【热门】七年级优秀作文汇总六篇
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七年级优秀作文

时间:2021-06-24 16:28:19 初一 我要投稿

【热门】七年级优秀作文汇总六篇

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的七年级优秀作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】七年级优秀作文汇总六篇

七年级优秀作文 篇1

  温暖是黑暗中的一盏指路明灯,让迷失方向的人们走向阳光;温暖是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到扑面的热气;温暖是沙漠中的一场雨,让无助的人们看到了希望。

  寒冬来临,漫天的雪花飞舞着,给大地铺上了一层层厚厚的棉被。我漫步在大街上,感觉格外的冷,不时地用手捂住嘴,让手暖和一些。

  眼睛无意间,发现了对面一堵光滑的墙上贴着很多宣传纸,一位五十来岁的清洁工用沾过水的刷子,在墙上不停刷着,然后再用手细心地撕。

  虽然她在对面,隔得很远,但我还是可以清楚地看到,她的手被冻得通红。她认真的刷着,但是就在她走到那一块墙时,似乎时间定格了,她的手悬在半空。过了一会儿,她摇了摇头,便走开了。这一举动引起了我的好奇心,就在我准备上前看个究竟时,迎面又走来了一位十分年轻的清洁工,当她走到那块墙时,我以为她会把那张纸除掉,但她没有,她的举动和那位老清洁工一样,摇了摇头,叹了一口气,转身离开了。

  这一次,我更加疑惑了,下定决心去看看到底是怎么一回事。我走了过去,映入眼帘的是一张“寻人启事”……

  我在这瞬间明白了一切,此时一股暖流涌上心头,雪花仍如鹅毛般飞舞着,但是我却感觉格外温暖。

  冬天时寒冷的,但它也会让人感到温暖,正如这两位清洁工一般,这世间的那种浓浓的暖意,是源自于那火一般炙热的心。

  温暖油然而生。

七年级优秀作文 篇2

  夕阳西下,看着那定格在照片里的笑容 ,我的思绪不禁回到了一年前的一个初夏时节。

  晴空 风筝

  那天,万里无云,我和同伴拿着自己亲手制作的风筝,来到了一片广阔的草地上。我们嗅着空气中 芬芳的气息,感受着微风拂过时 那清凉的感觉。我们在草地上 给风筝牵线,等一阵大风吹过时,手一松,风筝便飞了起

  来。 跑在前面的伙伴一手牵线,一手拿着一根正在随风飘扬的彩带。那隐藏在草地中的蒲公英 也纷纷探出了头,随着一阵微风,蒲公英 那白色的毛茸茸的

  小帽子 便升上了蓝天。女孩子的花裙子、长辫子,也在摇摆着。而男孩子们 ,则在跑着,跳着……那飞上天的风筝显得格外美丽,好似一个充满活力的梦想。只可惜,线断了,风筝落了,但我们的梦想,却没有落下。那照片中放风筝的孩童,心中都有一个梦想。即使那载着梦想的风筝落了,那个梦想,也必将实现。晴空下,草地上,一群孩童放着风筝。“咔嚓”一声,这一切美好,便定格在了一张照片上。

  乡村 小路

  那天,阳光明媚。我与家人走在乡间的小路上。一眼望去,是无尽的田野,也是无尽的生命与希望。小路旁,一株株野玫瑰悄然定放,那路边的柳树,也舞动着枝条与风儿共舞,跑在身前的妹妹眼中闪着亮光,她边跑,边唱着一首她唯一会唱的 一首歌《虫儿飞》。路边的虫儿不少,可惜,这不是在夜间居右,

  天上星星留下的泪 ,我们看不到,地上的玫瑰也未曾枯萎,那条小路好似没有尽头,就像我们人生的道路一样,没有尽头。途中有无尽的风光,也有许多会使你摔倒的绊脚石。在欣赏无限的风光时,要不时的看看脚下,不要再摔倒,即使摔倒了,站起来就是。一路向前,向那尽头努力。当你无数次跌倒又无数次站起来时,路的尽头:成功,便会出现在你身前。在乡间,在乡间的小路上,一位小妹妹摔倒了,但她又马上站了起来,接着向前走。“咔嚓”,小女孩儿脸上的坚强 定格在了一张彩色的照片上。

  细雨 荷塘

  那天,细雨绵绵,我和姐姐打着伞,在池边漫步。雨水滴落在池塘中,使水面不断泛起层层波纹。在那池中的荷花,“头”一点一点的,却丝毫没有要倒下的意思。雨丝撒在嫩粉色的花瓣上,雨珠打在乳白色的花苞上。那荷叶也“一点一点”的在水面上摆动。雨珠继续打

