写景四年级作文6篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写景四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
写景四年级作文 篇1
我喜欢去各个地方游玩，游玩不仅能好好痛快地玩一番，也可以增长见识，不是两全其美吗？哥哥说了要带我们全家去玩，我既高兴又兴奋，我又可以参观到各种各样奇丽的美景了，但是要去哪里玩呢？我们要去的地方就是——三亚千古情景区。
我们坐车还没到景区，一座座高高耸立的雕像，一栋栋高大的建筑物就映入眼帘，建筑物上写着“三亚千古情一生必看的演出”，我想：一定很精彩吧，要不然怎么是“一生必看”呢？我好奇的心与时俱进，真希望快点去看看啊！哥哥把车停好，买好票，就开始了我们的三亚千古情之旅。我们看到了一座头顶火凤凰，神情和蔼端详的四面人头石像，石像大约20来米高！这应该是南海女神像了吧！她可是三亚的守护神呢！石像旁还有好几只大象雕像，无处不透露威风凛凛的气概。我们直接走了进去。我看到了很多木房子商店，我们进了一家卖陶笛的商店，五彩缤纷，形状各异的陶笛让我目不暇接，有螃蟹形状的，马形状的，蛇形状的等等。我们从卖陶笛的商店里出来，咦？怎么这么多人围在那里啊？我走过去一看，哦，原来是吹糖人，我只是听说过，可是从没看到过，我这下可以满足我的好奇心啦！只见那糖人师傅手拿两根棍，一边捏，一边摆，买糖人的小女孩就在那里向糖里吹气。“继续吹，吹，停停停”师傅一边把糖人的四肢弄好，一边指导小女孩怎么吹气。“八十斤啦，九十斤，一百斤！一百斤是猪做好啦！”哦，原来师傅做的是“糖猪”啊！小女孩拿着“糖猪”听着糖人师傅幽默的话笑的不亦乐乎。我觉得糖人真是太有趣啦，可以玩，可以赏，可以吃。我还想看下去时哥哥他们要去看别的了，我便依依不舍的离开了做糖人的摊子。之后我们还去了神秘街，里面有让人头昏眼花的斜屋，颇有趣味的倒屋，让人辨不清方向的镜子迷宫等，无一个不让我感动幸福与快乐。
我们吃完午饭，便去大剧院了，哥哥说前面看的只是“开胃菜”，去大剧院才是“正餐”，我想：有那么好看吗？妈妈以为只是看电影的，所以老是说废这个钱不值，我也有一点感觉不值。来到剧院坐好时，灯光突然灭了，过了一小会，舞台的灯光突然亮了起来，一个穿着灯光衣的人背着喷水的机器伴着音乐，借助水而“飞”了起来。全场都十分惊讶。妈妈从来没见过，就问我：“那个是机器人吗？”“那个是人，不是机器人。”舞台的光灭了，观众席的后上方的灯亮了，水膜表演开始了，那些姐姐在上面滑来滑去，摆出很多高难度的动作，很多人那起相机拍起照来，有人还试图伸手想摸。后面还有演三亚古代的落笔洞文明，冼夫人的故事，爱情故事鹿回头等，还表演了很多特技，既让人感动也让人感到叹为观止。其实还有好多地方我们还没参观呢！但是因为下雨，所以就先回去了。
我们回去了，车窗外下着雨，现在回想起来千古情景区各式各样玩意儿，还有那精彩的大型歌舞《三亚千古情》，我的心满是甜蜜与激动。啊！三亚千古情景区真是太有趣了！
写景四年级作文 篇2
独自一人走在昨夜下过雨的林荫小道上，凹凸不平的地面上，还留着一深一浅的`一滩滩雨水。几片枫叶从树梢飘落，点点涟漪泛起，带着秋天专属的温婉和柔美。
在这个秋，在本应该是片片枯黄的叶子中，有一丛丛淡淡的粉红色，那是泡桐树种子的荚的专属色彩，是生命的色彩，如迟到的昔日花朵一般，在秋日尽情的绽放。为这个秋天，增添了一抹明亮，增添了一分活力，增添了一抹阳光。
雨，又淅淅沥沥的下了起来，稀稀落落的人群中，撑起了一把把伞，慢慢地走在大街上。大风扯过，带着秋天的气息，带着秋初雨后的冷空气，卷着树上飘落的片片树叶，在人们身边缓缓飘过，吹斜了人们手中的伞和身上的衣。
打开窗，风吹了进来，丝丝凉爽的风告诉我：“秋天已至。”
习作开头铺设一条秋雨迷蒙的境界，给人遐想的空间，随着小作者的脚步欣赏落叶在飘摇中的活力，感受雨中秋的气息，让我们在凉风中听到“秋天已至”。文章语言自然流畅而富含诗意，用细腻的笔尖勾起读者的秋思，是篇不错的习作。
