默的说:是哪个老爷爷的头掉到桌子上面去了,眼睛射到本子上去了?我听了,脸都羞红了,连忙挺直了腰杆,把头抬起来了。

  教学有方的冯老师

  冯老师上课有时不在课堂上,而是在绿意盎然的大自然。一天,阳光明媚,冯老师来到教室,亲切的对我们说:同学们,荷花是啥样子的呀?同学们听了,就七嘴八舌地议论起来,有的说荷花是鲜红鲜红的;有点说荷花是雪白雪白的。停那你们看过荷花没有冯老师微笑地说,那你们看过荷花吗?我们听了,个个把头摇得像拨浪鼓似的。

  来到荷花池边,一股令人心旷神怡的清香令人陶醉。哗啦啦瀑布水珠溅在石头上,亭亭玉立的荷花在绿叶的衬托下,显得格外美丽、婀娜多姿。冯老师问我们:这篇作文怎么写呀?我来!田雪莹抢先发言:荷花亭亭玉立、碧绿的荷叶把荷花衬托的娇小可爱。鱼儿在清澈的水里欢快的游动,好像在和荷花说悄悄话呢!一阵风吹来,荷花翩翩起舞,我好像也成了一朵荷花,和荷花一起倾听鱼儿的快乐

  一节课在同学们的欢声笑语中度过,回到教室,冯老师又拿出了不少好词好句,我们看了,融会贯通,写出了不少优美的好文章。

三年级作文 篇9

  今天,我们去观察秋天的校园,一下楼我看见有几棵不知名的树,远远望去,那棵树大部分都是绿色的,绿叶子中还夹着一些红叶子,走近那棵树看,有几叶子是黄色的。到了操场,我看到有几棵桂花树,仔细闻一闻还有一点点桂花香味,要是把桂花树上的桂花放到鼻子跟前闻的话那就更香了!再往前面走一走,我看见有一棵柳树,柳树上有一把扫把,弄得我们后面几个女生哈哈大笑。走到桃李园里边我看到了向朵白玫瑰和红玫瑰盛开着,我心里想哇!秋天还有玫瑰啊。后来回到教室才知道今天还是初秋,再往桃李园里边走就没什么意思了,不过出来的时候我看到地上有一片土黄色的东西,我仔细一看,才看到是好多枯黄的桂花落到了一个地方,远远望去就是一片土黄色。

  我们来到操场的小亭子,我看见亭子后面有几棵竹子,上面有一层白色的东西,因为我没有走近看,所以我不知道那层白色的是什么东西。

  啊!秋天的校园真美啊!

三年级作文 篇10

  今天作文课上,老师微笑地走进教室说:“今天,我们来玩一个游戏。”说完,老师在黑板上写了“成语接龙”这几个大字。老师对我们说了游戏规则:“比赛分为两个队,每队请三位同学上台参加比赛,每个队有两个机会请台下的同学帮忙回答,到了最后哪个队回答不出来,就算输了。”

  比赛开始了,教室里顿时鸦雀无声,同学们都没有十足的把握,不敢举手,只有鹏智自告奋勇,老师就请了他。接着,又有几个同学举手,老师就叫了三个女生和三个男生。

  老师先说了一个成语:“家喻户晓。”男生脱口而出:“小心翼翼。”由于我们学习的成语不多,老师允许我们用同音字。女生说:“异口同声。”男生接着说:“生龙活虎。”女生也不甘示弱:“虎口脱险。”“显而易见”男生说。这下可把女生难倒了。三位女生向小观众投去求助的神情,可台下的同学也爱莫能助。老师开始倒计时:“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、”比赛结束,男生获胜。”老师说。男生高兴得跳了起来。有的男生还给女生做了个鬼脸。就这样,我们一直进行了三轮比赛,最后,男生以2比1赢了女生。男生们别提有多高兴了!

  成语接龙的游戏让我们玩得既开心,又积累了成语。我喜欢玩这样的游戏。

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