  在荷花上,同时,也打在荷叶上。一滩雨水刚在荷叶上站稳,便被荷叶毫不保留的送进了池塘,雨珠击打着荷塘中的生命,但那些生命们却毫不低头。当我们遇到那如雨珠般多的打击时,我们是否会挺起胸膛,站直了笑看一切呢 我们是否会像荷花,荷叶一样,在打击下,不放弃,不低头呢 是的,一定是的。在那细雨下,荷塘中,朵朵荷花,片片荷叶屹立在雨中,“咔嚓”,一幅雨中荷花图被定格在了相片上。

  在张张相片中,有梦想与希望,有勇气与坚强,还有不屈与骄傲……每张照片都有每张照片的故事,那么你手中的照片,又有什么故事呢

七年级优秀作文 篇3

  有一首老歌是这样唱的:“20xx年的第一场雪,比以往时候来得更晚一些…”。那今天,我来说一说“20xx年的第一场雪”吧。

  对于中国人来说,正月初一才是春节,才真正跨越旧的一年到了新的一年的一天。今天,是20xx年的第一天,也下了20xx年的第一场雪。

  天空中飞舞着一朵又一朵洁白的花儿,她们急匆匆往下赶,投入大地热情的怀抱,便融成了一滩水。成千上万的雪花在往下落,都不知是从哪儿来的了,使远山近水变成了一幅朦胧的油画卷。小时候看到过假的雪,是一粒粒只往下落毫无生机的“雪”。今天看到的雪,有大有小,奇形怪状。有的纵横交错落下;有的一会儿往东,一会儿往西;有的则直直往下落,谁也不理谁。

  撑起伞走出去,雪花像雨点一样“劈哩啪啦”打在伞上。地上早已积起一滩一滩的水,一些雪落在地上还未融化,眼看可以积起薄薄的雪地,积雪却又融化了。

  20xx年的第一场雪,给了我们快乐,给了我们美丽,更给了我们来年即将丰收的喜悦!

七年级优秀作文 篇4

  趣味,在生活中无穷无尽,它给我们快乐,让生活更加精彩。趣味来自于一次次新奇的经历中,而让我最难忘的还是那一次活动。

  那天下午,老师叫我们明天带饼干,我知道后满肚子疑问:带饼干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。

  第二天早上,同学们带着自己的饼干来到学校,用端正的坐姿迎接老师。老师说:“我们要用带来的饼干举行“咬画”大会,看谁咬得。”咬画?同学们七嘴八舌地议论开来。“咬画”就是用嘴巴把饼干咬成一个漂亮有趣的图形,可以用指甲先刮一条裂痕再咬,想咬什么自己想。好,那么现在就开始吧!”这时同学们才明白。

  一开始,我毫无创作灵感,看着别人如何作“画”。有的人已开始制作他精致的“饼画”了,有的人则和我一样没有头绪,还有的人把任务抛到了九霄云外,狼吞虎咽起来。

  突然一丝灵感闯进了我的脑海。“我可以做一个饼干中国图形呀,“咬画”可真有趣!”我自言自语道。于是,我拿起了我带来的糖浆饼,开始用嘴雕琢这“艺术品”。我看也不看地啃了饼干几下,又随便刮了几下,就咬下去,结果饼干变成了一只张牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一块饼干,仔细地咬了一口又一口,可到第三口时,不料位置偏差过大,这块饼干也被一分为二。没想到看上去轻而易举的事做起来却一波三折,不过也让我感到了它的有趣。我吸取了之前的教训,拿出最后一块饼干,看准方位与大小,小心翼翼地咬了几口,中国的上方就完成了,接着我细心地在饼干下方刮了几下,轻轻地咬下,一个饼制中国就完成啦!

  我仔细观察这精美的工艺品,上面的.固体糖浆就像一座座高耸入云的山峰。再看别人的,有的像一些可爱的小动物,有的像棱角分明的家具电器,还有的却是个“四不像”,这些艺术品可真有趣呀!

  虽然我那次的作品没有成为很好的工艺品,但让我获得了快乐,获得了无限的趣味,还明白了一个道理:世界上到处是趣味,只要善于观察发现,一定会发现的,真希望这样有趣的活动快点再开展呀!

