【精华】人四年级作文六篇
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人四年级作文

时间:2021-06-24 17:48:33 四年级 我要投稿

【精华】人四年级作文六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的人四年级作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】人四年级作文六篇

人四年级作文 篇1

  俗话说“字如其人”。我长得还算对得起观众,但字总被别人嘲笑。

  有一次,刘老师要面批回家作业,每个人作业做完,刘老师当场批改。教室里安安静静,静得连根针掉下来都听得到!同学们都聚精会神在写作业。当刘老师走到陈世强旁边时,拿起他的作业本,我看到刘老师嘴角扬起,露出了非常满意的笑容,并对他连连称赞道:“陈强,你的字写的端端正正,很漂亮啊”。老师的表扬引来了同学们对陈强的一阵羡慕……

  然后刘老师慢慢的走到我的身旁,轻轻的拿起我的本子,我紧张地瞧见,刚才的老师笑容霎时消失了,取而代之地是眉头紧锁,我顿时感觉到“大事不妙”,“这下要挨批了”!果不其然,刘老师拿着我的本子,对我说:“陈玉轩,都说字如其人,可你的字和你的长相不配啊”,然后一个大大的“C”落笔到我的作业本上。我此刻的心真是无地自容,羞愧难当,这个“C”像一把刀刺到了我的内心,我低下头都不敢抬头看刘老师。只听见刘老师说:“作文不仅仅是要把文章内容写好,同时字也要写好,字写的好坏一样影响作文成绩”。

  经过这次刘老师的批评,我暗暗督促自己,要把字写好。妈妈也鼓励我,可以把字写的端正,真真做到“字如其人”。每每提起笔写作业,我好像都会想象刘老师就在旁边看着我。我放慢写字的节奏,一笔一划的把每个字写好,不再急躁潦草,经过一段时间的努力,我的字有了明显提升,在后面的作业本上,刘老师也给了我一个“A”。

  以后我也要坚持写好字,不断提高,时时刻刻要求自己做到“字如其人”!

人四年级作文 篇2

  在生活中,有许许多多的人是值得我们敬佩的,有亲爱的爸爸妈妈,有尊敬的老师……而我最敬佩的是一名普普通通的清洁工大妈。

  那是一次,我和小伙伴们在街道旁玩耍,玩着玩着,我们又渴又累,于是到了附近的超市买矿泉水,一边大口喝着一边高兴地聊着。喝完便将矿泉水瓶顺手一扔,一点也不在意。

  正当我们准备继续玩的时候,一位清洁工大妈拉着垃圾车走来,看到满地的水瓶无奈地叹道:“这又是谁乱扔的垃圾呀?现在的人真是越来越不文明了。”我们听见了,脸“唰”地一下红了,不好意思地低下了头并惭愧地走到清洁工大妈的面前歉:“对不起,大妈,那些垃圾是我们扔的。”我们正准备接受“暴风雨”的来临,不料大妈却微笑地说:“没关系,下次注意点,保护环境是我们大家的责任。”说完朝我们笑了笑。

  这时,我仔细打量着这位大妈:长着一张瓜子脸,额头上有几丝皱纹,眼睛小小的,嘴巴变成了“月牙儿”。大妈的形象在我的心中一下子变得是那么的高大,那么的亲切。

人四年级作文 篇3

  在雪天,大家都喜欢打雪仗、堆雪人,明明他们也不例外。你看,一下雪,明明和他的小伙伴们就迫不及待的跑到楼下,一起嬉戏、玩乐。

  该吃午饭了,大家只好依依不舍的分手。明明回到家,却发现自己的'手套不见了,心想应该是刚刚堆雪人的时候忘拿了。明明连忙跑下楼,果然发现手套在雪人“手”上戴着呢。他把手伸出来,刚摸到手套,突然,不知从哪儿传来了一个奇怪的声音:“不要!不要!”明明东张西望,想弄清楚这声音究竟来自何方。“别看了,是我,雪人!”这声音可把明明吓了一跳:“你会说话?”“当然了,谁让你给我制造了嘴巴呢?而且,我还偷拿了你的手套呢!”“为什么?”明明听到雪人说“偷拿”这个词,感觉很惊讶。“我也是迫不得已,”雪人自顾自的说,“现在的环境污染越来越严重,我是怕灰尘弄脏了我洁白的手。”他的眼中流露出忧心忡忡甚至惧怕的神情。“噢,原来是这样呀!”明明连忙跑上楼,回到家中拿了衣服、帽子和围巾,然后他小心的给雪人穿上衣服、戴好帽子,还细心的把围巾在雪人的脖颈上绕了一周。

  朋友们,我们一定要从自己做起,爱护环境,减少污染,创造绿色环保家园!