写景四年级作文 篇3
我爱大自然的一生一物。因为它们就象我的知己，走进去，所有的烦恼都会烟消云散。
来到大自然，扑面而来的清风把小鸟妹妹吹醒了，它清了清嗓子，站在枝头上叽叽喳喳地叫着。他们清脆婉转的歌声把我也吸引了，我跟着它们欢快的唱着。小鱼被吵醒了，在水里欢快地蹦来跳去，发出扑通，扑通的声音，象在给鸟儿伴奏。优美动听的音乐把年迈的山爷爷吵醒了，他打了个哈欠说：“是谁在哪儿嚷嚷啊？把我的瞌睡都吓跑了。”山风姐姐也来凑热闹，把花姐姐吹得摇摇晃晃，象在为她们伴舞，此情此景我也不由自主地舞了起来，这真是一场多彩的演唱会！在山爷爷的旁边住着一条河，它清澈见底，像一条明如玻璃的带子，平时他静静地流淌。可是今天，她一反常态，唱出叮咚，叮咚的歌声，她一参加。使这场演唱会变得更加精彩、有趣。
这时，太阳公公出来了，阳光照耀着大地，大家都向太阳公公问好。都沉浸在一片欢乐之中。
只要你留心观察，就会发现大自然到处充满生机，我喜欢美丽的大自然，相信你也会的。
写景四年级作文 篇4
不久之后就是秋天了。
想着西风吹落一片片红叶，刹那间仿佛感到了枯叶传来的一丝重量。
回想起上一次见到秋叶，去年秋天一般无二的景象还回荡在眼前。
时间跑的飞快，一转眼，就快溜走了一年。
浮现眼前浮现着的还是那片秋叶。
写景四年级作文 篇5
啊！半月湾的风景真美呀！ 半月湾是平静的，四周静悄悄的。我站在柔软的沙滩上，向远处望去，茫茫大海，水和天合为一体，都分不清是水还是天，正所谓“雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。” 浪涛像顽皮的小孩轻轻拍打着礁石，溅起珍珠般的浪花。有时像是玩累了，安安静静，微波粼粼，水面一片金黄。每年夏天，游客从四面八方赶来度假，就像现在这样，有的堆沙堡，有的阳光浴，有的在水中嬉戏，海风送来一阵阵香味，还有在这里烧烤呢！ 到了晚上，海上引航灯一闪一闪，渔夫哼着小曲，划着小船回来了。劳累了一天的人们纷纷来到这里休憩。孩子们燃放着焰火，夜空中绽放五光十色的礼花，还有那一盏盏的孔明灯，慢悠悠地飘着，飘着无论白天晚上，海滩上到处是欢声笑语，半月湾真是热闹非凡啊。
写景四年级作文 篇6
夏，改变了春天的一切，含苞欲放的花骨朵露出了可爱的笑脸，柳树抽出的嫩丝变得又长又多，从远处看就像一把大伞。美丽的夏天，充满生机的夏天！
走进公园，扑入眼帘的是五彩斑斓的花坛，那些形态各异，五颜六色的小花，正冲着你笑呢，真可爱！仔细看看小可爱的四周，还有一些黄色的“小守卫”——蜜蜂，它们落到花海里，嗡嗡的采蜜，那声音好像一支乐曲，十分动听。抬起头，你会看见一片绿油油的耀眼的树叶，仿佛为你送来一阵清凉。这时候你低下头，闭上眼睛，仔细地聆听，那一阵阵有起有伏的叫声，就来自树叶。原来是小小的蝉啊！它们在好多没熟的圆形的小青果之间左蹦右蹦，有趣极了！
穿过公园，走进校园看看。一片绿的爬山虎在你的眼前跳动，好像绿色的小精灵，热情地拥抱着教学楼。看着这些爬山虎，夏天的燥热仿佛一下子减少了许多。在大楼的顶上，还有小燕子时不时的飞来啄食，它们那灵巧快活的样子，让我忍不住笑起来。
校园两边的花坛真是吸引人的眼球——白的、蓝的，红的，好多颜色的花啊！再看看形态，圆形的，五瓣儿的……各有不同！整个校园都仿佛陷入了花香的世界。咦？那朵花怎么会有触角？哦，原来是只五颜六色的蝴蝶，它在花丛中飞来飞去，好看极了！
站在高大的山上，鸟瞰下面的森林，一望无际的树，仿佛是绿色的海洋，让你忍不住走进去，深入那里。闭上眼睛，想象你站在这片绿色的海洋里。画眉的歌儿缓缓地流淌，高大粗壮的树绿得耀眼，脚下踩着可爱的小青草，看着那五颜六色，形态各异的野花。这都是夏天的森林，真美丽！ 我躺在草坪上，望着那强烈的阳光，心想:这就是美丽的夏天啊！
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