七年级优秀作文 篇5

  静静地,雨姑娘走了。留下了空气的清新,留下了带着雨珠的花朵,留下了新的希望。鸟儿掸掸羽毛上的水珠,在半空中飞翔,或是飞到枝头上歌唱,就像五线谱中的音符,歌声清脆而又婉转,十分优美动听。

  同学们笑着,乐着,说着蹦蹦跳跳地来到操场上,玩耍的玩耍,运动的运动。我和小蒋也不例外,我们选择了打乒乓球,我们玩得喜笑颜开,一会儿接球,一会儿打球,一会儿发球,玩得不亦说乎。

  乒乓球在我们中间飞快地穿梭着。飞到东,我接着;飞到西,她接着。简直世上好像只有我和小蒋俩个人似的。

  正在我们正打得十分激烈时,突然,一道风似的金光,从我的左肩膀旁飞了出去。我定睛一看,顿时傻了眼儿:呀!是我们的乒乓球,它飞出学校的铁栏杆!我们完蛋了!这时,小蒋说:‘‘涵子,你还愣着干嘛快去捡乒乓球啊!’’我顿时心里一团火热:‘‘我……我想我们再也捡不到它了,没有希望了!’’‘‘为什么?’’小蒋迷惑了。‘‘因为……因为,它飞出去了。’’‘‘什么?’’说着,我们跑到了铁栏杆前,之间那球慢慢地向桥边滚去,我们胆怯的心情里含有一丝绝望。

  这时,来了一群富人。我们顿时来了精神,可人们视而不见,有些人还专门踢我们的球。哎!早知如此,何必当初呢?

  正在我们绝望的时候,一位阿姨走了过来。

  这位阿姨穿着一身朴素的衣裳,正吃力地用两只手提着一满筐的蔬菜瓜果,她一定很累吧。这时,她低下头来,似乎看见了我们的球,这位阿姨走了过来,亲切地说:‘‘这是你们的球吧,我帮你们捡。’’我表情不自然的点了点头。这位阿姨,放下手中的四五筐菜,捡起那只毫不起眼的乒乓球,从栏杆的空隙中递给我们:‘‘下次注意哦!’’‘‘一定注意,谢谢阿姨!’’我们齐声说。阿姨朝我们笑了笑,提起菜篮,便走了。望着她的背影,我突然发现,她是那么美丽。

七年级优秀作文 篇6

  那春草池的蛙声又响了,此起彼伏,声嘶力竭的仿佛永不停息,恼得我将“青草池塘处处蛙”也写作了“春草池塘处处蛙”,平白扣了两分,可不招人恨。

  还记得大约是前几月,科学正在教生物。或许是哪个老师偷懒,又或许是哪个顽劣的同学,将课上完了没用了的蝌蚪全数倒进了春草池里头。这可惊起了千层浪,不必说一二楼的,就是三四层的,乃至五层的同学都跑下楼来看热闹,还有甚者看得太入迷了,结果连眼镜也掉到了春草池里头去了。

  可是那摇着尾巴的小家伙渐渐长出了腿,又摇身一变长大了后,那可爱模样便不复存在了,于是我们便不再靠上前去。可我们退避三舍了,那蛙声却不依不饶的穿过那玻璃窗,直直要钻进我们耳中来。

  那蛙声也是变化着的,短促时,那便是“呱,呱”地叫个没休的。可若拖起了腔调,那便更像是“咕哇——咕哇——”了,也让人不容忽视。偏我恰坐在窗边,于是忍着忍着,便也惯了,只是有时仍会抬笔写一个“春”罢了。

  可又一日,那蛙声突然不见了。我原以为我会松一口气的,却不想浑身不自在,像是少了什么,于是便没忍住,去问了原委。同学说,仿佛是有家长知道了,觉着打扰学习,报给了学校,于是这才全被挪走了的。我“哦”一声,再也没接话,只是一副若有所失的样子。

  后来望着老师布置的随笔苦思而不得其解时,我便决定出去走一走,可七拐八拐的,却不知怎么,走到了春草池边上。从前热闹非凡的春草池一下子冷清了下来,我像是不甘心一般,用目光搜寻着每一寸角落。

  无果。我无可奈何地叹了一口气,却仍不想就这样放弃了。于是蹲下身子,轻轻的,悄悄的,学着那蛙声:“咕哇——咕哇——”。

  自己也觉得自己可笑了。终于也决心放弃了,目光却被一只探头探脑的小家伙吸引住了——一只漏网之蛙?心欢喜地怦怦乱跳,我像是揣着个小秘密,三步并做两步,几乎是雀跃地回到了班级。

  坐定在位置上,不经意扫过摊开的语文书。“……而连绵不绝的蛙声,又或多或少的增添了诗人的烦闷。”

  骤然失笑,提笔在随笔本上,写下那一句“春草池塘处处蛙”,或许十余年后,也能有人给我写个注:“连绵不绝的蛙声,承载着作者幼时最美好的回忆。在这以蛙声为背景的初中生活中,作者有过欢笑,有过泪水,嬉笑怒骂皆是回忆。”

  至此,耳边仿佛又传来,那熟悉的蛙声一片。

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