人四年级作文 篇4

  我一向不知,仙人掌的“顽强”之处,直到有一天,我才真正认识到。

  四周前,我在英语教师对面的办公室发现了一盆仙人掌,当时的它已经开始从底往上变得发黄了,我再用铅笔轻轻地翻了翻它,没想到它居然主动“翻身”了!正在一个短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”着我,它是如此的刺眼,又可怜。我便下定决心,抱着那几乎只有百分之一都不到的希望,把土润湿,小心地将它放入我已经挖好的坑内,用铅笔将土填入。最后将它放在一个阳光充足的地方。

  两周后,我突然想到了仙人掌的事,便飞快地跑了过去。我一边跑一边想像仙人掌枯黄、旁边都是杂草的围攻,刺已经变成透明的惨剧。可是,让我没想到的是,仙人掌的肉是翠绿的,“刺兵”们也都很精神地保护着“公主”,旁边还有三个和仙人掌抢养份,最后败北的小苗。我开心极了!仙人掌通过自己顽强的意志力战胜了死亡!

  我突然想到了那些轻生的人,如果你们再努力一点克服困难,像仙人掌一们顽强,你们还会这样吗?

  我一向不知,仙人掌的“顽强”之处,直到有一天,我才真正认识到。

  四周前,我在英语教师对面的办公室发现了一盆仙人掌,当时的它已经开始从底往上变得发黄了,我再用铅笔轻轻地翻了翻它,没想到它居然主动“翻身”了!正在一个短短的、不到一厘米的、甚至是稀疏的根“望”着我,它是如此的刺眼,又可怜。我便下定决心,抱着那几乎只有百分之一都不到的希望,把土润湿,小心地将它放入我已经挖好的坑内,用铅笔将土填入。最后将它放在一个阳光充足的地方。

  两周后,我突然想到了仙人掌的事,便飞快地跑了过去。我一边跑一边想像仙人掌枯黄、旁边都是杂草的围攻,刺已经变成透明的惨剧。可是,让我没想到的是,仙人掌的肉是翠绿的,“刺兵”们也都很精神地保护着“公主”,旁边还有三个和仙人掌抢养份,最后败北的小苗。我开心极了!仙人掌通过自己顽强的意志力战胜了死亡!

  我突然想到了那些轻生的人,如果你们再努力一点克服困难,像仙人掌一们顽强,你们还会这样吗?

人四年级作文 篇5

  我生活在一个美丽又繁华的城市——杭州。杭州有世界闻名的西湖,在一个正常儿童的眼里,西湖是多么美丽。但是在一个眼睛失去光明的残疾人眼里,却看不到西湖的美丽景色,生活在一个黑暗的世界里。听力有残疾的人,听不到小鸟的歌唱,生活在一个无声的世界里。他们只能一点一点的去感受这个世界文明的大都市。

  有一次我放学回家,经过科园路的十字路口,看见有一大群人围在那里,接着传来一阵热烈的掌声。我很好奇,赶紧跑过去凑热闹,原来是一位没有双手的残疾人,在乞讨。那个残疾人正在用脚写字,而且字写的即工整又漂亮。大家惊叹不已,所以报以热烈的掌声,纷纷慷慨解囊。

  我心里想:哇!原来一个残疾人,做到一个正常人都很难做到的事。这个残疾人在学习的过程中,肯定很刻苦,碰到过种种困难,可他都克服了。才有今天的成就......

  我应该向他学习,在困难面前不屈服......。

人四年级作文 篇6

  在我走过的十年中,我见过许许多多的人,但令我印象最深的还是那一个人。

  他的样子虽然不是文质彬彬,也不是身强力壮,但他却深深地印在了我的脑子里挥之不去;他貌不出众,却占据了我心中一半的位置。因为他给了我爱,让我在爱的包围下成长。

  他虽然身材不高,体型较瘦,但体育他却是最在行的。你瞧:他跑起来如风一般,真是健步如飞。我半开玩笑地说:“你是飞毛腿的后代吧!”他也开玩笑地对我说:“对呀,我是飞毛腿的第八代玄孙。”我听了之后哈哈大笑起来。除了跑步,他的球技也不错,篮球、排球、羽毛球、乒乓球……,真是样样精通。

  别看他平时挺随便的,可他工作起来却是一丝不苟。他特别爱看书,要是他正在聚精会神地看一本书,外面敲锣打鼓他也无动于衷,九头牛也拉不动他的眼球。

  虽然他有时会批评我,会打我,那是因为我犯了错误;但更多的时候却是语重心长地教育我,所以我还是很爱他。

  他就是我的老爸。

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