【精选】小学四年级作文六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级作文6篇，欢迎大家分享。
小学四年级作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，转眼间，二十年过去了，很久没见到家乡了。这二十年来，我成为了一名科学家。今天，我成功研究出一辆能在月球行驶的月球摩托，于是我的上司放了我7天假期，我便回到了自己遥远的家乡----潮州。
我双脚刚着地，就被眼前的一切惊呆了，二十年前那些矮小的平房，变成了一栋栋高楼大厦，那一座座光秃秃的山，长出了一片片茂盛的小树林，那一条条干枯的小溪，竟流出了清澈的泉水……眼前的一切实在令我无法相信。
虽然眼前的一切令我看不够，但我还是迫不及待的想回家，我凭着记忆往前走，绕了一大圈才回到家，还迷了几次路，家乡变化太大了。奶奶把我领到家中，家中的一切也令我不敢相信，那硬梆梆的木制椅子，现在变成了柔软的沙发;那窄小的床，变成了又宽又大的睡床;那简陋的卫生间，变得十分豪华……眼前的一切令我眼花缭乱。
我耳边环绕起一个旋律，我不禁唱起来：清晨，我站在，高高的山上，看那铁路修到我的家乡……但愿再过二十年，家乡会变得更加美丽。
小学四年级作文 篇2
一二年级时，我觉得当班长太过瘾了，可以呼风唤雨，一手遮天，谁都要听我的话。可自从三年级以后，我便改变了对班长的看法。现在，我终于感受到“当班长难，当个好班长更难”！
三年级时，我在同学们眼里就是一只“老虎”。这也没办法呀，谁叫我是班长呢？每天早读，午休我都一二年级时，我觉得当班长太过瘾了，站在讲台上，手持教鞭，板着脸孔，环视着全班，哪一个不听话，就等着挨鞭子。这个办法还不错，同学们个个乖极了。可老师却对我说：“这样做不好，你得再想一个好办法。”对呀，暴力解决不了一切，我可得好好想想。真是“功夫不负有心人”，我终于想出了个“万全之策”！
当天，我便使出了“绝招”——在讲台上给大家讲故事。可有的人听得不耐烦了，就自己说自己的。我真是没辙了……
“班长！打架了，有人打架了！”你看，又出事了！
我刚想把抱成一团的两个人分开，却挨了一拳。这可把我惹火了，扯开嗓门：“打呀！
有本事打到老师面前去……”结果，他俩停止了“战斗”，而我的嗓子却喊哑了。
哎，当个班长可真不容易呀！
小学四年级作文 篇3
我们的学校是一座百年名校，虽然不及别人新建的学校要美丽。但是，我仍然觉得我们的学校比较美丽，尤其是我们班的教室。
我们班级是410班，位于在第二栋教学楼四楼偏右侧的地方。走到我们教室门口，走进教室中间。正前面是一块黑颜色的大黑板，上面有一只海鸥，和四个多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一边是教学用的电视机。在黑板的正对面是一块长方形的黑板报。
在黑板报中里面有一张张小队活动的照片，有一张张科学家们发明的科学照片。还有一只只用剪刀剪出来的栩栩如生、形态不一的小动物。黑板报两边的一旁是我们来比你追我赶，比贴星星到底是谁贴得最多。另一边是我们班干部的照片。
左侧是我们的图书角，是我们用来借取阅读书目的地方和丰富知识的海洋。
右侧是我们的生物角，在生物角里有杜鹃花、仙人球、仙人掌……其中，在这里我最喜欢的是仙人掌，因为仙人掌的生命力很顽强的奇特的热带性植物。盆栽的仙人掌它百折不饶，性格让人十分吃惊，有水、无水、天冷、天热它都不在乎，从来都是不讲究，只要一扎下根，就好像在说“：这里真好，我们就在这生长吧！”在这里，我也要学习仙人掌的不屈不饶的精神，无论是顺境，还是逆境。都以坚强的意志生活着，学习着。
这就是我们多姿多彩的教室，哦！我喜爱我们的教室。
小学四年级作文 篇4
说到“马”，大家都会想起那可爱的动物，可我要介绍的“马”，可神奇了！
9月30日星期二天气多云
今天，我仔细打量打量了爸爸的`“小马”。白白的、崭新的，一动不动地在地上半卧着，好像要睡着了似的。也难怪，爸爸好几天都没开着他的宝贝去上班了。不过，“小马”还是那副和蔼可亲的模样。
你瞧，它那大大的嘴巴，是车号牌，象征着一帆风顺；圆圆的鼻子是“比亚迪——速锐”的标志；亮亮的眼睛是闪烁的车灯；而两侧的反光镜则是耳朵喽！
10月1日星期三天气多云
早晨，一起床，爸爸就走到阳台上，看自已的“小马”是否睡得安稳。他正满意地点点头呢，突然看见“小马”身上的污泥，又摇摇头，说：“不行，今儿个我得开去洗洗。”
以下是“小马”的经历：
“主人带着我去了洗车店，我高高兴兴的迎了上去，主人付了钱，带我到了一块空地，让伙计洗起来。他们洗得可好了，一会儿左揉揉，一会儿右搓搓；一会儿抹香皂，一会儿冲清水，两三下就把我洗得干干净净，亮堂堂的了。洗完澡过后，我高兴极了！这下，我又可以像一匹骏马一样飞奔了，真好啊！”
大家猜猜看“小马”是谁呢？哈哈，它就是我家的车。
小学四年级作文 篇5
我们玩过很多游戏，有人喜欢玩老鹰捉小鸡，有人喜欢玩抓人，可我却喜欢玩击鼓传花。
今天，老师面带笑容地走进教室，笑嘻嘻地对同学们说：“今天我们要做个游戏，叫击鼓传花。”话音刚落，一位同学好奇地问：“那游戏规则是怎样的？”老师说：“我会把一个橘子给你们，然后我来击鼓，你们就开始传橘子，当鼓声停了，橘子落在谁手上，谁就抽取我的纸条，纸条上写着什么，你们就做什么，以示惩罚。”同学们异口同声地回答：“明白了！”
游戏开始了，老师把橘子给我们，然后便开始击鼓。鼓声一响，我们就开始传了。我心里既兴奋又紧张，兴奋的是因为我可以上台表演，紧张的是我知道，老师肯定会写一些男生不喜欢的项目。忽然，鼓声停了，橘子正好传到我的手上。我走上讲台，抽了一张纸条，一看，上面写着“做一个鬼脸”。于是我走上讲台，对着全班同学做了一个鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。
下一轮游戏又开始了。我们传得一个比一个快，有的因为着急，直接把橘子扔给了另外一个同学；还有的因为没拿住，橘子滚到地上去了……就这样，我们在欢声笑语中结束了击鼓传花游戏。
小学四年级作文 篇6
晚上公猪总是给母猪放哨，他生怕主人乘他们熟睡时把母猪拉出去宰了。日子一天天的过去，母猪日渐长胖，而公猪则一天天瘦下去。有一天，公猪突然听见主人在跟屠夫商量，要把长势见好的母猪杀了给卖掉，公猪伤心至极。于是从那天开始公猪性情大变，每当主人送吃来时公猪总抢上去把东西吃的一干二净，每天吃好后便躺下大睡，并且告诉母猪现在换做她来放哨，如果他发现她没放哨的话就再也不理她．渐渐的日子一天天过去，母猪觉得公猪越来越不在乎她，母猪失望了，而公猪还是若无其事的过着安乐日子．很快一个月过去了，主人带着屠夫来到猪圈，他发现一个月前肥肥壮壮的母猪瘦的没剩下多少肉，而公猪则长的油光．这时的公猪拼命的奔跑，想引起主人的注意，表明他是头健康的猪．终于，屠夫把公猪拖走了，在拖出猪圈的那一刻，公猪朝着母猪笑着说：＂以后别吃这么多！＂母猪伤心欲绝，拼命的冲出去，但圈门被主人关上了，搁着栅栏，母猪看着闪着泪光的公猪．
那晚，母猪望着主人一家开心的吃着猪肉，母猪伤心的躺倒在以前公猪每天睡的地方，突然她发现墙上有行字：“如果爱无法用言语来表达，我愿意用生命来证明”！母猪看到这行字肝肠寸断，人类听到这个凄美的爱情故事也无不为之动容，女孩们为了纪念这段爱情，开始流行减肥……
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